饱经苦难的中华民族，能蹚过浩荡五千年历史长河而屹立不倒，从孔子屈子到卫青、岳飞、关天培，志士仁人薪尽火传；当代汉字与甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脉相承——在世界文明发展史上，这是绝无仅有的奇迹。文化传承，是要有载体有传人的，在眼花缭乱的信息时代，煌煌中华文明，还能不能心香相续，不绝如缕，希望就在孩子们身上。

孩子们在忙什么，教育部门的指挥棒很要紧。眼下，中国孩子们在课堂和课余，有了与书法亲近的机缘。两年前，教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重，明确要求小学高年级要熟练书写正楷字，体会汉字的优美结构；初中要临摹名家书法，体会书法美感与意境。于是，很多书法名家走进校园，俯下身来教幼童习字；各种中小学生书法比赛次第进行，吸引了众多小小书法家；有的学校以书法为特色，将德育、美育贯穿其中。

可以想见，当千家万户氤氲的灯光下，都有一个孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛笔，屏息静气，诚心正意，敬畏地临摹书写，看那墨迹慢慢慢慢地洇开来，丝丝缕缕渗进宣纸，他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方，小小的童心开始沉醉于魏碑晋书，沉醉于唐烟宋雨，沉醉于宣纸与狼豪从滞涩到流畅、从生疏到亲昵的微妙感觉……

能够和祖先一样，享受如此美妙而独特的书写艺术，和记录着波澜壮阔文明史的文房四宝亲昵交流，如此坚持数年，孩子们真的可能借由笔墨机缘，从此灿烂开与先贤对话、做衣钵传人的梦想呢！

幼童与书法的关系，在中国的历史上曾非常紧密，却在浮躁喧嚣的现世，蓦然两下里彼此遗失。同样遗失的，更有和中国传统文化的绵绵情意。与文化母体的疏离，会让一代人都难以挣脱与精神家园隔绝的无根之痛。当我们将书法课纳入中小学正式课程，书店里醒目摆上了“描红帖”和名家碑帖，书法老师热心地在微博微信上开讲课徒，孩子们纷纷以诗文书法为载体，重续文化基因，重温祖先遗泽，这样的场景，让人温暖，也让人安心。

希望各地的中小学，不要看轻且疏慢孩子们与书法的亲近。这不仅仅是学习一撇一捺，更是学习先贤的曼妙哲学、绮丽文字，甚至是学习如何做人。运笔的方圆分明、刚柔相济，或可体味天圆地方、外圆内方的中国气派；纸墨铺陈、笔到意到，或可感知怡神养性、飘然出尘的精神境界；积年累月、日习百字，或可善养自我砥砺、坚忍不拔的浩然之气。

“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动”。书法进课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着春风化雨、润物无声的文明力量。

不仅如此，在公务员考试中诸如卷面整洁程度、文学修饰、书写美观程度等都在考察的范围，虽然评分标准中没有相应的规定，可是阅卷老师也是人，如果我们的字写的像是一个小学生，或者惯写那种潦草不清、笔顺不畅、板滞别扭的烂字，考官看着这样的字，其心情也会大受影响，容易给考官一个办事拖沓、心情浮躁、甚至缺乏修养的印象，我们的考试成绩也必然会大打折扣的。

俗话说的好：字如其人。如果我们在立论准确，分析精辟的同时，能呈现给考官一笔优雅研美、刚键俊朗、规范而又流畅的好字，那考官在审阅你答卷的同时，必然能得到赏心悦目的享受，考官从答卷的背后，看到的是一个说话稳重、办事踏实、委任可靠的国家工作人员的形象。

正是：从少小时看年老，于细微处见精神。细节决定成败，我们一定要在平时多注意培养自己良好的书写习惯，加强自己对书法美的修炼和提高。

认真的书写习惯，不仅能说明一个人良好的工作态度，说明一个人对他人的尊重，也说明一个人对祖国悠久的历史和文化的尊重程度，难以想像，一个不尊重他人，不尊重自己民族文化、民族历史的人怎么可以当好人民的公仆，去很好地为人民服务呢。

培养自己具备一个良好的书写习惯，让自己书写一手流畅而规范的好字，也不是可望不可即的。我们很多人只是没有一个良好的书写习惯而已，只要我们从现在做起，注意克服一些书写时的不良习气，用不了多长时间，也不必花太多的精力，就可以办的到。

如何尽快的提高自己的书写水平，提几点建议：

一是只要利用平时复习的间隙时间，从历代书法大家的习字贴中任意选一种，细心揣摩，体会其字体之框架、结构特点、书写顺序等，不一定非要从毛笔字入手，汉字的结构特点决定了其基本的偏旁部首，也就是基本的组成零件并不是很多，在书写时只要把它们合理的组合进来就可以达到美观的效果。

二是在书写时要尽量避免写错字，一旦写错不要乱涂乱抹，只是对已经写错的字一笔划掉即可，这样既不影响卷面的整体整洁，还可以给考官一个真实的感觉。当然要尽量慎重不要写错，入笔前尽量有一个成熟的想法，划线多了肯定不是好现象，会起到相反的作用的。另外，在书写工具的运用上，只要符合考试要求，自己平时喜欢用的工具就可以。

书香类作文800字篇2

俗话说：“读万卷书，行万里路。”由此可见，书在我们的生活中扮演着一个多么重要而不可缺少的角色。“读一本好书，就想和一个有哲理的人说话。”是啊，一本好书带跟我们的深刻感悟是无尽的，是数不清的。“书”就好比一个安静而实用的老师。

记得很小的时候一次过生日时，爸爸妈妈送给了我全套《十万个为什么》，我高兴极了，立刻迫不及待的拿起书，像一只如饥似渴的小熊猫似的迟钝地拼着拼音，一点一点好奇的读。我深深地沉浸在书的海洋中，自由自在的尽情遨游。结果，不出几天，我就发现书所蕴含的知识好多好丰富，使我顿时深深地爱上了它。当时我还不知道，书的种子已在我的心中扎下了深根。

时光流逝，渐渐地，我上小学了。当时，由于书的缘故，我已经知道了好多好多的知识：青蛙为什么会呱呱叫呢？夏天为什么小狗总把舌头伸出来呢？等等等等。我还清晰的记得：在二年级的一次语文课上，老师问大家：“为什么下雨天我们总是先看见闪电，后听见打雷？”而我又正好在书上看到过这个问题，于是，我把手举得高高的，大声的回答老师：“因为光速比声速快！”说完，我看见老师笑了，开心地笑了，欣慰的笑了。并在全班同学面前表扬了我，我好开心。而此时，书的种子已在我的心中慢慢发芽。

如今，我已踏入了中学的大门，成了一名真正的中学生，而书带给我的又是一个全新的世界。特别是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，给我带来的启发非常大。一个一辈子都再也看不到光明的人，却对光明非常渴望，深切的希望上天还能给她3天光明，3天，仅仅的3天而已。海伦·凯勒的故事带给我的震撼力极大，是她让我知道，上天给我们一双明亮的眼睛，并不是理所当然的.，而是让我们去做一些有意义的事。对于我们正常人来说，我们所看到的一切都是再平凡不过的了。而当我们再也看不到时，才会知道，我们之前所拥有的一切是多么的珍贵。于是，我加快了脚步，用我有我有限的时间，有限的精力去做一些我力所能及的事。去多读一些书，多学一些知识，将来做一个对社会有用的人，做一个让众人瞧得起的人，绝不辜负上天所赐予我的这双明亮的眼睛。

其实，书就是这么的简单，而又吸引力；其实，书就是这样的平凡，而能排除你心中的不解；其实，书就是这么的普通，而能告诉我们人生中最重要的道理……那么从今天起，从现在起，让我们努力读书吧，为中华之崛起而努力读书吧！

书香类作文800字篇3

我的空间，被我戏称为彭放的“晒台”。晒出了他小时候的只言片语、温馨一刻，更晒出了成长中的文字写意和书法涂鸦等等。这个记录长河，见证了他在翰墨书香中成长，徜徉。

他有梦想，很有恒心，矢志不渝。因为三年级时偶然间对书法产生了兴趣，从此便迷上了书法，硬笔软笔，翰墨飘香，至今习练五年，有所小成。为了“小学毕业时书法超越老爸”的梦想，他先从卢中南、司马彦的作品入手，再到《灵飞经》《圣教序》等，看帖、临书，再到意临、创作，孜孜以求。

他心很静，热爱阅读，与书为友。阅读，成了他的一种习惯，一种需要。在书的世界里，他触摸到勇敢、善良、坚毅与伟大，他感到无比惬意与畅快。而从书的世界里获得的间接经验，让他更珍爱拥有，更懂得生活，并以更积极的态度爱着一切。书濡养了他的气质，提振着他的精神。他，已进入享受阅读的境界，让自己的生活充满书香。

他用心感悟世界，积淀情感，并凝于笔端。阅读之广泛，让活跃的他充满幻想，对写作似乎有一种超乎寻常的喜欢与悟性。更主要的，他在用一颗温婉细腻的心去感悟生活中的点点滴滴，读他的文字，能感受到温润抒怀，如怀旧散文，细腻而温婉，令人动容。

但有余闲惟学帖，静读诗书写情怀。唯愿彭放在翰墨书香中游得更快乐，游得更远！

书香类作文800字篇4

要问世间什么最难寻，也许你会说是似水流年的年华，也许你会说是那传说中的九头灵芝。而我觉得那些故然难寻，但更难寻的是一颗懂得翰墨书香的心。有了它我们就能跨跃祖国大地万里神洲，穿过五千年的历史长河，它是颗热忱的心，在梧桐细雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子对家乡的一份份思念之心，它也愿化作一叶扁舟远离是非，流向人生长恨水长东……

初春之际，燕啄春泥，柳絮纷飞。万物似乎都被蒙上了一层薄纱，显得神秘起来。诗就从这薄纱中款款走来，沐浴春光，似乎是个温婉的词人，拂袖春草，春花烂漫。有了它，千古山水变得气势恢宏，庐山的横看成岭侧成峰，西湖的浓妆淡抹总相宜；有了它，喜怒哀乐有处倾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飞满江红的豪情壮志。它是千百诗人们心灵与智慧的结晶，诗人们用手描摹下一个个千古传奇，让翰墨书香绕指淌……

仲夏午后，阳光交织，睡意朦胧，小憩过后，随手抽出一本散文集，纸张在指尖翩然跳跃，生活便多了几分满足，透过那轻薄的纸页，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔肠百转，小乔的羽扇纶巾；老人与海斗争的百折不挠，海伦与命运抗争的不屈不挠；青铜葵花的感人肺腑，草房子里的动人真切；骆驼祥子脚下的物是人非，高尔基五味杂陈的童年……字里行间都在指尖跳跃，倾泻在脑海中，书香绕指淌……

暮秋，一个人坐在院子里，满屏桂香。如水的月色倾泻在深红的映堂木上，拂开宣纸，静心砚墨，书墨香气溢满堂。提起竹毛笔，借着诗意的月光，饱沾浓墨，提笔挥毫，时而粗犷，时而雅致。万籁俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和满堂墨香……

眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描绘出优美的冬景冬情，也让我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我要好好地应用它，让自己在学末考场上放马驰骋。愿以纸为桨，以书为帆，让翰墨书香绕指淌……

书香类作文800字篇5

很小就喜爱看书，主要是父亲管教之严。手机、电视、电脑接触甚少，无聊之下，只能以看书为消遣。

刚开始并不识字，照着认不全的拼音去读，常闹“白字先生”，磕磕巴巴，十几页，很薄的一本绘本，有时竟能读上一周，第一遍只是认字，第二编才粗通情节，即使如此，我依然还是在看。时间长，平时早都按奈不住了，但若放一本书，两三个小时后仍没看完，恐怕还会央求着再等一会。

绘本中情节并不是太引人，大都是简单的像《睡美人》、《小蝌蚪找妈妈》之类的童话，并不吸引人，但都能吸引住小孩。童话，对于当时的我，总以为比父亲桌上那厚达几百页的书有趣多了。

不知哪一天，家里的童话看完了。

又是为了打发时间，但这次，我竟突然打起父亲桌上那“厚的像词典”一样的书“下手”。

忘了书名叫什么了，依稀记得那是一本小说，情节曲折，不知比童话多转了多少次弯弯。午后，父亲的书房中暖意融融，我独自一人蜷局在墙角，抱着那本书看，太多字我不认识，太多事我不知道，太多书我还没有读过。那次，我第一次知道了“小说”。

汗珠渗下，晕染了微微泛黄的纸，一个下午，完全沉浸在书中，不知任何除书以外的事。晚间，当终于长舒一口气读完，放下，才发现眼前因叫我吃饭长久无回复而生气的母亲。

此后，读书便充盈了整个生活。年龄渐长，读书速度也加快，书架上的书，也开始边角微皱，页面泛黄，细细轻嗅，似有一股书香。

学业突增的'初中，充盈生活之中的作业消蚀着看书的地位。难有空闲，再去花一个下午时间去读一本被称为“闲书”的小说，更多的，是埋于题海中，再加紧多写几张作业。