在这四年里，我起初还是一个不会安排自己时间的人，每天的生活都过得特别的乱，学习也搞不好，学校活动也是乱糟糟的参加，没有对自己有个规划，导致自己大一的时候，过的浑浑噩噩的。还是大一下学期，回顾自己上学期的生活，原来是那么的没有规律，挺让人崩溃的。因此在大一第二个学期，我就开始规划自己的大学生活，安排好自己的时间，把学习和生活分开进行，不断的弥补大一上学期的缺憾。原来学习是特别的懒撒，从大一对自己进行了反省后，我就开始努力，不管是专业，还是其他课程的学习，我都努力的把握上课的宝贵时间，完成上课的任务，让自己跟上老师讲课的进度，把所有的作业都按时做完，剩余的时间里偶尔会去图书馆里看书学习。从现在看来，幸好自己及时止损，所以在其后的大二、大三，甚至大四，我的专业成绩一直保持在全专业的前十以内，几年里拿到很多次的奖学金。

在这四年的大学里，我从一个缺点多多的人逐渐变成一个优秀的人。我逐渐改掉了自己身上很多的缺点，生活上，我不再喜欢睡懒觉，而是抓住以前睡觉的时间去学习，去工作实践，不断的充实自己，积累经验，让自己即使走上社会也不会太紧张和害怕。大学赋予了我很多，让我这段青春变得美好起来。大学把我变得成熟，看人看事不再是片面的了，而是全面的，做事也变得更加的认真，对人也是保持内心的真诚，也因此我在大学收获了许多的朋友，还都是不同专业的`，这样的经历真的很美好。整个大学期间，我一步步的成长起来，从幼稚到成熟，这是一个很大的改变。尤其是思想上，我不在局限在自己的思想里，逐渐的开拓自己的思维方式，喜欢多个方面进行思考，看待事情也不再是简单或复杂。

读一个大学，学会了成长，变得成熟，是我最大的一个改变，不再把自己当成小孩，而是大人。我知道未来的路途很遥远亦艰难，还有许多挑战，可是我明白我必须要前行，再大的重担，我都得要承担起来，因为美好未来在等待我。

毕业自我鉴定篇2

四年的大学生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一向都认为人就应是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得x等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力。

思想上，令我最自豪的事情是我不断的努力学习和提高自己，就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人的事情少管。并且一向在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候以前帮忙过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有老师的帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的职责，在贡献中实现自身的价值。

学习上，我没有让自己失望，成绩一向名列前茅。每年都获得奖学金，xx考试每次都是班级第一，因此也是第一个并且以xxx分的成绩透过了xx潜力考试a级考试，随后也是第一个获得了国家xx四级证书。由于所学的是xx专业，因此十分注重实际操作潜力，除了理论学习之外，我的实践潜力也得到十分大的提高。之后女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题，有的时候这些问题我也没见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到之后也有不少男同学也请教我计算机方面的问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮忙需要帮忙的人，并且极大程度的提高了自己的自学潜力。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的'好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题潜力，受益匪浅生活上.我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教，也锻炼了我的社会交往潜力。同学们都说我是一个很会理财的人。

作为一名20xx年的中专毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的潜力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

毕业自我鉴定篇3

毕业考试即将来临，生活突然变得那么紧张，就像一台轰鸣的机器，驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师一上课就叮嘱我们要加把劲，说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

每天的作业都要写到星明人静，书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。

我面对着这些书本觉得自己那么渺小，好像一只可怜的小老鼠，再如何苦想也要面对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书，偶尔停下揉揉朦胧的眼睛，便不禁撩开窗帘，望望窗外的一角天空。

倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着，我是多么羡慕它们的自由啊！

皎洁的月光洒在了我的脸上，我坐在凉风习习的窗前，只觉生活是那样的茫然，日子是那样的煎熬，不禁乱搓头发，期盼这种生活结束的那一天。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅

六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的'每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

同学们，在不久后，我们，分开了，我知道那时候，我一定会狠狠哭的，因为我舍不得，六年级下学期分班了，有点不满，但是我也在新的同学中感到了快乐，我不舍得，我们平常打打闹闹习惯了，初中了，谁陪我打闹？我想永远永远的在六二班，哪怕我永远只有12岁，我愿意，真的，快乐比什么都重要。

我可以不礼貌，可以不学习，可我不能没有了快乐，双子座的女孩，也许就是贴心，就算再大的委屈，也不会说出来，也不会在别人面前流泪，可是这一次也许我再也伪装不了那么好了，我肯定我会哭的，我确信，因为我不舍得这一切一切，我不舍得我的启蒙老师，我不舍得校园里的一草一木[注：比喻极微小的东西。我不舍得在学校里的追逐打闹，我真的好不舍得，我听起了《心愿》，用它来寄托我的情感。

我可以不要学习，可以不虽然。

我们的笑声永远是那么的响亮，我们的脚步永远都是那么整齐，我们的班级永远都是那么团结，到了最后那一天，我心里最想说的，是：永远的记忆，永远的六二班，永远的我们。

毕业自我鉴定篇4

回首四年的大学学校生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功、也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。下头分别从思想上、学习上作自我鉴定。

一、在思想上

令我最自豪的事情是经过不断的.努力学习和提高自我，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自我的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

二、学习上

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，所以十分注重实际操作本事，除了理论学习之外，我的实践本事也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。

作为一名20年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，可是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自我的学习本事和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

毕业自我鉴定篇5

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的`学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较幅度的提高。不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更进步。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及100米接力赛中均获较好名次。

本人近年以来，能积极参加学习，关心国家事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。

毕业自我鉴定篇6

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，使我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握了较为扎实的基础知识。

将书本的理论与护理实践相结合，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间，始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身。尽我微薄的力量，我将在以后的工作学习中更加努力，不断充实自我，完善自我，做一名合格的医务人员。

本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取，努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

毕业自我鉴定篇7

时光荏苒，充满青春和热情的大学生活也即将在此告一段落了。回顾这四年来的经历和体会，我深刻感受到了自己在大学阶段中取得的变化和成长！

回顾这x年的学习阶段，作为一名大学生，我顺利的完成了每一个阶段的学习任务，并以较为优秀的成绩通过了测试，完成了期末的考核。以下是我对自己几年来的学习情况自我总结鉴定：

一、思想方面

大学的生活塑造了的我良好的性格和思想，在日常的生活和学习中，我积极上进，能帮助同学，发挥自己班干部的.管理作用，协助老师完成班级的管理和任务。我注重自身品格的塑造，能在日常中积极的反省自己，改进自身的不足，并积极去关注身边和社会的发展，贡献自己的一份力量。

此外，通过大学校园的思想学习，我进一步的提高了自己的思想品德，热爱祖国、热爱人民，能严格遵守法律法规。

二、学习方面

在大学的学习上我看到了许多过去不曾接触的知识，尤其是专业方面。但这些新知识的到来也给我带来了新的热情，新的目标。

在学习方面，我重视课堂，能认真的学好每一堂课，并在学习中举一反三，认真思考，并请教老师专业方面的问题。

而在课后，我对学习的热情也驱使着我进一步的扩展自己的知识面，在大学的时间里，我有很长的时间都是待在学校的图书馆里。在这里我不仅找到了许多新的知识，更认识了许多和我一样对学习有兴趣的志同道合的朋友和前辈。在和大家的交流讨论下，我的成绩也得到了进一步的提升和进步。