今天，老师去培训，本以为今天很轻松，但老师偏偏让我管理班级。早上，早自修早读的时候，教室里一阵乱哄哄的响声，不过，立刻就鸦雀无声了，过一会儿，当别的同学正在齐声朗朗的读古诗。突然，我最要好的评语和同桌讲起话来，叽里呱啦，像鸟儿在唱歌一样，唱个没完没了。下课，老师回来了，我正想汇报情况的时候，我的好朋友向我走来说：“你如果跟老师说我讲话的话。我就和你绝交。”我站在办公室门口，我犹豫了一会儿，最后，决定还是去告吧！果不其然，老师把她叫进了办公室，过了一会儿，她哭地出来了，跟同学们说：“我是老师的马屁精”同学们听了，个个对我不声不响。

老师的误解

叮铃铃，上课了，同学们像风一样地从操场跑到教室，像木头人一样一动不动；静地连一根绣花针掉下也听得一清二楚。因为，今天，有一位全校最“凶”的老师来上数学课。只听见，脚步声越来越近，只见老师一手拿着教鞭，一手的胳膊上夹着厚厚的教材书。当老师在讲课的时候，我同桌不停地在我手上拍一拍，说：“今天中午吃什么，听得我耳朵也起茧了。”同桌见，不理她，就在我书中画，正好，老师从我身边走过，看我们动来动去，就说：“你们俩在干什么，你身为班干部，竟然上课讲话。”顿时，我的脸红得像一个大苹果，羞愧地低下了我千斤般重的头。

妈妈的指责

今天，妈妈出远门，家里只剩下我和“调皮”的弟弟。妈妈一出门，弟弟光着脏脚丫在整洁的沙发上“蹦来蹦去”像一个兔子。玩厌后，就到处寻找零食，把冰箱、厨房任何一个角落都不放过，把垃圾全扔在地上。吃饱后，又一边看着电视一边吃着瓜子，把壳都扔在地上，我实在受不了了，就指责了他一顿，他就使出绝招“无敌哭哭功”使我不知如何是好，妈妈回来了，一看，还以为家里进贼了呢！只见，弟弟可怜巴巴地跑到妈妈旁边，告我，使我被妈妈狠狠地教训了一顿。

我真希望能得到别人的理解。

我理解他作文篇2

虽说友谊天长地久，但是如果不懂得相互理解，相与宽容，友谊很容易就去了。听我细细道来。

那一次，下课了，我们玩皮筋，分伙时，我跟一伟王怡梦一伙，我心里好不乐意呀：为啥呀，老天爷咋这样呢，他们几个在一起就打遍天下无敌手了。我走上前去跟她们说：“凭啥呀！你们几个都这么厉害，而我们几个除了我以外，都不厉害，而你们一下，就打遍天下无敌手了，你们必须分开！”

“ＮＯ”！我的好朋友闫锦绝对不散开，“我们就是不分开，怎么还不服气。”“那你们就跳吧！我不玩了，哼！”“不玩就不玩，咱们一起玩。”

这时我真的感觉我和闫锦的友谊就这么破裂，我十分难受，泪水从我的眼眶里流出来，豆大的泪珠滴在我手上，什么都感觉不到了，此时，我只想到一句话：闫锦你怎么了？你不是原来自己了？

回忆起温馨的往事，那是我们友谊的缩影，难道就因为这么一点点小事，就烟消云散了吗？

我冷静下来，仔细地想了想，不过是玩游戏，何必那么较真呢！想到这里，我的心立刻轻松了许多，我蹦蹦跳跳回去找闫锦，她立刻接纳了我，好像什么也没发生一样。

我们险些失去了这份友谊！

看来朋友之间的友谊很珍贵，一定要珍惜，是啊，朋友是需要用“理解”来对待呀！

我理解他作文篇3

周五下午放学，小芳赶去教室角落借这个《十万个为什么》，但是拿回家发现坏了好多。不修补，可能会掉下来，变得不完整。但是如果修好了，学生们会认为是她弄坏了书。

这个怎么办？小芳在心里盘旋。这时，她仿佛听到一个熟悉的声音：“不要紧！不补，随它去，反正没人知道！”这不是“魔鬼”的声音吗？刚想把书藏起来，突然觉得“天使”好像长着白色的翅膀在飞。她好像很生气，指着小芳的鼻子说：“你怎么能这样？”如果下一位读者急需查找资料，发现这一页不见了，应该怎么想？你最好乖一点，补一补！”小芳正在进行激烈的思想斗争，门铃惊醒了她。她迅速藏起书，跑去开门。

啊！原来她邻居同学来了。这时，小芳就像热锅上的蚂蚁，——，赶着请这些意想不到的朋友吃苹果，尝花生.

同学们在吃苹果聊天的时候，小芳急匆匆地跑进屋，锁上门，拿出胶水，匆匆忙忙地把书补好。同学们发现她不在身边，看到门锁上了就敲门，小芳开门。同学们看到柜子上新修的《十万个为什么》这本书，好像什么都懂了。小华厉声问：“你把书弄坏了吗？”小芳连连摇手说：“不，不！是我看到它坏了，修了它！”这时，小明脸红了，低下头说：“对不起，不要怪小芳，我不小心把它毁了……”

这时候大家对小芳的误解就消除了。同时，小明也因为自己的老实被同学原谅了。大家又成了好朋友！

我理解他作文篇4

“真是岂有此理，问这么傻的问题！““真是岂有此理，某某有什么了不起！““真是岂有此理，你怎么乱发脾气？““真是。。。。。。““也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么？我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听“的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里？

一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎“，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。

其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧！

我理解他作文篇5

青春是一只任性小兽，他沉闷的低吼在喉间不满徘徊，放肆张扬地搅乱整个世界。然而当你委屈大哭时，他又乖巧地趴在肩头，伸出粉红色的舌头为你拭去泪水，呢喃着许多温柔甜蜜的话语。

未来，有多远？有人曾对我说过，时间会告诉我。而对于未来，我憧憬又迷茫着，祈祷它能有完美的结局。我的青春。

我的身体里，从此住着两个“怪物”，一个幼稚任性，随性天真，十足的爱哭鬼；一个老气横秋，悲观漠然。

就这么突如其来毫无征兆，他得意的带着两个怪人窝在沙发上，一副俨然准备长期居住的无赖不讲理。

我无奈地望着两个怪人进出无碍，间或打破花瓶，砸穿玻璃。

他们未经同意就直接用我的身体放肆他们的喜怒。我看着“自己”开始专注于相貌，为这副略显臃肿的身材感到不满，异样于男女相处关系并怀揣着少女的懵懂，为那男子低沉磁性的声音悸动不已。我看着“自己”沉浸在幻想中不肯走脱，为那网络里的陌生人整夜抱膝哭泣。

我不懂爱，却把精神寄托当作全部，我不懂爱，却为此疯狂跌宕，哭着宣泄无端的伤感。像一只发疯的鸟，拼命撕扯羽毛，想要挣脱父母的庇护，抛开一切，远离一切。

我自以为能独立做好一切，离开这里，冰冷的面孔，心里莫名的抵抗，尖锐刺耳的话语。砰！重重摔门，我听到门后母亲的叹息，那么轻，却又那么重的压在心头。

我的世界，从此绝望灰涩，被阳光遗弃。

然而时隔一年，我渐渐学会放下、释怀。曾经不切实际的目标没有实现，我还是留在父母身边；曾经冲动的想法没有实现，我还是没能漂洋过海去到他身边。当我决定掩埋往事，当我想起那无数个哭着跑过操场的漆黑夜晚，当无意间触到熟悉的记忆，无意间回到那年初三，同样的场景同样的我，却再也找不回当初的感觉。

两个“怪物”提着行李轻轻掩上门，留下一间破碎的小屋，他们的痕迹随过往的风悄悄逝去，终于我能微笑地看着过去的我，没有痛苦，没有绝望。

我想我已走过，走过年少曾经，走过偏激尖锐。我的生活，是阳光包裹的温暖。我的世界，有我爱的人和爱我的人，彼此相视而笑，继续前行。

我理解他作文篇6

处于青春期的我们，可能认为爱情怎么样。心里充满了期盼。出现了叛逆心理的我们忽视亲情……

初一开学了，被雨清洗过的蓝色天空是那样的耀眼，空气中混杂着泥土与芬芳，好闻极了，我不由得贪婪地吸了几口。走进校园，波涛汹涌的心，异常紧张。进到班里，我一眼就看见他了，自以为一眼万年。渐渐随着相处，终于，我喜欢上他了。我喜欢他，至少我是这么认为的。我帮他写作业，帮他做这个，帮他做那个，我自以为我的爱情异常伟大。因为他有女朋友。虽然我觉得他们是闹着玩而我才是真爱。这样的心理一直伴随着我到初三。我越陷越深，直到不能自拔。我有时也想：不能这样，父母的期望我不能辜负。慢慢的我想通了，是她，是她帮我的……

他又换了个女朋友，我不舒服。那天雨下得很大，乌云密布，把整个天空都笼罩的没有一丝缝隙。我开始害怕，我觉得会有什么发生。果然，上课班主任说，方远希下课你就坐前面来，让徐晓琪自己座。当时的心情就像从高处坠下的那种惊慌恐怖，就像分离时的依依不舍，就像……我再也形容不出。下课的我失魂落魄，英语老师对我很好。她让我陪她在校园里走走，我知道她想劝我，泪珠一个个都不听话的从眼眶中钻出来。她摸着我的头，语重心长的说：什么阶段都有什么阶段的事，你提前体验人生，岂不是会失去以后生活的趣味。她给我讲了个故事：一个书生和一个姑娘爱的很深，就在他们要结婚时，姑娘不见了。书生怎么也找不到她，他找她找得辛苦。后来他遇见一个人，那人给了他一面镜子，书生看见了一个赤身裸体的女人，而她就是那位姑娘。她已经死了。她的身旁曾路过三个人。第一个人看了一眼就走了，第二个人也就是书生为她披了件衣服，第三个人却将她埋了。书生知道了，并不再找他，他知道姑娘很幸福。这个故事就是告诉我们，过客有很多，你根本不知道谁是最后一个。你还小，学习最重要。这些事永远刻在我脑子里。

即使我已经有了孩子，我仍然记得那个故事。现在的我真正的领悟到爱情的真谛。它是：真诚，信任，忠实。

什么阶段就做什么事！不要用无谓的烦恼困住自己。加油哦！

我理解他作文篇7

六七岁那年，我妹妹要来我家玩。妹妹来之前，妈妈就嘱咐我说：“待会儿，妹妹来了你一定要好好待她，不要让她哭。把自己的性子好好压一压，不要由着自己的性子想做什么就做什么。”没过一会儿妹妹就来了。后来妹妹说：“姐姐，我要玩你的橡皮泥。“当我正想驳回妹妹的想法时，我又想起了妈妈的忠告，极不情愿地把我平时珍贵的橡皮泥拿给了妹妹玩。当我离开五分钟后回来时，妹妹已经把所有的橡皮泥揉成了一团，还不停地指橡皮泥让我看。当时，我整个人都蒙住了。不一会儿。我的泪水犹如河水般从眼睛里流下来。当妈妈听到哭声后，便急步赶来。我原以为妈妈会安慰我，可没想到妈妈却以严肃的神情告诉我，她生气了。接着妈妈板着脸对我说：”把你的哭声止住！就算你大哭一场事情的结果也不会改变。“听了这话我马上止住了哭声，心想：平时温柔的她怎么会这样？

几年后，当我再回想起那件事时，我不得不承认我当时泪流满面是个错误的决定。随着时间的流逝，我长大了，我越来越明白妈妈那时为什么要以这样的态度来对我了。因为我明白了一个道理：一个人在一个不一样的环境里应该做什么和不应该做什么。

妈妈，我想告诉您，虽然你教给我的道理让我一生受用，担我却希望你当时在批评我完后能安慰我一下。因为我那时的心情是多么的糟糕，那时多么希望你能安慰我一下，哪怕只是一个简简单单的问候。不过我现在还是很感谢您，因为您让我明白了一个道理，一个一身受用的道理。

我理解他作文篇8

“你怎么还在这看电视!快去看书!”母亲对我生气的吼道。我气冲冲地向外走着，随着“啪”地一声门响，我来到了外面，似乎想要逃避些什么。

天气阴沉沉的，空中的乌云缓缓地移动着，仿佛在冷笑着整个世界。我像往常一样，不紧不慢地走到了那片树林。正值秋季，落叶在风中摇曳着，纷纷扬扬。

一片落叶敲打着我的额头，我不顾一屑地将它拿开，自嘲的冷笑着，心里暗暗说道：怎么?连你也想要排斥我吗?正当我想要将它拿开，我的手感受到了它的叶脉。我将它拿到眼前，仔细的观察它。我发现虽然它的叶子已经枯萎，但它的叶脉却丝毫没有损伤。眼前仿佛出现了它由生长到掉落的全部过程。

闭上眼睛，仿佛看到了春天时，它在大树的庇护下像个害羞的小姑娘萌发出嫩芽，渐渐地，它在温暖的怀抱中茁壮地成长着，欣喜地看着大树，仿佛在跟它说着悄悄话。突然，狂风暴雨骤起，大树拼命地想稳住自己，保护它的那些可爱的孩子。但是，它却无能为力，只能在风中嘶吼着，看着哭闹的孩子们，它只能那样看着，看着。一片片树叶落下，它心疼不已，我仿佛看到了此刻它的心在淌血。

泪水渲染了我的眼眶，停下脚步，观望着路旁那挺拔、俊朗的大树，我情不自禁地想起了母亲。在此刻，我觉得树木竟是如此的坚强与伟大，在暴风雨来临时，从不退缩。今天的事，不正如暴风雨一样吗?母亲在我遇到困难时，她总是在悉心教导着我。眼前，浮现出的便只有早晨忙着为我准备早餐的身影;夜晚，总为我亮着一盏灯的她。

雨淅淅沥沥地下着，划过我的脸庞。我朝家走去，远远地就看到那个熟悉的身影打着把伞在雨中张望着。我连忙跑过去，抱着妈妈哭道：“妈妈，我错了!”

雨过天晴后，我和妈妈的脸上都挂着彩虹般的微笑。这一次，使我懂得了理解。

我理解他作文8篇相关文章：