比赛开始前，我试着一次又一次的深呼吸，做着会放松脑部和心脏的伸展运动。作文纸发下来了，我刚看了一眼题目，眼珠子都差点瞪出来，这题目是??妈妈的梦！我想得脑子都快爆了，就是想不出来怎么写！老师不是说写事吗？这篇怎么是想象作文呢？不过，嘿嘿——幸好男孩子性格的我，平时总有一些稀奇古怪的想法，这不，就派上用场了——在妈妈的梦里，我给她进行了彻头彻尾的大整容——化妆。这可不是一般的化妆，因为我把妈妈的眉毛涂成了“大关刀”，脸用粉底涂得比贫了血还白……写啊写啊，终于完工了，一看时间还剩5分钟，于是我一边回味，一边自己在心里咯咯的笑，要是妈妈知道她被我整成了这副模样，肯定气坏了。

交上作文纸后，我心里的“石头”还是不落地，还升高了。紧张不断在我的心里环绕、咆哮：如果写差了，怎么办？改卷老师会不会觉得我这个孩子不懂事呢？唉，还是快让我知道结果吧，否则我心中的石头会越来越高，我控制不住啦……

紧张的优秀作文篇2

那一天傍晚，放学后，我亲眼目睹了这一场紧张而又激烈的足球赛。

这是在郊外，万物都显得自由自在。草儿爱长哪儿就长哪儿；花儿爱绽放就绽放；孩子们爱干嘛就干嘛……一切都显得那么无忧无虑。

只见守门员双眉紧皱，炯炯有神的眼睛瞪得像灯笼那么大；额头上，时不时滴下几滴滚烫的汗水；嘴也被紧张陇上了，只有一条笔直的线挂在鼻下，他的衣着很特别，上身穿着意见棕色的长袖，下身穿着一条蓝色的短裤。只见他的身体微微地向前倾，腿曲着，用戴着手套的两只手按在受伤的膝盖上。他紧盯前方，好像怕球消失在他的视野中一样。

球开始滚动起来，突然，对方那个一个飞踢，球正听话地落入球门之时，观众们站了起来，眼睛一刻也不肯离开滚动在草地上的足球。全“场”鸦雀无声，只听见球飞转的声音。守门员以迅雷不。及眼耳之势，双脚用力一瞪，双手用力一拍，球又飞到了守门员脚前。观众们一边为球员们呐喊助威，一边紧张地看着足球赛。他向冲锋队员卡尔传球，卡尔被蓝队的人所包围，可这难不倒红队主力卡尔，被队员们称作“小霸王”的`前锋，他见逃不出“魔掌”，于是耍了一个手段，假装向左边的队员向天子传球，又以极速向右边跑，趁着蓝队守门员不注意的时候，一个飞踢，球进了！观众们从椅子上蹦起，从呐喊助威变成了扬起手来高声欢呼。

“好！好！踢得好！”卡尔爸爸喊。

他的妈妈也禁不住喊起来：“太棒了，卡尔！”

“你真是个未来的足球明星！”卡尔的妹妹说。

卡尔弟弟也兴奋地手舞足蹈。“偶也！（表示欢呼时的语言）红队赢了！”

全“场”欢呼雀跃！

此时，夕阳的霞光已经披向了大地，小足球赛结束了，红队获胜！

这真是一场紧张、激烈而又精彩的足球赛啊！

紧张的优秀作文篇3

记得那次，老师在五六年级的茫茫人海中选中了我当升旗手。当老师宣布时，我的内心无比的开心和激动，我像踩着一朵幸福的云，我心想：原来我也可以当升旗手啊！我开开心心跟着大队部的老师去旗杆前练习了。

在去练习的路上，我就听到有的老师小声说：“这孩子靠得住吗？看他不高不壮的，明天可千万别出丑啊！”还有的老师两个人一起纷纷议论着，说道：“明天可千万别出岔子啊！”我看这些老师都议论着我，我的心像压了一块大石头一样紧张着，我开始非常不自信。我心想：哎，我行吗？但就在这时，我想起了《管好自己就能飞》这本书里的一段话：“人的两大敌人就是：一是我不行，二是我放弃。”所以这一句话让我找回了自信。

到了旗杆旁，我那幸福的云突然消失，因为我从来没离旗杆这么近，原来旗杆这么高，我就又开始不自信了，又开始紧张了，开始想退缩了。接着，老师对我说：“加油，你用心一点儿，一定没有问题的！”我开始第一次升旗到一半的时候，“嚓”的一声手柄掉下来了，我接着按上继续升旗，终于看到一点希望了，但手柄又掉下来了。第二次、第三次、第四次，每次都是一样的结果。我想：我们的国旗肯定都非常着急，唉，这也没办法，我已经尽力了，可结果还是一样的。升到第七遍还是没有升上去，护旗手都开始笑我了。老师又让他升了一遍，结果也没升上去，我心想：还嘲笑我呢，自己都升不上去。第八遍，第九遍，终于在第十五遍的时候，成功了！

到了升旗典礼的时候，我成功了，我看到我的手都磨破了，我想：这就算是这次升旗的标记吧！我在升旗这件事中，我学到了：做事要用心，还要坚持，不要轻易放弃，就一定能成功！

紧张的优秀作文篇4

“六一”是每个像我这样的孩子们期盼的日子。每次过“六一”，学校都会开展庆“六一”活动，但这次“六一”与以往不同，这次“六一”还是学校成立的五十周年，是全校师生、以及从这所学校毕业的各地人们为学校过五十岁生日的日子！既然是学校的五十岁生日聚会，自然要办得热热闹闹，漂漂亮亮。学校这次特意搭建了舞台，给我们这些跃跃欲试的学生们展示自己的机会。

我被安排为三年级古诗文朗诵伴奏。古筝伴奏一共有四个人，都穿着仙女衣裳样的古装，打扮得比西施、貂蝉还漂亮。由于朗诵内容是古诗文，所以伴奏的曲子也要优美而古朴动听，古筝老师选择了渔舟唱晚及高山流水两支曲子。

表演当天，我既紧张又激动，内心希望快点轮到三年级。虽然那天天气并不热，相反，当时的温度几乎可与广寒宫相比——但我却感觉燥热难耐，似乎已到盛夏。快到三年级的表演了，我的心几乎提到了嗓子眼，脑海中也浮现出了各种画面：弹着弹着忘了谱子，弹错了音，琴弦断了……我近乎到了崩溃的地步，费了九牛二虎之力才将自己从胡思乱想中拉回了现实。但是刚回到现实，我就不得不听到“请欣赏三年级带来的表演”这段话。

我忐忑不安地坐在古筝旁边，却又强装镇定自若，把自己美好的一面展现出来。终于盼到了伴奏时间，我努力将脑海清空，去想曲谱、姿势、表情……当一个个顽皮的音符跳跃着出场，又奔跑着退场后，我不由得感叹：台上一分钟，台下十年功描述得还是不够确切，在台上的感觉是那样快，似乎只是眨眼间啊！

这是我的最后一个儿童节了，就让这紧张而美好的记忆烙在我的心上吧！

紧张的优秀作文篇5

品德课上，我们进行了一场夹乒乓球比赛。轮到我了，我的对手徐卓可不是省油的灯，一定要打起精神。我先试着夹了几个，都很轻松。回头看看徐卓，她勉勉强强才夹起一两个，这让我高悬的心落了下来。

要开始了，我的心跳到了嗓子眼，紧张的心态使我的手不停地颤抖着。开始了，我旗开得胜，一击命中，轻轻松松夹起了一个球，这让我的心稍微安定了下来。可是，人算不如天算，天有不测风云，我准备夹第二个的时候，却怎么也夹不起来。这球就像顽皮的孩子，东逃西窜的，就是不让我捉到。同时我的手不知怎么抖得厉害，手中的筷子像有千斤重一样，拿都拿不起来。后来，它索性“罢工”了，连动都动不了了。我心一横，拿起筷子对着球一阵胡乱地“攻击”，可是这哪夹得到它们啊，再看看身后的徐卓，她已夹了两三个了。我安慰着自己：张熹铖啊张熹铖，你那么慌干吗呀，输了又没有关系。我的心渐渐平静了下来，我重振旗鼓，深吸口气，看准一个球，小心翼翼地夹了下去，球一下跑到了角落里，我穷追不舍，直接命中。呀！原来角落的球是最好夹的。虽然我发现了这个窍门，可是时间不等人，徐卓已经把球都夹完了。

这一仗，我败下阵来，唉！

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