村发展工作总结模板6篇

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只有对自己的工作能力有清晰地认知,我们才会写出有意义的工作总结,工作总结的记录是为了帮助我们找出工作中的失误,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的村发展工作总结模板6篇,供大家参考。

村发展工作总结模板6篇

村发展工作总结篇1

20xx年,集团党委以系列重要讲话精神为指导,严格落实管党治党责任,按照《中国共产党发展党员工作细则》相关规定和“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,认真做好党员发展工作。现将20xx年发展党员工作情况汇报如下:

一、基本情况

注重在生产经营一线和青年员工中发展新党员,注重把技术和管理骨干培养成为党员,党员结构进一步优化。集团系统全年共发展党员27名。其中男13名,占48%,女14名,占52%;35岁以下的13名,占48%;生产、工作一线的26名,占96%。

二、主要做法

(二)严把程序,慎重发展。集团各级党组织根据本单位实际,在选拔入党积极分子、发展党员的过程中,按照党员发展制度规范操作,严把党员发展质量关。一是在预审中坚持做到“五不发展”,即没有经过政治审查的不发展、培养考察期限不足一年的不发展、没有经过党校培训和培训考试不及格的不发展、多数党员和群众不同意的不发展、团员没有经过推优的不发展。二是严格入党材料的审查,对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不规范、甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是建立党员发展备案制,要求党员发展对象人选要报上级党委备案,按一人一档组建党员档案,进行集中管理,坚持做到成熟一个,发展一个,克服重发展轻教育的现象,并建立入党申请、入党积极分子联系和谈话制度,确保党员发展的数量和质量。

(三)狠抓培养,保证质量。集团各级党组织始终把发展党员工作着力点放在入党积极分子的培养教育上。一是加强日常教育管理。及时为入党积极分子订购学习资料,认真组织学习党的基本理论、基本路线和方针政策。开展入党积极分子联系谈话,考察发展对象对系列重要讲话精神的理解、对党章和xx大报告学习掌握情况。二是注重活动引导。坚持把党员日常活动作为对入党积极分子进行教育培训的重要载体,举办专题党课、知识测试、演讲比赛等各种形式的学习活动,帮助发展对象提高政治理论水平。三是定期对入党积极分子学习情况进行考察,各单位党委每半年对入党积极分子的政治觉悟、道德品质、入党动机、工作学习情况和现实表现进行考察,考察结果要有记载,作为衡量入党积极分子是否具备党员条件的重要依据。

20xx年,集团较好地完成了发展党员的目标任务,有力地推进了基层党组织和党员队伍建设。但对照《中国共产党发展党员工作细则》的要求,集团在发展党员工作过程中,也存在一些问题,比如:集团所处的物流业人员流动性大,党员信息收集及管理比较困难,加之权属企业分部地域广,人员较分散,集中培训比较困难。下一步,集团将严格按照《中国共产党发展党员工作细则》的规定要求,结合集团党组织和党员队伍建设需要,坚持“高标准、严要求”,进一步做好发展党员工作,不断提升发展党员质量,优化党员队伍结构,确保党员队伍的先进性和纯洁性。,集团计划发展党员34名。

村发展工作总结篇2

一学年的工作已经结束了,对照自己的《专业发展规划》,我本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结:

一、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平有了相应的提高;利用学校的现有资源积极也提高自己在教学中能力。

二、根据《五年规划》中的“重点提高内容”,在这学期我对《五年规划》中的以下部分进行了重点学习和参加培训,以提高自己的素质和能力,保持和《五年规划》的目标一致。

1、在信息技术水平方面,不断的阅读各种专业知识,上网浏览在线信息资源,从知识与技能等方面提高了自己的计算机教学水平和能力,以适应本学科的教学工作。

2、在教育教学水平方面,积极参加了学校组织的各种教研活动,利用各种机会,像老教师学习,提高自己的授课能力,总结自己在教育教学中的不足。与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平,例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等,但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离,我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。

3、认真备课,精心上课,注意总结反思提高课堂教学效益,提高教学质量.

三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作:

1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习,汲取精华,并结合自己的实际教学进行了应用性尝试。

2、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极求教,提高了自己的教育科研水平,并不断创新,以探求适合自己所教学生的教学模式。

四、一学年的工作结束了,虽然取得了一些进步,但还有许多方面需要继续提高,我计划在下学年在以下几方面继续深入学习,以不断完善自身素质和能力。

积极参加学校组织的各种培训,通过集体学习以提高自己的各方面水平和能力;积极参加学校组织的教科研活动,通过交流座谈,相互学习提高,并向全区的优秀教师学习经验,以促进自我发展。积极参加学校组织的其他各项活动,以提高自己的其他各方面能力,使自己成为一名全方位发展的、合格的小学教师。

对于上级(或学校)组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训,做好记录,以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,提高自身具有的能力和素养,发挥年轻教师的作用。

村发展工作总结篇3

教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什么是反思,可谓仁者见仁,智者见智。西方哲学通常把反思看作精神的自我活动与内省的方法。洛克认为经验按其来源可分为感觉与反思(又译反省),前者即外部经验,后者即内部经验;反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照,是人们的思维活动和心理活动。也有人把反思定义为行为主体立足于自我之外批判地考察自己的行为和情境的能力。笔者认为反思是个体在分析自我经验、监控和评价自我行为的基础上,依据某种标准对自己的经验和行为所进行的批判性的思考。

为激发教师的研究意识,培养教师的反思能力,在教研活动中,我们倡导幼儿教师写教学反思,要求课后小反思——一每周大反思——一主题总反思。针对幼儿园教学活动的有效组织形成一条反思链,由浅入深,螺旋上升。在实践中,有的教师得益非浅,而有的教师无所适从。翻开教师的反思笔记,存在着空、涪杂等现象,有些教师把教学反思看成是任务型、应付性的工作,如上了科学活动《沉阜,教师反思记录:幼儿对探究活动有兴趣,能大胆尝试,观察物体的沉浮现象,就是时间拖长了点;上了语言《桃树下的小白兔》,教师反思:小朋友对故事感兴趣,想象丰富,就是没有注意面向全体……诸如此类,反思浮于表面,也有点八股味道。教师的教学反思需要适当的引导。

教学反思说到底是教师的一种自我意识、思维习惯、批评精神。有时,经验反思是教师个人的一种缄默知识,惯于理性思考的人总是自觉或不自觉地对自己的行为进行内省和剖析,从而进行自我调控。那幼儿教师应该从哪些角度去反思,如何引导教师写教学反思呢 本人就此谈几点不成熟的想法,仅供参考。

通过孩子们的介绍、设计,一幅美丽的家乡的图纸呈现出来了。在建构时孩子们都非常认真,各自都在忙??

完成自己的任务,只见邵怀玉小朋友拿着雪花片积木在搭花和亭子,她先用红色的雪花片做花蕊,并且嘴巴里孩子数一、二、三、四、五、六,一共用了六片,接着她再用黄色的雪花片来搭花瓣,并且也数好了数。我走过去问:你为什么要数个数呢 她说:这样,我再搭的时候就可以搭一样大的花了。我听完夸她真会动脑筋。经过这么一来。邵怀玉小朋友到游戏结束,一工搭了八朵花,每朵花都进行了合理地颜色搭配,并每朵花都一样大,放在马路旁边看上去很匀称,非常美丽,所以在点评时,我重点掌握了合理的运用数学知识,会起到更好的效果。

活动后反思:

游戏法指出:游戏是幼儿的基本活动,它和幼儿的学习、劳动等活动不是绝对独立的,教师必须有意识地把这些活动有机地结合起来,使他们成为相辅相成的教育手段。这是结构游戏本身的发展趋势,也是它进一步完善的保证。在幼儿园,结构游戏是作为一种独立的游戏出现的,但结构游戏的开展又同时是渗透在其它各类游戏和各科教学活动中的,它们之间是相辅相成,紧密配合的。

幼儿园的教育、教学活动多应通过游戏的形式,组织幼儿学习新的知识和技能。因此,作为游戏活动之一的结构游戏也应密切配合语言、数学、美术等各学科,互相渗透,互相作用。

幼儿建构游戏的主题,通常是以教师的语言启发,故事讲述,物体认识,情景渲染等形式烘托产生的。语言、数学教学所形成的知识印象是结构游戏开展的基础,而美术的构图、布局,计算的空间图形及数量认识又是结构游戏得以发展的条件。

各科教学活动为幼儿建筑游戏的顺利开展打下了扎实的基础,反过来,建筑游戏的开展也同时巩固深化了各科教学。幼儿在装饰美化游戏环境和建筑物的活动中,必须充分运用美术教学中所学到的造型设计、布局变化、色彩搭配、整体与局部的正确处理等一系列知识技巧,来提高建筑水平,这样,同时也促进了美术教学的发展。因而,游戏的开展和教学是对立而又互为统一的。

总之,结合各科教学活动进行建筑构造,在利用建筑成果进行其它游戏,不仅提高了孩子的建筑兴趣,而且促进了孩子的思维和想象的发展,发展了游戏,使孩子身心各方面得到极大的满足。

村发展工作总结篇4

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十_大精神为指导,牢牢把握加强党的执政潜力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,坚持解放思想、改革创新,坚持党要管党、从严治党,按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,明确目标、突出重点,健全机制、务求实效,不断提高发展党员工作制度化、规范化、科学化水平,着力把各方面先进分子和优秀人才更多地吸收到党内,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍,夯实党执政的组织基础,带给强有力的组织保障。

二、目标要求

201_年北关街道计划发展党员13名左右。其中,35岁以下的优秀青年党员比例应占发展总数的75%以上;女党员比例不得低于发展总数的36%;高中以上文化程度的比例应占发展总数的80%以上。入党积极分子与当年新发展党员数量的比例到达5:1以上。各社区党组织两年内至少要发展1名党员,培养1至5名入党积极分子,入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于3:1;每个非公企业党组织都要培养3名以上入党积极分子,从业人员50人以上的非公经济和社会组织年内至少发展1名党员或确定1名发展对象。

三、工作措施

(三)规范程序,确保发展党员质量。各级党组织要正确理解和把握新时期党员标准,坚决防止和克服用“能人”、“好人”标准代替党员标准的错误做法。要增强质量意识,严格按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和省委组织部《关于印发发展党员票决制、预审制、职责追究制试行办法的通知》规定,严格发展程序。①基层党支部在接收预备党员、预备党员转正时,一律要实行无记名投票表决;②发展党员务必做到不公示不讨论吸收、不讨论转正;③基层党支部接收预备党员和预备党员转正的党员大会时,务必提前向上级党(工)委汇报,上级党(工)委务必派党(工)委委员参加会议,全程参与指导支部大会,确保党员真正行使民主权利;④严格落实组织委员审查负责制,基层党组织对经一年以上教育、培养和考察,拟提交党支部大会讨论、表决能否接收为预备党员的发展对象要报上级党(工)委预审。党(工)委组织委员对每一个发展对象的现实表现、发展手续、程序、各项材料逐一认真审查,并对每一个发展对象签出同意发展或暂不发展的意见,同意发展的意见签出后,才能提请党(工)委研究审批,并向上级党委组织部门备案;⑤在农村发展党员工作中要全面实行全程联名推荐制,党组织主要负责人近亲属入党

要报区委组织部进行审查。全面推行农村发展党员“两票制”(党员投表决票,村民代表投信任票),提高发展党员工作的公信度;⑥在机关企事业单位中坚持发展党员进社区、部门联审制度;非公经济和社会组织发展党员要书面征求发展对象居住地党组织意见。

各基层党组织要根据本意见,从本单位的实际出发,认真制定发展党员工作计划,对于指导性计划,能够根据实际状况进行适当调整,但不能降低要求,盲目发展;要坚持从实际出发,使计划得到正确实施,保证发展党员工作的健康顺利开展。要注意总结经验,及时发现和解决发展党员工作中存在的问题,保证发展党员计划的有效实施。

村发展工作总结篇5

这一年,我在工作上, 兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想.尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想: 教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等,尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结:

一、教学方面一丝不苟

力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。、参加了本校组织的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。

本学期我进一步端正教育思想,树立以学生为本的新教学观念,积极学习新课改的精神和新课标的内容,深入细致的备好每一节课。认真研究教材,广泛阅读大量参考资料,准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真,并不断归纳总结成集,提高教学水平。认真上好每一节课,力求每节课都给学生一个精彩,一个惊喜,一个深刻的收获和一个学习人生上的启示。在教学中提高学生的素质,保证每一节课的质量。力争在每一节 课上有所突破、有所创新。不断的提高自己的课堂教学水平,并坚持做课件,保证堂堂使用多媒体来辅助教学。

三、集体合作

教师相处融洽,团结协作,相互取长补短,在工作中不断探究的教学思想,进行教学策划,我和课几乎天天堂堂向他们开放,我没有丝毫保留地与大家真诚合作,研究教学,在各位 老师的亲和与融洽,兄弟姐妹般的团结互相关照的精神和举动,不止一次让我为之感叹!他们工作性质的过度琐碎与忙碌也让我深深敬佩他们的付出!

老师个个都是名师高教,业务上精英,但轮到教 课程时,他们又都仿佛是刚刚毕业分配的新手般谦虚、谨慎上, 每个疑思必问,每个难点必究,每节课必精研细磨才走进课堂;他们的谦虚好学不止一次打动我,而我的课堂也成了天天开放随时可入的开放课堂。每次备课,他们又像可爱的小学生一样仔细问询,认真聆听,耐心记取;每次的习题的印刷,试装批改,都主动承担,根本不用分配和轮流,他们多干少干都不计较,都是自己人,一件事都争着做,他们的工作紧张而充实,教学实效强而有力。

四、教学成绩与学生辅导

这一学期我承担 教学工作, 全班百分九十的同学聪明伶俐,但不勤奋务实,嘴上爱说维敏捷,但,行为懒惰,华而不实; 没有良好的学习习惯,班级气氛沉闷压抑,而且还没有大屏幕背投,学生数量又多, 但经过一段时间的学习、训练和调整,在第一次月考中学生既有了初中生的思想意识和行为方向,在学习上也有了一定的思维增深和文本积累,并取得了较如人意的成绩。我个人所执教的 班较以前的成绩也有很大进步和提高。

五、教科研培训情况

本学期我严格要求自己,积极参加学校组织的各次校本培训。与学年教师相互取长补短,教学相长,认真完成校的各种学习笔记和听课记录,通过校本培训,学习教育理论,在理性认识中丰富自我。忙碌之余我仍尽力坚持读教育专著,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《人民教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,对自己的教育教学工作都具有指导意义。

总之,一学期即将结束,我也将不断反思、克服缺点,更加深入的探讨在课堂教学中与学生的情感沟通,在以后的教学工作中以情导学,做一个学生更喜欢的教师,以推进自身业务的不断成熟。为了我所爱的工作和教育事业,我愿奉献热情和力量!让生命的活得更有滋味。

村发展工作总结篇6

按照公司七届二次职代会确定的“抓短板 夯基础 上台阶 努力向国家电网公司一流供电企业先进行列迈进”的工作思路,企业发展部围绕上台阶的总体目标,深入贯彻落实建设一流企业常态化运行机制,规范标准建设,细化流程控制,完善计划管理手段,不断促进企业的精益化管理水平的提升。上半年我们重点做了以下工作.

一、 确保一流工作常态化运行

按照国网农技[]13号文件要求,将现行标准与原标准进行对照查找,吃透新标准的内涵,领会实质,有的放矢的开展新一轮的一流建设工作。首先是全面自查,对照各专业标准要求分部门落实责任,从本专业的角度出发完善各自的工作内容,并重新建立基础资料和目录,实现闭环管理。二是上下联动不留死角。用一流建设标准完善基层单位的创“优”考核细则,力求作到管理层与基层同部署同落实。三是强化督导和考核,确保达到效果。采取即时调度,定期听取汇报,随时解决问题的方法掌握进度,并严格按照责任分工实施考核,确保了工作质量。在一流资料管理上,开发软件,将全部资料网络化管理,不仅有利于共享,同时也减少了费用支出。

二、坚持计划管理的引领作用

按照上台阶方案要求,不断丰富计划管理的内涵,创新计划平衡会的指导方法,统筹各部门之间的工作协调关系,集中下发工作计划,指导基层工作开展,避免资源的无端浪费,每月及时通报工作完成情况以及整改落实情况,使计划管理的引领作用很好的运行起来。

三、信息化建设

一是优化网络架构,加强网络安全,改造信息通道

与专业公司联手对原网络的核心设备进行更换,使其具有双电源、双引擎、各项技术指标均能满足公司五年内信息化建设的需要,新增加了硬件防火墙和企业版杀毒软件,使网络安全和病毒查杀能力得到全面提高。对信息高速公路进行了重新规划,按照不同的业务需求,整体上划分为综合办公网、自动化信息网、远程监控网和视频会议网,使同在一条物理通道上传输的各类信息在逻辑上划分开来,缩小网瘫和病毒感染范围,规避了网络风险。通过对350多台客户端安装网络版的杀毒软件,有效抑制了病毒在网内的爆发,通过实施网络安全改造,解决了信息不畅、网络安全等级低等技术难题,提高了网络运行速度,使网络的整体状况、综合性能指标、安全等级得到明显提升,为信息化建设提供了安全可靠、高效迅捷、稳定的网络环境。

二是充分挖掘,不断完善升级,加快一体化建设

信息化建设以营配一体化建设为目标,目前,在计量器具上实现了计量管理系统与营销计费管理系统的无缝连接,实现了客户计量信息与营销计费系统表计信息的数据共享,并使其数据源具有唯一性。结合工作实际,完善了物资管理系统,实行物资管理从审批到出库网络化控制,杜绝了材料浪费,促进了材料物资管理精益化、规范化。安装并推广使用了电话语音缴费系统,与计费系统、缴费系统实现了时时连接,拓展客户交费方式,方便客户及时了解电量电费信息;不断完善地理位置信息管理系统,强化电网数据闭环覆盖和无缝连接,确保数据唯一性和准确性,指导电网建设和改造,增加了报修导航定位、停电范围显示统计,导航抄表等功能,为抄管分离、营配一体化的实施奠定基础。全部数据采集完成后,将实现生产信息取自现场、营销取自生产、财务取自营销的科学数据链条。优化了远程抄表系统,完善了线损管理、数据分析、电费催费管理、时时监测等管理功能,并逐渐实现智能化管理的目标。

四、 八月份重点工作

1、深入完善建标工作。目前,我们已经从兄弟单位拿到了三个标准的摸板,由于操作软件不支持,导致操作繁琐,必须逐一复制粘贴,信息中心针对此问题,正在进行整理,最终实现资料可导出,并分发到相关部门,对照公司现行的三大标准进行梳理、补充、完善。

2、以阳光采购会的形式,对各供电所目前使用的财务计算机进行更换和升级,提高工作效率。

3、针对网络改造结束后,视频会议、视频监控网络不通、设备损坏、电源供给等问题进行现场办公,逐一解决。

4、进一步完善地理信息系统建设,召集项目组工作会,总结试点过程中的经验,对存在的不足与技术人员和相关管理人员进一步研究解决,为全面实施做好准备。

5、按省公司要求,协调营销部,做好营业报表和全省95598统一平台后客户信息查询接口程序及数据准备工作。

五、 下半年工作安排

一是深化创一流同业对标工作,广泛开展内、外部对标,制定科学合理的标杆选树办法,采取走出去、请进来的方式,借鉴先进经验、扬长避短,促进企业科学管理水平不断提高。

二是加快推进业扩报装网上流转工作进程,引进先进管理软件,使业扩报装工作的每个环节、每个流程都有痕迹管理、时限管理,提高工作效率,促进窗口服务质量的全面提高。

三是总结0.4kv地理信息系统试点工作的经验,为全面实施全电压等级地理信息系统奠定基础。

四是信息化建设以进一步完善、优化整合各专业管理软件为主要工作,在此基础上充分挖掘已有数据资源,为企业发展、领导决策提供详实、准确依据。邀请使公司科技部专家对榆树公司信息网络进行验收和安全等级评定。加快实施短信催费、空

中课堂和邮件提醒平台建设进程,确保全面完成公司信息化建设年度任务。

五是进一步拓展风险管理的内涵,邀请专家授课,更深层次领会风险管理在实际工作中的指导意义,同时,对梳理出来的问题作出详细排版,按照整改措施有条不紊地推进整改,做到边学边查、边查边改,在改进中提高,促进工作落实。

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