早上8:22，逃生演练正式开始。信号员吹响“火灾警报”信号口哨，各班班主任老师告知学生“火灾来了，不要慌”，并指导学生下蹲，用毛巾捂住口鼻，猫腰行至走廊整队，纠正学生的不正确动作和姿势。当信号员吹响“撤离”信号口哨时，学生分成两路纵队，按照指定路线迅速有秩序撤离到篮球场。严瑛樱主任、张怡老师在篮球场入口分流指挥，唐俊伟老师在**地点统一指挥。整个撤离过程井然有序，师生严肃认真，两分三十秒全部撤离。最后任震红副校长作总结讲话。任副校长肯定了同学们的进步，也强调了逃生过程中的细节问题。

本次疏散活动，增强师生的疏散逃生能力，培养同学们听从指挥和团结互助的精神，我校将会持续开展疏散逃生演习，将疏散逃生演习纳入到常规教育教学工作中，为构建平安校园奠定坚实的基础。

组织学生参观消防中队

为了让同学们深入了解消防知识，进一步增强防火防灾意识，11月20日下午，吴江区绸都小学六年级部分少先队员代表在德育处张怡副主任、王宇蔚老师的带领下，来到盛泽镇专职消防中队参观学习。

一到消防中队，少先队代表就为前来迎接的王班长献上了鲜艳的红领巾。怀着对消防战士的崇敬和向往之情，他们为消防员们送上了水果、面包等食品，嘴里还亲切热情地叫着“消防员哥哥，你们辛苦了！”消防中队的官兵们连声道谢，也被孩子们的热情所感染，欣喜地接待了到访的学生。首先，消防中队饶队长和王班长给同学们演示了消防服的穿戴，展示了许多平时只能在电视上看到的消防器械，并详细介绍了金属切割机、扩张器、空气呼吸器等消防器械的性能和用法。不少同学还兴致勃勃地进行了操作实践：有的穿上了消防服，当了一回“小小消防员”；

有的举起了金属切割机，有模有样的`进行了操作演练；

有的戴上了空气呼吸器，真切感受了消防队员工作时的状态……随后，大家在消防官兵的指挥下，近距离的参观了消防车，从消防官兵的讲解中了解了消防车的特点、功能和使用方法等。最后，饶队长还带领同学们还参观了消防员哥哥们的寝室，看到他们干净整洁的房间和像砖头一样方正的被子，他们发出了阵阵惊呼，也纷纷不好意思地说，回家要整理自己的房间。

这次参观活动让同学们近距离接触了消防官兵和各种新颖的消防器械，直观地学到了不少消防知识，对消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。这次参观活动，不仅拓展了同学们的消防安全知识，对提高消防素质、传播安全理念、预防和减少事故的发生也起到了积极的教育作用。

布置一次家庭消防作业

三年级的同学和家长共同完成了家庭逃生路线图，同学们把家里的房间布局画的清清楚楚，把消防逃生路线标的简洁明了。通过评比，学校德育处还将评出一、二、三等奖。这次活动让中年级的小朋友们及家长们都提高了消防意识。

观看“119”消防宣传片

11月的下旬，五年级全体同学，在班主任老师的带领下，统一观看了消防宣传片《凤凰涅浴火重生永不谢幕的“逆行者”》，同学们看得非常认真，感触良深。此次活动激起了学生们对于消防战士的敬佩之情，与此同时，也提高了他们的消防意识。

安全平台作业

班主任通过“xx市学校安全教育平台”提供的“119消防安全教育”视频及相关资源，根据相应年级段，在课堂上进行消防安全的教育教学。家长和学生共同通过“xx市学校安全教育平台”―“我的作业”中完成“119消防安全教育”专题学习，做到了师生与家长的共同学习。

此次消防月活动让我们意识到要在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

315活动月总结篇2

为了贯彻落实《诸城市中小学生心理健康教育工作实施意见》，培养学生健康的心理、健全的人格，xx小学开展了“四个一”系列活动，对学生进行心理健康教育，主要活动总结如下：

一是组织开展了一次团体心理辅导活动。以班级为单位，通过形式多样、生动有趣的团体活动——“同舟共济”、“心有千千结”、“优点轰炸”、“自画像”等，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，增强学生团队精神、沟通能力，提升团队凝聚力和执行力；增进团队成员之间的互相信任，学会跟他人协作并给予有力的支持，体验被人支持和支持别人的幸福。

二是进行了一次个别心理辅导活动。首先学校委托心理辅导教师对全体学生进行排查。重点关注学习困难学生、家庭生活困难学生、孤儿学生、单亲家庭学生、学习优秀学生。针对他们表现出来的心理方面的问题苗头，及时进行心理疏导，力争使每个学生成为处事乐观、态度积极、能适应班级学校学习环境的心理健康的学生。

三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡，要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写，详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案，学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。

四是组织开展了一次心理健康手抄报评比活动。为普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注度和参与度，学校分年级组组织开展一次心理健康手抄报比赛，在学校初步形成“了解心理、认识心理、关注心理”的良好氛围。

315活动月总结篇3

我校在上级卫生主管部门和镇教育办的指导下，在学校行政部门的具体领导下，结合本校实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，每学年都专门成立了以校长为组长、教导主任为副组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅通无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，手足口病防控领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校已制订有《卫生工作检查制度》、《学校一日常规》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

进入四月份，学校按照市爱卫会《关于印发即墨市20xx年爱国卫生工作要点的通知》（即爱卫字[20xx]1号）和《关于印发第二十一个爱国卫生月活动实施方案的通知》（即爱卫字[20xx]2号）精神再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，布置学校进入夏季前的卫生整治工作和防、除四害及手足口病防控工作。

二、积极响应号召，广泛宣传第十九个爱国卫生月。

结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工集会、学生集会、黑板报等形式，进行第二十一个爱国卫生月主题宣传。号召全体师生参与治理环境，重点清理班级、校园死角，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，手足口病防治知识竞赛，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作。

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1、具体宣传活动。全校教职工大会，校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。同一周各班级级利用学生集会进行了动员，还利用校园广播由学校领导和学生代表发表了主题活动广播讲话，使全体师生思想意识得到提升。

2、校园环境整治。4月初连续两周，学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了包干区杂草清理和死角清除。全校共拔除杂草两拖拉机，使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。第二周着重进行了教室、办公室和学生宿舍的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，且校医务室还在学校一些共公区域摆放了清蟑和灭鼠药物。4月，组织全体师生进行卫生大扫除，同学们积极热情地参与。教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识、争创卫生校园的积极性。

3、关注师生安全，预防手足口病发生。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，四月份学校卫生工作领导小组对校门外流动摊点、小卖部的卫生工作进行了整治，并每日对学生进行晨午检，严防病从口入，杜绝手足口病的发生。同时总务部门还对学校所有班级教室、办公室、厕所用水进行了清洗，并每天喷洒84消毒液进行消毒，确保学生学习环境卫生清洁。

4、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队建立红领巾卫生岗，各班评选卫生小卫士，以养成教育为主，持之以恒地进行卫生习惯教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的习惯。学校一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。

爱国卫生月即将过去，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

今年4月爱国卫生月。为认真贯彻国家和省、市、县关于深入开展爱国卫生运动部署要求，发扬爱国卫生运动优良传统，进一步推动我校爱国卫生月工作的开展，结合我校爱国卫生实际，开展了以“文明健康绿色环保”为主题的爱国卫生月活动。

1、积极响应号召，广泛宣文明健康绿色环保生活方式。结合我校实际，学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员，大力倡导“文明健康绿色环保”的理念，动员师生广泛参与，充分利用学校教职工会议、国旗下讲话、学校电子滚动屏幕、校园广播、板报站等形式进行宣传。

3、开展春季病媒防控。坚持预防为主，药物防制为辅的病媒生物综合防制原则，动员组织师生集中开展除“四害”行动，开展大扫除，全面排查病媒生物孳生重点场所，开展春季病媒生物防治，降低病媒生物密度，有效预防媒介疾病发生。同时坚持科学规范做好公共场所、重点部位消毒消杀，助力常态化疫情防控。

4、积极开展“垃圾分类”“健康乐跑”“光盘行动”“绿色出行”等活动，传播文明健康、绿色环保理念，充分调动师生的积极性和主动性，形成人人动手、人人参与爱国卫生运动的良好氛围。

此次爱国卫生月活动中，我校积极倡导文明健康、绿色环保生活方式，引导师生讲卫生、树文明、重健康，进一步提高了全体师生对爱国卫生月的认识，传播了文明健康、绿色环保的理念，为形成文明健康、绿色环保生活方式营造了浓厚氛围。

315活动月总结篇4

学生财产安全一直是我院学生工作的重点之一.前不久,我院一号男生宿舍楼发生财务失窃事件,学生财产安全引起了我院领导更加密切的关注.我院周边餐饮业某些商贩并没有严格遵循食品卫生安全制度,而导致我院学生食用海带中毒这样恶性的事件发生.作为一名教职员工,看到这些情况让我倍感焦虑,我深深的感到自己肩头担负的责任,开学以来,我多次为学生们召开班会,反复强调财产安全、饮食安全、交通安全、生命安全等贴合大学生生活的问题，特总结如下：

一、学生不仅要会学习，也要会生活。

在大学四年里，我希望我的学生们不止把学习工作做得漂亮，还希望他们在大学里学会独立生活。例如最基本的——宿舍卫生，我经常会到学生们的宿舍去看看，被子要叠，床单被罩要勤换，地面要勤打扫，这的确都是小事，但是我常常对他们说：一屋不扫何以扫天下，要从细节锻造学生的成功之路。

去年上海某大学的女生宿舍因为违章使用电器而损害了学校的公共财产，并献出了自己年轻宝贵的生命，她们违章使用电器，付出了沉重的代价。我是一名教师，我希望我的学生们能够健康快乐的从这里毕业，我不希望看到我的学生们因为违章使用电器而遭遇相同的境况。在班里我多次申明，不准在宿舍使用大功率电器，我也多次到宿舍去检查，有些同学对我的做法表示不理解，但是这么做，是为了他们，是为了学校。我也会继续和同学们沟通，使我和学生的观点达到更多的一致。

男生们大多不拘小节，这也表现在他们的生活上——在宿舍睡觉不插门，出去不锁门，临时串门不关门，这些都是安全隐患!为什么一号楼财产安全事故频发，我认为这跟学生们的生活习惯有很大关系，班会上我强调，男生们离开宿舍之前要记得锁门，遇见可疑人员要及时向保卫处报告，切忌匹夫之勇，见义勇为也要有保护自己的智慧。

在这里，我想反映一下同学们的想法：是否可以为我们这几栋宿舍楼楼口安装摄像头呢?这样一来，可以对犯罪分子起到一定的震慑作用，也方便我院保卫处的同志们更好的参与校园安全建设，我相信这一举措一定会增加学生对我们的好感与信任。

二、卫生饮食，防止病从口入。

天气逐渐变热，食物腐败速率加快，好多学生喜欢在外面的小吃街买点小吃，我不鼓励学生们吃有馅儿的食物，买饭的时候应该挑选卫生状况相对较好的摊位进行消费;再一个，学生自己也应该具有初步的对事物新鲜程度的判断能力，看到饭菜不新鲜不要去凑合，身体健康是学习的基础;夏季冷饮开始走俏，我提醒学生们，吃冷饮也要适量，避免急性肠胃炎等疾病的发生。

三、可以尝试走进社会，切勿结交损友。

我跟学生们说，社会并非猛于虎，关键是看你如何挑选自己的路，走什么样的路，就会认识什么样的朋友，反之亦然。

大学生本身这一阶段的心里特征也比较复杂，既有学生具有的天真幼稚，又有成年人具有的成熟稳重，两者交错，有时会给学生们带来一定的误导——朋友多了路好走，要想路好走，要看你交什么样的朋友，益友珍贵，损友害己。很多学生开始尝试走进社会，例如打工，例如兴趣爱好，使我们的同学结交了一些社会上的朋友，但是作为成年人的学生一定要谨记：社会上的人不是你的同学老师不是你的父母亲属，对待他们一定要小心慎重，害人之心不可有但防人之心不可无。我也衷心的希望学生们可以早日长出丰满的羽翼，希望他们飞得更高，走的更远!

四、珍爱生命，远离危险。

社会文化越加趋向于多元化，85、90后的学生们有相当一批人思想较为开放，有的学生们一起去ktv或者酒吧一类的娱乐场所去消遣，我个人表示理解，年轻人应该有自己的娱乐活动。但大是大非要摆在前面——毒品一类致使神经兴奋类药品学生们应当提高警惕，自己不去碰它们，也要学会保护自己，不吃不喝别人赠与的饮品食物，也不能因为他人的怂恿或是激将而呈英雄接触毒品。

一些女生要尤其要提高对网络上“网友”的警惕，尽量不与其见面，要多利用网络资源学习、充实自我。女生出门逛街要结伴而行，看好钱包手机等贵重物品，公共场合不露财，不穿暴露的服装，这都可以避免不必要的麻烦。

交通安全至关重要，宁等三分不抢一秒，xx和我院中间的大马路上有很多长途物流货运大卡车，行驶速度较快，我常常告诫学生们要注意交通安全。学生们都健健康康的，才是让我最安心的事。

关于安全的教育不是一朝一夕的事情，安全教育的内容也颇为丰富，我们应该长期把安全教育作为文化教育的补充，让学生们学好知识的同时更可以保护自己。安全你我他，和谐校园靠大家!

315活动月总结篇5

为认真贯彻落实路北教育局关于开展2020年“安全生产月”活动的文件精神，全面推进我校安全生产工作的落实，使全体师生树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。今年六月份，我校开展了“消除事故隐患，筑牢安全防线”安全生产月主题活动，现总结如下：

认真落实安排部署，建立健全组织机构

我校对此活动高度重视，召开了“安全生产月”专题会议，制定方案，成立了刘晓智校长任组长的“安全生产月”领导小组，负责“安全月”活动的具体组织工作，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。

学生重返校园，上好开学第一课

学生返校，每位班主任老师都提前做了精心准备，认真上好“开学第一课”，老师们主要讲了学生返校复学注意事项，普及了科学防范新型肺炎的相关知识，以及在日常生活中的注意事项，重点讲解了“七步洗手法”来提高学生防护意识，有利于学生养成良好的卫生习惯。班主任与同学们一起做出承诺，保护自己——健康防范，从我们做起。

开展了“我和爸妈共答题”的线上答题活动

按照教育局有关要求，我校师生、家长积极参与到“全国安全知识网络竞赛”活动之中。家长指导孩子每天都积极参与“链工宝“答题活动。通过答题，大家学到了安全知识，提高了防范安全事故的能力。学校每周公布线上答题前十名，督促广大师生家长积极参与到答题活动中。

升旗仪式上对学生进行安全月宣传教育

6月8日我校举行的升旗仪式上，六一班同学紧紧围绕今年安全月的活动主题，结合当前学校安全工作新的形势变化，对全校师生进行了疫情防控安全教育，刘晓智校长强调了复学期间相关要求，提醒学生遵守学校的有关规定，做好个人防护，确保复学安全。

排查安全隐患，确保师生平安

学校围绕“消除事故隐患，筑牢安全防线”的主题，认真分析目前安全工作状况，深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，对消防设施、体育器材、线路管道、教室、实验室、图书馆、会议室等人员密集场所进行了检查，及时发现和消除隐患。

总之，在安全月系列活动中，提高了广大师生的安全意识，增强了应对突发事件的能力，通过安全自查，排除了安全隐患，通过线上答题，拓展了安全知识。在本次活动中，师生思想认识到位，安全措施到位，取得了良好的效果，今后将不断拓展工作思路，使学校安全工作再上新台阶。

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