教育不是让学生将书本上枯燥无味的知识、概念简单的复制到学生的大脑中。教师应设法让知识本身吸引学生，这应该成为每一个教师努力的方向。在进行每一节的教学活动前，教师应该精心设计教学过程的每一个环节，做到既能够深入浅出地讲解难懂的知识，又能够让学生体会其中的乐趣，进而激发学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让学生真正爱上我们所教的学科。

二、作一名理性的教育者

教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别。教师要有理性，必须“从四十五分钟里榨出油来”，提高教学效率，那是在为学生节约生命……教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好。

三、继续学习，多带点东西进课堂

教师需要不断学习的理由很多，教师要继续学习，不但是为了使自己的个人素养进一步发展，更是为了使学生得到更好的发展。我们常说：要给学生一滴水，自己就要有一桶水。就我们从事的教育事业而言，从为了学生发展的角度我认为继续学习可以达到：更新教育教学理念，做到与时俱进;学会新的教育教学手段并应用到教学中去。

只有教师自身教育素养的提升，有了一定的知识积淀，在课堂上的教学才不会照本宣科、索然无味。对于知识的理解和驾驭，才能游刃有余、融会贯通。所有这些皆来源于教师平日里的学习与反思，只有这样，才能闪耀出魅人的光彩来。

四、学会赞扬

正所谓“金无足赤，人无完人。”“优生”有缺点，“差生”也有闪光点，在教师心目中每个孩子都应有天才的一面。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，反之，你只会看到无数的缺点。

优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不必对他们进行严加管教，他们也总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;而当你面对那一个个千差万别、生龙活虎的学困生时，一旦出了点问题，我们总是习惯性地先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的教育指导。其实一味的处罚和说理未必能触及后进生的心灵，久而久之，学生习惯了类似的说服教育，也就不能起到我们预想的效果了。

作者告诉我们每一位老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”

作为教师，我们的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。把那些我们已经用了好多年的训词换成赞美和幽默吧，把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，多给后进生一点关爱，他们就会感到教师真正地关心他，爱护他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。那么教育的效果也就会如我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。作为教师，必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应时代的要求。

?给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。值得我们细细地去品味，领悟它的精髓所在，指导我们的教育教学

推荐的一本好书读后感篇2

读书破万卷，下笔如有神，读书好，好读书，读好书，在这个寒假里，我又读了冯骥才先生的一本书—《俗世奇人》。

这本书里面讲了很多天津有名的手艺人，例如：苏七块，刷子李、好嘴杨巴和认牙的华大夫……其中令我印象深刻的是刷子李和华大夫。

刷子李这篇文章讲了刷子李是一家营造厂的师傅，专门干粉刷一行，本领极高，在刷屋顶的时候，如果是别人，粉浆一定会滴在自己身上，可刷子李却不一样，在他手上的刷子刷过屋顶时，立刻就有了一道匀匀实实的白，绝不会掉下来一滴，可见他持之以恒的在练粉刷。

认牙这篇文章讲了华大夫的医术可谓顶天了，假牙能做得像真牙一样，而且只认牙不认人，这就说明滑大夫在认真而又坚持的治牙。

在我们的生活中也要学习刷子李和华大夫这种持之以恒的精神，记得三年级的时候我的英语成绩很差，英语老师告诉我英语要每天听读，于是从那以后我就下定决心每天听读英语，并且每天打卡，平常我写完作业就出去玩，而现在我写完作业就开始英语打卡，虽然每天只读15分钟，但是我相信日积月累下来英语成绩一定会有所收获的，果然在后来的考试中，我的成绩提高了一大截，现在的英语打卡已经成了我生活当中的一种习惯。

所以我们不管做什么事都要持之以恒，养成良好的习惯，这样一定能让自己变得更加优秀！

推荐的一本好书读后感篇3

偶然间听到舍友说起这本书，我抱以强烈的好奇心看完了《撒哈拉的故事》，并深受感动。

作者三毛的先生荷西是一个外国人，被三毛“我行我素”的性格所吸引，在三毛感应到前世的乡愁，决定搬去撒哈拉，苦恋她的荷西也二话不说跟去那里。放弃了自己的航海梦，定居小镇阿雍。在沙漠艰苦的生活条件中，没有淡水，没有钱，女性饱受歧视以及邻居给生活带来的困扰，使三毛与荷西感受到了世态的炎凉。但生活不仅只有眼前的苟且，还有远方的诗。无论是荷西将粉丝当作鱼翅来吃，还是他们简单得不能再简单的婚礼，为了生计去海边打鱼，建造出了沙漠上最美丽的房子。都渗透了他们对彼此浓浓的爱意。

在其中最令我感动的故事，是三毛在详细描述将搬去撒哈拉的那段时间，她的半生漂流过很多国家，最后定居西班牙，朝撒哈拉奔去，自己看为看破红尘，自我放逐，一去不返也……

而荷西是她的朋友，他不笑话三毛的向往，也不阻止三毛。默默地收拾了行李，在沙漠的磷矿公司找到了工作，安定下来，等三毛单独去非洲时好照顾她。我想荷西也许就是除三毛父亲外最了解三毛的人了吧。在这本书的字里行间，我时刻都能看出她倔强、一意孤行的性格。就算在那样艰苦的环境下也可以创造出属于自己的一片小天地，努力使自己的生活更加丰富多彩。三毛与荷西结婚的决定也仅仅是想有一个人可以依靠。

一生漂泊不定的生活并未可以让所有人都以此为乐，而三毛的身边，就有一个一直陪伴着她的人，就是荷西，一个地道的西班牙人，不在家享受繁荣富贵的生活在世界各地陪着三毛过颠沛流离的生活。他深情地爱着三毛，放弃了自己的一切为她编写远方的诗，房租一万的房子，只为让三毛过得更好，昼夜不息的加班，只想给三毛创造一个更好的环境，荷西用自己坚实的臂膀，给他永远深爱的三毛撑起了一个家。

陪伴是最长情的告白。而现代社会的人们没有太多的时间再去陪伴自己的爱人与亲人，更加便捷的联络方式遮挡住了屏幕后一颗深沉的爱意。在信息高速发展的今天，我们是否会在一个小小的节日时陪伴家人吃一顿简单的晚餐，习惯性的问候一句“早安”？

读完《撒哈拉的故事》，我为三毛与荷西坚贞不渝的爱情所感动，也赞颂荷西对三毛长久的关爱关心。陪伴，是时间最深沉，最长情的爱。

推荐的一本好书读后感篇4

各位老师，各位同学大家晚上好，欢迎来到我们松山之声，我是主播肖菲，我是主播信利。

这期给大家带来的是何秋华同学读《撒哈拉的故事》有感，让我们走进他的内心世界，倾听他的感想。希望大家喜欢。

在我初步了解三毛之前，对于她的定义就是“追随自由与浪漫的流浪人”，但是在读她的作品《撒哈拉的故事》后，对于她的定义有所改变。“热爱生活的流浪人”是我对于三毛的重新定义。

?撒哈拉的故事》把三毛对于生活的热爱体现得淋漓尽致，初到撒哈拉时三毛与丈夫的居住条件十分潦倒，可以说是家徒四壁，自然环境给予的困难是最难克服的。

用三毛的话讲，她是个风花雪月的人，然而在洗澡都成问题的环境中，很难风花雪月起来。对她而言，生活条件的缺失并不算什么，精神上的缺失才是致命的。把居住的小房子布置一番是三毛精神满足法的一部分，为了改造居住条件，三毛经常去垃圾场拾废物，把废弃的汽车外胎改造成坐垫，用棺材板做沙发，在沙漠中拾回骆驼头骨放在书架上当装饰品，为了给家里添些生气，爬进总督的花园里挖花……

对于“热爱生活”，三毛给我影响最大、印象最深的就是对自然和生命的敬畏，包括对神秘沙漠的爱，对撒哈拉威人的爱，对沙漠军团的爱。撒哈拉的自然环境很是恶劣，社会文明程度低，当地的风俗和地域文化更是让三毛一度难忍，但是生命自带的慈悲与爱让她渐渐爱上了这片浩瀚的沙漠，这些爱如果让我来诠释，我会把它称为善良或者博爱。

在三毛的笔下，一切糟糕的事情总会变得很有趣，读起来竟有种自在的感觉，或者用有趣的手法来写，这样看起来就没有那么糟糕了。

在撒哈拉生活时期的三毛有过多次在生死边缘的经历，一次是与丈夫黑夜在沙漠驰骋遇到泥淖与三个歹徒，另一次是误把施了南边“毛里塔尼亚”巫术的符咒挂在脖子上险些丢命，这两次经历最为惊险，然而这些经历在我看来也是三毛热爱生活的一部分。

在品读《撒哈拉沙漠》中，每次读到三毛对撒哈拉威人的帮助，心里总会有暖流流过；但每次读到在三毛遇困时撒哈拉威人总会冷眼旁观摆手拒绝，三毛仍一如既往助人时心中也总有酸楚，同时也悟出一个道理：我改变不了世界，但至少可以不被世界改变。无论走到哪里都坚持自己，这也是热爱生活的一种表现。

三毛流浪过很多地方，看过很多地方，可能真的没有人能读懂三毛，流浪只是后人强行下的定义，如果让她来讲，或许不是流浪而是享受生命中游走的幸福。

推荐的一本好书读后感篇5

一直慕名三毛，却老是因为这样或者那样的原因，没能拜读她的作品，终于今天得一时间，便兴匆匆的直奔三楼，在众多书架中搜索到《撒哈拉的故事》。

大概花了接近一个小时的时间，很轻松读玩了那本已经破了不能再破的小书，如果我没有记错的话，这应该是我所读过最轻松的一本了，整本书三毛就章节介绍她与丈夫荷西在撒哈拉沙漠的一些经历和生活感悟。每一章节都用自己身边发生的小故事，生动活泼，真实贴切，让人自然的就想象着她所生活的细节。虽然自己也有时记一些身边发生的故事，但是和三毛的相比，实在是不堪言，与其说三毛把写作功底很深不如说她很会生活，很会感受生活。这点也是我所羡慕的地方。

生活中离不开交流，交流离不开谈话的艺术。

在看这本书，我摘抄了一句话，也是最能打动我的话，是这样写的，“偶尔的孤独，在我个人来说，那是最最重视的，我心灵的全部从不对任何人开放，荷西可以进我的心房里看看，坐坐，甚至占据一席，但是，我有我自己的角落，那是‘我的，我一个人的’，结婚也不应该改变这一角，也没有必要非向另外一个人完完全全开放，任他随时随地跑进去捣乱，那是我不愿的。”

当我看到这句话时，便立刻产生了共鸣，因为我也是这样一个人，心里永远会为自己留一角，只属于我自己的，在这之前，我曾对这样的自己持怀疑的态度，为什么呢，因为有个人对我说过这样一句话，“和你聊天，我永远不知道你内心最真实的想法，没有完全袒露。好像在打太极拳。”，就因为这句话，我很怀疑，怀疑自己，是不是我让人觉得很另类了，但我所表现的恰是我最真实的我，曾一度甚至于觉得好像不被人理解，然而当看到三毛所写的这句话，有种相逢恨久的感觉。

可能每个人在交流时，会分场合保留一些想法，其实很正常，人与人之间的交流本来就是很微妙的。不仅仅是语言上的还有肢体上的，当我们在充当诉说者的角色时，倾听者的一言一行无时不刻不再影响着我们的谈话的内容及内容的深浅。人与人之间从相遇到相知，中间的过程必须通过两人的交流，如果两人在交流的过程中能够产生共鸣，了解很深。当然不排斥在交流中对待某问题的态度意见不统一的，如果双方互相尊重互相信任，那么两人关系有可能发展为挚友的趋势。

“在这个小小的天地里，也是一个满满的人生，我不会告诉你，在这片深不可测的湖水里，是不是如你表面所见的那么简单。想来你亦不会告诉我，你的那片湖水里又蕴藏着什么，个人的喜怒哀乐，个人担当。”每个人都有其交流可触及的底线，所以在与人交流时，应该注意，谈话的内容和方式要站在倾听者角度。而不是一股脑的把自己想说的说出来，然后把负担在传给你的忠实倾听者。

对于一些在说话上有特点的人，我们可能听过，快嘴、刀子嘴豆腐心之类的。很有个性或者很有特点的人，往往在表现自己后，留下一些话让那些所谓没特点的人慢慢的消化。所以在交流时要谨言慎行，毕竟我们都是社会人，人与人之间都是有关联的个体，才构成了整体。不排除你的一句话和一个小小的举动从而改变了某个人的一生，这样的事例身边不知道有多少。我也不在赘言一一举例。

最后用一句话来结尾，读懂生活的人更懂人。

推荐的一本好书读后感篇6

今年学校发的《寒假特刊》给我们推荐了几本书，有《西游记》、《俗世奇人》、《班长下台》、《王子与贫儿》等等。其中，我印象最深刻的是《俗世奇人》这本书。

?俗世奇人》特别有意思，里面说：天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈;水咸土碱，风习强悍。近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。于是，冯骥才先生亲自把这些来自民间的故事一一生动地写了下来。

这本书里，有苏七块、张大力、蓝眼、刷子李、背头杨、黄金指、狗不理、泥人张等等，我喜欢的人就是泥人张。故事里，泥人张经常去北关口的饭馆，有一天他一个人在天庆馆里饮酒，这时张五爷进来了，大家都停住了筷子，唯独泥人张只管饮酒吃菜，没把张五爷当人物。张五爷便在边上取笑泥人张，泥人张便用鞋底下的泥巴捏出个张五爷，结账走人。张五爷说这破手艺贱卖也没人要。泥人张便用模子成批生产了泥人“海张五”，并写上“贱卖海张五”，最后张五爷不得不花大价钱把模具和泥人都买回家了。看得我心里直乐呵，脑袋里全是张五爷灰溜溜的样子，不停为泥人张叫好。

?俗世奇人》里讲的都是小人物，读的时候，我就感觉冯骥才先生正陪着我，在我的对面和我聊天，讲讲这个能人，说说那个人物，听起来都是稀松平常的人和事，但这简简单单的故事中却充满浓浓的生活气息和乐趣。这故事里的每个人都有自己的本事，而且都是看家本领，这让我想到，想要在世界上有自己的立足之地，就得有自己的本事，并且与众不同。如果天天混日子的话，连这样的小人物都当不上。

推荐的一本好书读后感篇7

老师向我们推荐了这本《小鹿班比》，因为以前我看过这部动画片，就非常喜欢。老师说这本书的文字的描写非常精彩，我抱着好奇的心理决定好好读一读！这几天，我看了一本童话故事书，书名是《小鹿班比》，它是奥地利作家费。察尔腾写的一本关于小鹿成长的故事。

小鹿班比出生在美丽的大森林中，是一头可爱的小鹿。班比住在一间隐蔽的小屋里，他从小就爱依赖着妈妈，妈妈走到哪，班比就跟到哪，因为班比刚出生，什么事都不懂，遇到什么事就问妈妈。"草原是什么样子的？"，"危险是什么，妈妈为什么这么怕呢？"，"蚂蚁为什么要排成很长的队伍呢？"妈妈总是给班比一个满意的答案。一天，猎人入侵森林，击中了班比，是老鹿王救了他，从此，老鹿王开始教班比生存的技能。日子一天天过去了，班比学会了独自生活，也离开了老鹿王。一天，他见老鹿王死在了树下，就放声大哭，渐渐的，他想起了老鹿曾对他说过："要勇敢的去面对生活，不能胆怯。"班比不哭了，开始了他的生活，最后他成了一名王子。

在生活中，我也摔倒过，我也放声大哭过，以后我也要记住老鹿王的话：不能胆怯，学会勇敢的面对生活。我要像班比一样勇敢、坚强，自己的事情自己做。还要像它一样聪明、好学，不懂的问题多问老师。

推荐的一本好书读后感篇8

打开页面，找到《撒哈拉的故事》。细细品读三毛在撒哈拉的趣事。

本书记叙了三毛定居在撒哈拉的种种趣事，书中洋溢着三毛对沙漠的热爱与执着的追求。

本书字里行间透露出撒哈拉人独有的风土人情，使读者如置身在一幅撒哈拉风情图中、穿梭在三毛细腻的文字里，感受撒哈拉的美妙之处。

三毛是个十分热爱沙漠的女子，她抛弃了大城市里的繁华生活，毅然来到撒哈拉定居，去实现她的梦想。可当她带着丈夫兴高采烈地来到撒哈拉时，迎接她的只有黄色的沙土、贫瘠的土地、

简陋的房子——狭窄简陋、没有家具、天花板上还有一个大窟窿。而她们并不为此而退缩——她们一起动手装修房子、用装棺材的箱子做家具、巧用铁皮自制风灯……使得她们的房子成为了撒哈拉中的宫殿，引得人们啧啧称赞：“你们创造了罗马”，三毛的心灵手巧为她的沙漠生活增添了一份色彩。在这片沙漠中，她们发生了许多趣事——在《撒哈拉的餐厅》中，三毛以粉丝的三次吃法，引得憨厚的荷西不想吃他的老本行——西餐，只想光顾她的“中国餐馆”了。当看到荷西把粉丝误认为是鲨鱼翅、把海苔误认为是蓝印纸时，我终于忍不住，大声笑起来，心里想：“她们在撒哈拉的生活一定是丰富多彩的”在《悬世济壶》中，三毛当起了沙哈拉威人的“非洲巫医”，而荷西却极力反对，认为她是自找麻烦。然而，三毛的医术却对百分之八十的人都是药到病除。当读到三毛对荷西说她用指甲油帮人补牙后，荷西被吓的头发都立起来时。我又忍不住笑了，“这沙漠的故事可真有趣”。可有时，三毛在撒哈拉的故事并不都是以开心的结局收场的——在《荒山之夜》里，荷西不慎掉入沼泽，三毛好不容易才搬来救兵却差点惨遭侮辱，最后，三毛急中生智，救出了荷西。在《死果》中，三毛因带上被诅咒的符咒而中邪，荷西不顾一切的救她……先不说她们有多么情深似海，也不说她们为对方不顾一切，单是看到这个情节就令人感动万分了……

三毛与荷西就这样在撒哈拉生活下去，虽然生活平淡、简朴、十分贫困。但她们却是非常快乐，因为她们知道，物质上的贫困没什么，精神世界的丰裕才是真的好，精神世界是不能用物质换来的。她们心里这样想：“平平淡淡过生活，认认真真去做事。莫愁今生无富裕，精神丰裕才可贵。”

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