我在前进作文6篇

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作文一定要以中心来写作才行,在明确作文的后,同学们才能更好的写作,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的我在前进作文6篇,供大家参考。

我在前进作文6篇

我在前进作文篇1

从小我的性格就比较懦弱,不管干什么事情都缺乏信心,比较害怕失败,没有勇气去面对失败,可是李老师让我找到了信心,让我有了勇气,有了前进的动力,去面对一切,感谢李老师。

记得那是五年级全县抽考试前几天,老师三令五申地强调考试的重要性,我也倍感压力。一套套卷子排山倒海般向我扑来。妈妈每晚都要陪我读书,这样一直持续到考试前一天。

那天做题,有一道题把我难倒了,我绞尽脑汁却怎么也想不起来。当我正要求助于李老师时,我看到了老师慈祥的微笑,鼓励的目光。她语重心长地说:“自己做出来的题比别人教会你更令人高兴。自己去探索,去挖掘知识的宝藏吧!“听完老师的话,我立即回到座位,开始钻研。题做了一遍又一遍,草稿纸用了一张又一张。功夫不负有心人,我终于攻克了这道难题。我兴奋地大喊:“我成功了!“老师也露出了欣慰的笑容。

第二天,我坐在考场上,我自认为答得不错。可一报分,语数英三科考得都不是很理想。我脑袋“嗡“地一下,不知道怎样面对老师的眼神。

发卷子时,我红着脸向老师报了自己的分数,此刻我的心里忐忑不安,心想这下一定会被老师骂的,我对不起老师,想到这,我特别后悔没有好好复习,出乎我的意料的是老师不但没有骂我,还关切的说:“你是个很棒的孩子,这只是练兵,没关系,每个人都有失败的时候,只要你以后好好努力,一定会成功的!“老师的眼神闪着催人奋进的光芒,虽然是短短的几句话,可是他让我心里面暖暖的,让我信心倍增,相信自己,我一定能行!

老师短短的几句话让我感到很温暖,让我有勇气去面对失败,她关切的眼神是我奋斗的动力,每当我没有好好学习时,我就想起了老师的那几句话,它温暖了我的心窝,给我前进的动力,给了我信心,勇气使我前进!

我在前进作文篇2

上个星期学校写教师意见那些调查。自己当时作为班干部接受了调查,当时自己写建议完后,班长刚好坐在阶梯教室里面我的前排,于是也就跟他交换着看。后来我说,他的字真的给人一种美的享受!

他说,他才想说看到我的字给他带来了震撼呢!他问我说我是不是练了行楷,我说恩,他说练了多少年。宝宝就静静不说话!我问说怎么说,他说,一般一个初中生要写出那样的水平是很不容易的!

其实我接过他的调查卷的时候,看到他的字的那一刻,我就告诉自己,人总是要前进的,人外有人,天外有天!终究,一个人不可能永远第一!总有人要替代你,你不懂得前进,你也就讲会被淘汰!

我要飞的很高很远在我的世界!

前行的路上,累了还是别忘了坚持,要告诉自己,你放弃了你就输了,哪怕你真的很累,你还是要很乐观地去面对,因为你还没有资格,因为你的才华还配不上你的.野心,你不努力,将来,明天,生活便会给你一巴掌,狠狠的一巴掌。那个时候后悔已经来不及,因为等生活给你一巴掌的时候,你一旦趴下就很难再爬上来了!

因此,人总是要前进的,哪怕累了!都不准你放弃。否则生命也失去了他的本分,他的意义!

我在前进作文篇3

每个人,心中都要有一个理想,然后为这个理想而拼搏,如果人没有了理想就没有了人生的意义,就像天使没有了翅膀就不能飞翔,你每天为理想拼搏一点,日积月累、水滴石穿,相信你有一天会实现这个理想的。

俗话说得好:“世上无难事,只怕有心人。”没有什么事是做不好的,关键就要看你有没有心。

我的理想是男孩们共同的理想--篮球梦。理想是前进的动力,我每天打一下篮球,练一下基本功,虽然没有真正实现理想,但我相信我一定会成功的,我们篮球队这次不就在比赛中取得了不错的成绩吗。理想是要有的,万一实现了呢?每天起床看见新的太阳冉冉升起。就满腔热血,我对篮球的热爱不是看看而已,我还要模仿他们的.动作,如何又快又能晃倒人,我就看那些教学视频,看NBA巨星的精彩表现,又看如何投篮又快有准,我很想实现这个理想。

我就像被前进的动力推着,它好像特别强大似的。让我一想到我的理想,心里就有那么一阵微微的激动。

人人都是这样的,做自己喜欢做的事,去实现它,在这个过程中你会很辛苦,但再辛苦过后,你会得到幸福的结果,你会很快乐,理想都是慢慢实现的。

理想就是前进的动力,为了理想而拼搏的人肯定会比别人幸福得多!

我在前进作文篇4

升入初中,我像机器人一样,每天都循环着同样的事——吃了学,学了睡。最爽的就是没有父母在身边“打扰”,自我感觉非常良好,直到有一天……

“连二百五都排不到,在学校是怎么过的?”

老师的话让我如梦初醒。是啊,小学都是年级前二十名的我,这次期考,我连前二百五十名都进不了,以至于没有资格参加年级“二百五俱乐部学霸会议”,我感觉第一次被学校抛弃了。我吃了不学,睡了也不学,其实是吃不下、睡不着、无心学,完全是在“流浪学校”。不管白天黑夜,都是昏暗的,阴沉的。

周末回家,老师的话也跟着回。我最喜欢的电视也不想看,只想做一个安静的美男子,忧郁地注视着窗外的一棵海棠树。这棵树是我和小伙伴们一起栽的,没想到它这么快就开出了一朵朵小花,纯白的花瓣,嫩红的花芯,看起来十分的娇弱而美丽。我的心情渐渐有了一丝喜悦。正当我思索着小海棠如果遇到大雨要怎么办时,我的“美梦”成真了--雨,下起来了。

一开始,雨点不大,小海棠挺直身子向我微笑,向我招手。渐渐地,雨点“啪啪”地拍打着窗户。小海棠被狂风吹得东歪西倒,似乎下一刻就要被秒杀,连根拔起。旁边的几棵大树掉得满地是树枝落叶,好扎心啊!可风雨还没有停的意思,正在对小海棠进行大型的外科手术,企图“五马分尸”。小海棠的绿衣一件一件地被扯掉,花瓣在空乱舞。可是,它仍然屹立在风雨之中,坚韧不拔地接受大自然的洗礼。虽然它成了光杆司令,但是还在挫折中保持高贵的品质。

树有树的困境,人有人的逆境。我终于明白:人的一生中,难免会遇到很多挫折,但是不能在挫折面前折服,更不能放弃。对于海棠树来说,雨水,只是天上掉下来的免费午餐;风声、雨声,只是小树起舞的“中国好声音”;扯掉鲜花和绿叶,不过是脱胎换骨的成长,是凤凰涅槃的洗礼。

没有压力,就没有动力。面对紧张的初中学习,我不能放弃;面对挫折,我只能迎难而上。我要吸取挫折的营养,让它成为我前进的动力,助我越飞越高。

我在前进作文篇5

只用了一个晚上,我就把《老师您好我的好老师》这本书读完了。书里有很多令人感动的故事,特别是《漏掉的三好学生》,让我深深地感受到了老师的伟大。

那是发生在30多年前的事。快放寒假了,南京师范大学附属小学正在召开表彰大会。出生于农民家庭的王强成绩一般,本没有评上三好学生,却被同学调戏去领奖。当他兴奋地跑上领奖台,却发现是同学们开的玩笑。正当王强不知道该怎么办时,班主任斯霞老师跑了过来,连连解释说是因为她粗心,结果漏写了王强的名字,并从自己的口袋里拔出钢笔作为奖品奖给了他。从此,这支钢笔便一直激励着他好好学习。30多年过去了,当年那个成绩平平的孩子,已经成为一名优秀的中学老师。其实王强早就明白,当年三好学生的名单上,并没有他的名字,是斯霞老师,用一颗细腻的爱心,维护了他的自尊。

看到这里,我不由想起叶老师维护均彦的事。四年级时,由于均彦上课不认真,致使学习一直不是很好。期末考试奖励大会上,叶老师问还有谁有进步但没有被奖励时,一些调皮的同学便把均彦推了上去。令大家意外的是,叶老师不但没有批评他,反而非常开心地给了他奖励。五年级开始了,均彦好像变了个人似的,上课时椅子上的钉子没了,手举得勤了,作业也比以前工整了。虽然五年级的学习难度比四年级大很多,但是均彦的学习成绩却越来越好。

期中考试结束了,在班级的奖励大会上,均彦终于凭借自己的努力站上了领奖台。叶老师维护自尊的行动,终于开出了美丽的花。

我在前进作文篇6

前进的路上,我们一直追求完美,无奈风雨太过强大,稚弱的心灵却从不低头,眼前只有一个选择————前进!

你看那前进的路上,气象万千,变换莫测,时而遇雨,时而逢晴,晴朗的天气里不见得有什么好风景,尽是些危机四伏的荆棘。路上,我们走着,踏着坎坷之路,心里永远向着光明,彩虹何处,横卧在道间的朽木挡住了去路,我们手里既无利斧,只能慢慢地把朽木推向路边,推入悬崖,之前我们已忘了如何跳跃。

路上,我咀嚼着胜利带来的幸福的甜蜜,突然大雨倾盆,乌云掩盖了前途的光明,一道闪电,利剑般刺痛我们年幼的心,一滚雷鸣,居民古般霎时让你鼓足勇气,快快走出名利场。居安思危得到人时时忧虑,但却可以长久下去,让自己及早做好准备。我们不需要高瞻远瞩,也不愿从此放荡不羁,我们不需要整天提心吊胆,我们想快快乐乐地生活,不是仅仅为了活着,是为了活着的价值而活着。我们要防守追逐我们的理想,驾着我们年轻作的翅膀,在蔚蓝的天空下飞翔,如果我们不是雄鹰飞向太阳,不是滑翔机在天空翱翔,甚至连小小的飞鸟都不是,我们捕捉的梦,用年轻换来的理想,再艰辛的道路,我们跪着也要将它们走完!

前进的路上,有我们留下的痕迹,那是岁月的见证,是我们挥汗洒泪过的地方。不曾忘记,我们的梦依稀,却又感到另类,恰似梦已在眼前,伸手却抓不到她。有太多的渴望,但我的经理不可能花在路边的野花芳草上,我有采颉过花草的经历,我们很想成为蜜蜂,在花的世界中尽情采蜜,而我们又何尝不想回头去看看那花有多艳,草有多香,蜜有多甜。一切如斯,回不去了。这一切都已成为了走过的路,弯路就弯路,走过就走过,不会有所改变,我们心里一直在想:要望前走!前方有我们看不到的风景,或是令人心仪,或是令人迷惘,无论如何一口气还在!

曾几何时,脚步有所停滞,而岁月太过匆匆,不想让年少成为花白,纵使千金,纵使千金,千金难买年少。

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