熟悉常规教学方式、方法，不断钻研实施多元化教育策略。我对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

努力学习与教育相关的知识，不断提升教育教研水平。我为了迎合时代的变迁，与时俱进地分别参加了20xx年1月的《当代青少年心理问题反思与回应对策》、20xx年1月的《教育法规与政策》、20xx年7月的《中小学幼儿教师实用教育教研方法》、20xx年1月的.《评好课新理念

新方法》等相关培训，并灵活运用到教育教学

之中，取得了明显的效果。与此同时，还适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

三、生活方面：

保持学生时代简朴的生活态度，注重教师人格魔力的提升。我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构建与学生、同事的桥梁，用心和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过三年的学习和实践，现在我已经基本能够做好教育、教学、教研的相关工作，在特岗合同即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的请求，申请留在继续任教，转编为正式在编教师，请领导给予批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：×××

20××年××月××日

去学校申请书篇2

诸位院领导、相关负责人：

我自xxx年始至今已在xxx从事教学工作整整十一年，经本人慎重考虑，在下个学期到来之前，结束我在本院的教学工作。

以下是对此决定的说明：

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事想出的困扰。而是一直以来对xxx自组建以来在教学体制、用人机制方面的不认同。这种不认同致使我自己始终被动地处在一个错误的位置。当我对学院体制有更深的认知之后，最妥善的'办法，乃以主动请辞为宜。

十一年间，我在附中教学三年，并于xx年始参与组建视公共艺术系，xx年负责创建景观装置艺术专业（原景观造型艺术专业）并于xx至xx年间任该专业教研室主任。这些年我还多次参与学院的重大建设项目，担任重要设计任务。然而，数年来在学院多次的教学改革与科系调整中，我逐渐迷失了自己的位置与目标。这种处境也让自己处在极度被动迷茫之中，这对教学资源来说无疑是一种浪费。光阴无情，转眼十余年，我亟盼能够实现自身价值，并能主动独立处事，而非在教学与改革中将自己荒废。

我的请辞是出于我对教学体制的不适应，及不愿适应。在当前提倡自由民主和谐的大环境下，我个人希望能在某些事物上持有不同的立场与观点。目前，我指导的20xx届本科生已毕业，本学期的教学任务及世博会的工作均已完成。我的请辞，已经在最大程度上减小了对我所在系、所在学院带来的损失和浪费。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖，我与自己的职称实难相配，深感惭愧。十一年的教学是我弥足珍贵的人生经历，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，至深至切。请辞后的离校手续我将积极配合处理。

预先感谢院领导予以批准。

敬礼！

去学校申请书篇3

尊敬的中学学校领导：

您们好！我是20xx年入职参加教育工作的甲子中学数学教师陈锦钊。至今，工作时间达近8年时光。8年来我在职位工作上一直兢兢业业、恪守尽责，坚持做好一名教师的本职工作。在刚入职之初，我为了更方便开展教学工作并结合考虑学校当时的状况，我与同一时间同入职的、等教师申请合住在一靠近学校后围墙的破旧房屋，并一住数载，虽是旧房，但也算有一落点，工作开展起来倒是便得了许多。

尔后，学校有了新转变，决定在我们住的旧址上拆掉重建，学校能有这样的发展，我们也是欣喜并欣然配合搬出旧址。现在旧址的住房改造已落成数年。当时一同搬出的、等教师也在学校的安排下有了新的住所。但我的住宿却至今无着落，依然只能在校外寻求租借落脚并给教学生活与工作中带来极大不便，尤其在刮风、下雨、烈日等极端天气之时更甚！我参加教学工作时间数来也不算短了，且随年龄的增长，亦到了必须成家立室的时刻！至此，心情日益迫切，我恳请学校领导能在百忙当中抽出宝贵时光，给予我支持解决住房问题，从此免于流宿校外，创造成家的条件，让校园里头有了家的温暖，更利于我全身心无后顾之忧的投入教学！望学校领导能给与支持优先安排解决！盼！

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

去学校申请书篇4

尊敬的xx县委、县政府、县教育局领导：

百忙之中冒昧打扰，首先祝各位领导工作顺利、身体健康！在此感谢各位领导对本人的述职转正申请材料做全面的审阅和指导。

我叫xx，男，汉族，1968年1月10日出生于xx县xx乡xx树。自1996年7月参加工作当任民办教师，至今在山区小学执教16年了。16年来，我先后在xx县xx乡xx树小学、木板村小学等学校教书。xx乡的好几个学校都有我洒下的汗水、留下的足迹。16多年来，我始终奋斗在山区教育事业的第一线。16多年的从教生涯使我积累了丰富的教学经验，我教出来的学生，有的已高等院校毕业，有的当上了行政领导干部，有的也当教师多年，在各行各业从事着各种工作。

16多年来，我个人牺牲了经济收入、牺牲了青春、牺牲了身体健康……我用我的大半生精力保证了村子里孩子的教育的进步。我的人生16多年的辛勤耕耘、无私奉献，推动了农村教育事业的发展和进步。我曾经参加过xx县教师进修学校的教育培训和考试，曾多次被评为过优秀教师。我衷心热爱教育，热爱学生，为人师表，具有良好的教育能力。我虚心学习，总是不断提高教学质量。

xx年来本人无论是在师生还是在乡亲们的心中的教学口碑都是十分好的。因为，我教育的学生不管是素质教育，还是应试教育考试等方面比一些公办教师都要好。

可就这样一位对工作认真负责，对学生关怀备至，桃李满天下的好老师，我现在仍然坚守在xx县xx乡金明xx树小学任教，而且在这样一个偏僻的彝族山区小学我既是学校唯一的老师又是学校唯一的负责人。我不但要教育学生学习所有文化课程，还要教学生的体育、音乐、美术等课程，一个学校所有事务全部由我一人包办。工作辛劳程度比起一般的公办教师辛苦得多。目前，我国义务教育终于得以普及，我作为农村一名民办教师实实在在的解决了村里适龄儿童“上学难”的问题，如果没有我坚守这个岗位村里的适龄儿童5至6岁就要去离家20里地的中心小学上学。这些孩子5至6岁就要住校独立生活学习，这些对于5、6岁的孩子来说谈何容易。

虽然，我个人待遇不理想，但事以至此我也没有多少怨言，说良心话，这些年来我是以一个做父亲的心情去教育培养学生的。因为我爱孩子，愿意跟孩子打交道，我宁愿把我的一生都奉献给山区的孩子们，希望他们能走出大山成为建设社会主义国家的栋梁！

这20多年来，面对我个人的收入和人生的意义，教育部门对我的“亏欠”，可以说是物质和精神上的双重“亏欠”。代课老师（以前还称“民办教师”）我在农村教育的历史和现实中是做出过巨大贡献的。然而，不管在过去还是现在，我作为一名民办教师或者现在叫代课老师尽管都做着真正的教师的工作，获得的却是微薄的报酬和极低的工资，物质上、精神上都是如此，至今连个正统的教师“名份”也没给我。在某种意义上，可以说这是教育局对我这个老民师、代课教师的“双重亏欠”。我在物质和精神待遇上所遭遇的不公，致使我处于去留两难的境地中，因为我是一位教书20多年现年52岁，正步入老年的老民办教师。让我回农村我已经没有任何劳动能力，我现在老无所养，既没技术，更没气力，只能生活在贫困线上。我的一生都献给了国家的教育事业，因此，在我年老体弱且老无所养，老无所依的情况下，向教育部门提出养老待遇的要求是合情、合理、合法的。

回忆近20多年的从教生涯，领着同龄公办教师五分之一还不到的工资，（我的工资待遇：八十年代是50—70元；九十年代至现在是100—200元。）而且没有寒暑假工资，没有医疗保障，民办教师转正也没有我的份。我勤勤恳恳，兢兢业业为党和人民的教育事业奋斗了近大半辈子，到头来还是一个民办代课教师，这多么让人痛心！

我想按照我国现行法律规定：一个普通的农民工给民营企业打工，企业至少应该按月给民工交纳养老保险金。而我已经工作了24年之久了，我把我的青春和热血都献给了国家的教育事业，并且过了一辈子的清贫生活。从教书多年的角度来讲，从对得起“教师”这个神圣的职业来讲，我呕心沥血，为山区教育事业默默奉献，我也完全符合转正的政策，因此我恳求领导批准让我转正！我作为一名老民办教师已出色的完成了教书育人的教学使命，即使不能让我转正，县教育局也应该让我能像公办教师一样考虑能安度晚年。

目前，跟我一起参加工作的，甚至后来参加工作的同志转正后每月工资近20xx元，“三险一金”都有，当然这是好事，我替他们高兴，这得益于县委、县政府，县教育局对全县教育事业的高度重视，对民办代课教师政策落实到位，扎扎实实办了一件好事。可我比他们中大多数人参加工作还早，工作也比他们出色。只因为种种原因，失去了老民办教师转正的机会。在此恳求各级政府审查、落实，关心我这个为党和国家的教育事业奉献了一生、现在却被遗忘的老民办教师，让我能老有所养、老有依，安度晚年！

在此，希望县教育局能认真落实教育部门“择优招聘、辞退补偿、纳入社保”，多途径妥善解决老民办代课人员问题的相关要求。国家教育机构对辞退的老教师都要给予一定的补偿的，并随着各地社会保障制度的完善，应积极研究为我争取通过纳入城乡社保、农村合作医疗等办法，解决实际生活困难。作为特殊情况，如果民办教师转正困难就请县教育局参照大龄民办教师退养办法，落实有关待遇，在此我也心满意足了。

有人将教师比作蜡烛，我在停电的夜晚燃起一支蜡烛，看着它慢慢地燃烧，默默地流泪，我的心却是又酸又痛。回想自己近20多年的从教生涯，就一支燃尽大半截流泪的蜡烛。说句心里话，因为种种原因，至今没有享受到民办教师转正甚至老民办教师退养待遇，我真是致死都不能释怀，我是想到自己为教育事业辛苦了大半辈子能够转正继续为教育事业做更大的贡献并老有所养，老有所依，安度晚年。

以上我所反映的问题和陈述的情况句句属实，我以一个从教20多年的人民教师的人格担保。恳请教育局领导百忙中过问一下，恳请给予妥善解决，我将万分感激！

去学校申请书篇5

尊敬的领导：

你们好!

本人是xx级xx班学生xxx，因家庭经济困难，特申请贫困补助。我来自xxx一个偏僻农村，现家有5人。爸妈都失业了。现在全家上下5口人的生活来源仅靠双亲单薄的农业收入，弟弟高一时因为家里困难，父母实在没有办法同时供起我们兄弟三人的学业，懂事的弟弟含泪提出了休学，独自一人出去打工，我才有机会踏入我向往的大学校门继续学习。

如今最小的弟弟才读初一，不知道是为他高兴还是为我们感到伤悲。一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。现在父母找不到工作而积劳成疾。这几年家里的稻田由于受到瘟疫大面积减产，本年久失修的老屋更是在夏天的暴风狂雨下倒了一面墙。在为全家生命性命的考虑下，父亲不得不含泪拆掉了全家寄居三十多载的老屋。最后父亲借钱为我们勉强建了个奈以生存的平房。现在家里已经是负债累累。

在父母的熏陶下，我从小就养成了简朴的.生活习惯，这一点所有同学有目共睹。每周父母电话嘱咐我吃好一点，买点水果，该用的就用，问我缺不缺钱，我都回答不缺，我又吃胖了。从大一到现在，半学期一次同龄中并不奢侈的生活费，从没要家里寄过钱，每期末还节余回家上交，一直都是亲戚朋友谈论大学生生活费时，父母引以为傲的。

因为我深深的知道，现在没有稳定收入的情况下，一家人都在吃积蓄，我的专业每年都要交xxx，已经是很高额的学费了，对父母来说已是不易，再拮据我也实在不好意思再多吃掉家里一点钱。去年寒假我还是找了份服务员的工作，每天工作xx个小时，就是为了赚点生活费用。我贫穷，但是我不希望争这个贫穷。

这个事情发生在任何人的身上都不是光彩的，至少就金钱这一方面来说。我知道贫穷不是赢得诸位对我同情的一个资本，就算能够我也不想要这样一个待遇，所以在人性上我们始终是平等的，上帝的天平上我的另一头的你们和我是一个保持这个天平平衡的一个衡量我的标准。为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。

敬礼!

去学校申请书篇6

尊敬的xx各位领导：

您好！

我是x学院x系x班的学生x，从小在农村长大，父母是当地的x。虽是独生女，但我从未有过多于身边其他孩子的宠爱我。相反，父亲对我要求很严格，从小就要求我自立。于是，我养成了“自己的事情自己做”的好习惯，从小到大，学习从不让父母操心且一直名列前茅。经过高中三年的努力，我以全校第x的成绩如愿进入大学。上大学后我一直努力学习，尤其是第二个学期，我想拿到奖学金让父母开心，同时也减轻一点他们的负担，但学习却一直提不上去，奖学金无望了。我想除了不适应新环境、想家、家乡教育水平不高等客观原因，最大问题是我没有找到大学的学习方法和有效管理时间的方法。但我会继续努力学习的.，相信会有进步。

家里现在只有爸爸妈妈和我，虽然爸妈工资不高，但对三口之家来说，生活本来应该是很宽裕的。父亲x岁就参加工作，母亲也工作二十多年，辛辛苦苦攒钱想买一套自己的房子。但这些年房价飞速上涨，攒钱的速度不及其十分之一，父母担心一辈子都要挤教师宿舍（我们那里农村的教师宿舍条件很差），壮着胆贷款买了一栋商住两用房，计划用租金给家里做补贴。出乎意料的是，那块地没有像想象中那样热闹起来，铺面始终租不出去，家里的预期收入就没了。现在爸妈每月x左右的工资要去缴x多元的按揭费，还得供我这个大学生，经济压力非常大。

亲这些年头发掉了很多，母亲也老了很多。我不忍心他们如此操劳，曾坚决的让他们把贷款留给我以后还，我想：自己还年轻，一份工作不够就再找一份，累点没关系，总能够还的。但爸爸说不可以，每个月的按揭缴晚了都不行。我只好想其他办法，我想做兼职，可是做家教家里坚决不同意，做服务员的话星期六和星期天整天要在店里，我担心影响学习，只是偶尔找到发传单的兼职又做一下，根本帮不到家里。

真心希望能得到学院的帮助，减轻家里的一点负担。当然，我知道可能有更困难同学，无论我是否申请到了这笔奖学金，我都要感谢各位领导老师的培养，也衷心的祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

申请人：xx

xx年xx月xx日

去学校申请书篇7

敬爱的学校领导

您好！我叫xxx，是计算机科学与技术学院xx级软件工程专业的学生。

家境贫困的我自从上了大学，接受者来自于社会的资助。在学校也加入了勤工助学的行列。父母都是农民，每年也就靠着种地为生。加之兄弟姐妹还处于用钱的时候，这就大大加大了经济负担。上大学自己申请了国家助学贷款，以暂缓经济问题。自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活费。在大学期间，节假日是也做过些兼职，虽说累了点，但是也得到了应有的报酬，

在大学这样的环境下，学校给我们良好的学习氛围，正是在这种情况下，我自然要好好努力，以免虚度光阴。我要取得良好的成绩来报效父母，报效国家。而这就需要我全身心的投入学习之中。我一直坚信给我一个机会，我就能做出最好的来展现自己。我从小生活在农村，所以我养成了良好的生活自理能力和勤俭节约的良好品质。我一直对自己要求严格，在遇到困难时，坚决不轻易说放弃，在困难面前迎难而上，将自己最优秀的一面表现出来。大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢国家给予我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

在之前的勤工助学期间，我在图书馆、校医院都做过，并得到了用人单位的好评。每一次的工作我都要求自己认真负责，并努力做到按时上岗、不缺勤、不早退、不敷衍了事马马虎虎，勤恳认真，我想这是对我们最基本的要求。当然我也存在一些不足，比如在冬天的晚班会懈怠，会偶尔粗心，但我会坚决的改正，努力的做好工作。回头说我对我自己所做的工作，不管过去还是将来，都很有信心。希望学校领导能够给我勤工助学的机会，我会好好把握，认真完成规定的任务。“没有付出，何来收获。”我会用应有的劳动回报学校，回报社会。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

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