爸爸说他的童年非常辛苦。因为家里穷，像我这么大的时候已经下地种菜了，喂兔子，挑木头，捡玉米去了。哪还像我们啊，每天睡到日上三竿，什么事也不用做。他还说他小时候每天都吃窝头，只有过年的时候才能吃到一点点鱼，肉，非常的穷，他们穿的衣服都是最大的先穿然后老二穿，这样轮下去穿，他们的铅笔盒都是自己做的，连铅笔都使不上，他们的衣服都不舍得扔有洞都是用补丁补上，鞋都是自己缝的。

而我们现在的生活，每天都能吃到肉，穿的衣服从不是缝的而且有一点洞就扔了，现在我们的铅笔都是自动的了，一双普普通通的鞋都要一百多块钱，原来的玩具就只有键子、皮筋、还有沙包，而现在的玩具多种多样，变形金刚都有很多种，电视都是彩色的了，原来也住不上楼房，而我们现在就住在楼房里。

他们以前只有过年或者重大的节日时会拍几张照片，而且那些拍出来的照片是黑白的，是模糊的，而我们现在的照片呢?拍出来是彩色的，也很清楚。现在和以前的差别真的是好大啊，俗话说得好:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这个世界正在悄悄地变化。

我想爸爸小时候真艰苦，我们要孝顺父母不让他们着急，要为他们分忧，我们要想想父母小时候是多么艰苦，所以我们要节约不浪费一滴水，不浪费一粒米，不让父母伤心。

童年啊童年，有了你，使我一生更加精彩!

我和爸爸作文450作文篇2

对于我们而言，童年是快乐的，自由的;但对于我爸妈那一时代，童年是痛苦的，与我们相比简直是天壤之别。

今天，爸爸跟我讲了他的童年。他用低沉的声音告诉我：“我们那个时候，衣服都是老大穿完，再留给老二穿，老二穿了再给老三穿，一个传给下一个，哪像你们这么奢侈?我们像你们这么大的时候，都要去上山砍柴了。最令人讨厌的是砍柴，夏天天气热，都打着赤膊去，浑身都会让蚊子来吃‘大餐’，下山时，身上已经被咬了几十个包。”爸爸指着眉毛下方的一个“小水坑”，“你看，这就是小时候砍柴不小心砍到的，现在都没有好，这就是当年艰苦生活的'见证啊。”爸爸停顿一下，说：“我们的童年总是没完没了的干活啊干活，所以我们这些孩子比较喜欢听雨声。”

“为什么呢?”我的脸上打了一个大问号。

爸爸笑着说，似乎又回忆起了当年的乐事：“因为下雨天，我们大部分都可以待在家中，不用干苦活。小朋友们可以聚在一起聊天做游戏啊。”听完爸爸的童年，我一下子觉得我的童年从未有过的幸福，我真心地觉得要好好珍惜它。

我的童年是丰富的：可以去学校读书，掌握科学文化知识;可以去学习各种乐器，参加表演，让身边的人都竖起大拇指;还可以在家中津津有味地看书、悠闲地看着点播电视;可以跟随父母去外地旅游;可以和小伙伴在草坪上玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，累了就盘着腿坐在草坪上，谈谈自己的鸿鹄之志……我把爸爸的童年和自己对比了一下，差距真是十万八千里啊!处在这个幸福的时代，我们不能养尊处优辜负长辈的期望，而更应该奋发图强，长大后为国争光，为祖国之腾飞而努力读书!

我和爸爸作文450作文篇3

?我和朋友比高矮》教学设计参考

活动目标：

1、通过高人、矮人的游戏，感知物体的高矮在人们生活中的作用。

2、学习把2~~5个物体从高到矮或从矮到高有序的排列。

3、能积极主动地参与活动，感受活动带来的快乐。

活动准备：

1、高矮不同的纸筒5根。（5组，每组一份）

2、《高人走、矮人走》音乐带，录音机。

3、小动物头饰或玩具悬挂于高处。

4、钻圈积木若干。

活动过程：

一、游戏高人走、矮人走。

师：小朋友，老师这里有一列“高人、矮人”号火车，你们想坐吧。

好，请小朋友一起排好队上车吧，程老师做火车头，我说“高人走”，你们就学高人，我说“矮人走”，你们就学矮人。

放音乐，小火车出发了。

二、幼儿操作活动：比高矮。

1、师：小火车到站了，请小朋友到程老师旁边坐下，小朋友看，老师给你们带来了什么？（小纸筒）

你们看它们有什么不一样？请小朋友帮这些小纸筒排排对，排队前有个要求，要让它们站着排队。（幼儿自由排序）

2、出示一组从高到矮(或从矮到高)的排序。

提问：我们一起来看看，这组小朋友是怎样来帮小纸筒排队的。还有什么办法？

3、师：现在请小朋友再来给小纸筒排一次队，这次排队，老师还有要求，请小朋友听好了老师的要求来排。

（1）从高到矮排。（2）从矮到高排。

4、师：刚才小朋友给小纸筒排了队，现在程老师也来给它们排排，小朋友看看我排的对吗？哪里不对？

小结：原来不管给什么东西排队，都要在同一个平面上。

三、游戏。

1、小朋友刚才帮小纸筒按高矮排了队，那除了纸筒有高矮，我们生活中你觉得还有什么东西或什么人是高的？什么东西或什么人是矮的'？那高的人有什么本领呢？

2、老师这里有个游戏，想请小朋友玩玩，小朋友看这里有什么？这里有很多好玩的玩具，小朋友自己拿，拿到了老师就送给你。

提问：为什么有的小朋友拿的到，有的小朋友拿不到呢？矮的小朋友怎样才可以拿到礼物呢？快想想办法。

3、师：原来个子高真的有好处的，可以构得比别人高，拿到自己想要的东西，那矮的人呢，他们有什么本领？

这里啊老师也准备了一样玩具，小朋友看看这可以怎么玩呢？那由老师来和小朋友比赛钻山洞好吗？

提问：程老师为什么会输。

原来矮人也是有好处的，他们比较小巧灵活。

4、小结：我们生活中有很多东西有高有矮，他们都有自己拿手的本领。比如高的人可以拿到高处的东西，可以修电灯，可以打篮球等，矮的人比较灵活，可以很快的钻过山洞，到矮的地方不会撞到头等。

四、结束活动。

师：我们小朋友也有高有矮，我们一起出去比比谁高，谁矮好不好？

听《高人走，矮人走》音乐出教室。

我和爸爸作文450作文篇4

迄今为止，我下过无数盘棋，印象最深的是三年级那一次。

那时，我常与父亲下象棋，学习的辛苦中倒也含着几丝幸福。

那天，又与父亲下棋，我摆出了相卫帅的阵势。父亲见此，把炮推到了小兵身后来打我的兵。我灵机一动，把马推了上去，随后我躲过了许多父亲的进攻。我想父亲的阵势已乱，便迫不及待地冲了上去，可是，姜就是老的辣，我的车刹那间就被杀了。我思考着发现父亲的炮位正空着，我便抢了过来；父亲见状，将车移到了炮边，可父亲中计了，这是我的声东击西，我毫不留情地把父亲的马给杀了。我们大战了三百回合，仍未分出胜负；我只得摆出了一个坚守的阵势，想慢慢地减弱父亲的气势。

实力强大的我，把攻守战足足延续了半个小时，双方都就只剩下“相(象)”、“帅(将)”、“车”、“士”、“马”了。我下棋一向是“慢、狠、准”，也正因为如此，不少对手都败在了我的脚下。但父亲却与我不同，他下棋一向很快，这不，他又下完了，而我却还在沉思。足足等了五分钟我才出棋，这棋一下，父亲来了灵感，他便把“车”当诱饵扔了出来，我立刻中了圈套。

但棋子一落，我就发觉不对，父亲的“车”和“帅”已把我的“将”团团围住了，我的“将”已插翅难飞了！我想反悔，父亲毫不客气地制止了我，并且说：“落子如泼水，我们泼到地上的水还能收回吗？做人也一样。如果错了还能再来的话，老师还会教你“三思而后行”吗？！”

从此，我便知道了一个道理：人生如棋，落子无悔；从此，我做事前总会多想一下，三思再行。

我和爸爸作文450作文篇5

每当我走进电脑房的时候，总会无意之间飘来一阵熏鼻的烟味；每当我闻到这股烟味的时候，原本开心的心情，马上就会跌下深渊。我不喜欢烟味，更不喜欢失落的情绪，因为这会象征着家庭的黯然无色。

我从三年级的时候，曾跟您聊过戒烟这件事，可你总是漫不经心地说：“等你这学期每科都考上90分再说吧！”终于到了期末，我喜出望外地拿着成长册回到了家，拿给您看：“你可要诚实守信哦！拿烟出来吧！”你乖乖地将烟上交给了我，本以为你不会在抽烟了，可没想到您从贵阳回来后，又开始抽起了烟，又让我这次考好成绩和你交换，渐渐地，我开始对你的不守诚信感到厌恶，别人都说一诺千金，但您做到了吗？

每天晚上你看电视都要看到很晚才睡觉，还说明天早上送我上学。第二天早上，我兴致勃勃地叫您送我上学，可您总是说：“哎呀，你又不是找不到上学的路，你都这么大啦！还要我送，不丢脸呀？”“哼，明明就是起不来，还说这么多理由，谁让你睡得这么晚？”我狠狠地关上了门，在路上都是火冒三丈，心里有说不出的难过。你的再一次言而无信使我再一次厌恶你，所以现在您说什么，我基本上都不会再相信了。

每天看到你，无时不在看手机小说？起床也在看，睡觉还在看，难道在您的心里，小说胜于一家人之间的亲情吗？凌晨两点钟了，你都还在看小说，这使我很生气，于是第二天早上，我就将你手机的网络给关闭了，以为你会和我还有妈妈聊聊天，看看电视，没想到你居然一天都在睡觉，根本就不理睬我和妈妈。

爸爸，我知道，人都不是十全十美的，但您也得去改正错误呀！你上班很累这是很正常的事，回家放松心情，这也是很平凡的事，但是，你好不容易回家来，就不能和我和妈妈聊聊你在上班时的事情和困难吗？

我和爸爸作文450作文篇6

今天天气很好，正是钓鱼的好时机。

下午，爸爸说带我去钓鱼，我带着激动的心情出发了。

我们来到一条小河边，河水碧蓝碧蓝的，我想，这水里一定有很多鱼。于是我拿起鱼竿开始钓鱼。不一会儿，一条小鱼就上钩了。我用力一拉，小鱼就飞到了我手上，我非常激动。我又一连钓上了好多鱼。

原来钓鱼这么简单，今天真是收获满满的一天。

我和爸爸作文450作文篇7

那天放学，天空突然下起雨来。因为没带雨具，爸爸便将他的外套脱下来给我披上，骑着自行车带着我迎着风雨。窝在爸爸的身后，看着爸爸被雨水淋湿的衣服，而我在后面安然无恙，一阵暖流涌上心头，我被这伟大的父爱感动了。

“爸爸，我爱你！”

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