从小到大，我一直生活在一个幸福的大家庭里，爸爸妈妈还有老师疼我，“家”就在我幸福的港湾。在自己家里，主角就是我。妈妈没天天放亮就起来做饭，等我起来，她就把早饭做好了等我来吃。每一次我生病了，她总是无微不至的照顾、看护着我，又是倒水、又是喂药。等我的病好了，妈妈不免就会有几声咳嗽……我一想起这些，就会感到妈妈是多么关心我，多么爱护我。母亲的爱总是围绕着我，而我也被浓浓的母爱所包围着，她的爱似一片大海，无边无垠……

接着，就是爸爸。夏天的一个晚上，我和爸爸去颐盒绿园玩。我看见了五颜六色的喷泉，忍不住奔了进去，过了一会儿，喷泉停了，我全身都湿了，爸爸看见了，急忙把短袖脱下来让我穿上。他自己却只剩一件背心，什么也没说就和我回家了，当时我人类盈眶，对爸爸的爱尽情流露，对我来说，爸爸的爱像一把大伞，伞下站着小小的我。

还有，就是老师，我是祖国的一朵小花，要靠老师来传播“花粉”(知识)才有成就。每天，老师的，让我懂得了更多知识;平时，我犯了什么错，老师一个会心的笑，是我意识到错误;遇到困难时，老师总是热心、耐心地帮助我，让我明白：遇到失败，不要灰心，要勇于面对……

我的生命中充满了爱，每一种爱对我来说都很重要，缺了任何一种，我的生命就会失去色彩。但我会好好珍惜每份爱，让我爱的小屋里充满爱的气氛，凝聚在一起让我快乐。

母爱在我作文篇2

轻轻拉开窗帘，清晨第一缕阳光洒在我的房间，照亮了《傅雷家书》，也照亮了父亲对我的爱。傅雷对傅聪的爱与父亲对我的爱是那么一致，“谁言寸草心，报得三春晖”。此刻，我才感受到，父爱是如此厚重，如此耀眼！

初读《傅雷家书》，并没有很特别的感觉，只是在一封冗长的书信中看到了家长里短的鸡毛蒜皮，觉得那一个个文字枯燥的让人想闭眼。

儿时的印象中，父亲不爱说话的，父爱是很模糊的。一年四季，在春夏秋冬的变幻间，他留给我的只是一个背影，一个在台灯下埋头批改作业的背影，我曾一度觉得"父亲"这个明媚的词加在他的身上，显得名不副实。

如今再读《傅雷家书》，我已从稚嫩的童年走到了青春的驿站，觉得在一封封书信的字里行间，看到了一个慈父在台灯之下，一笔一划地雕刻书信，一字一句斟酌语句；听到了一个慈父站在海边，亲切地呼唤着他的儿子：学成后早点归来，为祖国事业的繁荣多做贡献……

从家书中读出父亲，是那么地熟悉。抬眼，我看到了父亲，只见他依然伏案于书桌前，认真批改他的作业，望着他的背影，突然觉得那样地亲切和温暖。

我记忆的闸门瞬间被触发，如潮水般奔涌而来，那是我与父亲生活中的点滴：在我挑灯夜读时他会端来一杯温热的牛奶，轻声地对我说：“作业别写太晚，明天还有上课，要注意休息”；在我晚自习回家之前，他总会朝着窗口外远望，一直看到我的身影出现才安心回屋；他也总会在我放学之后，看我津津有味地品尝他做的饭菜，我看到了他的脸上绽放出灿烂的笑容；他更会在我失意时，轻拍我的肩膀，坚定地对我说：“丫头，在我心里你是最棒的”！

此时此刻，我终于明白，我的父亲始终以我为圆心，以他的爱为半径画圆，将我包裹其中，只是这爱的边际太遥远了，让我一时迷失了方向，未曾察觉。

合上《傅雷家书》，伏案沉思，我不禁泪流满面，父爱如山，严厉中饱含着浓浓的慈爱；父爱如水，轻盈中流淌着绵绵的柔情，它无时无刻都在滋润着、温暖着我的心田！

阳光洒满房间，唤醒沉睡的记忆，将尘封的细微处照亮，书中父亲的身影与我父亲的身影慢慢地重合，将心比心，用心体会，才真正领悟到那不宣于口的伟大父爱，亦如阳光般在细微处耀眼。

母爱在我作文篇3

炎热的夏天终于过去，清凉的秋天，我最喜欢的季节，渐渐地和我近了。

秋天，她不像其它季节，不是太冷，就是太热，这是我喜欢她的其中一个原因。秋天，她不像其它季节一样，有许多美丽的花朵，但千姿百态的菊花争芳斗艳，红的如火粉的似霞，白的像雪美不胜收。她，也没有落下迷人的雪花，但满园的稻花香，已经让我心旷神怡，感受了丰收的喜悦。她有的，只是遍地落叶，灰灰黄黄的，但是如果你走过一条遍地落叶的林间小路，你会有那种宁静，祥和的感觉。

秋天最会分配自己的感情，无论走到哪里，都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物，它送给每一个人的礼物都各具特色，是用最美丽的爱装饰起来的。

秋天带着凉爽来了。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。

秋天带着落叶来了。她给大地穿上了一件金黄色的毛衣，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

秋天夹着秋雨来了。早晨像露珠一样新鲜，天空发出柔和的光，澄清又缥缈，正如望着碧海想着见一片白帆，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱。

秋天载着丰收来了。果园里，柿子树上的叶子全都落了，黄澄澄的柿子挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。一片片金灿灿的颜色满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。

秋是慷慨的、无私的。可它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。明朗的颜色映入人们的眼中，又化作了浓浓的笑意挂满眉梢布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄把它放在心底。

秋天像色彩之神使植物的色彩渐渐变浓。秋天像丰收之神为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神为人们带来了丰收的喜悦。

我等待着期望着它的重新来到，因为爱在秋天。

母爱在我作文篇4

爱随处可见，它是一种鼓励，是一种力量。是世界上最为可贵的东西。有一个关于爱的故事，是发生在一位老师和一位学生之间的感动故事。汤普森太太是一个小学老师。在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。但这是不可能的，因为坐在第一排的是泰迪·斯托达德。汤普森太太注意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。

当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。泰迪一年级老师的评语是："泰迪是一个开朗、聪明的孩子。作业整洁，仪表良好……善于与人相处。"他的二年级老师的评语是："泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不快乐，因为他的母亲患了重病。"他的三年级老师的评语是："他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关心。"泰迪的四年级老师的评语："泰迪丧失了学习兴趣。他不合群，有时在课上打瞌睡。

"现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着美丽缎带的色彩鲜艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发现，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些学生发出嘲笑声，但她却赞叹说：手镯很漂亮。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。

那天泰迪放学后留了下来，他对老师说："汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。"在孩子们放学后，她独自哭了一小时，从那以后汤普森老师经常鼓励他，于是泰迪的成绩马上升高了许多。渐渐地他长大成人了，依旧收到了老师爱的礼物。但最后一份礼物却是一句话，这句话影响了泰迪的一生：尽管您的身边有无数像我和其他未曾悉心照顾您的人，您还是成功了，这成功的一天是属于您的。

爱，是汤普森老师的无私奉献。是让泰迪成功的源泉，爱的力量就是如此伟大。

母爱在我作文篇5

爱，洋溢在我们的四周。很多时候，爱不需要用更多的语言来表达——有时候，它就在一个默默的眼神中;有时候，它就在一次粗造的抚摸中;有时候，它就在一句简单的叮咛中;有时候，它就在一次日常的唠叨中……

那一次，母亲在我的面前又是唠叨这个，又是唠叨那个，我烦得要命，心情极差。母亲却又继续开始唠叨，我说：“您就省会儿心吧!自己也停会儿。”说完母亲与我大吵一架。我气得把自己关在屋里，哇哇大哭一场，就像下了一场大雨似的。等我静下来时，感到十分伤心、十分后悔、十分内疚——我把母亲气病了。父亲又开始大声训斥我，我又开始哇哇大哭起来。

当时的我无法控制自己的眼泪，静静地反省时，我才知道了母亲的'唠叨是为我好。一天又一天，一次又一次，当我想去给母亲赔不是时，却总是没有勇气，只好在屋里默默地恨自己没有用，让我更加伤心。

一天又一天，日子匆匆流去了，也不知现在的母亲心情如何，是好是坏。我一次又一次地走到母亲跟前，这一次却充满了巨大的信心、勇气和力量——去给母亲陪个不是。

在我给母亲赔不是时，母亲却早已原谅了我。母亲说：“傻孩子，母亲是不会和你一般见识、与你计较的，你还不知道母亲这个人宽宏大量吗?”我撒娇地对母亲说：“是，妈妈您最宽宏大量了!”我和母亲都笑了。

那次与母亲吵了一次后，我明白了爱是什么。爱是父母一个默默的眼神，爱是父母一次粗造的抚摸，爱是父母离别时的叮咛，爱是父母日常生活中的唠叨……我更明白：爱，在无声之中。母爱如天啊!趁着我们的母亲还在，我们一定要好好孝顺她，好好爱她，好好珍惜她……

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