自从种下了这棵树，每一天放学后，我都要来看看这棵娇嫩的树苗。虽然它还只是一棵小树苗，可是它的树干笔直，仿佛一个小卫兵；它的树叶茂密，每一片叶子都是羽毛状，风一吹，每一片叶子都翩翩起舞，仿佛就要振翅的鸟儿。到了夏末的时候，它还会开出淡黄色的花，每一朵花都像一个小喇叭，迎着风，就像小卫兵在吹响他的小喇叭跟我报道呢！

春天虫子多，我会自觉的去给它捉虫，隔一段时间，我还会去给它松松土，让它可以长得更茁壮。夏天来了，叶子喝水喝的快，我会常常过来浇一浇水；冬天来了，又拿来稻草给它枝干保暖。还不时的跟它比着高，它比我矮了好大一截呢！嫩嫩的小叶和细细的枝条，在阳光的照射下，像小娃娃的手一般，在风中挥舞着，十分可爱。

现在，我已经九岁了。经过两年时间，幸福树苗已长成一棵有模有样的小树，比我还高了。它现在枝繁叶茂，高而挺拔，像个十分神气的小战士站立在那儿。

幸福树虽然不像橡树那么高大，没有桂花树那样芳香，更不似果树，能结出甜美的果实。

可是，它能孤独地承受着风、雪、雨、露的洗礼，经得起严寒与炎热的打击，一直昂首挺胸地执着地扎根在这片土地上，一动也不动。正是因为有酷暑的煎熬，有寒风的鞭打，有雨雪的冲刷，这些重重磨难，迈过了一道又一道的坎，幸福树才换来了坚强，迎来了最终的幸福！

而且幸福树无论是种在花园里，还是摆在书房里，都能带来浪漫和舒适的色彩，那一抹绿，就是一道靓丽的风景线。有时候我看书看累了，去花园里面看一看幸福树，那挺拔的身姿、翠绿的颜色，在舒缓眼睛之余还给我重新注入了活力。倘若幸福树静静地伫立在书房里，它散发出的树的清香花的淡香，和书香交融在一起，大概也会相得益彰吧！

我慢慢地相信，幸福树也许真的像它的名字一样，可以给人带来幸福。我感叹幸福树的顽强，钦佩它的平凡而又伟大。对于我，以后的路还很长很长，会遇到各种各样的困难和艰险。但我会像幸福树一样，执着而又坚定，坚强地去面对，相信我也终究会长成一棵参天大树！

幸福成长类作文篇3

我刚上小学有些不适应，以前晚上看电视、课外书十点多睡觉，早八点半上幼儿园。后改早七点起床八点到校，上课时班主任最早发现我无精打采。她在家校本上用红笔写上：孩子上课状态不佳，请家长查找原因！爸爸一看明白，立即修正作息时间，我也渐渐改掉睡懒觉毛病，可喜的变化是：上课时我集中精神常配合老师问题思考，大多最难提问往往被我攻下，得到了许多同学十分羡慕的小红花并越来越多，此时我好幸福！

我是男孩有些顽皮，也有些任性。一次下午在上音乐课时，我在课桌下看《数学竞赛题》。叶老师看见了，我第一次被罚站。当时我脸红了，知道错了，暗下决心：绝不能随心所欲做与所学无关的事。从那时至现在我认真听好每门课，这次我还被选上去全校舞台上表演打架子鼓呢！我充满自豪感，非常感谢老师！

还有一件让我难忘又幸福的事：前些日子天天下雨不能去操场玩，周三下午课最少二点零五分放学早，那天爸爸说正好可带我去书城买书，可是时间已到三点半还没盼见爸爸，同学们纷纷离去连说话的都没有，我焦急地在校走廊内来回踱步。“智耀，还没回家？” 李造就校长下楼发现一问我，眼泪禁不住流出来。“不哭不哭，告诉我，你爸爸的电话”原来爸爸因参加公益活动延长了时间已在来校的路上，李校长和蔼地笑着说：“不用担心，你爸马上就到！”我破涕为笑连说：“谢谢校长！”老师们的爱伴我幸福成长！

幸福成长类作文篇4

她的笑容

在我上小学的时候，有一次考试考失利了，导致我非常不开心，我一个人趴在课桌上，听着自己的小伙伴炫耀着自己的成绩，我顿时感到非常的自卑，感觉自己没有什么用，我突然感觉有人拍了一下我的背，我以为是我的同学，结果是我的班主任，她看到我这失落的样子，便把我叫到她的办公室里，我原本以为我会得到一顿严厉的批评，结果得到的是老师的笑容，老师的关心，这一点使我非常的感动，再那过后，她便安慰了我，说从哪跌倒就从哪站起来，终点其实就是起点。

从她件事情过后，她似乎非常的关心我，每一节课上都会叫我站起来提问我问题，我至今还记得当时的感受，那时可是哭笑不得啊，就是小学的班主任使我热爱上了学习。她的笑容深深的刻在了我的脑海里面

新班主任老师

在升初二的时候，我早就知道我们要换班主任了，我怕换到一个很严厉的老师，不过这个烦恼，在我看到她的第一面这个烦恼就消失了。

我们的新班主任是一个教导有方的老师，虽然以前很多老师对我们班的印象不是很好，甚至有些老师厌倦我们班，不想来我们班上课。可是这个老师并不厌倦我们，反而相信我们一定能改正过来，她说的一条条规则，一件件事，我们班的同学都非常的努力去做，我从未见到同学们这么努力去做老师给我们的'任务，从前初一时甚至有些时候老师在教室都一样吵闹，可是我们这个老师在教室的时候，同学们都很安静。她给我们订下了很多规则比如上自习课安静，老师说话学生不说话。似乎我们的班主任有极大的法术，她把我们班的学生都变的很有纪律，所以说这就是她的法术。我相信我们班会在她的领导下变得越来越好。

父母对我的关心

在新的一个学期里面，我发现了我的母亲对我的期望和管教越来越严厉。原先父母对我的成绩不是很在意，我基本处于放养的状态，因为她们有时候非常的忙。

在开学的时候，母亲对我说新的学期要好好努力，上课认真听。虽然这些话我听过了n遍了，但是我很少会放在心上，但是我的母亲用了实际心动管教我，我回家的时候不然我玩手机，写完作业可以玩会，我相信我的成绩会慢慢变好。

幸福成长类作文篇5

20xx年，我校进行课堂教学改革，实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫，不敢进行尝试。通过两年的实践，我相信了生本产生的神奇力量，给我和我的学生带来了巨大变化。

一、初识生本教育

初识生本教育，是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发，让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育，就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚，那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样，学习中学生会忘了自己是在完成学习任务，一节课的时间是那样短暂。

二、践行生本教育

在实践中，我做到人人有机会、人人有发展，班级中没有差生，只有关注生。我下去，学生上来，让学生占领讲台，争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中，我做到了简单、根本、开放，我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。这个根本指的是这节课要解决的核心问题，就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂，问题不宜过多，要精练、简明，一定抓准本课的学习目标，通常我都会这样设计课前小研究：

通过学习，你学会了什么？如果你学会了，请举个例子。如果遇到不懂的地方，请记录你的疑惑，然后进行组内讨论，解决不了的全班讨论。针对今天的学习，你有什么小提醒和大家分享？最后，谈谈本节课的收获。我们的'课前小研究必须要做到：人人可做，人人多做；上不封顶，下要保底；通过学生自主学习，最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。

生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生，即使学生的课前小研究完成得不够好，我也用微笑来肯定他们的学习成果，因为他们肯动脑了，知道主动学习了，虽然有错误存在，那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究，就让他们学会倾听，倾听是最高效的学习方式。

我信任孩子，给他们一定的时间和空间，而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫，在设计课前小研究时，一定要从学生的已有知识出发，切入点低，学生没有压力，使他们真正成为学习的主人。

幸福成长类作文篇6

人生最大的美德就是帮助别人，给他人带来快乐，帮助别人自己身心也会觉得愉快。但事实上我们身边又有多少这样的人呢？在一万个人当中对多也只有一个这样的人，如果我们都像那一个人那样的话，世界该多么美好、和谐？清洁工人是一个普普通通的职业，很多人瞧不起他们，但他们呢，不管风吹雨打还是烈日炎炎，他们都坚守在自己的岗位上，忠于职守。矿工工人，在马路边干活，马路上车来车往。他看见一个站在路中央，对面正有车来，孩子随时有生命危险，著名矿工毫不犹豫地冲到了孩子身边，抱起孩子，让孩子脱离了危险，但旁边的人看了都骂他“神经病”，那名矿工并不在乎这些，也没在乎自己的生命安全，只想着那孩子安不安全，要不要紧，在我们现代撤回里，有些人只顾着自己的利益，从来不顾及别人的感受。

听了这两个小故事，我们也应该学习学习这两位伟大的人，帮助别人我们要从身边一点一滴的.小事做起。这两天我也做了几件小事，听听吧！一天我和妈妈坐公交车去外婆家，在车上我看到了一位腿脚有点不好的老奶奶，老奶奶一瘸一拐地上了车，看见车上没位子了，就扶着柱子站在一个角落，我喊了声：“老奶奶，老奶奶，”老奶奶向后回看了一下，她没发现我，我想老奶奶走去，走到老奶奶的身边，小声地对老奶奶说：“老奶奶，上我那坐去吧！”老奶奶先没答应，她看我一直站在她身边，答应了我，我扶着她向座位走去，渐渐的我似乎觉得和老奶奶很多缘，我们在车子上谈了起来，我们还很开心。不知不觉到了外婆家，我和老奶奶说再见，老奶奶向我挥挥手，我似乎对他还有些舍不得，下了车，妈妈表扬了我，说我很懂事长大了。

还有一件事，就是周末我和朋友一起出去玩，当我们玩的正高兴时。突然听到有个小朋友在哭，我们向哭声的方向跑去，发现原来是一个小男孩在哭，我们询问了事情的前因后果，原来事情是这样的，小朋友因为考试没考好，被妈妈骂了一顿，就哭着跑了出来，但跑出来，他谁也不认识，很害怕所以就哭了。我看到他，就仿佛看到了小时候的自己，在被父母骂时，自己是多么无助，多么害怕。我们跟小朋友说：“带他回家，妈妈会担心他的。”但他怎么不回家，我们就给他说了我们小时候的事，小朋友听了，都笑我们了，我们还和小朋友说了当父母的苦衷，他们的心里都希望我们好，小朋友也似乎懂得了这个道理，他带我们回了他家，到了他家，我们把经过都告诉了他的妈妈。她的妈妈很感谢我们，他妈妈也明白了小暴力是解决不了问题的。在这两件事中，我给奶奶让座、给小朋友带来快乐，也让小朋友的妈妈明白了正确的方法。我发自内心的高兴。在生活中这样的事有很多很多，我们不能只顾着自己的利益，也要考虑别人的感受，同时我们也要关爱他人，让我们的世界变得美好、和谐。

幸福成长类作文篇7

作者：呆萌喵

幸福是什么?幸福是猫吃鱼，狗吃肉肉，小怪兽打凹凸曼，我在睡懒觉?哦，这就是幸福，一个发自内心的微笑，就是最简单的幸福，那么，原来我一直都生长在幸福中呀!

成长在幸福中，生活中到处都能遇见幸福，比如——那件事。

那件事中的配角正是我，而主人公则是炎热而冰冷的逆境中伸出的一双手，令我感到了浓浓的幸福气息。那一年我六岁，禁不住一支冰棒的吸引，人物--我，动作--下楼，目标--冷饮店!

我一边计划着，一边想着：不慌—不慌!—不慌才怪，呼，终于绿灯了，我刚跨出两步，一辆车居然冲我撞了过来!这车太快了呀。

就在这千钧一发之际，一双手把我紧紧地拉走了，当小小的我反应过来时，那双手已经消失了，司机见没有事也把车子开走了，仿佛刚才只是一个梦境一般，但，在我的心里，暖暖的——甜甜的。

这就是幸福吗?在炎热的夏天中感受着一种心灵的抚摸，好暖。好甜。

哦，我一直成长在幸福中。

在多种多样的幸福里。

在令人心安的幸福里。

原来，幸福离我这么近。

原来，我一直成长在幸福中。

幸福成长类作文篇8

一种悸动，牵引着我，让我想要靠近……为什么？心会跳动的那么快。感觉每一个毛孔都迅速张开。

初见，他安安静静地，就在我的眼前，却让人离不开眼，安静中透着一份恬谧的霸气，似强似弱，高贵而典雅，轻抚他那黑色精致的晚礼服，柔顺光滑，连棱角都好似被雪融化了。我决定了，要把他带回家。“老板，他多少钱？”“九万八。”“好！我要了。”

陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安静地想让我终日坐在他的身边，轻轻揭开他的面纱，纤细的手按动第一个音符，“叮”，真清脆！自此一发不可收拾，坐在那柔软的海绵垫上，弹奏一曲又一曲悠扬的旋律，“当，当，叮，叮。”从最简单的到复杂的，再到有感情的，弹奏他是最动人心弦的一件事。

守候，有了他的陪伴，终结了两个人的寂寞，空荡荡的家也有了些许的活泼，些许的生动，些许的快乐，生活丰富了许多。

伴着他，我站在了安徽大剧院的舞台上，一袭粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向台下的观众致敬，缓步走到他的面前，拂裙坐下，戴着白色手套的手，轻跳在那一个个洁白的`琴键上，仿佛叩响了一个个小精灵的家门，闭着眼睛，幻想着自己就是圣洁的天使，降临在人间，为大地上的人们送来了雨露。人们欢欣鼓舞地用双手迎，用双手接，用双手捧，向上天行注目礼。《天使在人间》，一曲终了，起身向观众致敬，大幕缓缓拉上，观众的掌声如雷贯耳，又若潮水一般涌来。幕合，望着安静的他，伫立在那里，仿佛这一次，用骄傲的双眼凝视着我，又略带责备的目光鼓励着我。

不知为何，心加速跳了起来，每个毛孔都迅速张开。

望着他，亦如初见，我的――钢琴“先生”。

有了他的守候，成长路上不再孤独。因为幸福一直牵引着我，越走越远。

幸福成长类作文模板8篇相关文章：