记得那是在一年级时的一次单元测验，我头天晚上费了很大功夫把这个单元认真地复习了一遍，希望能考一百分。那天，天气十分好，早上妈妈为了给我鼓劲，为我煮了两个鸡蛋。妈妈说：“一双筷子加两个鸡蛋就能考一百分。”我半信半疑，为了能实现我的愿望，尽管我不爱吃鸡蛋，但我还是尽力吃了下去。早上，我一路迎着春风，唱着小调，满有自信心地来到了教室，同学们都在交谈数学的考点，而我却很不在乎，认为自己早已“心中有数”。于是我夜郎自大地对那些想考高分的同学说：“平时不认真，马上就要考试了，现在复习有什么用？”不料有几个同学很不高兴，对我不理不睬，霎时拉下脸来，瞪了我一眼。不一会儿数学课就到了，数学老师夹着一叠沉甸甸的卷子走进了教室。卷子发下来，我先浏览了一遍题，觉得这些题都很简单，就心不在焉地做起来，差不多过了半个小时吧，就交卷了，我以为自己能考一百分，所以整个上午我都欣喜若狂。

下午第一节课，数学老师来到教室，给我们念分数，这时我很专注地听着，很多同学都得了一百分，而我却只得了九十八分，丢的'两分都是马虎造成的，这时我的脸红了，心里很不服气。我看见有的同学得了一百分，想到为了得到老师和家长的表扬，我开始“奇思妙想”。于是我灵机一动，决定把别人一百分卷子上的名字改为自己的名字。下课了，我趁那位同学去玩耍的时候，悄悄地去把卷子调换了，在她的卷子上写上我的名字，于是我连忙回到了自己的位置上坐好。我以为我的计划天衣无缝了，结果我的计划还是被老师和同学发现了。经过老师和家长的批评教育，我认识到了自己的错误，发誓再也不做这样的荒唐事了。

如今，我已成了一名小学高年级的学生，那个小插曲已成为我成长中很不光彩的回忆。

70后童年的回忆作文篇2

那年夏天，来也匆匆，去也匆匆，短暂而美丽。就在我们还不知道光阴到底是怎样的故事时，懵懵懂懂中我们就这样匆匆散了，就在那个花开花落的夏季，留下的只是歌声……

那年，我们小学毕业。那晚，毕业晚会上，同学们精心准备的节目一个个紧张地进行着。小品、相声逗得大家开怀大笑，冲淡了即将离别的淡淡忧伤，大家都暂时忘记了分离的痛苦，打起十二分精神为晚会增添亮点。特殊的是，这一次的晚会除节目以外每位同学都要唱一首歌。这也是即将分别，大家用歌声来回忆童年，用歌声来祝福彼此。离别的惆怅，没有一个人愿意主动上台，大家一致推选班里的文艺委员第一个演唱，剩下的所有同学抽签，抽到谁的名字就由谁表演。

文艺委员向艺文缓缓走向讲台，由于紧张，脸涨得通红，在同学们一阵热烈地掌声之后，终于，一个很轻很轻的声音响了起来。歌声很小很小，只是哼出来，没有尾声，歌声温柔的在大家心里慢慢散播，小心翼翼，似是怕吵醒睡梦中的人儿。渐渐地，歌声大了起来，动听的歌声在教室里飘荡，撩拨着每个人的心弦。不一会儿声音便戛然而止，教室里响起一阵雷鸣般的掌声。

接下来抽到老班——秦祺钰，我暗自松了一口气，勉强保持平静，心中默默地想着歌曲。班长的`声音沙哑而焦躁，就像在吟诗，他唱的很陶醉，很痴迷，偶尔忘情的闭上眼，仿佛全身上下的每个细胞都在颤抖。新一轮的抽签来临，向来都不善于唱歌的我，脸一下子涨得通红，在脑海中全方位搜索着我熟悉的歌曲，默默地在心中祈祷，希望不要抽到自己。

接下来抽到了我们的学习委员，她的歌唱的最迷人，飘飘洒洒，婉转动听，带着我们如同走进梦幻般的世界。接着是课代表，体育委员……慢慢的，一股想唱歌的欲望变得越来越强烈，想要喷涌的热情在心底奔腾。终于，轮到我了，一个个宁静的音符从心头掠过，淡淡地轻声歌唱。并不动听的歌声，却深深唱出了我美好的愿望：十年之后，我们再一次相聚，又一次重逢……

晚会的最后时刻，全班同学一拥而上，歌声又一次响起来，同学们手拉着手，在灯光下，心潮澎湃，我不禁潸然泪下。曾经的时光一点点在闪烁，有一点点感激和欢愉，也有一点点迷茫和惆怅。同学们都在唱，不再羞涩，不再紧张，歌声里充满了单纯的稚气，也有从前的无邪，所有童年的一切都被悠悠唱起，点点滴滴，浮上心头……恍惚间，我看见班长的眼里闪着泪花，文艺委员早已泪流满面，每个人脸上都写满离别的忧伤。这一刻，时间仿佛静止，唯有那歌声依旧飘荡在教室的每个角落，让人陶醉，让人痴迷，所有人的心都随着歌声而跳动……

那晚，歌声飘过十二年。虽然歌唱完了，人也散了，但是那年，那情，那景却深深刻在心底，挥之不去。

那年，那歌，那回忆……

70后童年的回忆作文篇3

随着时间的流逝，许多往事在我脑海里慢慢模糊了。唯有一件事，像镶嵌在我心灵上的一颗珍珠，闪闪发亮，让我感受着师生之间的情谊，情谊中的温暖，温暖中的快乐。

那时，我还在上五年级，教我们的是刘老师，她有着一双小眼睛，一笑会变成一条缝，头发就像初秋的.树叶，落掉了许多，风一吹就可以看见头皮。她有些胖还有些矮。尽管这样，她还是每天脸上都挂着笑容。下课时还与我们说笑话。所以，她就像我们的亲人一样。

教师节快到了同学们都想为老师献一份礼物。几天后，九月十日——这个激动人心的日子到来了，我们早早地到了学校，经过十分钟的商量后，终于有了一条妙计。“老师来啦，老师来啦。”通讯员“小李子”一边隔着窗户查探老师的行踪，一边焦急在地冲大家喊着。我们赶紧用迅雷不及掩耳之势回到了座位，腰板倍儿直。顿时，教室里鸦雀无声。

忽然，门“吱”的一声开了，老师像往常一样迈着轻盈的步伐，夹着教案走进教室。似乎什么也没察觉到，完全不知道会有惊喜发生。

“起立。”班长用极其洪亮的声音打破了紧张的气氛。“老师，教师节快乐。”我们异口同声的说。一切都进行的那么顺利。老师被这突如其来的惊喜所惊呆了。也高兴的说：“谢谢大家，你们的心意老师心领了，至于你们的礼物都拿回去吧！留给你们自己。老师也祝你们天天快乐。”之后，还是在笑着。

千里送鹅毛，礼轻情意重，有时候老师需要的不是那些物质方面的，更需要的是一句发自内心的祝福啊！因为我们懂老师，读懂了老师。

之后，每当想起此事，我都会细细地品味很久，多么浓厚的师生情，多么高兴的节日，多么美好的回忆啊！

70后童年的回忆作文篇4

在我一生中一共有两个亿，第一个是记忆，第二个是回忆。

我有一个形影不离的好朋友，他叫宋宏震。我和他是从小玩到大的伙伴，有福同享有难同当的在一起八年了。他个子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我们之所以感情这么好是因为以前发生的事让我们记忆深刻。

一天，我和小宋跟几个小同学在广场上打羽毛球，玩的`是三局两胜。到赛点时该轮到我发球了。在我发球时心里就想，小宋从来都打不过我，如果让他赢了那我岂不是很没面子。我可再想个办法。就在这时，突然来了个阿姨要从小宋身边经过，我灵机一动，马上把球往那发了。阿姨正好挡住小宋的目光，所以小宋没接到球，这局我获胜了。

小宋对我说：“你个赖皮，有种再来一盘。”

我说：“不行，该别人了。你再等等吧。”

小宋还说：“切!玩不过我还说呢。”

我生气了，上去推了他一下。小宋也生气了，翁了我一下。我们就这样打了起来。旁边的人一直在劝架，把我们拉开了。

后来，我和小宋各自沉默了一会……

然后我和小宋一块向对方说了一声对不起。最后抱在了一起，这个广场成了我们忏悔的天地。

每个人都有难忘的记忆，为什么不把这些难忘的记忆都化成美好的回忆呢？

70后童年的回忆作文篇5

童趣——这个词语为何如此陌生，天天与朋友玩乐时的笑脸——为何如此别离。难道长大是种悲哀么?长大是种失去么?长大就是要与忧郁为伍，郁闷为伴么?

我想游戏老师说现在要以学业为重，我想像童年那样无忧无虑，父母说你以长大，童年不是一辈子的，要学会懂事。

童年中笑声久久回荡的校园变的如此冷清，学校宽阔的运动场，多种多样的运动器材，碧绿的绿荫地……却不见几个人在此。似乎所有人的时间都是不够的，忙忙碌碌，一天一天的重复同种事。我天生爱玩，约几个好朋友，常常在学校到处游玩，去再也找不到逝去以久的感觉。

走进教学楼，经过n间教室，嘎嘎的背书声，呱呱的说学习，让还有童趣的人也感一阵压迫，不由的也渐渐失去童趣，从次恶性循环，以升学为主的学校素质教育就是一个梦。

历史，地理……在考试之前同学们背的吓死天，气死地，可考试完后几个周又回到原地，这些拿来干吗?如果说历史是拿来借鉴古人经验免走弯路，地理是拿来了解地况以后好出门。那历史既然是借鉴，那就不一定要用，以后我们中有历史学家的几率也小得很，只做参考就行了;地理那就更是只要涉足就行了，如果哪个要去个陌生的地方，谁不会买份地图啊!!

可怜的人儿!从失去童年开始就要论受如此之苦，号称如妈妈的老师和父母们竟然不惜心疼;从失去童年开始我们就要开始忧愁明天，似乎忧愁成了这个花季的象征，成了我们青春所少不了的劫难。也许这是上天所给予我们的磨练，但他却更多的'让我们变的杞人忧天。我个人觉得明天是美好的，每一天不一样应该是我们的准则，可一切都在违背。

明天如何我们决不能以今天的眼光去猜测，风云变换莫测，我们今天的失败不会是明天失败的前兆，要像童年一样，没有忧愁，没有忧虑，无忧无虑必须是一个人要快乐生活的基准。相信明天的我们会活的更美好，更快乐，更无悔!

70后童年的回忆作文篇6

时光在流逝，记忆被冲洗，回忆的相册已经褪了色，可我依然忘不掉那个你。

小时候，因为母亲的事情。我变得很内向，很孤僻，也没什么朋友。总是在角落里看着别的小盆友玩，同桌是个胖胖的男生，他很阳光，总是温暖我，他会带我玩，他不会取笑我，他总是第一个站出来保护我，事后又只是留下他那阳光灿烂的笑，事情不是记得很清，总记得那时候，对他很依赖。

到了小学时，我才慢慢了解了他，他和我经历差不多，车祸夺去了他母亲的生命，但他永远都是那样的阳光。可能缘分就是这样吧，我们还是同桌，第一天，他只是对我笑了笑；第二天，他给我分享了他喜欢的.东西；第三天，我们基本熟悉了。友情就是这样莫名其妙。那个时候还记得，后排女生很羡慕我们在短时间内成为朋友，也许，友情就是这么简单，不需要刻意去描写。

三四年级，虽然我们不是同桌但已经是特别要好的朋友了。我们经常会看星星，指着最亮的说，这是我妈妈。

五六年级，他已经不在是以前胖胖的，已经变的成熟了，而我也不是那个纯真的小女孩，有了自己内心的想法。我们还是老样子，总是结伴，偶尔同学会笑话几句，到久而久之，我们还是这样子，他们就没了话题。

六年级结束时，他跟我说他要走的消息，说是父亲在别的地方找到了工作，我第一次抱着他哭的死去活来，他没有说话，只是塞给我一封信。第二天，他走了。

一个陪伴了这么久的朋友突然离开，真的好难过。

已经过去了三年。

或许，我们不会在见面了，但我依然带着那份懵懂的友情怀念你。

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