活动总结是对活动整体情况进行系统性审视的过程,包括成功因素和改进点的评估,活动总结大家是为了找出问题和不足,为未来的成功积累宝贵的经验,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的风筝节活动总结7篇,供大家参考。
风筝节活动总结篇1
时值阳春三月,春风拂面、阳光明媚,本周二下午我社举行了“筝翔蓝天,放飞梦想”为主题的风筝比赛,此次活动是对学生心灵的一次放飞,通过社团各理事,参赛者的共同努力,使比赛进行的顺利而又圆满。
为了更好的促进学生的科学素养,动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣,使学生更加热爱科学、热爱大自然。4月10日下午,所有参赛者在社团理事的带领下,举行以“筝翔蓝天,放飞梦想” 为主题的放风筝比赛活动。首先由我社社长宣布比赛程序及规则,然后在各裁判的带领下,同学们来到了学校操场进行比赛,同学们个个精神十足,大家都全身心地投入于其中,乐在其中。 活动本着“人人参加,重在参与”的宗旨,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养了学生手脑并用的能力。 各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下,秩序井然,团结奋进,表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一,比赛第二”的原则,乘着风势,放飞手中的风筝。
最后,我社社长对本次活动进行了一个小结,希望大家以后都能够积极参与这样的活动,并对在这次比赛中获奖的队伍进行了奖励。
总之,这次比赛,赛出了各参赛队伍的放风筝水平,丰富了我校学生的体育文化生活。风筝本来是一种技术与美的结合与展示,成绩是次要的,重在参与,望全校师生以此次活动为契机,能够坚持不懈,继续努力,在以后的活动中能够取得更大的成绩。
风筝节活动总结篇2
筝舞蓝天我心飞翔——放风筝比赛活动总结周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力,使比赛顺利而又圆满。一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架,理想期待你来放风,期待着能傲视大地,向目的地行驶为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣,使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课,我校一~六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“飞扬青春”放风筝比赛活动。
学校书记对本次活动作了赛前动员讲话,接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则,最后在两位老师的带领下,参赛同学走到操场上开始放,同学们个个精神十足,不管是一年级的小同学还是高年级的大同学,各位都全身心地投入于其中,乐在其中。
在班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下,秩序井然,团结奋进,表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。各位本着“友谊第一,比赛第二”的原则,乘着风势,放飞手中的风筝。最后,大队辅导员对本次活动进行了一个小节,希望各位以后都能够提早准备,积极参与这样的活动,并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。
总之,这次比赛,赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平,丰富了我校全体师生的体育文化生活,展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。希望同学们能够坚持不懈,继续努力,风筝本来是一种技术与美的结合与展示,成绩是次要的,重在参与,希望以后我们能够取得更大的成绩。四十七团中学少先队大队部20xx年3月19日
风筝节活动总结篇3
20xx年强陇杯定西市首届段位制比赛暨 第二届武术馆校武术传统套路邀请赛总结
为了深入贯彻实施武术段位制,积极推动学校武术发展和弘扬民间传统武术推广,更好的落实武术段位制工作以及结合我市传统武术优势,大力推动提升全民健身活动,特举办了20xx年强陇杯定西市首届段位制比赛暨第二届武术馆校武术传统套路邀请赛,比赛于10月4日至6日在陇西县体育馆举行于6号下午落幕了。参赛22支代表队经过二天的激烈角逐总共决出104块金牌、91块银牌、76块铜牌。大会总共产生了以下获奖单位及个人。
团体总分:第一名:安定区内官文武艺术体育学校
第二名:陇西红联武校
第三名:渭源宏光健身俱乐部
优秀武术馆校:陇西红联武校
渭源宏光健身俱乐部
安定区内官文武艺术体育学校
陇西李氏崛起武术俱乐部
体育道德风尚奖:陇西兴陇文武学校
漳县城关中学
天水李广武校
甘谷姜维武校
优秀组织奖:陇西红联武校
安定区内官文武艺术体育学校
集体表演奖:第一名:陇西红联武校
第二名:安定区内官文武艺术体育学校
第三名:陇西李氏崛起武术俱乐部
优秀活动站点:漳县文化广场晨练站
渭源渭河源夕阳红一队
优秀教练员:张 军 李 晶 邓啸健 韩宏光
优秀裁判员:任克强 陈习田 魏 雄 张 丽 莫振刚
民间传统武术推广奖:赵康兴 王志忠 李敏慧 廖德鹏
张周福 张一心 周吉禄
武童奖:杜政霆 胡锦昕 杨鹏涛 柴俊瑶
梁灏骞 谢宏杰 鲍海鹏
黄忠奖:汪孝师 赵康兴 袁希珍
优秀表演奖:孙建华 李晶
通过本次比赛来自周边兄弟县市的武术代表队和定西市各县区的代表队,以武会友、以武结缘、以武为媒,发挥传统武术文化的独特魅力,不断推动了我市武术团体、武术馆校与全省兄弟市区武术同仁的合作交流,为武术事业的全面发
展作出更大的贡献。我们相信,通过这次比赛,定西市的武术发展有了一个新的飞跃。希望通过这次落幕的比赛能给定西的武术发展增添光辉。武术赛事越办越好。
风筝节活动总结篇4
和风绚日,春暖花开,到处呈现出一片生机,春天是放风筝的好季节,人们的精神也焕然一新。为增进孩子亲近大自然、热爱大自然的情感,我们家委会举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。孩子们兴高采烈地在家长们的陪同下来到西郊水库附近的小广场,一起探索放风筝的技巧,体验放风筝的乐趣。微风徐徐的小广场内,小朋友们追逐风筝的身影,欢快的笑声,大人和孩子其乐融融的氛围,为小广场增添不少动感和春色。不一会儿,便有几只凭借好风力的风筝摇摇摆摆地飞上了蓝天,赢得了大家的喝彩。
有的家长放风筝比较内行,风筝飞得又高又远,孩子们欢呼雀跃,有心的家长在教孩子放风筝的方法,而有的家长一直是自己在放仿佛回到了童年,让孩子在旁边看,遇到这样的家长,我们就提醒家长与孩子一起协作放风筝。而有的家长由于风筝的原因,在旁边修理。还有的风筝被风吹跑了,家长和孩子们努力的寻找丢失的风筝……孩子们和家长手持风筝和线轴,在微风习习下合作努力将风筝放上天空,五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生:有萌萌哒卡通动物、有翩翩飞舞的蝴蝶、有直插云霄的飞机……它们在空中争奇斗艳,令人目不暇接。这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的.期望。看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞,孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦,歌声、笑声、感叹声混成一片……
活动中,孩子与家长的情绪得到释放,增进了了解,交流了感情,锻炼了身体,收获了友谊。孩子们在享受放风筝快乐的同时,也充分感受到了亲情的温暖。
活动后,家长反映普遍很好,建议家委会多组织这样的活动。有的家长说,要不是家委会组织放风筝,我们总没时间去放呢!家长多抽出时间陪孩子玩玩,有助于增进亲子之间的感情。家委会本次活动从组织到实施,我们都安排得比较恰当,实施起来家长配合得也比较好,取得很好的效果。期待我们今后多组织开展活动通过家园合作,增进亲子感情,通过活动尽展人生潜能、共享成长喜悦,给孩子们的童年留下了美好的回忆。
风筝节活动总结篇5
4月13日下午,由共青团xx师范学院委员会主办,校学生会女生部承办的xx师范学院“心随风动,快乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记,xx老师,xx体协风筝队的老师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担任评委。
本次风筝大赛分为宣扬风筝文化,亲手制作风筝以及决赛三个阶段进行。其中宣扬风筝文化是以讲座的形式于4月7日在四阶进行;
制作风筝于4月11日在行知广场进行;
决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式,风筝队老师的风筝表演,各系参赛选手的'风筝展示及放飞,颁奖四个环节。经过激烈地角逐,评出了一,二,三等奖和单项奖,其中音乐系的梦乐鸢获得冠军,资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发现了许多不足之处:
1.整个活动宣传力度不够大,虽已经往各系下设通知,但仍有许多同学不了解活动流程;
2.提供给选手的材料质量欠佳,成品水平不高;
3.整体举办形式欠新颖,吸引力小。
针对这些不足,我们会在今后的工作中努力改进。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月,得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平,高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。
这次风筝大赛的举办,给大学生营造了轻松,快乐,愉悦的生活和学习氛围,使同学们在快乐中重温童年的梦想,丰富了我校大学生的业余生活,提高了大学生的综合素质,同时也加强了团队精神,打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采,体现了良好的素质和极佳的精神面貌,他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。
风筝节活动总结篇6
这次风筝节以“放飞梦想,拥抱青春”为主题,在春天来临之际,组织同学们集体出去放风筝。风筝承载了我们多少儿时的欢声笑语?在春天悄然走近的时候,看着五彩的风筝在空中嬉戏,在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣,为接下来的生活学习预备一个好的心情。
活动背景:
还记得儿时
飞的五彩风筝童年的美好回难以忘怀。 还记得我们曾的奇异愿望青春的多彩梦激情荡漾。
青春的我们需要梦想,需要奋斗,需要成长。
我们手中放吗? 忆总是令人
经默默许下吗? 想总是令人
来吧,朋友们,让我们放飞梦想,拥抱精彩的青春!
活动目的:
风筝带给我们无限的遐想,童年的快乐一直是我们记忆中的最美的珍藏。在这代里,我无奈,太不曾拥大学会比才明白大碌。就这春天,何去沐浴春
个快节奏的时们活的一直很多的快乐我们有。曾经以为较轻松,想在学比高中更忙石河子短暂的不远离烦恼,光,让疲惫的
心得到春的洗礼,让童年最纯最美的笑容在我们脸上绽放。让我们放飞梦想,拥抱精彩的青春!
活动地点:
石河子游憩广场
活动起止时间:
20xx年4月8日星期天12:30~14:30
活动对象:
药学院全体学生
活动经费:
四十元左右,由学院划拨,主要用于给获奖人员提供一些小奖品,活动后的一些食品由学生自己负责。
主要参加人员:
实到30左右,大部分是11级的,部分10级的。
活动流程:
1、12;30所有人员在药学院门口集合,集体乘车
到游憩广场
2、到达后集中所有人员,宣布比赛规则,以规
定时间内风筝高度为准
3、根据情况评比颁奖
活动总结及教训:
总体来说,较成功的,所有的精神态度来对动。在比赛开始的计划和充分的动得到一致好
本次活动的还是比到场人员都以饱满待此次风筝节活之前,我们有周全准备,使我们的活评。
从12点20开始大家陆续到达药学院门口。到12点30 左右,我们大部分人先去游憩广场,并留下几人等了10分钟左右,确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。
赛开始之前,我们有周全的计划和充分的准备,使我们的活动得到一致好评。当天的天气非常不错,空气中弥漫着万物复苏的清香。但美中不足的是风儿总是调皮的和人们开着玩笑,风来纸鸢乘风而上,风停纸鸢又和大地来了一次亲密接触,这使我们的评定有了些
许困难。但好在风儿理解了我们的无奈,给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会,大部分同学采取的是两两组合,他们的风筝在起飞的时候占了较大优势,不过我们给定的时间并不短,所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放高。在要求的时间过完的时候,我们把评定成绩的机会给了所有人。在大家公开公平的讨论评定后,本次风筝节的前三名产生了。他们分别是第一名:何博;第二名:余佳,黄婷;第三名:彭盛琪。
风筝比赛结束了,但大家并没有离意。大伙沐浴在灿烂的阳光下,在春风的见证下,释放着青春的活力。大家尽情的在游憩广场上奔跑着,欢笑着。但四月的石河子也有着20多度的不低的温度,一会后,大家的脸上就布满细细的汗珠,但大家的情绪仍然高涨。看着所有人脸上都洋溢着幸福和快乐,我也有一种被幸福包围的感觉,哪怕我的风筝没有在蓝天上飞翔,但至少青春在辽阔的天地中激昂,不是吗?当我们专注一件事的时候,我们才会发现时间过得很快,这也是我们美丽的青春不知不觉中就从我们指尖流走一样,当我们注意到手表的时候,才发现我们已度过两个多小时的时光,我们多想一直这样快乐下去,但生活中有太多的无奈让我们失去这些快乐。虽然是星期天,但我
们的时间表上也被安排的满满的,我们不得不告别令我们身心愉悦的活动——
风筝节,再一次投入到紧张的生活学习中去。虽然如此,但我相信,当我们劳累的时候,我们一定会想起这些让我们快乐的瞬间。活动结束后,大家并没有急着回去,在合影在树荫下一边咀嚼洽的交谈,我相动的我们,会对彼最后,我们大部分还有一部分人仍在然,我们走之前也全。
虽然我们都认为活动较为成功,但细想下来也有些许不足。首先,我认为宣传力度不够,虽然我们采取了多种宣传方式,比如张贴海报,要求心理委员在班里宣传,通过级长给所有人发飞信,在qq群和贴吧上都公布风筝节的消息,但没有充分引起大多数人的重视,我认为是宣传力度不够,虽然多方涉猎,但没有专精,我认为在以后的宣传工作上要加大力度,每一种宣传方法上都要多宣传几次。其次,我们选择的时间段并不是特别理想。按照之前的计算,原本参加的人至少有六十人,是实到人数的两倍以上。但由于当天学校的事比较多,比如11点结束的的全国英语竞赛,以及11点半开始的心理讲座(心理委员必须到),同时在十二点半,中午饭的时间来临。使我们的活动的参与人数水。这里些客观原石河子的短暂,我把时间往之前的清们并没有为时间会是我们工
大大缩边也有一因,因为春天比较们也不好后延,而明假期我选,总以有的,这作上的一留念之后,大家着小吃,一边融信,一同参加活此更加的了解。的人回到南区,延续着快乐。当提醒他们注意安
个失误,毕竟有许多想参加的人因为种种原因没有来到我们的活动现场。但好在爱好放风筝的同学中有一些还是有空的,是我们的活动不致冷场。加之我们
风筝节活动总结篇7
大班美术优秀教案《放风筝》
活动目标:
1.回忆、交流、模仿自己与他人放风筝的精彩片段,体验活动所带来的快乐。
2.尝试表现放风筝的动态和情景,会借用参照物来表现高飞的风筝。
3.在创作的过程中进一步体验成功放风筝的喜悦。
活动准备:
1.教具准备:制作的美丽的风筝的图片。
2.学具准备:蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
活动过程:
(一)谈话活动,引起兴趣。
1.回忆与他人放风筝的生动片段。
教师:你见过哪些风筝?它是什么样子的?
教师:放风筝的时候,你的心情是怎么样的呀?
(二)观察风筝的图片,引导幼儿欣赏和表达。
1.出示风筝的图片,引导幼儿欣赏。
教师:小朋友们,你们看到了什么样的风筝,它是什么颜色的,形状又是怎样的呀?
教师小结:风筝的颜色有很多种,形状也是各种各样的。
2.共同探讨表现风筝高飞的方法。
教师:怎样来表现抬起头来的人呢?怎样来表现高飞的风筝呢?
教师:示范画。
(三)指导幼儿绘画。
1.幼儿指导创作。
教师:放风筝的时候最开心的事是什么?
教师重点指导幼儿幼儿借用参照物(如云朵、树梢、楼房)等来表现高飞的风筝。
2.幼儿绘画。
(四)展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏。
1.师幼共同评价。
教师:你觉得哪幅作品能表现我们放风筝时的愉快心情?
教师:说说你喜欢的理由。
2.教师对好的作品给予表扬鼓励。
活动延伸:
1.区角活动:在美工区,可以引导幼儿学习运用活动中的方法表现自己的生活,如看星星、升国旗等。
2.家园共育:家长外出游玩时可以和孩子一起放风筝。
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