潘老师不仅工作认真，而且对同学十分负责。有一次，我的学校成绩直线下降，潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话，她阴着脸，小声问：“你最近成绩怎么变差了？怎么回事啊？”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好，要知道，老师能指出你的错误，是对你好。”我羞愧地抬不起头，回到教室后我差点儿感动地哭了。

这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格，但我们都知道她这是对我们好，所以我们都很敬佩这位老师！

我的语文作文篇2

我们学生平时待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墙，一个讲台，一块黑板，一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同，但里面绝对让你大开眼界。

这个教室具体是怎么样的呢？听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板，但墙壁都是用特殊材料做成的，他可以变成黑板，也可以变成荧光屏。上课时，墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时，老师讲到春天，墙上就出现了绿油油的草坪，上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时，墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中，沉浸在春的怀抱中。

课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗？

我的语文作文篇3

我喜欢我的语文老师。

我的老师面容清秀端庄，着装整齐而干净，每次上课老师都会穿不同的衣服，但每件衣服都很漂亮。

我的妈妈形象很糟糕，所以我穿衣也很普通，有时甚至邋遢，可是，遇到老师之前，我并没有意识到自己的形象问题。遇到老师之后，我很羞愧，曾经我竟然穿着邋遢的衣服出门，实在惹人笑话。

老师有一头乌黑的秀发。有时候披着，像是瀑布一样流淌在老师的肩头；有时候扎成马尾，额头两侧留着碎发，清秀的脸庞显得很温柔；老师经常会换发型，但是并不染发，每个发型都让我很喜欢老师。

老师上课的时候，一直都站着讲课，腰背挺得笔直，我猜想老师可能有舞蹈功底。自从我注意到这一点，我就私下里经常一个人做一些开背的动作，天长地久，我想我也可以腰背挺直。

老师讲课的时候，经常会微笑并且和学生互动，课堂氛围很轻松，每个同学都听得很认真。

老师上课带着扩音器，声音很好听，不疾不徐，每个知识点都讲的仔细而且易懂，认真听课的同学，一般下课都不会再有疑问了。

老师讲课很形象生动，讲课的内容我很容易就记住了。有一节讲动物的课，老师会用拟声词加深学生对这些动物的印象。

我喜欢我的语文老师，她是我的榜样。

我的语文作文篇4

我的班主任是一位语文老师，她姓王，从一年级就是我们的老师。王老师的教诲之言我十分难忘。

王老师有一头乌黑亮丽的头发，和一张亲切和蔼的脸。王老师的那双眼睛“不大”，但总能捕捉到同学们的小动作，嘴巴里总是能读出优美的课文，一双巧手写出一个个优美的文字。

王老师不仅长的好看，她的内心更美。每到换季，王老师总是会提醒我们多加衣服，身体不好时总是会嘘寒问暖。而我的身体从小就不好，上幼儿园时三天两头往医院跑。记得刚上小学那会，一次我的身体吃不消，在一次升旗仪式上，我突然感到双腿发软，浑身无力，“咚”的一声我就倒下了，王老师看见急忙抱着我到了医务室，一路小跑，累的气喘吁吁，我迷迷糊糊中看见了老师的那张焦急的脸，心里不由得温暖了许多。到了医务室，其他的老师给我吃了粒糖，我感觉慢慢恢复了点，也感觉身体有点力气了，休息了一会我就回到了教室。我踏进教室老师就急忙过来问长问短，我更加感觉到老师的关爱了……我很想说：“老师，谢谢您！”但是我的性格内向，我还是没说出口。

王老师对我们每个学生就象是对自己的孩子一样，关心，体贴，无微不至，我们也要象回报父母一样认真学习来回报她。

“随风潜入夜，润物细无声”，王老师就是这样默默地滋润着我们，教育着我们，帮助着我们，辅导我们长大成人，给我们的永远是无私的关爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是王老师最真实的写照，也是全天下每一位老师的写照。操劳的身体，额上的皱纹，就是您岁月的见证，您为我们付出了很多，我们永远也不会忘记您的教诲之恩！

谢谢您，老师！

我的语文作文篇5

有人说老师是红烛，燃烧自己、照亮别人;有人说老师是辛勤的园丁，用汗水培育美丽的鲜花;有人说老师是春蚕，耗尽一生，只为结丝成茧。老师是夏日的一阵阵清风，是口渴时的一杯水。不知不觉，小学生涯已经过半，在诸位老师中，最令我难忘还属已跟随我们四年的语文老师——仇老师。

她中等个子，一头长发总是披在肩上，小小的眼睛很爱笑，笑的时候眼睛眯成一条线，从嘴里露出一排洁白的牙齿，好不美丽，可别小看这双小眼睛，这可是一双火眼睛睛的眼睛，任何小动作尽收眼底。

有一次，她的孩子来我们班级，很烦人，她便说“你再吵，我回家揍你。”这句话看似简单，看出了她的严厉。因为长期用粉笔写字，仇老师的手经不起粉笔的“折磨”，手一碰到粉笔灰便痛，但她仍坚持着用粉笔写字。可看老师爱是多么伟大，能战胜常人难以忍受的痛苦。

因为一年级和二年级落下了毛病，没有每天坚持练字所以字总是写不好。有一次，我字又写不好，仇老师看见了，便语重心长地说：“字是一个人的门面及招牌，你的门面招牌太难看，实力强也没有用，只有实力和招牌都好、都强才有用。”老师便让我重写一遍;我心想：不就几个字吗?写不好又有什么大不了的，下次再改正不就行了吗，还要重写。妈妈回家问清了为什么要重写的原因，听了我说老师所说之话之后点头说：“老师说的很对。”又语重心长地说：“字如其人，人家看你的字便知你是一个什么样的我，所以字要写中等、漂亮、好看才行，否则大家会以为你是一个大马虎、大马哈。”从此，我字写不好时，耳边总想起这句话，字从此改“邪”归正了。

因为她的严厉，我们的语文以及各项常规都是“good”，所以年年获得五星班级，因此我们也不计较，因为严师出高徒嘛!这就是我的语文老师兼班主任的仇老师。

我的语文作文5篇相关文章：