我要把握住这段美好的时期。班主任说：“你们现在是一个含苞待放的花蕾，只有把握住机会，才能绽放出最美丽的花朵。”数学老师说：“你们正处在人生的黄金分割点上，黄金时刻，应创造自己的黄金梦。”地理老师说：“你们正站在环太平洋地震带上，随时都有危险，应把握美好的现在。”历史老师说：“你们是民族的希望，代表祖国的未来，应吸取前人的教训，振兴国家。”呵！我们的青春令人羡慕，充满幸福的色彩。

我的心里，一直有一个灿烂的中国梦，一个国富民强的梦，一个伟大崛起的梦。我在青春的岁月里，向着伟大的中国梦奋飞。夸父为了给人类采撷火种，使大地获得光明和温暖，不惜牺牲自己的生命也要实现自己那美好的追求，为人类造福。少年时祖国的未来，少年智则国智,少年富则国富，少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年逐梦则国家强盛，少年屹立于世界，则国屹立于世界。

我眼中的青春像麦种，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑着迎接春天；我眼中的青春像火焰，它极力发光，照亮前方，令你好想喝杯可乐解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔坚强，不畏风雪，仿佛要与寒冬搏斗。

我眼中的青春是人生中最美丽的时节，它圣洁清纯，孕育理想，充满激情，活力四射……我们应该珍惜眼前所拥有的这个美好青春，把握青春中所发生的每一个瞬间，抓住青春中所拥有的每一个偶然，实现心中的一个个梦。

人生如梦，青春如歌，让我们用心灵和智慧去诠释我们的梦，用勇气和信心去充实我们的梦。让我们震动梦的翅膀，迎风飞翔吧。

青春有我作文篇2

十四岁，偶然发现我已迈出青春的第一步，步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；菁菁校园，莘莘学子。做着色彩斑斓的梦；时时澎湃着青春的热血、处处洋溢着青春的热情。唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水。然而同学们，你们是否探求、思索过，青春是什么呢？

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节她不如夏之强壮，秋之成熟，冬之沧桑，当她到来，绿色的火种一下子点燃了生命、照亮了世界，她让我们向着理想奋进，去点缀多姿多彩的人生。记得奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品这就是青春：充满着力量充满着期待充满着求知和斗争的志向充满着希望和信心的青春！”的确如此青春是人生最铿锵的篇章青春是摧枯拉朽的豪情青春是旭日东升的力量青春的我们意气风发青春的我们敢为人先青春的我们斗志昂扬！

“十四岁，成熟了”，人们这样说，于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴，于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了颈，十四岁的人，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；十四岁的人，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么谁知道，我们是真懂什么是成熟吗？

我们要向童年说再见，跟青春打招呼了——感觉长大了，儿时的岁月就这样无忧无虑的过去了，因为那时不懂得珍惜，然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一天和尚撞一天钟，作业马马虎虎，随随便便；上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，我想问：“你们成熟了吗？青春的第一步就准备这样迈出吗？”

“花有重开日，人无再少年”人世间有许多东西失去了还可以得到，唯有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是“易耗性消费”，所谓：“青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？”，说的就是它。也许平淡无奇的学习使你感到枯燥和无味；也许周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈。青春是人生中一段难以磨灭的插曲，她注定是“不平凡”的，她需要我们用心灵和智慧去诠译；它更需要我们用勇气和自信去充实。当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉得青春的生命在静静延伸。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，她总是青春的痕迹。十四岁，我们拥有青春，就要像朝阳一样永远向上、就要像山溪一样不羁奔流、就要像幼蚕一样破茧而出……十四岁，我们拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻，更应该牢记孙侠校长提出的校园精神：“让优秀成为习惯，让激情化作永恒”，这才是我们迈出青春的第一步。

同学们“马活驰骋，人活梦想”，让我们一同奋起吧，让青春飞扬！珍惜美好的青春年华，我们不做“少壮不努力，老大徒伤悲”的反面典型。我们应弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔，我们只有迈好青春第一步，才有第二步，第三步……我们要一步一个脚印，将知识学的牢牢的，不然怎么才能攀登智慧之峰颠，怎样才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹？让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去！

青春有我作文篇3

我们见过凌晨五点钟的太阳，也见过凌晨一点钟的月亮。人们通常叫我们“高中生”，但我们更喜欢被称为“追梦人”

——题记

我们愿意用“20马赫”的速度去“跑饭”;我们愿意在喧闹的公交车上只专注于自己的迷你书;我们愿意在星斗满天的时候，冲一杯咖啡，开一盏台灯，铺开一本习题;我们愿意把一分钟掰成两分钟，愿意把一天过成48个小时。我们珍惜时间，因为，我们有梦。

我们愿意高举右拳，嘶吼出我们的誓言;我们愿意疯狂背书，背到喉咙都发痛;我们愿意在课堂上永远积极，跟紧老师的步伐;我们愿意保持高昂的精神状态、永远“热泪盈眶”。我们愿意每一天都激情澎湃，因为，我们有梦。

我们愿意在最美的年纪，剪去长发，脱下漂亮的衣服;我们愿意离开家庭的避风港，在学校开始我们的寄宿生活;我们愿意压下自己对未来的憧憬，只专心于手中的书本，因为我们知道要追求就要付出代价、要成功就会有痛苦。我们愿意坚定信念，因为，我们有梦。

我们愿意抹一把泪水，抬头，仍是微笑面对考砸的成绩;我们愿意密密麻麻写满好几页草稿纸去解一道椭圆大题，即使还是铩羽而归;我们愿意一次又一次地与现实搏斗、几次被击倒、又几次站起，我们深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生;我们不惧困难，因为，我们有梦。

我的青春，我们的青春;我的风采，我们的风采。

我们这样度过我们的青春，我们也愿意这样度过。

我是不普通的高中生群体中普通的一员。

路在脚下，梦在心中。

追梦之旅，你我都不会缺席。

青春有我作文篇4

青与春，两个字都妙。

青字是青色，是青涩，是早晨沾了露的芽尖儿，是三月里拂风而眠的纤柳，嫩嫩的，酥酥的，如萌动的小心思。

春字是淅淅沥沥，稀稀疏疏又细细密密的雨，从月头一直下至月尾。滴滴嗒嗒，嗒嗒滴滴，像无尽头的绕口令，像缠绵唇角的呓语，像道不尽的叮咛，像怅然的叹息，它们互相推搡着，又井然有序地落到手臂上，有稀薄的凉意，亦有融融的暖。

青春是这样的好。春雨掩住红尘，一个人坐在窗前，将刬刬新的书铺在窗台上，一页一页地翻着。新摘的梅，露儿将干未干，挂在细蕊上，似惊鸿一瞥。这样的花，静静地躺在书上，镇住惊动的纸页，乍一看去，像脱纸而出的颜如玉。“少年听雨歌楼上……”一字一字读来，极稚嫩，极生涩，极缓慢，却也有些味道。不合时宜的是，耳畔却有轻快的音乐，忙忙地响着，像一个特立独行，只身前进的小人儿。

青春是这样的美。假期的早晨，和刚和好的小友，蹬着自行车满世界地跑，偶尔回头瞥一眼，竟有几片桃瓣乘着风咬住了飘飘的发丝，便眯起眼睛，咧开红唇，落下一串笑声，宛若青瓷从指尖滑落，开了满地碎花。

青春还是，听了村姥姥不真不假的故事，便满眼泪水，若痴似呆，寻思着在哪个午后去祭祭风雪中抱柴而归的伶俜美人儿。

我见青春，是半暖日子里的桃花，淡淡飘逸而出，透着人世间的欢与愁，青春见我，是一低头的羞涩，是一举手的婀娜。

青，是笑，是泪，亦乐，亦愁；春，是阳光，是风雨，亦暖，亦寒。

青春有我作文篇5

转眼过去，已是七年之后，独自坐在书桌前，阳光透过窗帘的缝隙照在日记本上，翻开这一本书，翻到那一页纸，那一页，有着属于我的最美好的最真诚的回忆。

七年前的那个早晨，阳光很暖，懒洋洋地洒在窗沿，一阵暖风吹来，三月的柳絮也该飞了吧！我的心如小小的寂寞的城，但却开了一扇小小的床扉，让心中的鸟儿可以去到外面自由飞翔。突然一阵吵闹声把我拉回到了现实中，我懒洋洋的偏过头，发现门外有个身影在往教室内张望。也许是转校来的同学吧，我百无聊赖地想着。老师在讲台上讲一些事情，就去到了门外。过了一会儿，那位在门外张望的人出现了，是个女孩，有着一双漆黑的眸子和乌黑的头发，但我的心绪又飘到了窗外，看着那缓缓飘落的樱花。不知过了多久，一只温柔的手又把我拉回来，我不满的偏过头，见是那个女孩，她很小声的问我：“我可以坐这里吗？”我转过头去回了一句：“随意。”或许是命运使然，两个不善言辞的人不知怎么地下课就慢慢谈了起来，我只记得，我们谈的是梦，我们竟然认为这次相遇也已见过。多么天真！多么可笑……

三年过去了，整体沉浸在嬉笑打闹中，渐渐地，我发现我的心中有了一个影子，我希望可以将这个影子永藏心底，可纸终究是包不住火的，秘密也总有一天会暴露在烈日的照耀下。我们的心渐行渐远，如果樱花飘落的速度是每秒五厘米，那么我的心该以什么速度才能靠近你？

临近毕业，巨大的压力使我感到烦躁，未来的别离使我感到忧伤，那一天黄昏，我的怒火触及到了你，你想让我的火焰熄灭，可内心的熔浆止不住的喷发。那一天的夕阳，格外的红，那一天的夜晚，格外的长……

时间是个无声的审判官，过尽千帆后，它把错过的都留作风景，经典的化为记忆。或许我就是那卡西莫多，你就是美丽的爱斯梅达拉，无论我怎样对你，你怎样对我，我终究不会是腓比斯，我始终是一个丑陋悲哀的圣母院的敲钟人，而我所能做的，仅仅只能将伤害你的人推下钟楼，然后抱着你的骸骨长眠于地下，等到人们发现时化为一片尘埃，在你心中留下一丝卑微的痕迹。但，还是感谢你曾经驻足在我的窗旁，让我的每一天都充满着动力。

关上日记本，阳光消失在指缝间，感谢你，曾经盛装的莅临我的青春。

青春有我作文篇6

夏末的风冉冉的吹尽了高三补习的韶光，在这个炎热而不凡的夏日，我们懵懂的走进了神秘的高三，恐怖的高三，而又是充实的至关重要的一年。回首这十二年走过的风风雨雨，有哭，又笑，有无知，也有成熟。但是现在的我们正如词中所言：“少年自有少年狂，緲昆仑，笑吕梁。磨剑十年，今将试锋芒。烈火再练三百日，化莫邪，断金刚。”

而事与愿违总是与我形影不离，就在刚刚我小心翼翼的打开了群里的成绩，缄默无语的我心里按捺不住一种不服，一种冲动。但我知道仅仅的好胜欲不会改变我，我需要脚踏实地，付诸实际。我相信“一份耕耘，一份收获”，即使没有收获，那耕耘的快乐也会让我乐此不疲，所以我要开始，就在这一秒。

我的高三应该这样度过，在我回首往事时。不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。虽然为了这个看似简单的目标，我要为我那年少轻狂的心锁上迈向成熟迈向成功的桎梏；我要为那个好吃懒做的我插上奋斗拼搏的翅膀；我要为那个浮躁轻率的我换以稳重谨慎的心。但为了那个明天更美好的我，我今天要坚持。

在平时，我时常可以见到班里无论成绩是否优秀的同学为学习着了魔，即使现实的波浪很大很残酷，也从未冷却他们为学习而炙热的心。相比之下，我却凭借所谓的聪明，有事连作业也不写，但我何曾不想想他们一般充实呢，何曾不想让我的智商和奋斗打一场漂亮的合作仗呢，可是“豪情总被惰性扰”啊。

只是再多的豪言壮语无非是些空话，为非是作文里的套子，可是这未来的一年我还必须为这套子奋斗。其实不为别的，只为我这大好的青春年华标一成功的旗帜。又看了一遍成绩单，我决定要用我的觉醒和实践改写它！

青春有我作文篇7

时光的流逝，使我忽然感到青春中所蕴涵的美妙与新奇。纵然没有幼时的童稚无知，纵然没有中年的华丽奢侈，纵然没有老年的哀声叹息，它所蕴涵的，就是清新与活力。

青春是一曲永不停息的乐曲，它奏出惆怅时的坚强，奏出失败时的勇气，奏出坎坷时的自信，奏出成功时的欣喜，奏出得意时的谦虚……它悠扬地奏乐，无处不显出活力。面对成长的变化，尽管十分含蓄，但更多表现出欣喜！

不知不觉的身体变化，使我们从年幼过渡到青年，悄悄走进青春的大门，推开这心仪已久的未来世界，当发现这扇大门正像我们慢慢敞开，谁不会为此而憧憬呢？青春的萌发，使我们共同享受着成长的节拍和韵律。我们充满理想的个人主义，情感丰富而渴望友谊，前途迷茫而又急迫向往，我们无知而又成长，期望中带着探索，朝气中带着羞涩……

拥有青春的人，他们的心态往往比任何人都要乐观、豁然开朗，行为中总包含着热心和善意，他们不甘于平庸，不逃避所有困难，百折不挠的他们会努力端正自己的态度，改正缺点，永不停息地奋斗向前！

席慕容曾经说过：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”

你还怠慢什么？快来一起迎接青春，迎接这人生最美的春天！

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