20__年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了小孩不笨的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片，如果可以让学生与家长一齐观看就更好了，我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。

想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢?只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。

当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。

一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。

孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢?就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教育学生，如何与学习沟通。

最笨的我作文篇3

我外婆家有只可爱的松狮狗，名字叫笨笨。它长着一对尖尖的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛，一个桃形状的鼻子，一个大大的嘴巴，身上金黄色的长毛在阳光的照射下闪闪发光，从远处看恰似一只可爱的小狮子。

每当我去外婆家的时候，“笨笨”就晃着尾巴蹦蹦跳跳的跑到我跟前，围着我转，好像在说：“小主人，欢迎你，我可等你好多天了。”

有一次，我在院子里玩，“笨笨”突然蹦了出来咬了我一口，不过没有咬伤，但是我当时害怕极了，就哭了起来。妈妈急忙跑了出来，和颜悦色地说：“我的宝贝，你怎么了？”我边哭边说：“笨笨”咬我的腿，妈妈看了看“笨笨”，对我说：你看“笨笨”是跟你玩了。我停止了哭泣，把眼泪擦干，睁开眼睛一看。“笨笨”可怜巴巴地趴在地上，一声也不吭，聚精会神地看着我，好像在说：“小主人，请放过我吧，我刚才是跟你闹着玩的。”我眨了眨眼睛，回到家里拿了一块大肥肉给了“笨笨”，对它说：吃吧，以后不敢跟我这样玩了，真咬伤的话还得打针了。“笨笨”好像听懂我说话似的，摇头晃尾的站在了我身边，就像害羞的小孩子，可爱极了。

这就是我外婆家的松狮狗“笨笨”，它既有狮子的漂亮外形，又有狗的温驯可爱，它现在已经成了我生活中形影不离的好伙伴了。

最笨的我作文篇4

笨笨的头顶后部两侧有2条红色粗条纹，这是它最奇特的地方。它的体型很小，窝在手心中还没二分之一大，它爬起来比中华龟快多了。对了，忘记跟你说，笨笨是我养的小巴西龟。

那天一大早，我去给笨笨喂早餐，可是笨笨却不在桶里。我着急地大喊：“妈妈，不好了，笨笨不见了！”妈妈跑了过来，说：“楠，你去找看看花盆里有没有。”我把每个花盆都翻遍了，都没有找到。妈妈那边都翻遍了鞋柜，也没有找到。于是我们一起翻遍了所有的角落，“啪”的一下，我和妈妈一并坐在地上直喘气。

这时，“叮咚，叮咚”门铃响了，我去开门。门一开，我惊奇地发现隔壁阿姨的手上放着一只乌龟。我一眼就认出来了，兴奋地大喊：“笨笨。”妈妈一听，急忙跑了出来。问：“小美，笨笨怎么会在你那儿？”阿姨说：“我也不知道，早上我阳台晒衣服时，发现笨笨在地上睡觉，我就把它带来了。”妈妈说：“谢谢了！”

阿姨走后，我和妈妈把笨笨放回桶里。妈妈说：“笨笨应该是昨晚爬走的。”我灵机一动，说：“妈妈，我们可以在桶上用纸皮盖住，再扎几个小洞，这样，它又能呼吸，又不会爬出来。”妈妈照我说的做了。

可是，在我要给笨笨喂晚餐的时候，发现笨笨又不见了。妈妈知道后，懊恼地说：“笨笨真不让人省心。”我和妈妈又翻箱倒柜地找了一圈，可是又没找到。我说：“妈妈，我再上去阿姨家找找吧！”我把脚伸进鞋里，吓得我尖叫起来。妈妈看了看我的鞋，发现笨笨正在里面呢，我把它拿出来，它的一对小眼睛瞪着我，似乎在说：“我不想呆在桶里了，我要自由！”我想把它放回桶里，可是它却粘在地上，怎么拔都拔不起来。我只好使用的杀手锏----挠痒痒。我一挠，笨笨就放松了，一拔就拔了起来。

我被笨笨这顽强的想逃跑的劲给折服了。

最笨的我作文篇5

教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天观看了新加坡电视剧小孩不笨受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。

在社会上受到的是一些不降现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊!“;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?

电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。

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