古希腊有位雄辩家，小的时间声音微弱，口吃严重。每次看到别人滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为雄辩家，他自信能成功。为了使声音变得洪亮有力，他站在海边，大声喊叫；为了增大肺活量，他徒步登山；为了使舌头灵活，他口含小石子练习朗读，把舌头麻出血泡，他仍然自信地说：“我能行！”为了实现自己的'理想，他在镜子前，反复练习演讲时的动作和姿势，每次练到手都酸了，腿也麻了，才停下来……终于，在一次雄辩大会上，他取得了极大的成功，成为当时最著名的雄辩家之一，他的名字叫德摩斯梯尼。

在这方面，我有个人的经验为证。在学校的一次演讲比赛中，我们班的一位参赛者，因为生病了，请了几天假，刚好比赛就在这几天当中，老师就决定由我参加，我一开始就自己：我能行吗？准备的时间也仅有两天，我怕自己会拖累大家，一直犹豫不决。老师似乎看懂了我的心思，告诉我要自信。在老师的鼓励和同学的支持下，我又重拾信心，在这仅有的两天时间里，我练了一遍又一遍，每次练之前我都会对自己说：“我能行！”到了比赛的时候，我仍坚信“我能行！”心里恐惧也渐渐消失了，取而代之的是自信。我顺利地完成了比赛，并取得了好成绩。在这次比赛中我懂得了：自信+努力=成功，这就是成功的唯一捷径。

自信的人生不一般，不一般的人生有自信。让我们扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸吧！

风帆作文篇2

自信是成功的基石，只要我们踏上这块基石，就一定能走向成功。因此说，在生活中，我们要扬起自信的风帆。

自古以来，这样的例子有很多。比如：愚公相信自己能把两座大山移走，虽然面对妻子和智叟的反对，但他仍然坚定自己的信念，天帝被他的诚心所感动，最后移走了两座大山。愚公移山的精神，不仅感天动地，也让正在努力拼搏的我们懂得了学习要持之以恒，才能取得优异的成绩。袁隆平在研发杂交水稻的过程中，每天都在稻田田观察、记录、研究，他坚信自己一定能培育出杂交水稻，经过他不懈的努力，终于成功地研发出了杂交水稻，杂交水稻的成功研发，他的成功不仅拯救了中国人，更拯救了整个世界，他的伟大创举，都源自于他的自信，源自于要拯救全中国的信念。可见，生活中我们也要自信满满地迎接每天的学习生活。

相反，生活不会总是一帆风顺，也会经历许多困难、磨难。但是，理想信念一旦确立，就会发生“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的无穷定力。我们应该培养不卑不亢、开放包容的心态，正确理解自信不是妄自尊大，也不是固步自封，自信是开启成功大门的'一把钥匙；自信是通往成功的必由道路。

同学们，让我们扬起自信的风帆，一起踏着自信这块基石石，走向未来的成功之路吧！

风帆作文篇3

看着在午夜绽放的昙花，我忽然有一种说不出的感觉……

时间过的这么快，转眼间我已经成了一个中学生。过去的11年，我平平凡凡地，像个透明人似的生活在这个世界上。老师推荐的三好学生里没有我，积极分子没有我，做好事想到的人也没有我，或许就连姓林的人里她也记不起来有我吧。我就这样被所有人遗忘着。但我不甘心，我不甘心就这么平凡地过着。我努力，努力地做到最好，班里的卫生工作我最卖力，课堂上我最认真，作业本我保持的最整洁，但老师的目光也一直停留在学习好的同学身上。我彻底失望了。我，注定要一生平平凡凡。

六年级时，我遇见了一个老师，她可以说是我生命中的贵人。因为她不歧视学习不好的学生。老师总是耐心地为我讲解，为我辅导作文，我很高兴，我的成绩提上去了。我不再自卑，我开始自信了，开始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改变了尽力而为，换上了全力以赴。终于，在升学考中，我取得了全县第3名的好成绩。为此老师给了我一句人生格言，我想我一辈子也忘不了。

上了中学后，我更加自信，老师眼中我是一个好学生，同学眼中我是一个好班长。每次竞赛我都不曾尽力而为，而是全力以赴，因此整个年段的老师几乎都认识了我，初一二班的班长。更让我不能相信的是，我渴望已久的三好学生中，终于有了我的名字。我知道，这都是六年级时那位恩师的功劳。

老师的那句话，我一辈子也不会忘记的。

风帆作文篇4

扬起理想的风帆，在未来的苍海中，我变成了一位医生。医生，多么神圣，多么亲切的字眼。医生，是病人的救命稻草，是人们生存的拐杖，是灾难后的顶梁柱。

当一名妙手回春的医生，一直以来都是我的梦想。在我十岁那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了脚骨折，我们一家人去探望他。病房里弥漫着一股刺鼻的药水味儿。我借着上厕所的名义，溜了出来，漫无目的地在医院里闲逛。这时，几位年轻的医生，推着一张病床，飞快地朝我奔来。“小朋友，让一让！”一位医生朝我大声喊道。我连忙退到一边。我看到了那个病人的脸。这是一张怎样的脸呀！疼痛使他的嘴巴扭曲了，脸上血肉模糊，已经分不清楚哪个是鼻子，哪个是眼睛，他不断发出刺耳的呻吟，每个人心都被揪了起来。旁边的一位医生穿着高跟鞋，气喘吁吁地推着病床，不断鼓励病人：“坚持住，马上就到了！”她已全然顾不得脚底的一阵阵疼痛，她牢记着当医生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了决心：我要当医生！当最好的医生！看到病人的痛苦，我决定要解除他们心灵和肉体上的痛苦。看到那位女医生鼓励病人的模样，让我肃然起敬。我决定做一位像她那样的`人，像她那样的白衣天使。在电视中，我也不断看到一些病人被病魔无情地蹂躏着，却束手无策，这更让我坚定了我的信念。

当一位医生，首先得有一颗仁慈、博爱的心。从现在开始，我要珍惜身边的人，爱护动、植物，培养我的爱心。只有拥有爱心的医生，才懂得如何慰籍病人的心灵，鼓励病人坚强地与病魔作斗争。其次，优异的成绩也是关键。你没有丰富的医学知识，怎么对症下药？所以我要更加地努力学习，为医学事业作出我的贡献。“勤奋就是知识”在课余时间，要多了解医学知识，奠定基础。同时，也要胆大，才能面对病人运用自己所掌握的知识动手术。我要改掉胆小的毛病，无时无刻训练自己。

作为一位医生，我始终要抱着为人民服务的信念。从现在开始，从此刻开始，扬起理想的风帆，为作一名优秀的医生而努力奋斗。

风帆作文篇5

6月2日下午，由渝中区图书馆、渝中区文化馆举办的“三峡大讲坛·渝中讲台”庆六·一进校园讲座活动走进人和人和街小学。本次讲座邀请到中国心理学会会员、共青团重庆市青少年服务台专家团心理咨询师郑勇利老师为孩子们带来一场互动式心理讲座，助他们扬起自信的风帆。

一开场，郑老师问孩子们每分钟能击掌多少下，孩子们有的说40下，有的说70下，有的说120下，还有的说是300下……郑老师笑而不答，让孩子们做尝试。尝试后，孩子们发现40下低估了自己的能力，而300下是不符合实际的过高期待。通过一个简单的小游戏，郑老师深入浅出地向孩子们说明了自卑、自信与自负的区别。

接下来，面对三年级只有八岁左右的孩子，郑老师又用“寻找最特别的人、左右手连接、诗歌朗诵”等互动活动，掀起了讲座一阵又一阵的高潮。多才多艺的人和少年大胆秀出自我风采，展现最特别的自己。现场欢声雷动，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。

最后，郑老师用几个鲜活的案例教大家如何调节自卑的心理，帮助自己树立自信，寓教于乐。潜移默化中，孩子们更加了解自己，更会展现自己，受益颇丰!

深谙儿童心理的郑老师，用学习活动代替了讲授活动，成为讲座成功的关键因素。对于三年级孩子来讲，只有体验性活动才是最接近儿童的“真实”学习活动，这恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真实的活动中，学习能最佳地发生。”的观点。

讲座带给我们的启示是多样的，但有一点收获最大：要想成为一个儿童教育方面的行家，一定要懂点儿童心理才行。

风帆作文篇6

雨果曾说：“谁虚度了年华，谁的青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。我们要做到细致，升华到标致，立志做到精致，追求做到极致。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚灿骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你。

我们的青春要升华到标致。有位书法家对一位用废纸练字的人说：“如果用最好的纸来练，你的字会写的更好。”那人很奇怪，问其原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字。那人顿悟，这是让他惜纸，逼自己写好字啊。练字的人，珍惜一张张好纸，才能把字写得更好，我们的青春也是一样，正是有了逼迫，才能尽力发挥好自己的才能，有时不逼自己一把，真的不知道自己潜力无穷。我们要逼迫自己把青春升华到标致，即使青春没有那么精彩和辉煌，最起码我们认真走过。

我们的.青春要立志做到精致。“汗水为伍，伤痛为伴。我不仅在直面挑战，更是你在召唤着我。我为你付出所有，因为你让我感觉是一个鲜活人的存在。”科比如是说。他是一个寄托了无数人青春记忆与追梦历程的篮球偶像。那标志性的后仰跳投，华丽转身，犀利突破，曾经成为多少年轻人的模仿对象。他的职业生涯充满了拼搏和汗水，坚毅与决绝，质疑与证明，鲜花与掌声。他的名字不仅誉满篮坛，更外溢出一种越超篮球的知名度和影响力，这不仅是由于他职业生涯中光辉璀璨的赫赫战绩，更是因为他不懈拼搏，自律自强，永不服输的坚毅精神。

他的这种精神，不仅影响着我们，更会影响我们的后人，是他告诉我们，只要我们心中有梦，眼里有光，脚下有路，我们要坚持心中的梦，保持眼中的光，走好脚下的路，这样我们才能把青春做到精致，才不会让我们的生命虚度。

我们的青春要追求做到极致。“李白斗酒诗百篇，长安市里酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”好一个酒中仙！李白仗诗走天涯，饮酒闯天下，他是“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。”他的豪放旷达无人能及，他的飞逸潇洒无人能及。一挥宽舒袂袖，即成一派猛浪。李白追求自由，无拘无束，把人生做到了极致。

我们要立志做到细致，做到标致，做到精致，追求卓越，决不让青春虚度。我们要坚持心中的梦，保持眼中的光，走好脚下的路！

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