想要写出好作文,那么它的层次分明的,根据作文的写作,我们都能找到关键的主题特点,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的操场的作文通用7篇,供大家参考。
操场的作文篇1
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”操场上传来阵阵欢快的笑声,那是我们班的同学在玩丢沙包的游戏呢!
我们分了两组,一组扔沙包,一组躲沙包。我和小涵一组。游戏开始了,我一拿到沙包就使劲往小璐身上扔,她还没回过神来,就已经败下阵了,只好垂头丧气地到一边当观众去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔,不料,沙包在空中拐了一个弯,什么也没打着。我和小涵不甘心,我在小李得意的时候一扔。哈,沙包像听了我的话,一下子就打中了,我和小涵一蹦三尺高,向她们扮鬼脸,说道:“你们怕了吗?你们怕了吗?”“有本事换角色再来比!”她们不服气。“好!”我和小涵胸有成竹地说。
第二轮比赛开始了。只见小璐身子倾斜,手抬得好高,猛地,沙包像利箭一样向我冲来,我往下一蹲,沙包飞到了后面。小李一拿到沙包,我就大声喊:“小涵,快用螃蟹法!”她立刻和我交叉着,像螃蟹一样横着跑。让小李眼花缭乱,随手一扔,我们没被打着,沙包反而滚出去好远,在我和小涵洋洋得意之时,我觉得身后好像有什么东西碰了一下,我转过身,沙包已掉在地上,我就这样“中弹牺牲”了。
只剩下小涵了,沙包往上扔,她往下蹲;沙包往下扔,她敏捷地一跳,躲过了沙包;沙包朝她身上扔,她就像一只灵猫,又躲开了,几分钟过去了,她依然毫发未损,还边躲边说:“燕子低飞。”“白兔蹦跳。”“天鹅展翅。”故意摆出一个个造型,让对方无可奈何,胡乱打一通。结果打得气喘吁吁,疲惫不堪,而小涵平安无事。“我们胜利了,我们胜利了!”我们高兴地喊着。“下次有时间再比!”她们打算再一次和我们一决高低。
集合了,我们依依不舍地离开了带给我快乐笑声的操场。我多想再玩一会儿呀!
操场的作文篇2
我们的学校很美丽。有高大庄严的教学楼,有精彩缤纷的小舞台,还有雅致的后花园。
我最喜欢的是充满欢乐的操场。操场是一个巨大的椭圆形,它的外侧是跑道,内侧是草坪。火红的跑道,就像一条红色的花边,装饰在绿油油的草坪上。走进草坪,你会发现草坪可真绿啊,仿佛是一块无瑕的翡翠;草坪可真软啊,软得让你感觉不到实质的存在;草坪可真大啊,大的仿佛那是一片无边无际的大草原。
在操场的南端,是庄严的升旗台。每周一,我们都要在这里举行升旗仪式,当五星红旗在庄严的国歌中冉冉升起,我们的爱国之情也油然而生。在操场的东西两侧,各种了一排香樟树,树下有一排长椅。长椅两旁的花台里,种着五颜六色的花。当同学们跑完步回来,坐在长椅上休息,既可以欣赏美丽的花朵,又能闻到芬芳的花香。在操场的西墙上有生动逼真的图画,图画内容是关于体育项目的,有体操、羽毛球、足球等,它们向同学们传达了努力拼搏的体育精神。下课后,操场上热闹非凡,同学们纷纷奔向这里,打羽毛球、打乒乓球、跑步……快乐的笑声在操场上空回荡。
我爱我的学校,我更爱校园里的操场。
操场的作文篇3
濮阳有许多美丽的风景,如:戚城公园、绿色庄园……可是,我最喜欢的是校园里的一棵笔直、雄伟的梧桐树。不仅我喜欢,学校里的同学们都喜欢呢!不信你看。
春天,梧桐树上长出了几片新叶,给春天添加了许多生机勃勃的气息。这时,在上体育课的同学们都在讨论着,今天梧桐树有了什么变化,如何才能保持它的这种美……。
夏天,那时树上只有几片新叶的梧桐,已经变成了树枝上郁郁葱葱,都是叶子的梧桐“伞”了。同学们都在树下的椅子上乘凉呢!不时还飘来几阵风,给我们的心里带来一丝丝凉爽。
秋天,梧桐树就像一副美丽、内容丰富的画。树上的叶子有的是金黄色、有的是绿色……丰富多彩,十分美丽。有时刮大风,就会掉落满地的叶子,有大的,有小的,形状各种各样。躺上去可舒服了!那时,我们就会在树下休息。
冬天,不像夏天一样,那么燥热。天空下起了大雪,把大地都涂抹成了白色。不知道梧桐“伯伯”的“头发”都去了哪里了?头顶上光秃秃的,梧桐伯伯就戴上了雪白的假发。到了这时,学校的老师就会为它穿上“衣服”为它取暖。我们就会在树下堆雪人、打雪仗、十分开心。
我可真喜欢校园的梧桐树呀!它真是我们一个贴心的好伙伴!你们来说一说,是不是呢?
操场的作文篇4
我们的校园里景物可多了,而我最熟悉的就是我们的操场,它有七八千平方米,到处都洋溢着我们同学的欢歌笑语,景色也可美了!
走进大门,映入眼帘的就是旁边的绿化带。它被修剪得整整齐齐,这可都是修剪工叔叔们的功劳啊!春天的时候,这些绿色的小生命就会开出小小的花儿,散发的味道可香了,经常会引来一些蜜蜂来采蜜。秋天的时候,凋谢了的花儿结起了小果子,它们穿着绿衣裳,藏在绿叶中,和我们捉迷藏呢!
绿化带旁边种着一棵大樟树。樟树可真粗啊,四个小朋友张开手臂,手拉着手,才能抱住它;樟树真高啊,高得连五个小朋友叠罗汉也摸不到它的树梢;樟树真老啊,老得像个慈祥的老爷爷,笑眯眯地看着同学们。樟树的叶子真绿啊,绿得像一块无暇的翡翠;樟树的叶子真密啊,密得一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
绿化带里层围着的一圈是塑胶跑道。它全长150米,每当下课的时候,我们就一溜烟儿地跑到塑胶跑道上玩。
跑道里层就是操场的中心了,那是用水泥铺成的。里面有蓝球场、足球场,那都是男同学们的最爱。上下课的时候,男同学在水泥地中间踢足球、打蓝球,可高兴了。而女同学呢,她们就在旁边踢键子、跳绳‥‥‥像一只只轻快的燕子。
大家再把头转向操场的西南角吧,那里有大小不一的单杠和直入云宵的爬竿。有些男生没事的时候就爬上了爬竿的顶端,再一溜烟地
从顶端滑下来,看得我连连叫好。而女孩子们就在单杠上玩耍,有的来了个倒挂金钩,有的用双脚荡秋千,可真厉害啊!
接着大家再来看看我们西北角吧,那里有三张乒乓桌。放学的时候,这里成了我们的乐园。我们在乒乓桌上挥洒着汗水,决一胜负。看着在空中飞舞的乒乓球,我的心也随着它一起飞舞。
操场的正北面就是艺术画廊了,一幅幅的图画和书法作品,无声地向大家展示着我们的才华。墙角上还有一些卫生小知识,教我们同学如何注意卫生。
这就是我们人民小学的操场,我爱这一片天地!
操场的作文篇5
“哈哈哈!”在我们学校阳光体育活动的时候,操场上传来一阵阵笑声,原来我们班在玩“打野鸭”的游戏。
游戏规则是男女生围成一个圈,派四位同学当“野鸭”,其余的同学当“猎人”,皮球当猎人的子弹,“猎人”的“子弹”射中“野鸭”的下半身,“野鸭”就成了“猎人”的“猎物”。
游戏开始了,我和另三位同学被选为“野鸭”,猎人们沉着自信,还使出很多的阴谋诡计——声东击西、偷袭、两面夹击。
别的野鸭都在猎人疯狂的进攻下“牺牲”了,只有我一个“野鸭”孤军奋战。猎人们得意洋洋,小刘说:“哈哈哈,只有你一个了,看你还怎么躲?”
“哼,我有‘凌波微步’,就是躲得过。”我不服气地说。
“猎人”使出了连续快攻战术:小陈拿到皮球后,并不直接朝我“射击”,而是快速把球传给斜对面的小唐。小唐在我的左后方,他奋力一击,“子弹”向我飞来。我本来防备小陈时腾挪的空间足够大,但是小唐的“子弹”对我来说角度就很刁钻了。我简直被打了个措手不及。说时迟,那时快,我灵机一动,跨出一个马步,“子弹”从我裤子下飞过。“好险,好险!”我出了一身的冷汗。
被俘虏的“野鸭们”在一旁为我加油鼓劲;“猎人们”一个个摩拳擦掌,看来是要发起总攻;还有几个其他班级的同学也来围观。
几个回合下来,猎人们的“子弹”像流星一样飞来,我手忙脚乱,“猎人们”看到我这个样子,哈哈大笑。
“打野鸭”游戏真好玩,操场上回荡着我们的笑声……
操场的作文篇6
无限清风的袭来,给了我最轻松的舒解,新鲜的空气给了我允吸地勇气。在这时我忘记了不堪回首的痛苦时刻。
在那红胶的操场上,我可以尽情的狂奔,尽情的发泄如乌云般的情绪。当我疲惫不堪时,与草坪相伴,躺在它的身上,给我一种安全感。在那样画面下,我知道它是我唯一的依靠。
当我心情低落时,不想对别人说时,我就会惯性的来到那片大地。唯一能够让我安静、有安全感的地方。于是,有一天,我对操场说:“我想和你有个约会,但不是每天。因为我不能轻言许下承诺,如果有一天我不能遵守它,那就是一个不守信用的人。我非常不喜欢轻易对别人许下美好的诺言,却不能做到的人。相信,你也与我一样吧!”所以希望你能理解。
“操场我能不能在孤独的时候与你有约。在那时你的帮助,你的无言情感都系在我的心中。你给了我孤独的纪念品—寂静、安全感的依靠。就像是一个厚实的臂膀,给了我无限的温暖与关怀。很多时候,我真的不知道怎样与别人交流,在这过程中遭遇到了很多人的评析,那个时候我只能默默承受,在承受的过程中,我慢慢地在你的指引下我领悟了一些道理。我们只需要评判别人的行为,而不需要评判那个人。不要对自己,自己的个性做任何世俗的评价。”
当我说完后,突然冒出了一缕阳光在向我点头,冲我微笑。我非常的兴奋,它答应了我的请求了,太感谢你了——阳光给了我一个暗示。
我与操场有个约会——甜蜜而又具有美好回忆。
操场的作文篇7
我们的校园美丽整洁,尤其是东侧的操场,是我们喜欢的小天地。
我们的操场是长方形的,很宽敞。地面用塑胶铺成,平坦、整洁又美观。如果在地面活动,摔倒了也不疼。
操场的四周有十个篮球架,外面刷了绿漆,坚固美观。活动时,一个个篮球小队员在这里龙腾虎跃,大显身手。
操场的北边,正中间是主席台,大概一米高,是扇形的,外围贴着红色和白色的小瓷砖,显著光滑漂亮。主席台左边是升旗台,方方正正的,台中央矗立着高高的旗杆,庄严、肃穆。升旗台后面的墙上镶嵌着一个长方形的木框,中间写着《子路遥》:“先子路,质性刚,孝父母,敬师长……”教育我们做有孝心,正直善良的人。
操场东面的墙壁被装饰成了“文化墙”。给我们介绍了很多好数目,有《花婆婆》、《海的女儿》、《一只孤独的乌鸦》、《青鸟》……在这里,我们不仅了解了中华民族悠久的文化历史,还爱上了读书。文化墙前面站着一排高大挺拔的白杨树,犹如威武的士兵保卫着我们可爱的校园,成了学校一道亮丽的风景线。
我们的校园真美啊!这种美,是一种内秀的美,是一种向上的美。我爱我们的学校,我会在这里好好学习,茁壮成长。
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