演讲稿的语气和措辞应与演讲场合相符，以体现出对听众的尊重和对主题的重视，适当的情感渲染能够让演讲稿更具感染力，促使听众产生共鸣，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的为中华之崛起而读书的演讲稿8篇，供大家参考。
为中华之崛起而读书的演讲稿篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！我今天要演讲的题目是《为中华之崛起而读书》。
在遥远的东方，有一个非常美丽的国度，那有一块广阔无垠的土地，巍峨的泰山是她的脊梁，在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡。她既繁华又美丽，她就是我们的祖国——中国。
我是中国人！当我昂首挺胸读着这五个字时，不由得生起一股自豪感。千百年来，祖国经历着数不清的痛苦，当听到圆明园的`哭诉时，当祖国母亲被侵略时，当被外国人称作“东亚病夫”时，中华人民挺起不屈的脊梁，从此站了起来了！
周恩来——中华人民共和国的开国元勋、外交家。他，深爱着我们的祖国。1910年春天，12岁的周恩来进银冈读书，一次，校长问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：为了中华之崛起！多么澎湃的一句话呀！
大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回国到抗日烽火燃烧的祖国，不为金钱和学位所惑，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为了国际的一流数学家，并被美国伊里诺大学为终生教授，但他毅然地带领全家回国。
多么伟大呀！难道我们就不应该向他们一样热爱祖国呢？
为什么要爱国？是祖国教育了我们，她就好比养育我们的父母。作为中国人，我们应该感到自豪！更应该为祖国的繁荣昌盛而努力！为中华之崛起而读书！
为中华之崛起而读书的演讲稿篇2
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，
早上好!约一个世纪以前，有一位单瘦的学生充满自信地说了这样一句话：“为中华之崛起而读书!”这个人是谁啊?是啊，他就是我们伟大的周恩来。周用毕生的心智实现了他年轻时的诺言，赢得了全中国乃至世界人民的敬重，成为了一代伟人啊!。
亲爱的同学，如果你热爱你的祖国的话，那么，认真读书吧!书籍是全人类的智慧，它可以帮助你跟上时代的步伐，你的祖国母亲正等着你去为她增加力量。
亲爱的同学，如果你热爱生命的话，那么，认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候，生命之花才能开得灿烂。
古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。现在连外国人都在学习我们先人的经典著作。可是我们有的同学一碰到写作文就犯难。还很辛苦的去上课外补习作文。殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。”要想写好文章，就要多读书。
大同小学安静、明亮的图书室向每一个爱读书的人敞开，大同小学一万多册精美的图书向你招手。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，“欲养鲲鹏志，先要精读书!龙从书海跃，鹏自笔山飞!”
让我们心中永远记住这句话：为中华之崛起而读书!
谢谢大家!
为中华之崛起而读书的演讲稿篇3
尊敬的老师、同学们：
早上好，我是高一一班的艾森!每个星期一的清晨，我们都站在这儿，唱着雄壮激扬的国歌，瞻仰着鲜艳的.国旗，在朝霞的映照下冉冉升起。大家可否想过，为了这面国旗的升起，中华民族付出了多少沉重的代价。还记得近代中国那一个个割地赔款、丧权辱国的条约吗?面对中华民族的备受屈辱和列强的侵略野心，为了争取独立、民主和富强，为了中华民族的重新崛起，中华儿女们将生死置之度外，一次又一次地奋起抗争，用沸腾的热血和宝贵的生命，换来了民族的独立和解放，这是何等的爱国主义精神!
今天的中华民族成员秉承了这种顽强的爱国主义情怀，并经受了20_年的严峻考验。春节雪灾，炎黄儿女同舟共济，志破坚冰;汶川地震，九州英豪力挽狂澜，大难兴邦;北京奥运，华夏健儿技压群雄，独占鳌头;神七升空，中华科技一鸣惊人，气冲霄汉。我们伟大的祖国，正在崛起!
回首过去，我们逐渐从弱小走向强大，靠的就是那高尚的爱国情怀。
面对积贫积弱的国家和备受欺凌的人民，在南开读书的周恩来抱定救国救民的志向，发出了为中华之崛起而读书的誓言。作为新世纪的学生，祖国未来的建设者，我们左肩扛着责任，右肩肩负着使命，只有自强不息，刻苦学习，学好各种知识和本领，为将来把祖国建设成为繁荣富强的国家作好准备，才是我们中学生最现实的爱国主义。有了这种爱国主义，近百年的屈辱史才不会重演，几千年的万里长城才能屹立不倒，中华之崛起才能指日可待。
为中华之崛起而读书的演讲稿篇4
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“我喜欢的励志标语”。如今的校园里充满了激励人的标语，它们的共性大概是劝人读书。古往今来，读圣贤书，所学何事。从前是为了明是非、辨黑白，但如今的时代已随时间改变，我们要为中华之崛起而读书。也许有人会说：“祖国已经强大，我们读书只是为了丰富自己。”但他们错了，在中国强大的背后隐藏了无数未知的危机，中国仍需要人才来推动国家发展。古语说：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。生于忧患而死于安乐就是这个道理。切勿“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
当我们拿“辛苦三年幸福一生”作为自己学习的主要动力时，我们的格局就小了。国家培养我们不仅是希望我们成就自己，更是希望我们彼此成就，成就一个海晏河清的太平盛世。我们不能将自己的眼界局限於这一方小小的校园，要增加灵魂的厚度，怀远大的志向。当有的同学认为“多考一分，干掉千人”用分数去打败出身的不平等时，他是狭隘的。他将出身的不同当成命运的不公，而真正的有志之士是不会在意这些的，他们志不在己，他们的眼中不仅有诗和远方，还有家国天下。他们读书是为中华之崛起。我们要以这些有志之士为学习的榜样，用他们的精神激励自己，奋发向上、励精图治。
余秋雨在《文化苦旅》一书中提到《黄州突围》中重新定义“成熟”的一段话，他眼中的“成熟”包含了爱国的豪情，当勃郁的豪情发过了酵，失利的山风收了劲，湍急的河流汇成了湖，结果年仅12岁的周恩来紧握双拳，胸中激荡着“为中华之崛起读书”。
七七一声枪响，天际不再欢声笑语，百花凋落，民不聊生。那时的野草已被星星之火烧尽，被有志之士的壮志隔在彼岸。现在市列珠玑，户盈罗绮的祥和，是无数为中国崛起而读书的学生所为。无数仁人志士以坚强的臂膀承担起时代与历史的使命，他们沾潜往复，雍雍穆穆，在时代的洪流中养一身浩然正气，成一方大家，救四方人民。
我的演讲结束了，谢谢大家！
为中华之崛起而读书的演讲稿篇5
亲爱的同学们：
大家好! 不知多少年前，有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书〞。这个孩童说的如此天真与无邪，如此惊心与动人。他笃志，就学，学出来一番成就，学出了一番伟业，他就是周恩来总理。
诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学〞，意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验，勾践卧薪尝胆，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，哪一个不是因为自己的志向，不是为了自己的梦想，周恩来也是一样。古今中外，每一个伟人都有属于他们独一无二的志向，这个志向引导着他们去学，去发奋，去开拓。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有无法改变的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一样，拥有能容下日月星汉的海洋，但也要像麦哲伦一样，敢于创造奇迹，扬帆起航。学虽不如此，但却相似。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有能为志向发奋学习的力量。
总之，先立志，后始学，这是我对志与学先后的认识。
在我看来，周恩来是那么伟大，假设立下志向所需的时间像一滴水流过，那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江，源远流长。现在想想我们是那么轻浮，随口就说出一个目标，随口就决定一个志向。努力了不到两三天，就打死不干了。也罢，这也许就是为什么人大多数都是凡人。
画中有一种学习的方法叫临摹，我曾经就“临摹〞过一次周恩来。小时候，我的字并不好看，那是一个龙飞凤舞，霸气侧漏，有同学还开玩笑说，把福尔摩斯请来，八成都看不懂。我当然不服气了，如同吕蒙被说教一样羞愧，傅永被责备一样生气。
正巧，那时上了一篇课文，是讲述周恩来刻苦练字的故事，于是我便如同骑士一样，在悬崖之巅，手持长枪，宣誓“宁向西去一步死，绝不东归半步生〞。一开始，我是一个热情高涨，每天练字100个，可时间就像一把刷子，能抹去很多东西。
就这样每天练字持续了两周，我不行了，恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是，出现了一个转折，我的字被老师表扬了。孙权的鼓励使吕蒙始就学，将军的.宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念，练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习，坚持下去必有回报，虽然是句大而空的话，但值得好好品味。
志与学，缺一不可，让我们把周恩来的“为中华之崛起而读书〞和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到，但正因为是人，才有开展的空间，才有创造奇迹的希望。
为中华之崛起而读书的演讲稿篇6
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大家好！
“为中华之崛起而读书”，这是12岁的周恩来在面对沉睡的中华巨狮发出的一声震响，响声震响了千千万万的中国人，从那时起中国有了希望，中国有了将来。
我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己，那是革命先烈用鲜血和生命换成的，他们为了中华的崛起而发奋图强，少年兴则国兴，少年富则国富，少年强则国强，他们做到了，他们不仅仅让中国崛起，而且让中华这条巨龙腾飞了！
虽说现在的中国已经走上了发展的着道路，但我们毅然要努力，革命先烈能为中华之崛起而读书，为什么我们不能呢？我们应该学习科学知识，在学习中发展，在展中创新，在创新中实践，在实践中建设，建设理想的中国；建设成独一无二永远走在世界前列的中国。虽说现在的中国已强大，但我们依然要发扬老一辈精神，既然革命困境能使中华崛起，那我们生活在福中，为什么不努力呢？
祖国的`建设需要的是人才，而不是禄禄无为的人，那样只会被社会的发展所淘汰，中国的发展需要的是富强，中华民族的建设需要的是博学多识的人才，中国被帝国主义列强掠夺太多了，这都是因为中国没有科技没有知识没有人才，才能那样的任人宰割，中国应该结束那样的命运，结束那样的历史。
同学们，为了中华民族，为了龙的利益，为了祖国的明天，努力吧！为中华之崛起而读书，为中华之腾飞而奋斗吧！
为中华之崛起而读书的演讲稿篇7
亲爱的各位老师和同学们：
大家好上午好。今天我演讲的题目是：《读书伴我成长》
身感乏累之时，我们喜欢独坐一室，休息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感焦虑之时，我们则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。
在好书中行走，我们感到的是智慧，是幸福；这里有温馨的宁静，也有激情的舞动……
回首读书的日子，我们仍忍不住怦然心动。一路走来，山高水远，我们对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静，握一书在手顿感思绪万千。我们拜读过古今中外灿烂的长卷，翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉，展读书中人物的笑颜，品悟书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，顷刻间唤醒了我们的心灵。有好书陪伴的日子，我们充实，快乐，振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光，炫彩，歌唱!
是的，是读书，是读书让我们由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之深、悟苍穹之远……我们的世界因此而辽阔，我们的生活因此而充实。
爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光明媚，空气清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！最后，愿同学们在读书中成才，在读书中成就幸福人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
为中华之崛起而读书的演讲稿篇8
同学们：
大家好!
我的名字叫__，来自丛台区和平小学二三班。
在开始我的演讲之前，我想请问一下，每一位同学：你们为什么而读书?大家在思考这个问题时，来听一下我讲的这个故事，或许，你们会从中找到答案呢!
在1911年年底，在沈阳东关模范学校的课堂上，魏校长正在给学生上修身课。题目是“立命”。就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩之处，突然停顿下来，像学生提出一个问题：请问，为什么而读书?
教室里静悄悄的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了?”魏校长说。他走下讲台，指着前排以为同学说：“你为什么读书?”这个学生站起来，挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!就是光宗耀祖!”魏校长又问第二个学生，他回答说：“为了明理而读书!”第三个被问的学生，是一个鞋铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了，哄堂大笑。校长听了这些回答都不满意，摇了摇头，又走到周恩来面前，问到：“你为什么而读书?”周恩来站起来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答得多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向!
魏校长没有想到，竟然有这么出众的学生，非常高兴。他示意周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊!意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!”
现在，大家应该找到答案了吧!通过这个故事，我认识到，读书不仅仅是为了个人掌握知识，更要像周爷爷一样，为了祖国的繁荣富强而学习!少年强，则中国强!我也要从小树立远大的理想，努力刻苦地学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的有志青年!
谢谢大家!
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