校园行活动方案模板5篇

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活动方案是一个全面的指南活动方案覆盖了活动的方方面面,活动方案的制定可以帮助我们在活动中有所准备,下面是莘莘范文网小编为您分享的校园行活动方案模板5篇,感谢您的参阅。

校园行活动方案模板5篇

校园行活动方案篇1

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用,尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培养健康情趣,完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园,艺术点缀青春”艺术节活动。

一、活动目的:

为进一步浓厚校园艺术气息,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。

二、活动主题:

文化装扮校园,艺术点缀青春。

三、活动口号

美好生活,健康成长。

恰同学少年,风华正茂。

文明、健康、和谐、创新

舞动青春节拍,唱响青春风采。

发扬艺术之光,传承书画风采。

打造艺术舞台,创造艺术人生。

亲亲艺术显显身手展展风采。

用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵。

四、活动时间:

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

(一)第一阶段:(4月18—4月24日)宣传发动

1、各负责人制定艺术节各项小活动方案,做好人事安排和预算安排。

2、班主任动员工作,召开班主任、班干会议,全面布置筹备工作。

3、国旗下讲话准备:“打造艺术舞台,创造艺术人生。”

4、营造氛围,制作宣传海报。

(二)第二阶段:(4月25—5月1日)活动准备

1、相关相关老师开展各项活动的指导。

2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。

(三)第三阶段:(5月2日—5月29日)活动开展

分组落实各项活动及赛事的比赛。(附表)

(四)第四阶段:(20xx年6月第十七周)总结表彰

1、活动剪影

2、优秀作品展(包括书法作品、艺术字设计作品,标本作品)

3、文艺汇演(机动)。

2、表彰优秀团体。

五、活动要求

1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,加深师生情感交流。

4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。

7、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

六、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书。

3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:

(1)各班级参与活动+1分;

(2)各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。

(3)“选赛”项目凡参与则另外加分。

校园行活动方案篇2

一、活动目的:

结合全国中小学生安全教育日活动,让学生学习消防知识,提高消防意识,抓好安全教育,学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识共创和谐校园”消防安全教育活动。通过参观消防大队、观看消防演练、内务整理等方式途径,进一步提高学生的消防安全素质。

二、活动对象:

四年级全体师生

三、活动时间:

20xx年3月29日,第五周星期四下午。(如果下雨活动改期,具体时间另定)

集中时间:3:20(不做眼保健操)集中地点:升旗台前。出发时间:3:30,活动时间4:00—5:00,学生放学时间5:30。

四、活动地点:

新会消防大队

五、活动过程:

1、以级为单位先集中在操场,统一出发,顺序和负责集合的教师:赵某某

2、在消防大队开展活动:集好队坐下——观看消防演练——请梁书记讲话——赠送纪念品(交给梁书记)——参观内务整理——各级派2位代表坐消防云梯车——活动结束回校。

六、活动要求:

1、活动联系:黄主任

2、各中队做好纪律、交通安全、礼貌等教育。

3、各中队排四列中队、统一校服(短袖衣、长裤子)、红领巾,中队旗。

4、各级选2位身体健康、没有畏高症、纪律好的学生坐消防云梯车。

5、守路口:级长安排老师,交警协助。

6、照相:xx楼。

7、横额:星期三上午完成并送到消防大队

校园行活动方案篇3

一、__卫校仪礼社社团的简介

__卫校礼仪社创办于20_年9月,至今已经发展成为我校的主要社团之一。创办本社团的目的在于为推动校园文化建设,提高建院学生的普通话水平,壮大社团力量,更好的为广大同学服务。我们的宗旨是:传播礼仪文化,塑造完美自我!

二、__卫校礼仪社社团的章程

(一)规章制度:

第一条:社团成员须遵从校纪、校规,不得做有违校纪、校规的事,一经发现,严重者将取消其在社团一切资格,过错较轻者须拟写悔过书上交办公室,过期一周不交者将立即取消其在社团一切资格。

第二条:社团一切成员须认真阅读及熟记协会章程、规章制度;并严格按其要求自己,不得违反,否则按规定进行处罚。

第三条:社团一切成员都有义务维护协会形象,不得做出对本协会名誉有损的行为,一经发现,按其严重程度处以警告、严重警告、留会查看或驱逐出社。

第四条:社团成员之间须友好相处,不得互相攻击、辱骂,否则按社规处罚。

第五条:社团成员须按时参加协会日常会议及活动,因事不能参加者:

?1〉各部理事、干事向所在部部长请假,社员须向办公室或社长、副社长请假,一切事假须书写请假申请,并上交社团干部,得到社长、副社长批准签字后,方可有效;

?2〉部长级干部、办公室干部及副社长请假须向社长申请,手续同上,

?3〉所有成员不得无故缺席,所有社员累计达三次迟到两次请假一次未到者均驱逐出社。

第六条:社团一切成员参加会议及活动均不得迟到和早退,违者按未到论处。

第七条:社团成员在参加日常会议时须做到五项注意:携带笔记本和笔、将手机调为静音或关机、不得喧哗打闹、认真听取会议并做好会议笔记、不得无故打断发言,违反五项注意中任何一项达三次者协会将立即驱逐其出社。

第八条:社团成员及干部须积极接受上级的任务,认真负责地按时完成任务,不得消极完成或无故不接受任务,有意见者可向社长申诉,无故不接受任务者给予留会查看处分,达两次者取消其社团成员资格。

第九条:社团一切成员不得私自动用或扣留协会经费,一经发现给予取消社团成员资格处分。

第十条:任何被社团给予处分的成员,均不得参与优秀干部、优秀干事、优秀理事、积极会员评选。

(二):社团的例会安排

每周二晚自习第一节课为本团的周例会时间。

开会地点:29#2楼小会议室

(三):社团的成员安排表

社长:何x

副社长:顾x

成员:王x

丁x

三、建团至今已举办活动

1:20_年12月,礼仪社团集体参加我校举办的12.9大合唱活动。

2:20_年5月,礼仪社团集体参加我校举办的5.12护士节活动。

3:20_年9月,礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

4:20_年12月,礼仪社团集体人员参加我校举办的12.9大合唱活动。

5:20_年5月,礼仪社团集体人员参加我校举办的5.12护士节活动。

6:20_年9月,礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。

在举办的活动中,同学们的反响都比较大,因为在学校里能够真正参加这样的学习活动,是所有学生一直追求,我们想念在不久的将来,礼仪社团会成为全校瞩目的社团,更会成为对大家工作最有益的一门技能,让同学们真正体验学校的生活及青春的美好。

在日后的工作中,我们会吸取大家的经验教训,争取把社团创办为大家梦想的青春舞台。

校园行活动方案篇4

书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。为积极创建瑞安市校园文化建设示范校,营造浓厚的书香校园氛围,学校决定举办第四届校园读书节活动。通过活动,让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣,让读书成为习惯;让师生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

让读书成为习惯,让书香飘溢校园

20xx年x月~x月

1—9年级学生。

(一)发动阶段:

1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容,营造浓浓的读书氛围。

活动组织:德育处、团委、大队部负责

2、张贴活动海报。

活动组织:德育处负责

3、读书节国旗下专题动员。第7周初中部升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话;小学部升旗仪式作《让读书成为习惯,让书香飘溢校园》的动员讲话。

活动组织:德育处、团委、大队部负责

4、各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容,制订班级读书活动计划,刊出读书节专刊。

活动组织:班主任(中队辅导员)负责

(二)实施阶段:

活动一:邀请“知名少儿作家讲座”系列活动

1、 “儿童诗歌创作”主题讲座(第六周)

邀请市作协主席、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。

活动组织:校xx文学社

2、 “寓言剧创作”主题讲座。(第十一周)

邀请著名寓言作家xx先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座

活动组织:校xx文学社、xx文学社

活动二:举办“爱心图书捐献”活动(第七周)

活动以班级为单位,开展“爱心图书捐献”活动。(具体另见学校爱心图书捐献活动方案)。

活动组织:德育处、团委、大队部负责

活动三:举办“数学家传奇故事”展览活动(第七周)

为让学生了解古今中外数学家故事,激发学生学习数学的认识,丰富学生对数学认识,举办“数学家传奇故事”展览活动。

活动组织:小学数学组负责

活动四:举办“分级提升语文素养”系列活动

为了进一步营造书香校园文化氛围,根据学生的.年龄特征及知识储备特点,分不同年级开展各类活动,提高我校学生阅读兴趣,习作水平,提升学生语文素养,促进学生全面发展。

1、一年级讲儿童故事比赛(十二周)

2、二年级古诗配画活动(第九周)

3、三年级消灭错别字活动(十三周)

4、四—六年级读书征文比赛(十一周)

5、七—九年级现场作文比赛(第十二周)

6、七—九年级阅读竞赛(第十三周)

活动组织:小学语文组、初中语文组分别负责

活动五:开展“读书小博士” “藏书小博士”评比活动

1、开展“读书小博士”评比活动(第十四周)

评比标准:读书量大,知识面广,积极参加读书节各类活动并成绩优异;有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

评比办法:学生填写申报表,语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选,各班评选出“读书小博士” 3名。各年级在此基础上评选出十名年级“读书小博士”。

活动组织:小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长

2、开展“藏书小博士”评比活动(第十五周)

评比标准:要达到4个有:有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等);有一定的藏书数量(有适合孩子阅读的课外读物50册以上,每年购买新书不少于5册,至少订有一种报刊杂志);有明确的读书计划(家长,和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书);有一定的阅读时间(“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时)。

评比办法:学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍,班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选,各班评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博士”。校级藏书小博士评选时,需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。

活动组织:小学各班班主任、大队部。

活动六:开展校园“十佳书香班级”评比活动(第十五周)

评比标准:要

达到八有(有书架;有人均一册的图书;有专人管理;有一定的流通量;有一个爱好读书的氛围;有读书专栏;有读书活动计划,有读书活动总结)占80%;各项活动比赛成绩占20%。

评选办法:查看现场,翻看资料,由学校根据事迹联评。

活动组织:小学大队部负责

(三)总结、表彰阶段:(第十六周)

1、表彰在各项活动中获奖的同学。

2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。

活动组织:德育处、团委、大队部负责

1、学校的宣传工具要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得扎扎实实。

2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展各类小型的班级读书活动。

4、要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓,要各司其责、协调配合,创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

校园行活动方案篇5

活动宗旨:

以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

活动目的:

为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我班(715班)欲策划一次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。

活动要求:

大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

活动时间:

xx-10-21

活动策划人:

715班

一、活动背景:

在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是,在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助,更需要的是一个充满回忆的童年。

弘扬中华民族传统美德,增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力,让他们对生活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。

二、活动主题:

“健康成长,快乐童年”

三、活动时间:

xx-1——xx-11

四、活动地点:

南昌sos儿童村

五、路线:

在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上十多分钟。

六、情况说明

南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

1992年8月20日,民政部批准兴建南昌sos儿童村。根据协议的要求,南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

南昌sos儿童村全部建成后,将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子),一座幼儿园,以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

1995年3月27日,南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此,儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前,南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名,儿童村工作人员10名。

南昌sos儿童村,今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下,在盛市政府和各级民政部门的领导下,在社会各界的支持下,努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。

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