那一日，我迫不及待地去新华书店看书，心里想：那里又推出了什么好看的书呢?去看看就知道了。于是我开开心心地地推开新华书店的大门，直奔二楼看书区走去。当我上了二楼时，便看见了很多读书爱好者正捧着自己喜爱的书聚精会神地看着，安静得连一根针落在地上都听得很清楚。于是，我踮手踮脚地走了过去找了一本自己喜爱的书看了起来。正当我看得津津有味的时候，收银员神不知鬼不觉的地冒出来，“你有钱吗?”收银员问道，这突如其来的声音吓了我一大跳。我转过头来，一脸茫然地说：“没有，怎么了?”收银员冷冷地说：“没有钱就不许看书!”说罢，伸过手来把书从我手中夺了过去。我立刻站了起来愤怒地说：“为什么没钱就不能看书呢?书难道不是用来看的吗?并且你这里也没注明说没钱就不能看书呀!”心想：这下她没理由说我了吧。只是没料到她蛮不讲理：“为什么?没有为什么，这里我说了算。”“你不讲理!”我对着她大声的回了一句，没想到她把头靠过来眼睛瞪着我狠狠的说：“我说的就是理!”并用手指指门外“没钱买书就给我出去!”我恋恋不舍的看了看她手中的那本书，即使我心里面有万分的不舍，万分的不服，但还是被她硬生生地赶了出来!

这件事情令我很愤怒!作为一个书店的管理员竟然这样不讲理!

情感的作文篇2

这本书是简·奥斯丁的。我十分喜欢她的另一本书《傲慢与偏见》。我觉得她的书的情节跌宕起伏，让我似乎读了一点就再也放不下了。一看到她的这本《理智与情感》就不放下了正在读的《包法利夫人》。还好，我的选择是对的!这本《理智与情感》似乎带给我太多的意外了。我从没想过，小说的剧情还能够是样貌的。当然，我更喜欢作者本人。明白吗?从这本书里我所感悟到，或是学到的格言：世界凭理智来领会是个喜剧，凭感情来领会是个杯具吗?

这本书讲述的是理智的姐姐和感性的妹妹。妹妹在感情上受到了无限量打击，随后，最终明白了，理智是要的。最终，都找到了爱，所爱的人。过上了美满的生活。与许多当时英国的小说不一样，都在用悲惨的结局去抨击当时社会的险恶的时候，简·奥斯丁去却塑造了圆满而让人向往的结局。当然，就这，在看完人的小说的时候，你会觉得，当时社会的肮脏与腐朽，甚至，你会怀疑，世界上真的有最圣洁无私的感情的。可是，当你看完简·奥斯丁的作品之后，你的那种消极心态，就会被作者的魔法赶跑了。

我相信，作者同一样。不愿去承认，也不愿用黑色幽默去讽刺感情。她试着用良知和完美的结局来唤醒人们的渴望，来教导，要善良。要相信，感情真的。

情感的作文篇3

新年来了，然而新年迎来的却不是人们欢乐的笑容，而是无情的风雪。

新年来了，身处各地的农民工们无奈地望着窗外的漫天大雪，眼泪慢慢地流了下来，然而这充满着思乡之情的滚烫的眼泪却不能融化冷漠无情的冰雪！火车前面的路被风雪覆盖了，农民工们最后的希望也随着火车马达的停止而破碎了。他们呆呆地望着远方的天空，家人的笑容浮现在蔚蓝的天空上，那笑容仿佛伸一伸手就可以触摸到，然而中间却竖起了一道无形的“风雪栏”！

这时，一只温暖的手掌拍了拍农民工的肩膀，农民工回过头，看见了温1家宝总理和解放军同志们灿烂而温暖的笑容，看见了他们心中那一团不朽的火焰，看见了重返家乡的希望！风仍在刮着，雪仍在下着，可农民工们一点也不冷，因为毫不相识的陌生朋友送来的物资给他们带来了温暖，点燃了他们心中的那一团火，那一团充满希望和勇气的火！农民工呀，冬天到了，春天还会远吗？

火车开动了，汽笛正热情地招呼着来自五湖四海的朋友。农民工们坐在火车温暖的车厢里，透过车窗，他们看见了一双又一双正挥动着的手，那是温1家宝总理的手，那是解放军同志的手，那一双双手上是那么的粗糙，也是那么的温暖。农民工们的眼泪又落了下来，然而这一次的眼泪却融化了冰雪，融化了隔开自己与亲人的那道危险重重的栏杆。

风雪无情人有情。在那困难重重的未来的路上，我们将用自己炽热的心，去融化寒冷，融化悲伤，融化痛苦！

情感的作文篇4

在我成长的过程中，时时刻刻都有爱陪伴着我。爱如黑暗中的灯火照亮了我，是我成长过程中的加油站，有了它，就有了温馨的港湾；有了它，我可以快乐成长。

小时候，我是家里的公主。爷爷奶奶。外外对我百依百顺，养成了我刁蛮的性格。尤其是吃饭，吃得很刁巧。挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不许别人吃。为了教育我，爸爸妈妈绞尽脑汁。

有一天，我又把我喜欢吃的麻辣鱼拉到面前，边拉边说：“我小，需要补充营养。”妈妈却把菜放到中间，说：“大家一起吃,不能吃独食。”我撅着嘴，闷闷不乐，不情愿的吃着饭。后来我发现，我如果把菜放到爸爸妈妈面前，让他们吃，爸爸妈妈就会高兴地夸我“长大了”，并且推到我面前让我吃，而他们自己却不吃。我尝到了甜头，就常常让爸爸妈妈吃，而他们也一直是让我吃，自己不吃。可是有一天，当我故伎重演时，爸爸毫不客气地大口大口吃起来。我吃一惊，哇哇大哭起来：“这是我的，你怎么真吃？”妈妈也似乎吃一惊：“原来你让我们吃，不是真心的呀！”于是妈妈语重心长地开导我：“一家人应该相亲相爱。只有你真心对待别人，别人才会真心对待你。”当时我羞愧得想找个地缝钻进去。

渐渐我理解了妈妈的话。现在的我完全变了一个人。好东西我都和爸爸妈妈一起分享。我不仅爱爸爸妈妈,还爱老师。同学。有一次我发现同学张华病了，在那瑟瑟发抖。我毫不犹豫地脱下外套，披到她身上。老师知道后，还夸我是个有爱心的孩子呢！

成长在爱的海洋里是多么幸福的事啊！每天在学校沐浴在老师慈爱的目光里，伴随同学的友爱，我快乐地成长。我已经从一个刁蛮的公主成长为一个阳光少年。我当上了组长，当上了小记者，还当上了学校里的升旗手。我深深地懂得：爱和被爱都是快乐的。

情感的作文篇5

“丝丝”一双暖和的双手没收了我周围可怕，又暖和的世界。我来到了一个有一个灯的地方，我有点怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一个大大的无线发声器。我又看了看四周，有许多人们。

我看四周金光闪闪的，我“咯咯”的开心的笑了。我在这时吃了人生中最好吃的西红柿炒鸡蛋，我就以开心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一个美味无比的蛋糕，我也听见了我人生中的第一曲美好的歌，生日快乐。

我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又见到了我一生的小虫虫，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。

再后来我见到了妈妈的妈妈奶奶，我见到奶奶后，我在地上跳来跳去，像一个快乐的天使，我在这儿我吃了一个人生之糖，这里我不断地玩儿，在这里我不断开心的睡了，过了几天我去上幼儿园，在这用开心之笔可蘸上人生之水就可以写出人生之画。

我一眨眼快速来到了小学，我7岁了，在一年级。这里十分美丽，有成千上万的人，这里风景如画。

在这第一节课，我们上课时少了两人，在老师千辛万苦之下，两位同学回到了教室。原来两位同学去玩沙子了，也不知上课了。

啊－那此往事仿佛如一个个纸飞机，每飞出那往事就回入脑海之中。

情感的作文篇6

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴简单而美好。在我们每个人的生命中，会得到各种各样的陪伴。此时，你我之间是一种短暂的陪伴；现在，和同学们又是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定的陪伴，那就是和我们最亲的父母之间的陪伴。

记得那是一个异常寒冷的冬夜，寒风阵阵吹来，猛烈地像是要钻进人的骨头里面去。我上完萨克斯课从暖和的教室出来，远远地就看到妈妈熟悉的身影。一看见我，妈妈就从自己手上脱下手套递给我，又接过我背上的乐器箱。在浓重的夜色中，我们聊着天走在回家的路上。不一会儿，刚消停下来的风又猛烈地刮起来，我被风吹得眼睛都睁不开。妈妈把我藏在身后，帮我挡着风。

乌云渐渐遮住了本来就如浓墨一般黑的天空，眼看就要下雪了，我们加快了步伐。终于回到了温暖的家，没看到爸爸，就知道他又出警加班。这时，我猛然发现妈妈挠着红肿的手背。心中一沉，走过去一看，心中立即涌起一阵懊悔——妈妈手上的冻疮又犯了！一路风刮，她把手套给我戴！我看看妈妈手上又硬又肿的冻疮，再看看我出门上课前落在家里的手套，心中又疼又懊悔。妈妈把手抽回去，不顾手上痛痒难耐，又去厨房做饭了。因为冻疮本来就难好，再加上妈妈整天忙着永远都忙不完的家务，好长时间冻疮才渐渐褪去，而妈妈却从未叫疼。

仰望星空，地球，是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；而我们，则是父母的最好的礼物。在这个世界上，有多少爱的表达，就有多少种礼物。而父母无私的爱，只能用我们最努力的结果去报答。妈妈，谢谢您这十二年的陪伴！

情感的作文篇7

福建省长汀县实验小学五（1）班钟雨芬

读了《圆明园毁灭》这篇文章，我只能用愤怒和痛惜来形容我内心深处的感受。

圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了一百多年才完成，是现代人民遥不可及甚至是想也不敢想的事情。但是1860年英法联军向圆明园发起洗劫和焚毁。洗劫后毫不留情地把圆明园烧毁。一把大火，连烧了三天三夜。圆明园，这座世界园林艺术的绝作，轰然倒塌，变成一片废墟，只剩下一些可怜的断筑。

这些野蛮、可恶的强盗。竟偷我们中国的东西，在我们的领土上撒野。举世闻名的皇家园林，是我国的文化宝库，就这样被他们一劫而空，我国圆明园艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样毁于一旦。

1860年10月7日，英法侵华头目闯进圆明园后，立即协派英法委员各三人合议分取园内珍物。其余的则藏之于法国博物院。英法侵略军入园的第二天就再也抵抗不住物品的诱惑力，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。据一个英军目击者称在整个法军营帐内堆满了异常华丽的各色钟表，在士兵的帐篷周围，到处都是绸缎和刺绣品，这是我们中国人的东西，这些强盗还理直气壮的分配，这是可耻，这些强盗们的罪行与行为是我们永远不可抹去的。

如今的圆明园已被一洗而空，但我们仍然不能忘记我们中华民族曾今受过的耻辱和欺凌。

同学们：少年强则国强，我们要时刻记住振兴中华、不忘国耻，为中华之崛起而读书！

情感的作文篇8

旅游车奔驰在茫茫的渭水平原上。天空不寻常的昏暗，一阵阵凉风不时吹进略显拥挤的车中，为热火朝天、兴高采烈的旅游气氛增上一丝清凉。我在车中望着远方那条若隐若现的大河以及那座“现代”灞桥，思绪又飘回了灞水五千年来的历史中。

“杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。”灞水一带曾是出入古都的必经之地，进出潼、峣两关的交通要冲，也是东、西方向远行的唯一通道。自然它之上的灞桥也成了文人墨客及亲朋好友送别的地方，人们在这里折下柳枝互相倾诉留念之情。

忽然，车停在路边，我随着人流走下车去。霎时间，一阵凉风扑面吹来，使我一下明白过来，到了，这便是曾经的.远行之地灞水。

慢慢走在河畔坚硬的冻土上，迎着一阵阵瑟瑟的冬风，望着荒凉的广阔平原，心中不仅升起了一阵阵如寒风般的悲凉。那曾经浸透过远行人的泪水、沐浴过历史沧桑的灞桥又在哪里呢？向河上望去，几座雄伟大桥立刻固执地挤入了眼帘，但这里的桥都是现代的产物，那古朴的古灞桥又隐在何处？我这才意识到古桥实际上早已不复存在。我向四周望望，还想找到一点它存在过的遗迹，可映入眼帘的只是一片荒凉的平原。

顿时我心中感慨万千，我似乎看到了那正沉浸于时间长河中的灞桥，正向望不到边的远方流去，与许许多多古朴的东西一起消失在远方。我心中不禁升起惜别之情，如同古时在古灞桥上的惜别。

人们总说“发展日新月异”，可有没有人注意到日新月异中更替掉的有什么？不只是陈旧的杂物，就连那些代表着绵远文化，悠久历史的东西也随着发展渐渐流失，灞桥以逝，难道我们还能让一个个尚未消失的文化与遗迹继续走上灞桥的路吗？

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