我先把生鸡蛋小心翼翼地扔进水杯里，慢慢地倒如一勺盐，轻而缓地搅拌着，可鸡蛋却纹丝未动。我还以为是应该搅拌地快一些，但鸡蛋依然顽强地躲在水底。“会不会是我的盐加少了？”我灵机一动，自言自语地说。于是，我又从厨房里舀了一大勺盐巴，一次性倒进了水杯中，慢慢搅拌，也算是初有起色------鸡蛋往上摇了摇。我的`信念越来越坚定，再挖出一大勺，扔进水里，鸡蛋终于放弃了抵抗，“垂头丧气”地浮上了水面。我高兴得哈哈大笑起来。

可我对鸡蛋浮起来的原理百思不得其解，我上网搜了搜，原来是因为鸡蛋的重力大于浮力，使得鸡蛋下沉。在水中不断地添加盐，水的比重增加，鸡蛋体积排开水的重量增加，使得水的浮力提高，当鸡蛋重力等于浮力时，鸡蛋上浮，此时氯化钠加入量与水的比值，就是鸡蛋的比重。

这个小实验不仅使我认知了这个关于浮力的原理，而且还让我懂得了不管做什么事，要坚持，这样一定能取得完美的结果。

竖鸡蛋作文篇2

这个周六，我们去番禺郊区收鸡蛋。

哇！好舒服啊，四周树木环绕，碧波荡漾。嗯！马上出发去捡鸡蛋！我发疯似的跑到养鸡场。

很多鸡。一个电话随之而来。我拿起一根树枝，悄悄地走近一只鸡。没想到不小心撞到了一根草，鸡叫着飞走了。我抓不到那只鸡。太难过了，气得到处追鸡，吓得鸡飞狗叫（哇，哈，真的有狗挖！我妈看到了，就大声笑着说，你不是来捡鸡蛋的吗？你为什么要抓鸡？抓鸡很好玩。抓火锅！！只是冷！我又继续抓鸡

在去抓鸡的路上，我发现了一个大鱼塘和一个大鹅蛋。yeyeye，我喊了一声，n小时战斗终于成功了。我终于没力气了，就回鸡住的地方了，嗯？一只鸡下了半个鸡蛋！我悄悄走到鸡跟前，不小心碰到了一棵小野草，鸡就跑了！呜呜！呜呜！哦，我的'上帝！我嫉妒人才！！我拿起树枝，跑到鸡跟前，朝我扔过来，我一看，气得沮丧地回到餐厅，喝了一杯可乐，没有认输！继续跑。啊，看到一只鸡蹲着下蛋，真幸运。我吸取了前几次的教训。我停止奔跑，蹲在远处。几分钟后，我浑身是汗。我还是坚持。终于，一件雪白的东西铺开了。我立刻拿起树枝，飞过去赶走鸡，兴奋地拿起鸡蛋，终于找到了一个鸡蛋！

我赶紧跑回餐厅，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也很开心。我太累了，扑通一声倒在椅子上

捡鸡蛋很辛苦，但是真的很好玩！

竖鸡蛋作文篇3

烈火炎炎的一个下午，一只胖乎乎的母鸡生产了四枚白白胖胖的.鸡蛋。

一天，鸡妈妈不在家，而外面暖烘烘的，鸡大哥灵机一动，带着三个兄弟去散步。走着走着，突然遇到了一个庞然大物，原来这是一块石头，可小鸡们不知道，在眺望一下河对岸，山清水秀，

好像有一股神奇的力量吸引它们。可是想要过去，必须绕过大石头，大哥让“一鸡蛋”去侦察，一鸡蛋奇怪的打量这个“怪物”但不敢用手去碰，因为一鸡蛋怕怪物伤害自己。立马立，马上马得像大哥汇报情况。

二鸡蛋比一鸡蛋好点，仰起头，心想：这个大怪物果然怪，混合颜色，这么大，居然还那么粗糙，不行，我一定要去向大哥汇报。“大哥！大哥、大哥！”二鸡蛋“扑哧扑哧”地喘着气，“那，那个怪物……说不清什么颜色，而且还很大个，摸过去还很粗糙呢！”“什么，你摸过它了，它伤害你了吗？”二鸡蛋摇头。

大哥百思不得其解，这究竟是个什么东西？大哥干脆不让三鸡蛋去看了，他命令三兄弟：“你们快去给我打败它。”大哥昂起头，神气极了。它得意的想：我们三个，还打不过你一个吗？第一个鸡蛋壮烈牺牲了，第二个第三个也接二连三破了，大哥哭了，坐在石头旁不敢回家。鸡妈妈在傍晚找到了它，告诉它：“这只是一块石头，绕过去就可以了。”

“鸡蛋碰石头—不自量力”。

竖鸡蛋作文篇4

今天我们要做一个实验，其中有两个道具还可以吃哦！你猜猜看，这是什么实验呢？我先不告诉你。

猜到了吗？是食盐和鸡蛋哦！今天我们做的实验是与盐的浓密度有关的。让我给你细细道来吧！

实验开始了，风铃老师先拿来一个鸡蛋，小心翼翼地放进水里，可鸡蛋沉底了。风铃老师却不紧不慢地说：“谁来当我的小助手？”大家立刻举起手来，老师最后选中了我和母宗懿。这下我更期待接下来的实验了。

一开始，鸡蛋潜在水里。真像个害羞的小姑娘——不敢抛头露面，我心想：这鸡蛋能浮起来吗？于是，我按老师的要求加了一勺盐，鸡蛋毫无动静。第二勺，鸡蛋还是没有什么太大的变化。终于，在加入第三勺盐时，鸡蛋跳了一下，浮在杯子中间，像磁悬浮列车一样，可神奇了！

随后，风铃老师又加入了第四、五勺盐。但是鸡蛋并没有什么太大变化，我有一点失望，甚至有一点怀疑：鸡蛋浮不起来了吧？再看看同学们跟我差不多，个个都像斗败的公鸡——情绪低落。

这时，我看到风铃老师也有一点紧张了，我心想：风铃老师都开始紧张了，这个实验估计是不成了！但老师仍旧坚持着，她迅速地加入了第六、七勺盐，并飞快地进行搅拌，弄得鸡蛋像个舞蹈家一样在水中跳起了芭蕾舞。终于，在“万千瞩目”中，鸡蛋终于像雨后春笋——探出了小脑袋！有的同学还为此高兴地跳了起来呢！那场面很是热闹！

就是这样一杯水，几勺盐和一个鸡蛋，居然构成了这么大的学问，真是应了那句话：处处留心皆学问。

竖鸡蛋作文篇5

“这枚鸡蛋能立在桌子上吗？”仇老师小心翼翼地捧着鸡蛋问。我心想：当然不能了！鸡蛋怎么可能立在桌子上？

一上课，仇老师就拿出了一枚鸡蛋，故弄玄虚地说：“这是一枚营养价值极高的`鸡蛋，也是教室里唯一的一枚鸡蛋，谁能把他立在桌子上？”我看着这枚宝贵的鸡蛋，不禁觉得仇老师异想天开。

“这位同学，你来试一下！”仇老师居然点中了我。我走上讲台，小心翼翼地接过鸡蛋，生怕弄碎了它。我把它轻轻地放在桌子上，双手慢慢松开，一点，一点……“哟！”我望着倒在桌子上的鸡蛋，发出了一声轻叹。我选择继续尝试，这枚小小的鸡蛋好像学走路的娃娃，必须有人扶着才能站起来，一松手就倒在了地下。它总是顽固地“躺”在桌面上，没办法，我选择了放弃。回到座位，我发现我居然紧张地手心直冒冷汗。

接着，老师又请了两位女生上去，结果都可想而知。老师搓了搓手，一副大显神功的样子说：“是时候展现真正的技术了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇迹的发生。“这个时候，我需要调整呼吸，做到心如止水，气若……”老师又开始故弄玄虚了。“咔嚓！”鸡蛋碎了。我看着这枚鸡蛋，不禁傻了眼。教室中顿时安静了下来，大家面面相觑，完全不清楚这时什么情况。接着班级里爆发出了嘲笑，老师居然把这个鸡蛋给打碎了！

仇老师等教室里安静下来后，一脸严肃地说道：“我并没有说不能打碎鸡蛋，只是你们都被常规的思维给禁锢了。”

看着那立着的鸡蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢笼禁锢了，那么牢笼外的美好和精彩就都看不到了。所以，我们一定打破思想的牢笼，拥有自己的主观立场，不要人云亦云。其实往往是先有想象再有突破。“robot”这个单词，是先在一位作家的剧本里出现的，可谁曾想，几百年后，先进的技术真的造出了“robot”。

再次望着那枚鸡蛋，我思绪万千……

竖鸡蛋作文篇6

今天是女神节，早上起床后，我决定给全家人做煎香葱鸡蛋饼。

我先拿一个小菜盆，舀了几勺面粉放到小菜盆里。舀面粉时，它像白色的雪一样到处乱飘，弄的我胳膊上都是雪白的一层。简单收拾一下进行下一步，我把一根葱切成葱花放入面粉盆里，再打两个鸡蛋进去。

打鸡蛋真没有我想像的那么容易，稍一用力，我就把鸡蛋打了个大开花，蛋黄吧嗒一声瞬间流到地上。我看看妈妈，感觉有点不好意思，觉得自己很笨，又浪费材料。这时妈妈鼓励我不要着急，并教我再打一个，先把鸡蛋横着在硬的地方轻松的敲开小口，然后用两手的大拇指掐住开口处，稍微用一点儿力，一掰，鸡蛋就出来了。看到自己成功打出来的鸡蛋，我好开心，还是要掌握技巧啊！

然后往盆里再加点盐，开始搅拌。看花容易，绣花难啊，我的胳膊都搅疼了，还没有搅均匀，里面仍然有小面灰疙瘩，我咬紧牙，继续坚持搅拌，又搅了十分钟，我学着妈妈平时的样子用筷子挑起来看了看。咦，太棒了！没有面疙瘩了，可以开始煎了。

锅烧热后，放点油，用小勺把搅好的面糊舀到锅里，用锅铲把面糊摊均匀，调小火，等两面煎至金黄就熟了。一开始我不会翻面，把饼翻得乱七八糟的，我心里也很着急。妈妈教我把锅铲往饼中间铲一下，迅速一转手腕，嗬，整个饼就翻过来了。我又重复试了几下，都翻成功了，妈妈表扬我学手艺还挺快的，这时我心里真自豪呀！

很快，黄氏香葱鸡蛋饼出锅了，得到家人一致的好评，成功啦！

竖鸡蛋作文篇7

今天，老师和我们打了个赌，老师说：“你们把鸡蛋放在手心，单手用力握住，鸡蛋一定碎不了。”同学们听了，议论纷纷，有的喊道：“鸡蛋一定会碎，老师骗人！”有的说道：“是啊，老师，别以为您是老师，长者，就哄骗我们，老师，现在的小孩可聪明了，不是您两三下就骗着的。”老师信心十足的说道：“不信是吗？那你们回家做个试验，看到底碎不碎，行不。”“行！”大家大喊。

我迷惑不解地回到家，一见妈妈正要把鸡蛋磕碎。只听见一声“嗑”，鸡蛋碎了，蛋黄和蛋清流了出来。我脑袋里的问号更大了，心想：一个鸡蛋稍微碰撞一下就碎了，怎么放在手心，用力握，都捏不碎呢？我跑去问妈妈，妈妈一脸微笑地答道：“老师不是叫你做试验吗？不过，妈妈相信老师说得没错！”“糟了，连妈妈都信老师，那我们打的赌怎么办啊，还是做试验吧，得出试验结果再说。”我轻轻地自言自语道。

我打开冰箱，拿出一个鸡蛋，轻轻地放在手心，用力握住，我咬着嘴唇，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，连吃奶的力气都使上了，我以为，我一松开手，鸡蛋的蛋清蛋黄就流出来了。可我松开手一看，鸡蛋居然还安然无恙地躺在手心，原来，我的手出汗了。我以为，这是我的幻觉，可我又试了第二次、第三次……鸡蛋总是毫发无损地躺在我手心。我心想：鸡蛋平时那么易碎，可这次为什么那么神奇啊？

我百思不得其解，去问妈妈，妈妈说：“你自个儿上网查查看。”我打开电脑，开始了网上资料查询，终于知道了鸡蛋的秘密：鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的，当你去捏它的时候，它会把你使出的力均匀地分散到蛋壳的各个部位，所以就能承受很大的力量，人们称这种结构为“薄壳结构”。

人们把这种“薄壳结构”运用到了建筑学中。比如：我们熟悉的人民大会堂，还有北京火车站，澳大利亚的悉尼歌剧院等都利用这种结构，因为这种结构既轻便又省料；人们还设计了赵州桥、安全头盔等。

啊！小小的鸡蛋也是人类的好老师啊！

竖鸡蛋作文篇8

今天，我学做了西红柿炒鸡蛋。

我先打鸡蛋，把鸡蛋放在碗边一敲，往蛋壳碎的地方一拨，鸡蛋就从壳里流出来了，好漂亮啊！像一个小太阳在水中间晶莹剔透。我在里面加上了盐，用筷子轻轻的搅拌几下，再用力的打，手腕不停的用力，直到把蛋黄和蛋白搅拌均匀为止。再把碗放一边，接下来把西红柿洗干净，我没有左手抓着西红柿，直接切，谁知西红柿像个顽皮的娃娃，滚到一边，害的我一会东一会西，像是在跟我作对，搞的我手忙脚乱。后来我用左手扶住西红柿，右手拿着刀，才把西红柿切成一个个小方块，再把葱也切好，放在一边，准备工作做好了。

我小心翼翼的点上火，把锅放在火上，倒上油，油不禁发出嗞嗞的声音，我害怕的往后退了几步，走近锅一看，油冒烟了，这说明油热了，再把打好的鸡蛋倒入锅里，鸡蛋便和锅合为一体了，鸡蛋像一朵向日葵，我赶紧把火关小，用铲子不停的翻炒，一会鸡蛋就熟了，我把鸡蛋盛在碗里，再往锅里放些油，把西红柿倒锅里，只听嗞啦一声，用大火不停的翻炒，放上盐，炒了几下，再把炒好的鸡蛋倒进锅里，一起炒，再放些葱，一盘西红柿炒鸡蛋就出锅了。

我尝了一口，虽然有点咸，但还是可以吃的，我心里美滋滋的，因为我终于用自己的劳动做出了西红柿炒鸡蛋，看到自己的劳动成果，我心里下决心:"下次一定要比这次更好。”

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