教师们在写教案时需要充分利用现代技术手段，如互联网资源和教学软件，以提供更丰富的学习内容和方式，有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，莘莘范文网小编今天就为您带来了《好玩的轮胎》教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
《好玩的轮胎》教案篇1
活动目标
1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备
轮胎若干，音乐。
活动重点
练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。
活动难点
双脚交替跳的基本技能。
活动过程
1.导入。
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。
2.准备活动。
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。
3.双脚交替跳练习。
师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。
4.平衡练习。
(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。
(2)平衡走轮胎边。
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。
5.双脚跳练习。
跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。
6.放松活动。
师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。
师：小朋友们，小轮胎他累了，想让小朋友送他回家，小朋友我们一起送他回家吧!
教学反思：
从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。
小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在复杂和苛刻的条件下使用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及高低温作用，因此必须具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。同时，还要求具备高耐磨性和耐屈挠性，以及低的滚动阻力与生热性。世界耗用橡胶量的一半用于轮胎生产，可见轮胎耗用橡胶的能力。
《好玩的轮胎》教案篇2
设计思路：
本节课是在第一课时的基础上的一个完善，第一课时，孩子们玩得非常开心、很投入，创造出很多不同的玩法，如：一个人躺在轮胎洞洞内几个人滚着玩;垒高做大山趴着玩;拼出不同图形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有不足的地方。于是，经过教研后吸取老师们的建议，在游戏环节中设计情景教学、强化投掷动作的要领、碉堡用轮胎或者大型积木代替，要求幼儿按照一定的规则要求探索轮胎的各种玩法。本节课我想通过轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作的尝试，这是对孩子的一个挑战，主要是发展平衡能力和协调性。让孩子体验和同伴一起运动的快乐时，体会合作游戏的`快乐。
一、活动目标：
1、幼儿自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2.通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等多种方法，发展平衡能力和协调性。
3、体会合作游戏的快乐。
4、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、重难点：
双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作
三、活动准备：
轮胎若干,音乐、制作手榴弹若干、大积木若干课前听过《龟兔赛跑》的故事
四、活动过程：
1、热身运动：幼儿随音乐活动
(1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场，现在，我们一起来活动一下吧!
(2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。
2、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
(1)、师：我们要参加"轮胎玩法大比拼"活动，现在小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和朋友合作
(2)、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
(3)、大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚跳、跨跳等等
五、通过故事《龟兔赛跑》练习模仿乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的方法。
(1)幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。
(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿互相学一学。
六、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。
七、游戏：勇敢的小战士:
1、情景设置：刚才我们完了轮胎，学会了滚、跳、跨跳、爬、钻、各种玩法，现在我们要用这些本来去执行一项很重要的任务，你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本领，学会了才能去执行任务。一定要用上刚才学到的本领，2、教师和幼儿一起学习投掷的动作。
3、教师和幼儿一起观察执行任务路线图。
小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎)，钻过小山洞(轮胎)，走过小桥，爬上山顶，走过小桥，跳过路上障碍物(平放轮胎)投掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的)，跑回到起点。
注意：幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地投掷手榴弹。
八、放松活动：教师带幼儿一起听音乐做放松活动九、小结。幼儿滚轮胎归位。
《好玩的轮胎》教案篇3
活动目标：
1、在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
2、通过推、搬、翻轮胎等动作锻炼上肢力量，提高身体动作的协调性。
3、培养善于克服困难和合作的精神，体验玩轮胎的乐趣。
活动重点：
在玩轮胎的过程中根据不同难度要求，想出合适的办法完成任务，发展幼儿的创造力和想象力。
难点：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性，培养幼儿克服困难和相互合作的精神。
活动准备：
轮胎若干、场地
活动过程：
一、热身（放音乐健康歌）小朋友
今天马老师要带着我们班的小朋友用轮胎来玩一个闯关的游戏，你们想不想参加。在闯关之前让我们跟着音乐一起来活动活动我们的身体，让我们的身体变得更加灵活一些！仔细听音乐开始！（播放音乐）（现在我们的身体都已经活动开了）下面我们来进行闯关游戏。
二、闯关活动
我们第一个闯关游戏是
（一）抢占轮胎
闯关要求：每一个小朋友听音乐走轮胎、绕轮胎、跨走轮胎，音乐结束后听到几声哨声，轮胎上就站几个小朋友，要求站稳。
1、请个别幼儿分享在轮胎上是怎样站稳的？
小结：双脚分开、相互合作、手拉手，可以使我们的身体保持平衡。
（二）运轮胎
闯关要求：用不同的办法把轮胎运到对面的线上。
1、幼儿分享用什么办法把轮胎运过去的？请个别小朋友示范方法。
练习翻这个方法。
2、加大难度，用其他办法运轮胎，探索运轮胎的办法。
3、教师示范翻这个方法，幼儿练习。
（三）叠轮胎
闯关要求：请小朋友根据教师的指令叠放轮胎，轮胎叠放得稳又高。
1、小朋友分组合作叠放轮胎，看哪一组叠放得稳又高。
2、合作把所有轮胎叠放在一起。
三、放松活动
今天小朋友太厉害了三关都挑战成功，现在老师奖励你们坐在地上晒晒太阳锤锤腿、捏捏胳膊、晒晒肚子、晒晒屁股、闭上眼睛休息一下，想一想我们今天玩的游戏，收拾整理轮胎放回原来位置。
《好玩的轮胎》教案篇4
设计意图：
金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 “奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的.兴趣。轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
一、 轮胎若干
二、 磁带《健康歌》、录音机
活动过程：
一、 热身运动：
小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动
二、 幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、师： 我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？
2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
三、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
1、小熊过河：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（锻炼幼儿走及平衡的能力）
2、跳跳跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。（锻炼幼儿跳的能力）
3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。（锻炼幼儿手脚的灵活性）
4、钻山洞：将幼儿分成四组，前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎，排成一队。后两组从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培养幼儿钻爬的能力）
5、爬轮胎山：将轮胎摞起来，组成一座轮胎山。幼儿攀爬轮胎山。（锻炼幼儿的平衡能力及手脚的协调性）
四、教师小结：
轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。（培养幼儿的创新思维及合作精神）
五、放松活动：
?切萝卜》
《好玩的轮胎》教案篇5
活动目标
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。
活动准备
1、课件：歌曲《健康歌》
2、轮胎若干。
活动过程 一、激发活动兴趣
热身运动
教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！
跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。
教师：轮胎可以做什么用？
（让幼儿自由说一说）
轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？
（鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。）
2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
三、交流体验轮胎的各种新玩法
引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
（锻炼幼儿走及平衡的能力）
2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）
3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。
（锻炼幼儿手脚的灵活性）
4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。
（培养幼儿钻爬的能力）
5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。
四、活动结束
教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
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