奋斗在青春，是对兴趣最好的回报。如果说，兴趣是最好的老师，那么奋斗一定是老师手上那一本弥足珍贵的教案。想必大家都听说过一位名臣。他自幼勤学好问，对推理断案产生了浓厚的兴趣。在焚庙杀僧一案中，他根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，为民除害。从那以后，他愈发努力地学习律法刑理知识，将青春溶解进知识的沃土。最终留下了“开封有个包青天，铁面无私辨忠奸。”的千古佳话，成就了一代名臣包拯包青天。

奋斗在青春，是对后世最好的奉献。在今年“感动中国十大人物”颁奖典礼中，来自新疆哈密的审判官阿布列林阿布列孜无疑是一大亮点。他自小立志做“焦裕禄的好学生”，把为人民服务作为信仰。继承焦裕禄刻苦奋斗的崇高精神，潜心学法，用自己的青春诠释法律的真谛。“澄澈有片心”，成就了一代人民法官的典范。

奋斗在青春，是为成功最好的铺垫。作为春节期间综艺节目的一股清流，《中国诗词大会》无疑为国人打开了另一扇学习诗词的大门。十六岁少女冠军武亦姝也在一夜间成为了众多观众心中的偶像。或许，有人认为这是她的“小幸运”，其实不然。你可曾想过，在多少个寂寥的夜晚，有一位从诗中走来的少女，手捧长卷，静坐桌前，伴着柔柔的灯光，在字里行间体味意境，感悟人生。“机会总是留给有准备的人。”武亦姝用青春与诗词作伴，成就了一位青年人的楷模。

或许，你敬佩包青天，是因为他的铁面无私，公正廉明；或许，你认可阿不列孜，是因为他的刚正不阿，一心为民；或许，你欣赏武亦姝，是因为她的才华横溢，获奖无数。但我们也许无法理解，在风光无限的背后，在高尚品德的身旁，是努力奋斗让他们一遍又一遍地改进自己，提高自己，升华自己；是努力奋斗推动着他们的一步步攀登，最终登上人生的巅峰。

作为初中生的我们，也应该为如今重中之重的目标——中考而努力奋斗，为自己的初中三年交一份完美的答卷。人生，也像是一趟单程的列车，中考、高考、工作、成家立业都是我们必将经过的站台。而奋斗，就是实现这一个个人生小目标的根本途径，是我们这一生永远不变的主旋律。

时间，是一首动听的歌谣;时间，是一缕轻柔的春风;时间，是一张单程的车票。青春，注定是这场旅程中最刻骨铭心的记忆。

而只有奋斗才是通向青春圣殿的最佳通道。一代文豪鲁迅这样告诫后人：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”在这场旅程中我们决不气馁！青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗！让我们用奋斗来做支点，迎接命运的撞击！

同学们，不要做漂泊无依的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫，坚定方向;不要做退缩怯弱的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山重重，冲向梦想。

还记得，坚毅镇定的神情浮现在我们那稚气未脱的眼；

还记得，满怀期望的微笑挂满了父母那饱经风霜的脸；

还记得，老师的悉心教导；

还记得，同学的真诚鼓励……

立壮志，展雄风，振翅搏击长空，

战百日，登峰顶，立志冲向未来！

同学们，行走花季，让我们少一份玩闹，多一份刻苦；少一分浮躁，多一份稳重；少一分敷衍，多一份严谨。

同学们，畅享青春，让我们携手前进，共展实验学子的雄风！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

与青春的演讲稿篇2

朋友们：

大家好!

我们是x月的花海，用青春拥抱时代;我们是初升的太阳，用生命点燃未来。

--的火炬唤起了民族的觉醒，激励着我们继往开来。愿--的精神似强劲的东风，吹开我们心中懦弱的冰河，使我们走进勇士的行列;愿--的人格长成参天大树，结出丰硕的果实，成为我们精神的食粮;愿--的形象成为一坐坐丰碑，树立在我们心中，激励我们永远向前、向前。

我多想，时光老人停下他匆匆的脚步，我多想，历史长河滞住他汹涌前进的巨流，好让我把青春驻足。可时光老人依旧脚步匆匆，历史长河仍旧滔滔汹涌。那就让我们趁着年轻去吃苦、去练特长、去长学问吧!让激动的心弦和着自然的风韵随着我们歌唱。歌唱青春，歌唱每一个奋斗的日子。

青春像朝露，蒸腾着热气、散发着热量、放射着光艳;青春像溪水，洋溢着欢乐、奔腾着希望、创造者自我。愿青春的我们继续奋力拼搏，理想的实现并非轻而易举。现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那坐钢铁长桥。在人生的大海中，有许多个驿站，只要炼就奋飞的素质，成功的机遇等待我们;高昂你青春的额头，成功的时刻等你去实现。

珍惜青春吧!因为青春是一首歌，让你用如火的经历唱出他的生命;青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹，让你用坚实的足音将他羽化为现实的辉煌;青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，让你陶然于生命的恢弘与超然。

亲爱的朋友们，让我们缅怀--先驱门的业绩、秉承民族的精神、高举--的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我们的足音踏着节拍，时代的花蕾会应声怒放;珍惜青春，战胜未来吧!我们的双臂荡起了雄风，历史的长廊将永远向前、向前。

与青春的演讲稿篇3

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好，今天我们演讲的主题是：不失理想，不负青春。

何：“还记得年少时的梦吗？像一朵永不凋谢的花。”每个人都会有自己的理想，理想就像是夜幕下的月光，虽不胜日光那样灼目，但却总是温柔地洒下清辉，为我们照亮远方的路。

杜：理想是指路明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，不存在理想的灵魂是枯萎的'灵魂。可是，当挫折与打击频繁地向你出击时，你，还会记得内心深处的理想吗?

何:步入高中的我们，学习科目增多，学习难度加大，加上考试频繁，失误在所难免。可当一次又一次的失败不断打击这我们时，我们也一定会痛苦，一定会流泪。

杜：多少次，面对着堆如山高的作业，内心充满了迷芒与无助；多少次，看着试卷上令人刺眼的分数，有种欲哭无泪的感觉；又有多少次，在自己奋斗了一个个漫漫长夜后得到一个不尽如人意的分数；又有多少次，我们忘记了心中的理想，在黑暗中摸索前行。

何：我们不是神的孩子，没有天神般的容颜与智慧，但我们应该有理想，并付诸追求理想的努力。我们要相信，只有想不到，没有做不到！不要害怕吃苦与受累，相信没有到达不了的明天，相信没有实现不了的梦。

杜：我国首位获得诺贝尔医学奖的女生物学家屠呦呦，她便没有放弃过理想。上个世纪六、七十年代的中国，医疗水平、科研条件远远比不上现在，而她和她的团队却始终秉承着心中的信念，那份救死扶伤的崇高理想，最终研制出青蒿素，挽救了千万人的生命。著名电影制作人李安，年轻时凭借心中的那份傲气和信念，到达美国学电影，可结果却不如人意。生活窘迫，事业无成。他曾困惑，也曾迷茫，但却始终铭记——要记得心中的理想。数年如一日的坚持后，他成功了，拿到了小金人。他说，他的成功，是因为有一个关于电影的梦，从未破灭。

何：古往今来，多少人为梦想而执着，为梦想而努力。即使追梦的过程中，他们经历了许许多多不为人知的苦难，但生活也同样为他们佩戴上了闪耀的勋章。而作为高中生，我们又有什么理由放弃理想。我们要做的，就是在最好的年华里，做最好的梦，无怨无悔。所以，当我们身心疲惫时，当我们头晕脑胀时，就想想未来吧。想一想，梦中的象牙塔；想一想，那些写在手心里的梦想。你会发觉到，生活不再那么苦恼，因为我们在追梦。

杜:因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕！

何：因为有承诺，我们义无反顾，勇往直前！

杜：破釜沉舟，拼他个日出日落！

何：背水一战，搏他个无怨无悔！

杜：“为得钢铁洒热血，我命由我不由天!”

何：“男儿到死心如铁，看试首，补天裂！”

杜：同学们，21世纪机遇和挑战并存，作为国家未来的希望，我们要高举理想旗帜，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓，去创造，去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的，属于我们的时代！

合：我们的演讲结束了，谢谢大家！

与青春的演讲稿篇4

同学们：

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华里，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但是意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

与青春的演讲稿篇5

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《朋友，你的野心呢？》

人活一口气！人生要有追求，要有志向。不然你就没有活下去的动力了，对吧！这是一个福利社会，让你过得更好！努力！

你说你想活1%的人生，却发现99%的钱都是别人赚来的。你觉得现在的生活配不上你，却想不起更好的生活在哪里。你大声告诉我，你的野心呢。你还记得去年你的新年决心吗？是被风吹走的吗？是不是被人群淹没了？

你多久没想起你的野心了？

此刻，你只是觉得累。

你被一个没心没肺的新同事气的半死；被一篇92页的ppt累得要死；你觉得一切终于成了你的事，一切问题终于成了你的问题。窗台上的植物已经死了一个月了，你朋友讽刺的说你连一只跳蚤都喂不饱。

你多久没想起你的野心了？

此刻，你只是感到担心。

担心刚才在例会上说的话，一年过去了，你甚至担心会遇到想了半年的父母，担心他们会压着你的感情。

你多久没想起你的野心了？

此刻，你只是觉得难过。

你已经尽了最大努力，但生活还是充满了恶意。加班到半夜才回家，才发现把钥匙忘在办公室了。你知道房子里不会有温暖的手来帮你打开冰冷的锁。我爸妈在电话里说，如果你想从老家来，想在北京见到你，你会感到难过，烦躁。总之你终于不耐烦的拒绝了他们。

你多久没想起你的野心了？

你记得每天早上8点起床，然后坐5块钱的地铁上班。

你觉得现在的生活配不上你，却想不起更好的生活在哪里。

你说你想活1%的人生，却发现99%的钱都是别人赚来的。

有时候你会因为空气中的雾霾，因为政治形势，因为新闻里一个陌生人的命运而生气。你感到无能为力，你沮丧到连野心都没有。

你真的想不起来自己的志向是什么了？

野心是对未来的固执承诺。是平凡日子里一颗躁动的心。野心不一定能改变你的生活，但至少能改变你自己。

野心可以卑微，它可能是灰色北京里一束属于你的栖光；野心可以是浪漫的，可能是和爱人的徒步旅行计划；野心甚至偏执，它不顾怀疑和喧嚣；野心要纯粹，就是觉得现在的生活配不上自己，想要更多更好的东西。

这不是一个理想的时代，利益，阶级，一切都在凝固；但这绝对属于理想主义时代，模式，偶像，一切都在消失。

我的发言到此结束，谢谢！

与青春的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家早上好！网上有这样一句话：“小时候一直在纠结以后上清华还是上北大，长大了才知道原来自己想多了”。事实的确如此，裸分考上清华北大，真不是人人都能做到的事情。幸运的是，我与上海复旦大学结缘。

我叫段**，是**一中的20xx届高三学生，刚刚毕业的理科生，高二时被复旦大学提前签约预录，在今年高考中考出了671分，位列**一中第二名。也许我的成绩不足以与在座的杨伊杰学霸相媲美，但是能有机会在这里和大家分享一下我的成长故事，我感到十分荣幸。

“教育要从娃娃抓起”，我也深深的感觉到，我后天的厚积薄发要归功于早期的准备与积累。所以在这里我也想从我幼儿园和小学的经历谈起。在我看来，幼儿园和小学是人生成长最基本也是最重要的几年。同学们应该深有体会，每次考试之后都会觉得自己哪里粗心，本来应该得多少分，实际上，严谨的态度和认真检查的习惯都是从小开始养成的。

第一，我的幼儿园阶段。

我的幼儿园阶段几乎是与国际象棋相伴。国际象棋也带给我许多宝贵的财富。

首先，它教会了我”坚持”二字。“不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香？”五年如一日的训练，让我明白了做好任何一件事情都不是轻而易举的。365天风雨无阻的坚持，每天回家后还要独自背棋谱、打战术1~2个小时，一到寒暑假就有大型的比赛，一有比赛就要额外的加强训练。这些磨砺让我从小就比同龄人更加成熟和坚韧，也才有了后来全市第一、全省第一，全国第三的好成绩。

其次，它培养了我竞争的意识。还记得大约7岁时，有一次在珠海比赛，有一盘棋是棋逢对手，我与对方鏖战了3个小时，几百名选手先后离场，偌大的比赛场馆就剩下我们这一盘棋，连组委会的所有裁判、工作人员都离场吃饭去了，只留下一名裁判守着我们的棋盘。妈妈在场外揪心得腿都发软，而我在场内越战越勇，最后成功晋级。这次经历给我的难忘之处在于，它让我明白没到最后一刻，我就永远不能停下奋斗的步伐！没出结果，我们就永远不能说放弃！

再次，国际象棋还让我从小养成了独立思考的习惯。下棋，讲究的是走一步要想三步甚至更多步，而不能只顾着眼前的一步棋，这样，无形中就是在开拓我的思维。还有，面对一盘棋，我该怎样独自思考取得胜利，面对一道题，我该怎样独自摸索获得答案，道理都是相通的。国际象棋为我打开了一扇窗，让我看到了逻辑、推理、思考的门路，也为我后来的理科学习奠定了十分坚实的基础。

感谢我就读过的石岐幼儿园为我提供了学习国际象棋的平台，感谢教我国际象棋的吴信春教练、石磊教练和张腾飞教练等。

第二，我的小学阶段。

小学阶段要说的事情太多，我就只讲讲我印象深刻的事情吧。

首先是海量阅读。

伏尔泰曾说“读书使人心明眼亮”。书籍也是我求学生涯中不可或缺的一部分。小学6年我共阅读了1000多本书，读书也许对语文考试和作文并没有立竿见影的效果，但是对我们理解能力、个人性格形成的影响是潜移默化的。读书的重要性想必不需要我赘述，但是我们该怎样让自己对书籍保持饥渴感和新鲜感呢？我可以给大家分享一点小技巧，那就是养成一个记录的好习惯。我小学的时候爸爸妈妈给我准备了一本专门用来做记录的读书登记本，每读完一本书，我就把书籍的名称、作者和出版社记录上去。这样做的好处是：1，知道自己读了哪些书；2，看着数量的不断增长，会产生巨大的满足感和成就感，并由此产生继续阅读的动力；3，每当我翻阅这本记录册的时候，一本本书就像放电影一样在我的脑海中又过了一遍，起到温故知新的效果。步入初中高中以后，繁重的学业和各科竞赛让我几乎再没有时间进行专门的阅读，但是阅读的习惯、阅读的速度、阅读的能力却已经深入骨髓。这次高考我的语文考了130分，除了一路上小学到高中我的几位语文老师的辛勤付出外，不能不说小学时的海量阅读给我打下了深厚的功底。

其次是全面发展。

在小学，科目少，但我们不能忽视语数英三科的基本功。不管是初中的学习，还是高中的成长，这三科都是重中之重。但小学时，毕竟学科少，内容比较简单，我们一定要利用好大量的空余时间。第一，要把课本知识点滴不漏的掌握得扎扎实实；第二，除课本知识之外，要做适当的拓展。数学和英语的培训班很多，各选一个适合自己的并坚持学下去，会起到补充课内知识、为初中高中的学习节约时间的效果。第三，多培养自己的兴趣爱好、提升自己的组织管理能力。小学时，在爸爸妈妈的引导下，我先后参加了毛笔、武术、羽毛球、篮球、爵士鼓、吉他等等的兴趣班学习，我还是班上的班长，五六年级连续两年担任了学校少先队的大队长，这所有的过程对我而言都是宝贵的经历，伴随我成长，提高了我的综合素质。同时我想给在座的同学们的建议是：不管做什么，既然开始了，我们就一定要坚持下去，并且把它做好做精，不要轻易半途而废，更不能得过且过，浑浑噩噩。首先要端正自己的态度，不要把这些课外学习当成负担，而应该把它当成乐趣。每参加一个培训班，我都是抱着十分的热情去参与的，因为既可以学到新的知识，又可以交到不同的朋友。

在这里，我还想谈谈我的爸爸妈妈和我的关系。小学的时候，我还没有自己的世界观，许多事都是由爸爸妈妈来操办。可以说，小的时候，爸爸妈妈是牵着我的手领着我走路，当我长大了，爸爸妈妈就应该是陪着我走，甚至放手让我去奔跑。我对一件事印象特别深刻。五年级的时候，我在青少宫学爵士鼓，一位当时初一的同伴对我说了一句话，原话是这样子的“你们小学生就好啦，现在还有时间玩，到了初中就没有时间了”。让我猛然心里一震，是啊，我有那么多的时间玩，我何不好好利用它学点以后没时间学的东西呢？于是我主动跟爸爸妈妈提出想多学一门乐器，爸爸妈妈十分高兴地同意了，并且鼓励我自己选择。就这样，我在学了爵士鼓的基础上，又多学了吉他这门乐器。作为孩子，当我们有了自己的思想的时候，我们需要多跟家长沟通、交流，提出自己的看法。家长们也要给予我们空间，不要包办我们的一切，要引导我们去思考，陪伴我们去选择，督促我们去坚持，鼓励我们去挑战。

感谢我就读过得石岐中心小学，让我从一个懵懵懂懂的小男孩成长为一个有一定思辨能力的小学毕业生。

第三，我的初中阶段。

步入初中，一切都变得跟小学不一样了。要考试的科目，一下就从三科变成了七科，此外各种学校活动，各科竞赛的突然出现，也会让我们产生眼花缭乱的感觉。但是最重要的，我们还是要以课内学习为重，紧跟老师的脚步，把课本知识抓好，才有能力去涉及其他方面。面对这么多的科目，和这么多的作业，我们该怎么面对呢？我觉得最重要的是要规划好自己的时间，提高听课的效率，能够课堂掌握和记住的东西马上当堂消化，不占用课后的时间。课后的时间用来复习、巩固、做作业。我的习惯是做作业前先复习，这样学到的东西马上应用，很有成就感。对于不懂的东西，先别急着去问别人，先要自己多思考、深入思考，查阅书本、笔记、资料再三思考，实在想不出了再问，问同学、问老师，问过之后还要思考，不能只求答案，不求甚解。不要害怕自己的作业、测验中出现错题，那些错题都是以后学习、复习的宝贵财富。

初中的竞赛也是我想重点讨论的一个话题。对于完成课本知识学有余力的同学们，我建议你们可以尝试一下竞赛这条路。我初中的时候参加了数学、英语、历史、政治、物理、生物、信息学共七科学科竞赛，并且有五科获得了省、市的一等奖。许多人问我怎么可以兼顾这么多门竞赛的同时，还能保持学业成绩的稳定，我的答案很简单，就是学会协调。首先，三年中这些竞赛并不是同时进行的，而是分布在不同的阶段，所以可以各个击破。其次，竞赛和学习是相通的，竞赛对课本知识要求很高，同时又是对课本知识的拓展和补充。第三，每天对自己的时间分块进行规划，当我做一件事情的时候，我就集中精力做好它，做完一件事再做另外一件事，按部就班、有条不紊，注重效率，久而久之，应对多科竞赛也就游刃有余了。

初高中阶段是我们情商、智商飞速发展的时期，大家不能仅关注成绩，而让自己成为一台学习机器。初中时，我还担任了三年的班长和校学生会主席。学习固然重要，但是决不能让学习成为一切。通过多参与活动，多与他人交谈，我提高了自己沟通、统筹、协调的能力。并不是说学习、竞赛和学生干部是互相对立和矛盾的，相反，它们是互相促进、相辅相成的，并且让我一直充满了激情、斗志和活力。我希望用我自身的事例告诉大家，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。我们要学会挤时间、安排时间，让自己的初中生活更精彩！

感谢我的母校**一中初中部，和那里的老师们，他们让我逐渐成长为一个有责任心、有担当的青少年，也让我有实力去冲击，20xx年，我在全市的报纸投票、网络投票和现场演讲三个环节中获得全市总分第一名而荣获当年的全国宋庆龄奖学金。

最后，我的高中生涯。

可能有人觉得，小学、初中的时候身边总有这样一些人，他们不怎么费力学，成绩却总是很好。但是这一套，在高中完全行不通。小学、初中的知识浅显易懂，可以通过吃老本维持成绩，但是高中内容加深加宽，不花时间是不可能学得好的。所以面临高中的学习，同学们要做好心理准备，初期肯定会有不适应和跟不上，但是及时调整学习方法，多与老师同学交流讨论，一定会迈过这个槛的。

我的高中生活前两年都在与信息学竞赛打交道。

高中的竞赛可不是小儿科，因为面对的竞争对手已经是这个领域里面的全国精英。首先是时间上的比拼，要花大量的时间学习新的知识、要上网站去刷题库，要积极参加各种大小型的国家级、省级、市级比赛来保持状态和积累经验。

因为竞赛要占大量时间，高中阶段我放弃了很多，如学生干部方面，如学校社团方面。也因为经常停课进行培训，我的成绩曾经一落千丈，一度跌到年级三百名，往事不堪回首，那段时间家长、老师都劝我放弃，但一来我确实十分热爱这门竞赛，二来我不愿意就此放弃，三来我有信心能在短期内把成绩提升。在与家长进行了沟通之后，我毅然决然地坚持了下去。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。因为兴趣，我能剧情反转，一个学期后文化成绩迅速回到年级前十，因为兴趣，我能在电脑室里一个人默默钻研，坚持到底。竞赛这条路上，充满了坎坷与泪水，但是既然做出了自认为正确的选择，我就一定要把它做到极致！因为大量的寒暑假、节假日都不能出去玩，妈妈曾经问我：“你不觉得你因为搞信息学竞赛而比别人少了很多乐趣吗？”我反问妈妈：“你不觉得别人没搞信息学而比我少了很多乐趣吗？”我是真心喜欢信息学！

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。竞赛的路很苦很累，但是走到最后，留下的却是满满的幸福回忆。高二时经历了省选失利，我也曾痛苦，也曾质疑自己的选择，但是及时的调整过后，我还是迎来了全国最高赛事——全国信息学奥林匹克竞赛，并且夺得银牌，于去年的7月份在比赛现场与复旦大学提前签约，为我的竞赛之路画上了圆满的句号。

最后来说说苦乐交织的高三生活。

也许以前很多竞赛保送生即使参加高考，也只不过是去体验一下高三，享受一下这个过程，但是在我踏入高三之门的那一刻，我就暗下决心：我的高三也要像普通同学的高三一样，从零开始，从头再来！也要像我高一高二竞赛奋斗过程一样，虽然会充满汗水与泪水，也许会很辛苦，但是这样的高三才会让我觉得没有白过，才能让我无怨无悔。高一高二时我缺了一个多学期的课没上，我清楚自己必须比别人更辛苦、更努力，才能追上他们。我的策略就是，不懂多思考，然后要多问，把所有遗漏的知识漏洞都填补上。理科的学习其实思路很清晰，把知识点都弄懂，结合灵活运用，就已经完成七七八八了。剩下的一点空缺，就需要我们对错题的反复钻研，推陈出新。高三考试多，成绩波动十分正常，我们要学会理性看待排名，没到高考结束铃声响起，我们都不能妥协、不能放弃。艰苦付出加上用对方法，再加上小学初中的功底与积累，高考结果一定会如你所愿！

感谢**一中高中部所有引领我成长的老师们，感谢那里和我“一起扛过枪、一起同过窗”的小伙伴们，我们带着恋恋不舍的感情毕业了！

从不抱有一丝幻想，从不放弃一点机会，从不停止一日努力。有梦想、要勤奋、更要坚持，幸福才会姗姗而至！同学们，你们的求学路还很长，学会选择，学会坚持，学会积极面对，你们一定能创造属于自己的精彩。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。愿你们活泼健康，学业有成，美好的人生未来，由自己去创造！

谢谢大家！

与青春的演讲稿篇7

要写演讲稿，首先要弄明白什么是演讲稿？这种文体与其他的书面表达文体有什么不一样？演讲稿是一种介乎于口语和书面语言之间的文体。它与一般的书面文章不同的是：

（1）感受方法不一样———一般的书面文章是供人阅读的，即通过人的视觉器官对文字符号的识别而引起大脑中相应的概念（或表象）运动；演讲则通过人的听觉器官对语音的识别而产生相应的思维活动。所以，在撰写演讲稿的时候，应该更多地考虑听众的听觉感受效果，尤其是在遣词造句方面更要注意，不要用那些比较冷僻、比较拗口的词语。

（2）作用效果不一样———一般的书面文章是作用于个体的，即一篇文章即使要传阅也得一个一个读者轮流着看，而不可能同时有几个人甚至一群人一起看一篇文章；演讲则是一篇文章读给大家听。如果某个读者对书面文章里的观点或表示方法有异议，他可以看了一半就放弃，不会影响他人；演讲则要注重现场效果，如果阐述的观点是错误的、使用的语言是不得体的，那么，就会引起听众的议论，破坏现场效果。

接下来要讲的是如何写好演讲稿。写好演讲稿必须注意以下几点：

（1）针对性要强、审题要准———演讲的内容必须有针对性，一般来说，演讲都会有一个规定的主题，就像学生写作文时的命题作文一样，比如《我与班组》、《美在生活中》、《知识改变命运》等。当然，有时候主题会比较原则一点，就像半命题作文那样，在比较宽泛的范围内，由演讲者自己选择切入点，比如《纪念红军长征70周年》、《改革开放带来的变化》等。在撰写演讲稿时一定要紧紧围绕已经确定的主题来写，绝不能游离主题任意发挥。比如，要求你围绕的主题是《我与班组》，你在写稿的时候却只字不提你所在的班组，而是写企业、写车间、写其他班组，这就太离谱了；或者写的是自己的班组，但都写别人在班组中的情况，只字不提“我”自己在班组中的感受，那也离题了。所以，撰写演讲稿和学生写作文时一样，首先要审题，弄明白这个主题要反映的是什么，应该从哪个角度入手。这样写出来的演讲稿才有针对性。

（2）内容要紧凑、要有个性———审题清楚以后就可以动笔写稿了，但一般的演讲比赛都有规定时间，超过规定时间是要扣分的。那么，要在有限的时间里完整地阐述自己的观点并给听众留下深刻的印象，就必须在内容的选择和表达上下工夫。尤其在比较宽泛的主题面前，你会觉得可供选择的实例太多，要表述的内容太丰富，这时，你就要学会“取舍”，要善于从众多的实例中挑选那些最能衬托主题的例子，以精练的语言来表达。如有家单位在“七一”前夕举办了一次演讲比赛，主题是《重温入党誓言》，许多人在演讲中都回顾了自己当初面对党旗、举起右手、庄严宣誓的状况，并决心要继续保持共产党员的先进性，在工作中真正起到先锋模范作用。这样的内容都没错，但太平了，没有个性。有一位门卫的演讲却令人耳目一新，他简要回顾了自己当年在部队入党时的情景，然后，话锋一转谈到了自己转业后来到这个事业单位，没有专业技能，也不思上进，只能当门卫，当了门卫还感到委屈，一直闹情绪，觉得“怀才不遇”，重温了入党誓言，就像给自己敲响了警钟，找到了努力方向，决心振作起来，自我加压，加快“充电”步伐，争取再立新功。这样的演讲有血有肉有个性，赢得了听众的一片掌声。

（3）举例要确切、能打动人心———演讲稿为了表达主题，必须要有确切的例子作论据，光有例子还不够，要善于选择那些最能打动人心的例子，不能以空洞的理论来说教。首先，所举的例子要与主题相吻合。其次，所举的例子要有新意，所谓的“人云亦云不云，老生常谈不谈”，如果要引用古代的例子，必须要有独到的见解；如果要引用当今的例子，最好是自己所熟悉的；如果要引用发生在自己身上的例子，则应该是对他人有启迪的。比如有家单位举办的演讲比赛主题是《读书，我选择的生活方式》，一位盲人选手上台演讲，他讲述了自己独特的读书方式，即通过听广播、读盲文书籍来不断充实自己。如果他光讲这个过程，那么，听众仅仅是佩服、同情而已，但他从自己的读书经历中提炼出了人生感悟，说明在人生的道路上每个人都会遇到困难，有的困难还看起来是难以逾越的，但只要不被困难所吓倒，那么，再大的困难也是能够克服的。这番富有哲理的论述，就对广大听众很有启发了，这样的演讲无疑是成功的。

（4）语言要生动、要有感染力———一篇好的演讲稿，往往就是一篇美文，在演讲稿里可以运用多种修辞手法，比较常见的有排比、比喻、比拟、设问、反问等，在撰写演讲稿的时候，要有意设计一些“高潮”，就像相声里面的“抖包袱”一样，起到吸引听众注意力、引起听众共鸣的作用。有位演讲大师曾经将好的演讲者比作为“技艺高超的琴师”，即要善于用生动的语言去“弹拨人们的心弦，刺激之，兴奋之，鼓励之”。有些演讲内容其实很动人，但由于撰写者不善于使用准确、生动的语言，便使整个演讲过程艰涩、刻板，“面目可憎”起来。还要注意的是，演讲稿不是总结、汇报稿，尽量少用长句，尽量少喊口号。有些人喜欢在演讲稿中夹杂一些文言文或外文，为了更好地阐述自己的观点，也无尚不可，但应该在讲完听众不太熟悉的文言文和外文后，作适当的解释。如果在文章中能有一到两句“点睛之作”，那定会令听众回味无穷、获益匪浅。

最后，简要讲一下演讲稿的写作结构。

（1）开头一般是“开门见山”，直接说出演讲者的意图，不要兜圈子，因为演讲时间有限，一兜圈子就把时间全兜掉了。从某种角度来讲，演讲稿也是一篇小论文，所以，上来就亮出自己的观点（论点），比较明了。但是演讲稿的开头也是最难写的，既要直接，又要能够吸引听众，好的开头能一下子就抓住听众的心。总之，开头要避免套话、空话、题外话，直奔主题为好。

（2）中间要展开，充分阐述主题，可以从正面、反面两方面来论证观点；也可以像剥笋一样一层层地展开，层层递进，引人入胜。但展开部分必须紧紧围绕主题，就像是“众星捧月”，既有“自转”也有“公转”，一切都为表达主题服务，“枝枝蔓蔓”要删除，中心要突出。

（3）结尾要有力，形成亮点和高潮，一个有力的结尾能够给听众留下深刻的印象，给人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音绕梁，不绝于耳”的效果。

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