回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

让我感触最深的就是那篇《二十四孝图》。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生在这篇文章中，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，尤其是“郭巨埋儿”这个故事，自己明明有些钱，却全给了自己的兄弟，后来家里穷得吃不起饭了，却想到家里的儿子会“抢”老母的食物而决定牺牲自己的儿子，十分的迂腐，且多多少少有点欺世盗名之意，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

但现实中还是有这些封建孝道的影子。拿《增广贤文》来说吧，里面也提到了这两个所谓的“孝”的故事。而编辑呢？还是热情洋溢地带赞美语调讲述了这个故事。虽然我小时候远没有鲁迅那么复杂的心理，拿了书还是乐呵呵地背里面的文章，可到了这些故事心里还是忍不住反感，背的速度明显加快，声音也加重了，几乎要一字一顿地从声带里挤出来。这也可见封建教育不管在哪一代人中都会引起不同程度的抵触。至于喜欢这两篇的小孩子，我现在还没遇见过一个。

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生大量使用了对比和讽刺的手法，用平实的语言，鲜活的人物形象，有趣的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生希望能让国人思想解放的愿望。

?朝花夕拾》中还有很多别的文章，语言清新流畅，洁净优美，亲切感人，而色彩纷呈，有的尖锐辛辣，有的质朴清新，有的精辟，有的机警。它们以不同的姿态来描画场景，勾勒灵魂。能让人在掩卷之后得到更深层次的启迪。

童年已渐行渐远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱生活，向往自由。

2024寒假读后感篇2

?钢铁是怎样炼成的》这本书中的主要人物保尔·柯察金，是前苏联乌克兰人。他打过工，参加过红军，还担任过共青团委书记，平凡而又伟大。在一次攻克敌人暗堡的战斗中，年轻的保尔负了重伤，左眼也失明了。但是他仍然坚持工作，就这样日复一日，年复一年，直至双目失明，下身瘫痪。可报而未被病魔下倒，他克服了难以想象的困难，靠口述，请亲友笔记，创作了《暴风雨的儿女》这部长篇小说，实现了重返战斗岗位的理想。保尔那种为人类进步和解放而无私奉献的精神;那种崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神。

保尔的崇高精神使我想到了自己，自己却是常向困难屈服的人。记得一次体育课，老师要求我们进行1000测试，一开始我还跑的挺带劲儿，可只跑了一般的路程，我就累得气喘吁吁，双脚不听使了，于是我便停下来不跑了。回到教室，老师批评了我，说我没有毅力......我想：这有什么啊，我不就是跑不下来嘛!现在看来，我的想法错了!有毅力表现在于事事处处，而不是一方面的表现。

作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基这样说过："人最宝贵的是生命，生命是每个人只有一次，人的一生应当这样对过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际，他能够说，我的整个生命和全部部经历都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。"这段话，是对保尔一生的.写照，这段话，激励了一代又一代的青少年，又给我们曾添了战胜困难的勇气和信心。

这就是我的感受，我相信每个人都有战胜困难的勇气和信心。

2024寒假读后感篇3

1月19日星期四晴

今天在家理书，正好看到《青铜葵花》这本书。于是我拿起来翻开来看了起来。这次我抽了《三月蝗》这节看了起来。

这节讲了几个小故事，先讲了在葵花读三年级时，大麦地及周围的广大地区，发生了蝗灾。被铺天盖地的蝗虫们把地里的粮食全吃完了，留下了光秃秃的大地。青铜家没吃得了，饿得青铜与葵花眼发花。他们来到了芦苇深处去挖芦苇根吃。在这里发生了葵花去找青铜结果在芦苇田里迷路了，而青铜也在找葵花结果受伤了。读到这，我想，如果葵花听青铜的话不要乱走，青铜就不会受伤了。当然，在那种情况下，葵花也关心青铜的，不然也不会冒然去找青铜。

接着讲了青铜费尽心机捉了一只野鸭，全家人开心地吃了。但是嘎鱼爸爸找上门来，说青铜偷了他家的鸭子，还与青铜的爸爸打了一架。后来青铜的爸爸不分青红皂白也打了青铜一顿，还是青铜的奶奶说相信青铜不会偷东西。看到这，我有点气愤，为什么就不相信自己的孩子呢。野鸭的毛应该与家鸭的毛有区别吧。经常养鸭子的嘎鱼爸爸为什么就看不出来呢。后来，倔强的青铜终于找到了嘎鱼家丢失的鸭子，洗刷了自己的清白。

最后，一天深夜送粮船终于来了……看到这，我松了口气，大麦村的人们有吃的了，青铜一家也会有吃得了，终于不用在饿肚子了。

我在自己心中提醒自己，以后一定要珍惜粮食，不能乱浪费了。

2024寒假读后感篇4

这个寒假我读了《史记》。

这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书。

?史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的`影响。

一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。

看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。

看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。

看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。

?史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。

2024寒假读后感篇5

?爱的教育》，书名引人深思，爱到底是社么？带着这个疑问，我紧跟着书中的主人公意大利的小学生安利柯的脚步，去探寻这个未知的答案。

这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。

以爱编成的教育令我学会不少。其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴。到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。

这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。

我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。

我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去。

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