赵璇出生时因长时间缺氧，导致右手发育畸形、脑瘫，患有轻度癫痫，每天都得服药控制，记忆力受到很大影响。但从小酷爱音乐的她没有自暴自弃，为了记住一首完整的歌词，她不断地重复记忆，有时在上学、放学途中都要不停地背诵。后来，她参加了少儿音乐比赛，和健全少儿同台角逐。她充满自信，一路过关斩将，最终名列第五，获得最佳潜力奖。20xx年，赵璇还被评为江苏省“四好少年”、江苏省“优秀少先队员”，受到了省委书记的`亲切接见，真是太了不起了。

赵璇的故事让我不由得想到了盲人女作家海伦·凯勒。在海伦小时候，一场疾病使她失去了视力和听力，从此她就生活在无边的黑暗和死一般的沉寂中。但她身残志坚，坚持学习各种知识。有一次，已经到了深夜了，海伦的眼皮都已经垂了下来，手指也在颤抖了，可是她还在拼写这单词。当沙利文老师把她抱上床时，她的手还在不停地挥动着。通过不懈的努力，她终于成为了伟大的作家。

和赵璇、小海伦坚持好学比起来，我真是羞愧。我四肢健全，身体健康，但是我做事经常会半途而废。比如打乒乓时，一开始我会每天坚持练习，可几周后，我便三天打鱼，两天晒网了，再后来，就变成难得打一回了；再比如骑自行车，刚开始买的时候我，天天都骑车出去锻炼，可现在呢，车上都落了一层灰了。

看完这本书后，我想自己说：“我以后一定要向赵璇、海伦学习，学习她们那坚持不懈、永不放弃的精神，让自己成为一个对社会有用的人才。”

2024年美德少年读后感篇2

?美德少年伴我成长》这本书，其中有一篇深深地感动了我。

这篇是的名字叫做：天堂里，你还是老师。

20xx年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去!”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。

看完了这篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。

2024年美德少年读后感篇3

美德是我们祖先流传下的品质。人，因充满美德而变得更美丽；国家，因充满美德而变得更和谐；世界，因充满美德而变得更缤纷。

李玫洁是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯的`要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。

读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。

是呀！从李玫洁的事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼，尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。

而我们应该怎么做到这些呢？我们应该从小事做起。就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从小事做起，就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如：老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的也是唯一能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人民。所以我们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人民才更重要。

中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧！

2024年美德少年读后感篇4

我读了济川中学初一（25）班同学程可馨的事迹后，我觉得她是一个乐于助人的人。

她班上的`同学生病了，她会帮他（她）做课堂笔记、抄作业，还给同学讲解题目。有不会就先去问老师，怕把同学教错了。

程可馨对于她朝夕相处的同学，她会尽力去帮助他们，做老师的小助手，是同学的好榜样。

在家里，她经常帮妈妈干一些力所能及的事。妈妈做事的时候，她会站在一旁看，并试着做一下，所以她很小就会自己做饭了。

在20xx年，程可馨荣获“襟江小学十佳少先队员”的称号，20xx年12月24日，在《少年日报》上刊登了她的故事。

读了她的故事，我觉得她在各个方面发展都很好，在慈善方面受妈妈的影响，她给得白血病的同学捐款，做得非常难得。程可馨在动手方面也挺强的，还发明过两样小东西呢，分别是“三通皮条“和电热鞋垫”，还荣获了二、三等奖！我要向程可欣学习，在不足的方面要好好改正，争得第一！

2024年美德少年读后感篇5

?美德少年》这本书，让我真正感到了美德的重要性，一个人，不管在什么样的环境中，只要他有美德，就等于他有了一切。

书中的主人公是一个品学兼优，乐于助人，拥有好习惯的美德少年。一进校门她就通风开窗，课前总是预习好功课，上课认真听讲，课间总会围着教室转一圈，看有没有垃圾，下课喜欢和同学交流，帮助同学削铅笔，整理铅笔盒，这些事迹都感染者周围的.人，不但能让大家受益还让同学们很喜欢她。同时，她是一个活泼开朗的孩子，她爱好广泛，舞蹈、琴、书法、绘画她都会，每次参加活动都能获奖，她是老师心中的好学生，学生心中的好同学。

美德是中华民族的优良品德，我们应该像主人公一样，从小事做起，积少成多，乐与助人，应该记住，每个人都应有一个好习惯，好习惯可以帮助我们提高美德，只有这样，我们才能真正做一个拥有像《美德少年》一样的人，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”是啊！一个故事就讲了一个道理，美德就像看书，知识是一点一滴积累起来的。

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