咦！怎么一直都没有看到班主任的踪影。没有他在我们的身边总觉得少了什么似的，做什么都丢三落四的。没有他在我们的身边叮咛我们，我们就像一群没有自理能力的小孩。原来班主任从早到现在不见踪影原来是在鼓励我们的运动员呀！他在教他们拿下冠军的技巧，又好像回到了英语课上一样专注认真。他为了我们班能拿第一东奔西跑。当我们班的同学在向终点冲刺的时候，他用他响亮的嗓门呐喊着，用他的手使劲鼓掌。可见他的嗓子喊哑了，手也拍红了也丝毫看不出他为此而感到疼痛。当他嗓子不能够大声呐喊时，手不能够用力时，他始终在心里默默的为运动员们祈祷。就在一刹那我们班的运动员跑向了终点。赢得了女子200米冠军。班主任笑了！我们也笑了！我们一起欢呼一起喝彩，也一起在迎接小一个冠军向我们走来！

当广播念到“接下来的女子800米决赛即将开始！”我们的心在怦怦地跳！当我转头向后面看班主任的时候。看到他慈祥的脸在微笑，他好像也在祈祷，祈祷我们能成功！可在比赛途中我们的运动员受伤了。可他并没有因此而放弃。因为班主任在旁边用既无奈又渴望的目光望着他！希望他无论无何也要坚持下去！最终我们没有拿下第一。班主任赶紧跑去找医生来了。他好紧张好紧张，我们的运动员只是擦伤了皮并没有伤到骨头，班主任却还是让医生为他检查了好久！

哪怕经过了一场场的胜利我们始终没有拿下第一！可见班主任是那么的无奈那么的失望，他还是深深的对我们运动员说：“同学们你们辛苦了。”老师呀老师，你又何尝不是呢？

当太阳落下的时候，我们仍在回忆着那一幕幕。是他——我们的班主任，让我们感受到爱的存在，感受着那种感情并不普通。正是这样的一天让我对明天又有了新的希望，是他对我们的关心，让我不得不记住那样的一天，因为那样的一天，我们始终微笑着。

____让我铭记初中作文篇2

这一天，让我铭记

这一天，让全世界的人都为之震动；这一天，不得不让我们牢记在心；

这一天，我们都呼唤着，我们都哀求着，让他赶快停下来！这一天，想必大家都众所周知，他就是2008年5月12日。

在5月12日的下午2：28分，出现了一次大地震。这一次大地震就像一把利剑，深深地扎在了四川这片沃土上。四川，它在呼唤，在乞求着恢复安宁。可是，地震仍不停地肆虐，残忍地吞噬着四川居民。但是，四川人民站起来了！他们坚强地推开水泥板砖，一声一声的向上呼救。正当这时，一大帮的抢险人员来到了，他们不顾余震的危险，把受灾群众一个又一个的挽救出来。谁能想到短短几秒的时间就把四川这座美丽的城市装扮成一片黑暗无光的小城镇。有谁能想到？在第一时间所有的抢险人员到达四川挽救灾民？这一切的一切，都归根于四个富有哲理性的文字----大爱无声。

我清楚地记得：一位人民警察在第一时间赶到灾区，指挥救援活动。他在受难的北川中学一个又一个地把孩子救出来。可是，他有没有想到，自己的儿子已经永远地压在了废墟底下。

我还记得：有一位母亲，在灾难来临之时，毫不犹豫的把孩子压在身子底下，而自己的背却顶着千万斤重的水泥石板。孩子呢？安详地睡熟了。当救灾人员发现他们的时候，不幸的是，母亲已经过逝了，可孩子却活了。这位母亲还给孩子发了个短信，上面写着：亲爱的宝贝，如果你还活着，千万要记住，妈妈爱你！这是什么？这是爱吗？是的！这是在大爱中体现出来的感人事迹，是我们值得崇拜的。

还有一个事迹：一个17岁的女孩，在地震来临之时，迅速地赶往北川中学，救了一个又一个的孩子。可她却不知道，她的母亲和她的弟弟那惊恐的眼神和担心的神情。

这些大爱，都是无声无息的，它启示我们要在困难面前永不低头，才能到达彼岸。这一天让我们铭记许多刻骨铭心的事迹，让我们懂得大爱是无声无息的。当每一个志愿者参加这项抢险工作时，他们应该是无比骄傲，无比自豪的。就让我们把大爱永远延续下去吧！让我们在困难当中勇敢的爬起来吧！

这一天，我永远铭记……

____让我铭记初中作文篇3

有一件虽小，但对我来说却不同的事情。

那是这样的一天――太阳火辣辣地照射到大地上，路上的行人一个个都撑着伞或在树荫下休息或躲在有这空调的商店里，而我现在得去外婆家，所以我不得不接受这炎热的"酷刑"。

整个人已经汗流浃背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交车站，很幸运地，公交车来了。只是因为今天是星期六，所以人还是很多，从外面看，已经有五六位站在上面，我顾不得多想，就付了钱。

还未等我站稳，司机就发动了，我一个不当心，右脚向后一踩，好像碰到了什么，我心里一惊，立马双脚站稳，紧抓扶杆，这时，我意识到我踩到别人的脚了！我很想说一声"对不起"，但大脑没有这第一反应，整个人都变得开始犹豫：

“已经过去这么‘久’了，再道歉有点不合适吧？唉，还是说声吧，万一他待会儿像新闻里的一样，开始对我进行训斥怎么办？”

我虚心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑脚印，我知道这肯定是我干的了，心里不停地犹豫，之前的热早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此时内心极度紧张的我好像出现了幻听――“哎！小朋友”，我还以为是要验证了我的猜想，立马回头细如蚊声地说了声“对不起，我踩到你了。”空气好似都凝结了，等了几秒，没有声音，我提高音量再说了一次，这下，只听见头顶上传来一声温柔地声音“没关系，这种事发生也不怪你。”我略微感到尴尬和不好意思，但更多的是感觉内心被平复了……

这一天发生的事现在回想起来有些可笑，但却让我铭记于心。

____让我铭记初中作文篇4

这一天，我铭记。

晌午。

雨还在哗啦啦地下着，天空中时不时还划过几道闪电，更添几分阴郁。我，站在一棵树下，刚上完补习班，我独自一人向家走去，原本天空中只不过是乌云密布，不料我走到一半时，竟下起了倾盆大雨，而我却没带伞，无奈之下，只得跑到树下躲雨。

站在树下，我静静地观望着。雨很大，落在水洼中竟有几分子弹的气势，溅起的水慢慢浸湿了我的裤脚，一阵寒意油然而生。路边的行人都匆匆地走着，有的撑伞，有的拿包挡在头上，有的则直接奔跑在雨中。

要不，我找个人借伞一起走？我想着，刚想跨出一步，向一位面熟的同学借伞时，我却犹豫了，不行，我借了他的伞，他不就会淋湿了吗？想着，我又退了回来，

要不，打电话叫妈妈来“救”我？我想道，可立刻便否绝了这个想法：不行，妈妈这么忙，我怎能又麻烦她呢？

雨越来越大，连我头顶上的树枝都开始有挡不住了，水不断渗了下来，行人也愈加变少了。满世界仿佛只剩下了雨，雨之大，竟让我看不清周边的一切，只能依稀望见远处高楼上的灯火还在微弱的亮着。

要不，跑回去？我想着。突然，一道闪电“哗”地闪过，吓得猛地一哆嗦，使劲一咬牙关，跑！我飞快的向前奔去，任凭雨水重重地打在我的身上。不一会儿我便消失在濛濛雨海之中。

半晌，全身湿透的我狼狈的跑回了家中，被雨水击打得麻木的身体顿时没了力气，一下子瘫软在了沙发上。我大口的喘着气，巴不得把整个肺都暴露在空气中。我费力地向窗外看去，雨还在下，而且一点没有要停的意思，反而愈加变大，就连房子都在这暴雨中，开始无助的颤栗起来。幸好，我自己跑了回来，要不然就要“死翘翘”了。我暗自庆幸道，头一闷，便深深地睡了过去。

没有伞的孩子，才会全力奔跑。不正是这样吗？没有伞，你才会去奔跑；没有慢的能力，才会全力以赴地飞驰。难道这还不是真理吗？

这一天，我铭记！

____让我铭记初中作文篇5

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭。”孩童成长为少年，父母也一只脚迈进了中年。我有一个很爱我的母亲，我一直以为她能够陪伴着我一直到我成家立业，但不是的。

母亲突然决定去天津，家里只有我是惊讶的。是我愚钝，早该发现家里有就有了变化，母亲去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐轮番来劝说我，如：你也不小了，独立生活是迟早的事。妈妈又不能陪你到老，别任性了等等。现在想起来觉得以前真傻，妈妈去天津还不是为了我自己，为什么要那么无理取闹呢？也许是不习惯吧。不习惯从小受全家疼爱的自己突然没有了最亲爱的妈妈，不习惯开始自己孤单的煮饭做菜做家务活。虽然我也知道这样做自私，不讲理地把妈妈绑在身边是错误的，但潜意识就是在说自己离不开妈妈。母亲没有理会我的反对，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇汤，我努力地学，母亲便认为我同意她出远门。其实我早就默认了，只是嘴硬，努力地学是不想让妈妈担心自己，我不想浪费和母亲在一起的时间。

这一天终于来了，母亲上了车，售票小姐见惯了离别的场面，面无表情地嚷：“快上车，快上车，门要关了”。之前想过无数次的场面竟是这般令人唏嘘。我等车开走后泣不成声，哥哥拍拍我，示意我哭得小声点。于是我极不浪漫地将一脸泪和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。没有想象中的诗情画意和煽情，但这是我最真实的面貌。

我知道我没有想象中的坚强，但是为了妈妈和哥哥姐姐，我要学会独立，学会负责，没有人能陪同自己到最后，所以，请成长吧。

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