隋老师是教我们的数学老师，五十多岁了，和蔼极了。温暖的双手总是爱抚摸我的头，嘴角带着微笑。我和老师事先约好了，等我考试成绩出来了，立刻告诉我。我在家漫不经心地等着电话，玩着游戏。以前我每次都很着急，盯着手机，就像只要我一盯着它就能知道分数似的。可我现在完全投入到游戏中去了，可没时间想那些无聊的事，心想着：反正也都是九十七八分。

“叮铃铃”电话响了，我接起电话：“隋老师，知道分数了呀”我期待着那个好成绩。

“88分，考得不好。” 我仿佛一下从天堂掉到地狱，平常一直是将近满分的我，突然间打了八十多分，我的心一颤，泪珠不止地往下流，一个接一个，连成了线，滑过脸颊，“啪”掉到手机上——那个罪恶的东西。

我的声音颤着：“知道了老师。”我抽抽鼻子，擦着眼泪。

“孩子，别哭，没事。咱们下次再考好点，别玩那游戏了，老师对你没失望。”老是抚慰着我，“你看，以后咱们努点力，老师对你寄托的希望，你也不能让我失望啊。”

电话挂了，隋老师的话语像春风般温暖，吹进了我心里阴暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前进的路。我渐渐平复了情绪，那几句话成了我心底处的一缕风，时刻吹见我的心窝。我从那以后从不摸手机专心学习，而下学期隋老师不教我们了，但我时刻记着，不能让隋老师失望，每当想放弃时，隋老师亲切的声音便在耳边提醒我。

小学六年的成就，一半可能都是不想让这个“亲人”失望吧!

一段师生情，一段回忆。以后的日记，即使经历再痛苦的事，我也没有哭过，因为我知道有个人在远处望着我。

那一刻,我在命题作文篇3

“5·12”四川汶川8.0级大地震，在一个和谐的环境下来临了，让人不知所措。看到电视和晚报的那一刻，我落泪了。

当时，电视上播的是：当救援人员发现她时，她已经升入天堂，离开人世。但她的姿势非常特殊——双膝跪地，整个身子向前匍匐着，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。这时，又发生了一次余震，救援人员不得不离开现场，但当他们走出不远时，队长忽然跑了回来，费力地把手伸进这位母亲的身子底下摸索，就在这时，一个生命奇迹发生了，就在这位母亲的身子下面，有一个三、四个月的孩子正在熟睡。经过救援人员的一番努力，孩子被成功解救出来，而在这位母亲的手里，有一条未发出去的短信：

孩子，如果你能幸免于难，你一定要知道，妈妈永远爱你！

看完5月27日晚报的《每周都要宣布处分决定》一文，我不禁潸然泪下。谭千秋——一个普通的老师、一个严厉的老师，在他地震中护住了4名学生，而自己却永远地离开了这些称他为“魔鬼老师”的学生。哪有老师不爱学生的，只是很多时候学生并不一定能够理解老师。作为老师，他的责任就是教育好学生。这种责任有可能来自于学校、来自于社会、或者来自于家长，但我觉得更多的时候，老师教育学生的责任，更多地来自于自己对学生的那种爱、那种恨铁不成钢的心情。这位谭老师很严厉，几乎每周都要宣布处分决定，这位谭老师很严肃，常常皱着眉头，同学见到他都会发怵。他用自己独特的方式诠释对学生的爱，学生不理解他并不要紧，重要的是他挽救了一个个不懂事的孩子。

谭老师走了，在这个突如其来的灾难到来的时候，他用自己的身躯尽自己的所能护住他最爱的学生。他是普通的一名教师，也是伟大的一名教师，他把生的机会留给了学生，自己却永远地走了。

在这次地震中，我不止一次从媒体上看到老师在最危急的时候组织学生疏散，而自己却永远地闭上了眼睛，我的心一次又一次被震撼着。灾难是可怕的，真情是可贵的，我们的老师在危急的情况下，想到的都是尽可能救出更多的学生，把生的机会让给了学生！

那一刻,我在命题作文篇4

放下窗外的一弯秀山一带青山，只为和你一起。看到你的海棠花瘦瘦地蜷缩在雨里，丰腴叶片上悬挂着你的愁绪。你在藕花深处和鸥鹭相逢，或许是你的才华误点亮了鸥鹭的翅膀吧！

目光在金兵南下的铁蹄中，慌乱迷离，你的一叶扁舟，载不动浓郁的愁绪，忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里，洇开漫患，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。望着那惨白的弯月，你的孤独融入淡酒之中，寻寻觅觅，冷冷清清。梧桐更兼细雨，枕寒衾冷，怎将息。家，已不能回；心，已无处归；你的一生被这漫天愁绪所包围，却又觉着一个“愁”字怎能说尽？

面对物是人非，面对断香残酒，面对绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洸清愁。那清愁里有你的学富五车，词动京华却情无所托，学无所传。你的才气，倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝艳的美。

李清照，你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤单，你带周身的光芒深深吸引着我，穿越时空，我看到你提起一盏灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲深入人心的舞。

千年了，你那千年的眼神，跨越金国的兵戈铁壁，淡退了世事的琉璃繁华。生命中辗转满腹心酸，却称得上富有诗书气自华，这一切沉寂在一条无尽的长河中！

那一刻,我在命题作文篇5

今天是五一劳动节，我们决定一起去钓鱼。

来到三垟湿地，我们在河边寻了一块佳地，搭起帐篷，拿出鱼竿，挂上鱼饵。我和爸爸合作把鱼线扔出去，爸爸轻轻把手放了，鱼线“飞”了出去，我把鱼竿向前推，鱼线“跑”了好几米远。我低着头，目不转睛地盯着橙色的鱼漂。可是，这鱼漂仿佛和我作对一样，“永远”不会下沉。

过了一会儿，我提起鱼竿一看——呀，我的蚯蚓哩？我的蚯蚓是被哪个坏家伙偷走了了？我叫爸爸快帮我放上鱼饵，然后又一次把鱼竿放进水里，希望有鱼儿上钩。

我再一次专注地盯着前方的鱼漂，呀，突然沉下来了！于是，我加快马鞭，抓住时机，一下子拉起鱼竿，一条巴掌大的鱼上钩了！这是我们第二次钓鱼，第一次拿到鱼儿呀！那一刻，我真高兴！

那一刻，我高兴极了！它比考了九十分还高兴，比十分钟背完书还还高兴，比放暑假还还还高兴！

那一刻,我在命题作文篇6

升入初中并不久，可我已经历了许多事，在初中，我看到了别样的精彩，让我觉得我们已快速地长大了。

开学的第四个星期二，下午第一节课，我坐在位子上认真地听老师讲课。突然，鼻子里痒痒的，像毛毛虫在爬，我一低头，一滴鲜红的血滴在地上。当时我十分害怕，正不知怎么办才好，只见我的同桌“唰”地举起手，老师会意地点了点头。同桌腾地站起来说：“老师，他流鼻血了。”“要不要紧啊，快去洗洗吧。”老师对我说。“老师，我不知道自来水在哪？”我说。于是，班级里炸开来了锅：“老师，我去吧！”“我去！”……此时，我感到无比的温暖，于是，老师让同桌和**去帮我。

来到自来水边，同桌急忙拿出了一个洁白的手帕，**又端来一个脸盆。我对同桌说：“难道你不怕把手帕弄脏吗？”他却满不在乎地说：“脏了，洗洗不就干净了吗？”我听了心里暖呼呼的。鼻血洗干净后，**又去买了手帕纸给我塞在鼻子里。虽然只是五角钱一袋的纸，但他见证着我们的友谊啊！

在回班级的路上，同桌对我说：“如果你再流鼻血的话，我有止鼻血的药……”还没等他说完，**就说：“喂，你怎么能咒他呢？”“是的，是的，我不该说这不吉利的话。”说完，同桌还做了一个很搞笑的动作，引得我们哈哈大笑。踏着一路笑声，我们回到了班级。坐到位子上，我的脑海里还在浮现着他们纯真灿烂的笑容，耳旁也响着他们朴实真诚的话语。

开学前，有人跟我说，初中的学生都很坏。而这件事，却让我体会到了什么叫“眼见为实”，它让我感受到了友情的温暖与可贵。这件事，让我更加自信地面对以后的学习生活。那一刻，真的让我难以忘怀。

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