只有认真写好活动总结,我们才能及时发现并解决活动中的挑战和困难,提高活动执行能力,活动总结,促使我们可以对自己的工作进行全面的评估和分析,莘莘范文网小编今天就为您带来了2024年五四青年节活动总结精选5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年五四青年节活动总结篇1
今年5月4日是“五四”运动92周年暨中国共-产主义青年团建团89周年的纪念日子,为了弘扬“五四”爱国主义精神,继承共青团优良传统,培养团结协作精神,丰富校园文化,
增强同学们爱国、爱党、爱校的意识,丰富教师的精神生活和业余生活,增强团队意识和战斗力,推动学校各项事业的全面发展,我校团委根据学校的实际,在五四前后进行了以下有意义的活动:
(一)举办了xx年港侨中学“童心向党”歌咏比赛
在“童心向党”歌咏比赛”过程中,全校师生欢聚一堂,全场充满热情洋溢的气氛,一首首激昂的歌声在师生们的周围回响,台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们港侨人的风采,台下的师生们也热情高涨,为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中,比赛完满结束,z后校团委曹书记代表学校发表了重要的讲话并请校长为获奖的班级颁奖,曹书记在讲话中寄望同学们能把活动中的热情和朝气一直延续下去,提升班级的凝聚力和亲和力,促进每一位同学的进步,使我们港侨人的风采得到进一步的提升,真正做到“走出港侨门,无愧港侨人”。
(二)举办了港侨中学“五四”青年教师活动
在座谈会上,几位青年教师结合自己的成长经历、教学体验以饱满的热情,深情的感触,做了经验交流和发言,他们的经验和取得的成果给与会青年教师很大的教育和激励。胡校长对全体青年教师提出了希望,指出了青年以后的发展方向,鼓励全体青年教师不断学习,不断进取,鼓励青年教师们积极参与到学校的建设和工作中去。其后还进行了篮球比赛及“唱响港侨”ktv活动。
此次活动对推动学校各项事业的全面发展,丰富教师的精神生活和业余生活,丰富校园文化生活,增强团队意识和战斗力起到非常重要的作用,对推动我校的发展起到极大的促进作用。
(三)举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班
为进一步加强团员意识教育,增强新团员的光荣感和责任感,5月10日晚上,我校团委利用晚自习第二节课在多媒体教室举行了新团员入团宣誓仪式暨团课学习班。学校领导、老团员代表、新团员共计100多人参加了此次活动。
通过入团宣誓仪式及团课学习,全体同学都经历了一次心灵的洗礼,一次严肃而庄重的爱国主义教育,增强了青年团员的使命感和责任感,强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己,牢记入团誓词,用自己优异的成绩来履行誓词,继承和发扬共青团的优良传统,保持团的先进性,成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范,不断进取,自强不息,争取成为德才兼备的人才。
(四)开展“唱响校园”爱国歌曲合唱比赛
“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕,在比赛过程中,同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声,以及极具创意的队形变化,抒发了同学们的爱国情怀,唱响了学生们的热血青春,歌声或婉转,或激扬,或振奋,或高亢,或温婉,整个现场的气氛活跃,高-潮迭起。初二2班的合唱《国家》出现的集体手语舞,把现场的气氛推向高-潮;初一9班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力,在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情,铿锵而激昂;初二3班的《中国,中国,鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法,道出了91年前那段岁月里的沧桑与激扬,追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演,把现场现场的气氛推向极点。
通过精彩角逐,由初二(2)班和初一(11)班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束,也宣告了xx年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。
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2024年五四青年节活动总结篇2
进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年年人思想道德建设若干意见》,为营造文明、轻松的校园氛围,丰富师生课余生活,展示我校学生的积极进取的精神风貌,在纪念“五。四”运动我校开展了形式多样,内容健康的活动,现将我校系列活动开展情况总结如下:
一、宣教结合,展开德育教育
“五。四”系列活动期间,我校充分利用校园广播、团课、国旗下的讲话、法治安全讲座、黑板报、宣传栏等形式加大对学生的爱国主义教育和学生的理想前途教育。对强化对青少年的思想政治教育,使他们牢固树立起爱国主义、集体主义、社会主义思想具有重要的意义。
二、内容丰富、形式多样
今年,我们在总结历年庆“五。四”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受全体师生欢迎的传统项目,从内容到形式都突破往年,并注意充实新内容,拓展新形式。
组织了学生参加书法、征文、绘画、剪纸等制作活动。活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生,也使许多同学在活动中获得成功的快乐,让学生体验到胜利的喜悦,合作的必须,坚持的重要,也为学生在生活中增长见识、树立自信。
三、发展了新团员
根据《团章》的规定,一批优秀的学生被吸收到团组织里,本次共交申请入团人数为286人,经过各支部讨论和班主任严格审查,最后报团委审批有240人,新团员的加入,给团组织增添了新鲜的血液。对推进我校德育工作具有重要的意义。
四、奖励了一批优秀共青团员
可以说,今年的“五。四”系列活动,我校师生们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以学生为本,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,青年的风采,为今后报效祖国坚定了信念。
2024年五四青年节活动总结篇3
为迎接“五四青年节”,弘扬五四精神,河北农业大学现代科技学院公共事业管理1102班开展了关于“故址唱红歌 永远跟党走”的主题团日活动。本次活动旨在让同学们进一步了解革命故址的有关知识,使我们以后能更好为祖国做贡献,增强我们的文明力量与自省意识。只有当我们认识了过去的艰辛与不易,才会珍惜现在努力创造未来。这次活动不但增加了同学们的对革命故址的知识,还增强了同学们的爱国意识和社会责任感。
为进一步活跃班级文化氛围,提升班级文化品味,围绕“故址唱红歌“永远跟党走”这一主题,我校开展了形式多样、内容丰富的艺术展演活动。主要包括:
(1)“见证建党历程 写下自我思考”弘扬五四给定场景即兴作文大赛本次活动旨在为同学们提供展示自己文学才艺的平台的同时,对同学们进行爱国主义教育,通过回顾建党以来的历史,展示党所取得的成就,见证党走过的风雨历程,并写下自我的思考。
本次比赛共分三个给定场景,依次是“启航”、“征途”、“希望”。“启航”是选手们定位于一个观看了开国大典的产业工人;“征途”则是通过观看电影来体会党的`历程;在“希望”场景中,选手们则需要以“大学生村官”的角度来写出自己的困惑和思考。这三个给定场景,将重大的建党事情通过小人物的眼睛来看待,并且每个场景写作仅有三十分钟时间,分别以对话、日记、信件为体裁,方便选手们吐露自己最真实的想法和思考。
通过此次比赛,同学们见证了建党的风雨历程,写下了自我的深刻思考,比赛中所激发的灵感思想,为本班的文学留下新的宝贵财富!
(2)“故址唱红歌
在班委与团支书的带领下大家参观保定的一些革命文化遗址,观赏完故址后全班共唱红歌每唱一首红歌都唤起一段红色记忆,每唱一首红歌就让大家受到一次革命的教育。
本次活动虽小,但是意义重大,在参与活动中的过程中,回顾党的光辉历程,提高了党性修养。各项活动加强了同学们的党性观念,坚定了永远跟党走的理想信念,增强了班级的凝聚力和战斗力让同学们更加了解革命故址。让我们作为一名大学生坚持理论联系实际,提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力,充分调动了各方面的积极性,并且期望使全班同学参加这次团日活动,意识到革命的不易并增强了同学们的爱国意识和社会责任感。为祖国的未来建设贡献自己的一份力量。
2024年五四青年节活动总结篇4
4月27日下午,为纪念五四运动,进一步丰富青年教师的业余文化生活,激发青年教师热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情,在青年团员中形成乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,培养教师良好的生活方式,碧波实验小学团支部组织青年教师开展了“动手做烧卖”活动。
本次活动在校领导的支持下,团支部委员们的精心准备下,在校烹饪室如期举行。在活动中,虽然很多老师都是这方面的新手,但都尝试着自己动手擀皮、包陷、蒸煮,虽然不是个个做到精美,但大家都因此而体验到了劳动的快乐、协作的收获。
活动中,每位青年教师都积极参与,相互帮助,提升了青年教师团队协作意识,也让青年教师充分感受到在碧波这个大家庭的归属感和幸福感。
吴中区碧波实验小学团支部是一支在学校党支部领导下的基层共青团组织,是青年教师成长的摇篮。每一位青年教师都能以奋发向上的蓬勃朝气立足本职、扎实工作,以昂扬的斗志迎接挑战。
团支部除了认真完成上级布置的各项任务外,每学期都会开展“青年教师基本功训练----粉笔字每周展示”活动、“硬笔书法每日练”活动等。粉笔字、硬笔字都是是教师必备的基本技能,通过这一系列活动的开展,培养和提高了该校青年教师的综合素质以及书写水平,更好地服务于教育教学。相信这支教师团队的新生力量会走得更好、更远!
2024年五四青年节活动总结篇5
为了弘扬“五四”爱国主义精神,继承共产党优良传统,培养团结协作精神,丰富校园文化,增强同学们爱国、爱党、爱校的意识,丰富教师的精神生活和业余生活,增强团队意识和战斗力,推动学校各项事业的全面发展,我校党委根据学校的实际,在五四前后进行了以下有意义的活动:
一、举办了港侨中学“童心向党”歌咏比赛
在“童心向党”歌咏比赛”过程中,全校师生欢聚一堂,全场充满热情洋溢的气氛,一首首激昂的歌声在师生们的周围回响,台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们港侨人的风采,台下的师生们也热情高涨,为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中,比赛完满结束,最后校党委曹书记代表学校发表了重要的讲话并请校长为获奖的班级颁奖,曹书记在讲话中寄望同学们能把活动中的热情和朝气一直延续下去,提升班级的凝聚力和亲和力,促进每一位同学的进步,使我们港侨人的风采得到进一步的提升,真正做到“走出港侨门,无愧港侨人”。
二、举办了港侨中学“五四”青年教师活动
在座谈会上,几位青年教师结合自己的成长经历、教学体验以饱满的热情,深情的感触,做了经验交流和发言,他们的经验和取得的成果给与会青年教师很大的教育和激励。胡校长对全体青年教师提出了希望,指出了青年以后的发展方向,鼓励全体青年教师不断学习,不断进取,鼓励青年教师们积极参与到学校的建设和工作中去。其后还进行了篮球比赛及“唱响港侨”ktv活动。
此次活动对推动学校各项事业的全面发展,丰富教师的精神生活和业余生活,丰富校园文化生活,增强团队意识和战斗力起到非常重要的作用,对推动我校的发展起到极大的促进作用。
三、开展“唱响校园”爱国歌曲合唱比赛
“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕,在比赛过程中,同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声,以及极具创意的队形变化,抒发了同学们的爱国情怀,唱响了学生们的热血青春,歌声或婉转,或激扬,或振奋,或高亢,或温婉,整个现场的气氛活跃,高潮迭起。初二2班的合唱《国家》出现的集体手语舞,把现场的气氛推向高潮;初一9班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力,在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情,铿锵而激昂;初二3班的《中国,中国,鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法,道出了x年前那段岁月里的沧桑与激扬,追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演,把现场现场的气氛推向极点。
通过精彩角逐,由初二(2)班和初一(1)班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束。
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