安妮的历经深深地触动了我，这尽管是一个编造的小故事，可是一件事的文化教育确是刻骨铭心的。我尽管沒有安妮艰辛的生活历经，但我的个性很象儿时的安妮。爱面子、胆怯、缺乏自信，还记得，从学生时代刚开始，我也志向做一名三好学生，可是，直到如今才行，每一个学年的三好学生评比都不是的份，我十分的消沉，一个人不了解悄悄痛哭是多少回，沒有评上三好学生，关键是由于学业成绩不稳定，波动大，而导致学业成绩不稳定的关键缘故是由于我的个性，由于爱面子，因此害怕举手发言，怕说错了让同学们瞧不起；由于胆怯，碰到不明白难题就害怕问教师，害怕向同学们求教；由于缺乏自信，因此害怕扩展学习培训构思，学业成绩自始至终不可以上一个阶梯。唉！我的'这种个性化，并不是很像书里安妮小的时候吗？

亲身经历使我有了更深的体会，读过《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清洁剂，深深的感觉安妮才是我学习的榜样。

安妮的成长历程一件事的生活和学习培训会出现非常大的启迪和协助。最先，一个人要自尊心、自立，安妮尽管是个弃儿，但她不自甘堕落，只是英勇接受现实，积极与人相处、沟通交流，用自身的行動获得了很多盆友。我平时较为胆怯，并不大敢和他人沟通交流，不善于表达自身的情感，读过安妮的小故事使我懂得了理应如何塑造信心，如何和人沟通交流，进而变为一个开朗、乐观、有爱心的小孩。次之，要实现理想务必锲而不舍、坚持不懈。安妮从一个畏首畏尾的弃儿，根据本身的勤奋，总算变成了一名受人尊重的优秀老师。我经常不评价三好学生，曾经很伤心，安妮的经验告诉我天空不容易掉馅饼，谁也不能轻易成功，不经过艰难的勤奋，就不能成功。从今天开始，我想像安妮学习培训，勤奋摆脱爱面子、胆怯、缺乏自信等坏习惯，我觉得要是用心投入，就一定会有結果，由于一分耕耘，一分收获，根据锲而不舍的追求完美，三好学生的理想，我理应能够完成。

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇2

疫情期间，我读了很多书，其中一本叫《绿山墙的安妮》让你印象深刻，它告诉我不管什么时候都应该乐观，坚强，用微笑面对生活。

安妮本来有一个温暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸妈妈相继生病去世，辛亏有好心人的收留，她得以上学读书，凭借着自身的努力考上了大学，本来可以离开绿山墙去大深造学，去创造美好的未来。然而她选择留下来，她是一个聪慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的乐观、诚实、刻苦的精神让我深受鼓舞，她凭借着这些美好的品德感动很多人，包括一向都很不喜欢她的林德太太。她爱着绿山墙，爱着这片土地，爱着这里的一切，她要回报养育她的绿山墙，所以她当了一名乡村教师。一个积极乐观的人面对困苦的时候，不会怨天尤人，而是发愤图强，改变一切，实现自己的梦想。

我从安妮身上学会了笑对生活。尽管生活有时候回捉弄善良的你，每当到了最低谷的时候，总是会峰回路转。追求梦想的过程中，成功永远属于永远为梦想在奔跑的人。无论生活发生什么不幸，都要积极的，坚强的面对，因为没有迈不过去的坎，阳光总在风雨后，美好的生活在不远处向你招手。就算是蜗牛，只要有梦想，肯坚持，总会爬上属于雄鹰的山峰，看到只属于雄鹰的美丽景色。

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇3

这个月，我在老师的推荐下，读了一本叫《绿山墙的安妮》的课外书。这本书的作者是加拿大著名女作家蒙哥马利，她出生于1847年，创作于1904年。此书是蒙哥马利的成名之作，还被拍成了电影，广受好评，是“世界儿童文学名著插图本”之一，该书还被翻译成50多种语言，风靡全球。

这本书主要讲述了一个名叫安妮的孤儿，被马瑞拉和马修收养，让她上主日学校学习，并认识了许多的好朋友。安妮有丰富的想象力，这让马瑞拉十分惊奇。最后她通过自己的努力考上了皇后学院，还拿到了爱普林奖学金，并与吉尔伯特取得了第一名的佳绩。然而安妮知恩图报，她最后放弃了去皇后学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的马瑞拉。

这是一个感人至深的故事。我印象最深刻的是第一章，这一章讲述了马瑞拉一家收养安妮的事情。大家应该知道，在当时，人们的生活很贫穷，连自己家都食不果腹，哪还有什么能力去领养别人家的孩子呢？可是马瑞拉一家做到了，可见她们是多么的善良。后来，安妮在马车上展开了很奇妙的想象，作者的描写生动有趣，也充分地体现出了安妮非常的富有想象力。

这本书在感动我的同时，还教会了我一个道理，那就是“持之以恒，方得始终”。只要胸怀梦想，不懈努力，就会有回报。安妮那么努力学习，最终考上了皇后学院，不正应了这句话吗？

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇4

绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错借来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮的成长之路，也真正从这里变得丰富，奇妙。

安妮原本是个不受欢迎的女孩儿，但玛丽拉却因为她不是男孩儿使安妮的`心情一落千丈，嚎啕大哭。玛丽拉起了恻隐之心，安妮便有了栖身之处。玛丽拉开始适应她，不再想领养男孩儿的事，送她上学，教她祷告。她慢慢地发现，安妮是个善良的孩子，乖巧，聪明。

我发现，安妮跟我也有一些相像，同样单纯，同样善良，同样乖巧，也同样聪明，安妮富有无限的想象力，“白色的欢乐小路”、“闪光的小湖”、“白雪皇后”、“邦尼”，都是安妮取名。我的思维也经常天马行空，不着边际，总想着圣诞老人肯定存在，不过是我没有遇上；我也能像别人一样有着奇特的，丰富的一生，生活不会永远平淡无奇。

安妮虽然是个满脸雀斑的女孩儿，长着奇怪的红头发，也惹了不少祸，却让她学到了很多。“胸针事件”让她明白不该乱动别人的东西；药水蛋糕让她懂得不要粗心大意；染头发的愚蠢行为让她开始警惕虚荣心；差点儿落水治疗了她过分追求浪漫的毛病。

安妮时刻都在进步，也越来越讨人喜欢，也造就了她成功的一生。我很羡慕：如果我也能有安妮那样堪称传奇的人生！我该多幸福！安妮初到绿山墙，不是个讨人喜欢的孩子，可是，她聪明，善良，勤劳，真诚，直率，待人也很好。通过自己一点一滴的努力，造就了自己成功的一生。

既然安妮能做到，我们也可以，我们要像安妮一样，做一个勤劳善良，真诚直率的人！

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇5

作者给读者展现了一个充满爱的世界，更有浓厚的异域风情助兴，美不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，衬托出安妮的活泼，乐观等性格特点。也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。

书中的绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性，改变了两兄妹想把她送回孤儿院换一个男孩回来的想法。在她的想象中：樱花是一位洁白的白雪公主：苹果是一位美丽的红衣少女；黄鹂鸟是一位爱唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回声想象成两个知心朋友，与她们分享幸福、痛苦。幸福的日子持续了很久，可坏日子也到来了，坏消息接二连三地传来：马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。

想到我自己，每次考试前都只爱给自己出几道简单的数学题来复习一下，在作业本上一遇到难题，自己只会三下五除二的算算，算不出来问家长、同学。算出来了，都不会验算一下直接写下来。而安妮呢，

总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使比别人慢一拍也要算出来，我真应该向安妮学习！

在老师倡导读名著的时间里，我读了一本名著名叫《《绿山墙的安妮。》》。她那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀。她的天真纯洁，让我难以忘怀！，故事是这样的：

在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。

故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。虽然安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有

成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的`一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。

让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇6

这个暑假，我读了一本来自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥马利写的书-----《绿山墙的安妮》。这是一个关于孤儿长大成人的故事。

安妮是一个长满雀斑，身体瘦小，爱幻想，还喋喋不休的女孩，她活泼乐观，想象力极为丰富。但她身世凄惨，出生后便父母双亡，成了一名孤儿。虽被邻居收养，可到了六岁，就被送去另一户人家家里看管孩子，不久，又被送进了孤儿院，最终辗转被卡斯伯特兄妹收养。

安妮的童年是悲惨的，但她并没有被这样的遭遇击垮，经过自己不懈的努力考上了大学，当上了教师。这本该是多么可喜可贺的啊，可现实的不幸正冷酷地等待着她。第二天，收养她的马修就去世了，安妮悲痛欲绝，但她并没有因此掉进绝望的深渊，而是正视困难，勇往直前。

读到这里，我的`心头为之一颤，不禁想到了自己……

那年，我才5岁，有一次走过琴行，听到那里传来阵阵动听悦耳的声音，情不自禁地停住了脚步。那美妙的音乐就像被施了魔法一般拥有无穷的魅力，把我深深吸引了。我拉着爸爸、妈妈来到里边，迫不及待地坐上琴凳，提起双手，在琴键上胡乱一通摸。钢琴在我的摆弄下，发出了各种怪异的声音，我觉得更神奇了，便执拗着让妈妈帮我报钢琴班。妈妈犟不过我，只好同意。就那样，小小的我开启了漫长的学琴之路。

老师从最基础的开始教，一个节奏，一个音符，我都觉得新鲜，感到有趣，于是，学得也特别快，还每天都能坚持在钢琴前练习。

可是，一年又一年，我学的曲子逐渐变难，谱子从原先的几行，变成了几页。在考钢琴八级的时候，我觉得自己越来越力不从心。尽管我耐心地一遍又一遍地弹着，可无论我怎么努力，总会有新的错误产生。望着这长达八页的乐曲，我有点望而却步。密密麻麻的音符，像无数只停在电线上的小鸟，像成群结队游泳的蝌蚪让我眼花缭乱。无数次，我的脑袋里只有一个念头，那就是放弃。

我把这一想法告诉了妈妈，妈妈长长地叹了口气，语重心长地说道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，人生从来都不是一帆风顺的，成长的道路终究会有些崎岖坎坷，但这些也都是你成长的见证，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，没有人能随随便便成功！”听了妈妈的话，安妮浮现在我脑海，我感到无比惭愧。人不能只做温室里的花朵，我们需要的是勇气和毅力，正视困难的决心，不要被他所控制和奴役。

我调整自己的心态，放下曾有的念头，开始认真地练琴。终于，功夫不负有心人，我顺利通过了钢琴八级。当我捧着沉甸甸的考级证书给妈妈看时，她笑了，那笑容就是对我最好的肯定。

读了绿山墙的安妮的书的读后感篇7

阅毕《绿山墙的安妮》读后全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中，总有一个扎着长辫子，脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪，令我有时忍俊不禁，有时着急，有时晕头转向。她，就是本书的主人公——安妮·雪莉。

这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观，而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活，所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。

马克·吐温先生曾经这样评价过安妮，雪莉·安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。”不过，如果让我来评价她，我会用上“乐观”和“想象”二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我认为之所以安妮这么觉得，有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：“一个有着丰富想象力的`人一定非常快乐！”更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：“原来世界如此美妙！”这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。

乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观，那也不妨像我一样试试吧！

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