到那之后，走进老爷爷的房子里，我发现这间房子很小，设备很简陋，环境也不好。我也不知道为什么进去就有一种莫名的心酸，看着这么冷的天，我们家里都有空调，而爷爷家里却没有。当韩家澍妈妈问爷爷冷不冷时，老爷爷摆了摆手，然后指着自己床上的被子笑了半天说了一句不冷。之后和明泽妈妈代表我们大家给了老爷爷二百元钱，又让我们把带来的东西送给爷爷。我先把瑞士卷给了爷爷。并告诉他这是面包，是吃的东西。最后大家都把礼物送完后，我们和老爷爷合了一张影，并给他穿上新的防寒衣带上了红围巾，就和老爷爷告了别。临走前，老爷爷对我们说，他身体很好，让我们不用担心。从爷爷家出来后，我想刚刚把东西给爷爷之后，爷爷那发自内心的开心灿烂纯粹的微笑是多么温暖我的心啊！

随后，我们又去了另一个村子的那几家。其中有一家我们在前往的路上要经过一条泥土路，那条路有雪刚刚化掉，我走在上面很滑，差一点我就快坐到地上了。我想：走在这这么滑的路上，我都快滑倒了，那些爷爷奶奶年纪这么大在这上面走是多么危险啊！

在给后面几家传递完爱心之后，我们就踏上了回家的路。经过这次活动之后，我觉得我们以后一定不能浪费食物，要勤俭一点。然后我们以后一定要多抽出来时间去探望那些老人去把爱心传递！

传递——的作文篇2

那年，我十岁，刚从北京只身回来。到了火车站忐忑地等待着，舅舅还没来。说好要来接我的，怎么不见人影呢？我在心里嘀咕了半天。这样边埋怨边等，过了半天，还是没有看见人影。我像泄了气的皮球，心里越来越凉。我翻开手机，打他的电话，想要催他快点来接我，当然还要顺便再教训他一顿，哼哼！对不起，您拨打的用户已关机，请稍候再拨。冰冷的话语，一字一句地传入我的耳朵里。我惊呆了，又打了一次，可耳边还是传来如冰般的话语，没有任何温度。怎么办？我害怕了，自己怎么回去？毕竟我还是个小孩子呀！怎么会这样？我满脸的惊慌，无助地站起来。

看着车站门外人山人海，都是来接人的，看着他们演绎着久别重逢的欣喜，在一张张笑脸下，只有我灰心丧气，心里莫名其妙的委屈油然而生，泪水不争气地在眼眶打转。我慢慢地移向人群，就在绝望的那一刻，我忽然听到了一句熟悉地喊声：莹研！莹研！我踮起脚尖，在人群里搜索，却锁定不住目标。幻觉吗？不是！我找到了声音的来源！由于矮小，她被人群遮住了半张脸，两只瘦小的胳膊，吃力地举着一张纸吴莹研。我拨开人群，不顾别人愤怒的眼神。姥姥掂着脚尖，费力的举着那张大纸，额头上已渗出冒出细细的汗珠，而后背，全被汗浸湿了。

竟然是姥姥，最不可能来接我的人是姥姥，因为她行动不便很少出门。而她却真的来了！那么大岁数的人了，为了我竟然出现在这里！姥姥！姥姥！我抓着她的手，心里满满的都是感动。姥姥看见我，那张像是被水浸过的脸露出微笑，急忙夺过我手中的行李厢。热不热呀？刚坐过火车，挺累的吧！来，我们回家，你舅出差把这件事忘了，还好有我，等他回来我一定好好教训他！姥姥不停地安慰我。此时，我还能说什么呢？姥姥，姥姥我会将爱心传递下去，我也会像您爱我那样的爱您的！

爱人者，人恒爱之。当你真诚地伸出自己的手，握住别人的手时，便会有一股柔柔的暖流，在彼此的心灵间传递。这便是爱，爱在传递中发光。

爱无时无刻不伴随在我们身边。2008年2月，南方发生了历史罕见的冰雪灾害。交通不畅，电塔倒塌，城市断水断电，大批打工者无法回家。面对突如其来的冰雪灾害，党中央、国务院及各级政府迅速行动，为灾区排除艰难。胡锦涛亲自到灾区察看灾情，慰问灾区干部和群众，要他们坚强。此外，还有很多的电力维修职工，不畏严寒，不畏艰险，冒着牺牲的危险为灾区的群众早日用上电而加班加点工作；解放军、武警、志愿者各自肩负着自己的职责，在为灾区排除困难。

爱心在传递，感动无限。2008年5月12日，一场突如其来的地震搅乱了人们的正常生活。地震牵动着每一个中国人的心，中国人纷纷用自己的行动在为地震灾区的人们贡献着自己的一份力量。社会各界所展现出来的“抗震救灾，众志成城”的精神让我们拧成了一股绳。心系灾区受难同胞的各界群众纷纷捐款捐物来帮助灾区，数以百亿的捐款保证了抗震救灾和灾后重建的顺利进行。

抗震救灾现场涌现出大量感人至深的场景。武警战士为多救出一个存活者而身负伤痛不肯离开，教师为自己的学生而不惜以血肉之躯抵挡厚重的石板，记者为让更多人了解灾情而冒着余震危险报道，等等。这些事例让我们看到了中国人的不屈斗志，看到了中国人的伟大。

爱在不经意中传递，让世界充满阳光，让人们的内心变得温暖，让彼此的距离更近。

传递——的作文篇3

自古以来，孝在一切美德中一直是中华民族的传统美德。

不久前，网上有消息说，中秋节前夕，住在湖北省一个小地区的黄斌老人收到了他女儿寄来的一盒月饼。老人立即给他女儿打了电话。如果你不回来过中秋节，你和你妈妈就不需要一个月饼了。老人没等女儿解释就挂断了电话。这条消息立即在网民中引起了热烈的讨论。

有人说老人不理解女儿的辛苦工作，也有人说女儿做得不对。不管她工作多忙，她都应该回家陪父母过中秋节。在这一点上，我的想法与后者相同。随着年龄的变化，我们和父母之间的交流越来越少，由此带来的隔阂也越来越大。这不禁使我们开始反思，这一切的原因在哪里？以前，一些人在网上发布消息说，老年人正在学习玩微信，以便跟上他们孩子的步伐。这表明在当今社会，年轻人忙于玩微信，却忽视了对老年人的关心。还有一些人忙于工作，不太关心老年人。当我们觉得父母啰嗦时，我们有没有从他们父母的角度考虑过？当你专注于繁忙的工作时，你的父母会想到你的孩子:他在做什么，他是否按时吃饭，他是否累了。

也许在我们看来，这些都不算什么。也许有些人想在我结束后和他们的父母呆在一起，但是父母会变老，岁月会带走他们。我特别赞同一句谚语:树想安静，但风不会停止；孩子们想要被培养，但是父母不会留下来。

也许，当我们意识到父母有多重要时，他们已经老了，他们不会走路，也不会给你做饭。到那时，一切都会晚的。在这个阶段，我们可能无法给父母物质上的享受，但我们可以给他们最基本的陪伴。我们可以减少在户外玩耍的时间，花更多的时间和父母在一起，在家和他们坐在一起的时候多和他们聊天，在家告诉他们有趣的事情。

然而，这些看似简单的事情并不是每个人都能做到的。我希望从现在开始，每个人都可以花更多的时间和他们的父母在一起，不要用一些所谓的借口来逃避他们的父母，并且更加珍惜和他们在一起的时间。

从现在开始，从你和我开始！

传递——的作文篇4

点燃奥运火炬，传递百年梦想，圣火传递到了美丽的海滨城市---青岛，我们心里无比激动喜悦，熊熊燃烧的烈火是我们中华民族强盛的标志，作为一名小学生，作为中国人，我们应该为奥运会在中国举行，圣火在青岛传递而感到光荣和自豪。

在早晨七时，奥帆中心就有众多市民、志愿者早已聚集在此，200名轮滑爱好者身穿红、黄、蓝、绿、黑五色衣服滑行，在旗阵队伍中，观众热情地挥舞着国旗，五环旗与56个参赛国国旗表达自己内心的喜悦和兴奋......整个奥帆中心热闹非凡，处处洋溢着喜庆快乐的奥运气氛。五四广场，海面上白帆点点，帆船驾驶者等待给海上的圣火传递助威；在第一海水浴场，欢迎的队伍一早就来到这里，圣火盆早已摆好，在这里静候圣火的到来。

“加油！加油！”火炬传递时，所到之处无不群情激越，市民用欢呼、掌声、手势……表达对圣火的欢迎。‘‘中国加油，奥运加油”道路两旁的观众为火炬手热情高呼，加油的呐喊声一浪高过一浪，欢呼声此起彼伏、震荡人心。奥运火炬给予了我们力量并传递了友谊、和平的信号，虽然奥运火炬不能传递世界大小城市，但只要心中有熊熊燃烧的圣火，就会拥有一种奥运情怀。看着火炬手们，他们一定会想：火炬点燃的是精神，圣火传递的是责任，两耳听到如雷般的欢呼声，心中涌起了阵阵豪情感觉手上的不仅仅是火炬，而是沉甸甸的责任。百年奥运、百年青岛都经历了坎坷和洗礼，像一代代人传递火炬似的，不断传承责任，不断传承使命，也是在不断追求“更高、更快、更强“的奥运精神。

火炬手传递的不只是火炬，更是一种精神，这种精神需要我们默默奉献。让我们一起传递这种精神，为奥运加油吧！

传递——的作文篇5

在我成长的记忆中，蕴含着妈妈那无微不至的关爱与谆谆教导，在母亲节即将来临之际我要对妈妈表示深深的祝福，来感谢妈妈对我的关爱。

在我卧病在床的时候，妈妈仿佛是一名白衣天使，抽出体温计为我量体温，细心的照顾我按时吃药，在妈妈的精心护理下，我的病情迅速好转，一个星期后，我终于康复了。

我的作业一旦有不会的题，妈妈又仿佛是一名知识渊博的教师，耐心地给我讲解难题，直到我懂了会了为止。妈妈的关爱与教育在我从小到大成长过程中并没有停止过。

小时候，妈妈带这我背唐诗、百家姓、三字经、儿歌……来开发我的智力。妈妈在做家务的时候也没有停止对我的关爱。妈妈在做饭的时候，为了防止幼小的我在床上乱爬，摔到地上，特意做了一个背兜，把我装到里面，背在身上。到了我入学的年龄，妈妈每天送我上学，接我放学。渐渐的，我长大了，四年级的时候已经不用妈妈接送了，可是妈妈依旧没有停止对我的关心，每天上学的时候都会叮嘱我一句：“过马路一定要看红绿灯啊！”我总是似懂非懂地点点头。五、六年级的时候，我渐渐懂得了妈妈对我的关爱，妈妈在我每次上学的时候还是那句话，可我的态度却有所改变，不像小时候那样只是点点头，而是感到了母爱的温暖。妈妈在写文章与看书的同时也熏陶、教育了我。妈妈的品格与言行更教育了我要做一个全面发展的小学生。

母亲节就要到了，妈妈，我要对您表示深深的祝福，我好想满怀深情地说一声：“妈妈！我爱您！”

上面内容就是一秘为您整理出来的5篇《传递爱心作文》，希望对您有一些参考价值。

传递——的作文篇6

爱是纯洁的，是无私的，是不朽的……爱，无处不在，有爱的地方就有欢笑，又感动的泪水。爱，会让世界的每个角落里放射出万丈光芒!

校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。校园是我家，美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了，微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里，一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课，我们班的一个男生闲的无聊，就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不，不是的，这是在虐杀生命!试问，他有没有想过：如果自己是那张无私奉献的桌子，而别人却恩将仇报，你的心还会不会痛呢?霎时，我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢，心中充满了怨恨!

没有爱，就会遭人痛恨;相反，拥有了爱，就会使人敬仰，等于拥有了一大笔财富。爱，是无私的，藏在世界的每个角落里，当我们把它找出来给予别人，传递这份爱心的时候，同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说，优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来，创造美好的家园，希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱，是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想，手牵手，心连心，让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了，宇宙中所有的星球都没有光亮了，“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

传递——的作文篇7

"共读一本书、书本传友谊" 我曾每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。

在20xx年5月12日，4川汶川发生了里氏8级地震，地震给4川人民带来了巨大生命和财产损失，房屋倒塌，数万人被埋，山体滑坡，道路中断。可是面对突如其来的灾难，汶川人民选择了坚强面对，他们都是一群和我们一样天真、无邪、弱小的孩子，但在面对灾难、面对死亡时，他们选择了坚强，迸发出强烈的生命意志！

然而，他们失去了父母，失去了学校，失去了家园，我们还能为这些可怜的孩子做些什么呢？手拉手活动中，城乡小朋友互结对子，开展了共读一本书等活动，向他们捐赠书籍，捐出自己喜爱的各类书籍，把这些一本本的书籍浓缩成一份份的爱，小小书本却代表着我们的片片心意，让我们城乡共读一本书，让他们也享受读书带来的喜悦与快乐；让他们与我们共同体验知识；让他们也体会书中感动世纪的事，我们还在一起交流学习心得，让城乡之间的友谊紧紧连在一起！用爱心为农村贫困学生架起知识桥梁，让书香伴随农村儿童健康成长……

我们城乡共读一本书，我们爱自然，爱学习，一起参与，一起互动，一起收获。

传递——的作文篇8

新年马上就要到了。贺卡，一张普普通通的纸，传递着彼此的快乐。

星期一，我早早地准备了五张贺卡，分别送给了老师和同学。她们收到贺卡，脸上泛着惊喜，还有快乐的神情。我也很快乐。

星期二，我又送出一张。快乐之余，一位同学神秘地把我拉了出来，塞给我一张贺卡。我想我的脸上一定也有惊喜。我高兴极了。放学后，我又挑了一张。我想看到更多的笑脸。

星期三一早。我刚进教室，就有人往我怀里塞了两张贺卡。使我的愿望变成了快乐的现实。我也以微笑回报。

星期四，我坐到座位上，突然感到四周的笑脸和笑声比平时多，每一个人都笑着谈话，笑着上课。我也受到了感染，不知不觉地加入了行列。放学后，我抽出书包，一个信封掉了出来，我的心欢呼起来。这信封真是传递快乐的钥匙。我刚走出学校，还没站稳，就听见“跟我们一起去买贺卡！”同时，我被几只手给拉了过去。拉到了花花绿绿的贺卡山前。我站定放眼望去，哇，几乎全班同学都在这儿买贺卡！我低头一看，各式各样，五颜六色，如雪花般的贺卡到处都是。我被吸引住了弯腰挑了几张，还想买，钱用完了。那更多的贺卡好像正向我招手。我安了安心，回家去了。

星期五，班里每个人都笑开花，就连老师也不例外，大家都拿着一张张贺卡，或赠送，或道谢，我发现我的抽屉里也躺着一张精致的贺卡，我高兴坏了。接着，我也送出了贺卡，其中一个同学高兴地对我说：“谢谢你，我收到第五张了！”

今天，我急切地奔进教室，想知道那小小的抽屉里有没有属于我的惊喜和快乐。啊，有，有两张！我迫不及待地打开了贺卡，一行行亲切的话语，一个个真心的祝福，千言万语汇聚在心头，快乐荡漾在我心里，多亲密的同学们啊！

假如每个人的快乐是一颗颗闪亮的星星，假如一张张贺卡汇成一条银链，用银链把星星串在一起，无数颗星星连在一起，是一串多么美妙神奇的项链啊！

朋友，你收到快乐了吗？

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