她是一个自卑的小女孩，在一所不知名的学校上三年级。三年级以前，她几乎每天浑浑噩噩，对老师的讲解不知所云。直到三年级下册的某一天，教室里走进一个漂亮的女老师，据说是代理班主任。她穿着蕾丝边的裙子，文静的脸庞露出浅浅的笑容：“同学们，从今天开始，我来当大家的班主任，大家说好不好啊？”他跟着全班同学一起，卖力的喊：“好！”

新老师姓覃，长得很漂亮，教英语。她似乎注意到了角落里那个害羞的女孩，与她经过一番交谈之后，把女孩的座位调到了前排，还请她放学以后留下，为她辅导功课。

放学后，同学们都回家了，剩她自己一人乖乖坐在教室里，等着覃老师。

过了不久，覃老师如约而至，耐心的教她功课，又把以前的知识点一一讲过，女孩听得认真。末了，覃老师笑着对女孩说：“以你的认真和努力，你可以赶上的！以前的你，不过是没有发芽罢了。”“没有发芽？”女孩惊异“人怎么会发芽呢？”

“其实，每一个小孩都是一颗种子，他们成长的时间都不一样，有的快，有的慢。在这些种子中，有一些很敏感。他们要找到适合自己的`温度才肯发芽。这些种子并没有坏掉，它们只是在静静等待着发芽的时机。”覃老师看着女孩的眼睛，说：其实你就是那么一刻敏感的种子，只要你肯努力，一定会开出花儿的。”，女孩也看着覃老师，目光坚定。

今后的学习中，女孩卯足了劲，她不在自卑，努力地赶上其他同学，认真的学习……忙碌中，女孩迎来了段考。

“只要你肯努力，一定会开出花儿的。”考试的时候，女孩想起覃老师的话，手中的笔杆不觉握的更紧了。

段考成绩出来了，勤奋的她通过自己的努力考到了第三名，她笑了，覃老师也笑了。同学们对她刮目相看。

学期结束后，覃老师完成了她的代理工作，要调走了，同学们舍不得，都哭了，她也哭了，对覃老师说：“老师，我开出花儿了。”

秦老师眼里泪光闪闪。

笑的种子作文篇2

清晨，暖暖的阳光浅浅地洒下，道边撒开一片浓密的绿意，阳光透过树叶间的缝隙，跃动在嫩绿的树梢，撒下一地的光斑。走在去学校的小路上，我在心里暗暗发誓：这次的硬笔书法比赛我一定要拿奖。

微风拂过，吹散了路边小花的呢喃，悄悄地牵动了我的思绪，带向远方……

打开台灯，留一颗沉静的心，拿起笔，专注地练起字来。暑假，练字已成为我生活中的一部分。我懊恼，我自责，为什么如此简单的一个字，竟写成这副模样；我羡慕，我自卑，什么时候我的字才能变得丰腴雄浑，骨力遒劲而气概凛然呢？爸爸告诉我，时间会给我答案，我在等，一直在等。我焦急又惆怅，正如晏殊《蝶恋花》里那一句：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

我再次翻开字帖，一遍一遍品味每个字的平稳严谨，咀嚼每个字的刚劲秀丽。然后闭上眼，脑海里一遍又一遍地回忆那笔笔藏锋，笔笔回锋的细节。终于拿起笔，提—按—转—折，一遍、两遍、十遍……时钟无力地指向了12点，执笔的手沁出汗水，而笔下的汉字也越来越美。

曾经多少次，因为大意，本该匀称的字失去了美；曾经多少次，因为疏忽，临摹的成果功亏一篑。但心底有个声音在回响：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

快比赛了，我的心跳到了嗓子眼。前一秒还胸有成竹，后一秒却连握笔的手都不稳。拿到了纸和笔，我努力回忆要写的内容，想到那个字，颤抖着、好不容易写下了第一个字。我控制好每一个都横平竖直，尽力达到优美，尽管写出来可能不尽人意。手心布满汗水，我第一个前去交“答卷”，呼，总算松了一口气。

我总觉得很多字都没写好，内心的忐忑涌上心头。算了，不去想结果了……最后，第一名，我做到了。

众里寻他千百度，蓦然回首，那成果就在点滴付出中。

我明白了，那些点点滴滴的付出，那些执着追求的细节，不但创造了文字的美，更给我种下了一颗种子——一颗踏实耕耘的种子。

笑的种子作文篇3

有一粒种子，总是在忍受世人的嘲笑：“这么小一粒，准是颗野花籽0但是，它却什么也不说，默默生长，春夏秋冬过去了，它长出苗儿。

转眼两年过去了，它长出了叶，看起来很不起眼，大家又嘲笑它："嘻嘻，我就说嘛，它准是棵野草1嘻笑声越来越大，连过路的小动物们也不时用轻蔑的眼神看着它，但它却视而不见，闭上眼默默生长。又过了许多年，它的枝头长出了一串红色的果实，一些人看见了，惊呼道：“人参哪！是人参1他们拿出挖掘工具，熟练地干着。不久，那枚当初被万般嘲笑的种子现在正躺在人们的手里，被千赞万叹。

种子就如同人生一般，最初都只是小小一枚，但是在历经风雨之后，最终都会绽放，谁也不知道自己以后的样子和命运，只能静静地等待。

笑的种子作文篇4

每个人的心灵都是一片花园。有的人的花园繁花似锦，有的人的花园杂草丛生。一位去过许多人的花园的诗人说：“满园的鲜花，其实只源于一粒小小的种子，它的名字叫做诗意。”

西谚有云：“湖泊是大地的眼睛。”然而不是所有人都能读懂那些眼睛，梭罗却做到了。他只身一人来到荒凉的瓦尔登湖，开始了一场人与自然的伟大对话。

也许你会问为什么梭罗会选择远离都市的喧嚣？为什么他的生命与自然如此亲近？答案就像那位诗人所说：梭罗为自己的心灵花园种下了一粒叫做诗意的种子，并用瓦尔登湖清澈、纯洁的湖水去浇灌它，静静地守候诗意的种子在自己生命的某个角落萌芽、花开，终而枝繁叶茂。于是在时光的流动中，梭罗感悟到了生命的流动，他的生活升华成了一首人与自然共鸣之中产生的诗，而他自己也成了人类精神的良师益友。而这一切就是因为梭罗为自己的人生种下了一粒叫做诗意的种子，他便收获了一个智慧的人生。

目光回到喧器的都市，生活在钢筋水泥筑成的房屋中的我们与瓦尔登湖有着一段太远的距离。然而这并不意味着我们只能以一段守望的距离看瓦尔登湖。我们同样可以变一个有意义的人生，只要我们肯为人生种下一粒叫做诗意的种子。

温理曾写过一首名为《仰望星空》的诗，表达出一种浪漫的情怀。实际上就是在告诉人们要为自己的一生种下一颗叫做诗意的种子。然而现实的中国却有一种为物质穷忙的风气，很多人不会去在意身边的花草，无法领略月光中的情思，更谈不上种下诗意的种子。穷忙族的产生正是诗意在人的心灵花园中缺失的结果，没有诗意的人们只相信“种瓜得瓜，种豆得豆”，“人有多大胆，地有多大产”。试想这样的心灵花园，可以是杂草丛生亦或是硕果累累，但终究找不到一朵叫做诗意的小花。

所以，朋友。当你疲于奔命时别忘了想想陶潜是怎样纵情田园山水中，感叹摆脱身为形役的生活；当你陶醉于灯红酒绿时，别忘了苏轼月下独酌时的惬意。

朋友，在你匆匆走过人生路时，请不要忘记海德格尔的话：“人，充满劳绩，却仍诗意地栖息在大地上。”请为你的人生种下诗意的种子，你将收获一个智慧而有价值的一生。

笑的种子作文篇5

春天，冰雪消融，草长莺飞，万紫千红，一颗被埋在冰雪里沉睡了整个冬天的种子醒了过来，它不知道自己是怎么睡去的，可能是冬天太安静、太安静了，现在春天的这一份生机唤醒了它。“咚！”它跟着雪一起滑到了溪水里，水好暖啊，有太阳的味道。“呼——”种子觉得好舒服啊，它活动活动身子，想在这里生根了，但，还是太不固定了。我想有个家，种子对自己说。

阳光照在水面上，把溪水照成了一面镜子。风吹过来，把镜面吹得碎碎的，鱼儿见了，猛吃着一点点的光圈，又扫兴地游走了。种子来到这里已经几天了，它有些懒洋洋的，想睡上一会儿。“扑咚，扑咚”水面上荡起波纹，溅出几滴水花，咦？种子睁开眼，又是“咚”的一声，它跟水花一起飞起，落在了一块石头下面，被压住了。

怎么回事？它奋力扭动身躯，却不能让石头移动丝毫，只是传来石头冰凉、坚硬的声音：“没有用的，我待在河岸上不知多少时间，不知多少努力，都不能让自己去到那遥远的远方。”种子呆住了，凭着缝隙，外面的鸟语花香像阳光一样洒进来，也许，待在这儿也没什么不好，那就在这儿生根吧，反正也动不了，种子思量道。于是，它生出了根，延长、延长。

这块地儿，离溪水有些远，不过还算湿润，只是因上方树木的遮挡，阳光稀少了些，土地也有些硬。种子可不放弃，它努力把自己的根往溪边延伸，那边的土地营养更丰富，也更温暖，然后，它把自己牢牢地固定在土中。石头说，他感受到了它的生命在跃动。

在它生长的这几天，石头一直跟它讲外面美丽的天空、洁白的云朵、活泼的鸟儿和可爱的花朵，外面的世界好美啊！不过石头讲话的声音始终冷冰冰的，这多少让它有些扫兴。

它感到自己的叶子在伸展，石头有点松动。

终于有一天，叶子“啪”地展开了，石头滚到一边，

越滚越远，它很害怕，说：“对不起……”石头却说：“谢谢”，它奇怪了？

啊，阳光真美好，世界真美好，所有的东西都好美好，太棒了！种子特别开心，它享受着这一切，享受着它的故事。

笑的种子作文篇6

轻拈一颗种子埋于泥土，若干年后蓦然回首，一抹绿意映入眼帘！我怀揣着那份对诗词的热爱，静静等待它的花开！

初识诗词是在早晨，姐姐手捧一本书抑扬顿挫地诵读。本在暖暖被窝中睡觉的我，被这蕴味深长的语言打动了！我急忙钻了出来，扒着姐姐的手问：“姐姐你读的什么？我也要看！”姐姐一边把书递给我一边说：“诗词你看得懂吗？”我拿起书，看到上面有这样一行字“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来雨晚来风”。我横看竖看看不懂什么意思，但又怕姐姐说我，便装作若无其事的样子说：“不就是几句话吗？这有什么！”但是“诗词”俩字已如种子般深深埋在我心中。

从那时起，姐姐不在身边时，我便偷偷拿起那本书细细品读。开始，我是囫囵吞枣，不求甚解，只是为了能记住，好在姐姐面前炫耀。渐渐地，在我读诗词的过程中，我发现有一种情愫在心中萦萦环绕，说不清道不明。只是隐隐觉得仿佛和诗人一起快乐，伤感，惆怅，殊不知，那颗“诗词”的种子已经开始萌芽，淡淡地透出一丝绿意。

随着时间的流失，我蓦然发现，“诗词”已融入到我的生活中。看到夕阳，我想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；看到皎洁的。明月，我想起苏轼的“明月几时有，把酒问青天”；望见湖中荷花，我会自然地吟出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；看到多情的杨柳，我不禁发出“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声”的感慨……

生活中处处有诗词，处处有风景。扎根于中国诗词这片“沃土”中，我心中的种子已慢慢成长。在不久的将来，它将长成一片浓的化不开的绿荫。

只期待在疲倦来袭之时，那片绿荫能让我有处停歇，给心灵撒上一片清凉，给人生带来宁静、优雅与从容。

微微的细雨洒过校园的芳土，平安的种子在那芳香中悄然萌发。雨后的栀子花香伴随着平安种子萌发，飘荡在校园，散发在心间。在校园中，我甘心做芳土里萌发的种子。生长在芳土里，开花在心间。

花朵谢了明年依旧会绽放，太阳落了明天依旧升起，栀子花却四季常开，伴随四季，逐渐成长，栀子花香尚且如此，那平安又为何不为！

不必感叹平安的匆匆流逝，融入四季，就能感悟平安花朵的芬芳。

是谁为校园留下一时的清香与一季节的灿烂？是谁为校园投下安全的意识牢记心间。

闻！雨后空气中又弥漫了栀子花香……

融入校园的怀抱，我已感受到平安的栀子花香的芬芳。

炎热的夏季，漫步在校园的林荫小道上是一种至高无上的享受和欢乐，聆听那平安的声音，谱写那平安的诗篇。在校园，平安似给了我一片阴凉，绿荫的校园里，那无数平安宣传的声音，让我读懂了平安。突然间，栀子花香迎面扑来，我就想嗅到了平安的芬芳。

你曾说过：“平安如花朵永不凋零，如海水永不枯竭，如山脉永不倒塌，平安在校园多少日子与我们一起度过。”我将满怀秋思寄予枫叶，用一只水晶晶的船，给他一个水晶晶的梦。

片片红叶随风飘落，但栀子花香还是绽放得如此艳丽，但平安的意义又在于何处？

我相信：“平安的意义在与自然，在于校园，栀子花香散发在校园中，让我扬起生命的风帆，踏上生命的船，去感受四季，更去宣传平安，歌颂平安。