缺乏实际经验的作文容易产生空洞和虚假的感觉，阅读意义大打折扣，写作文是一个展示自己对社会问题关注和思考的机会，下面是莘莘范文网小编为您分享的我身边的人写作文6篇，感谢您的参阅。
我身边的人写作文篇1
在我住的小区前街口，有一个修车摊儿，每当我放学回家的时候，都会看到修车师傅忙碌的身影。
修车师傅大概有五十多岁，个子高高的，皮肤黝黑，偏瘦，没有头发（估计是脱发比较厉害，干脆全理掉了）。他经常穿着一件咖啡色对襟布衫和一双老式圆口布鞋，给人一种厚道、干练的感觉。
妈妈的坐骑就是自行车，每次充气、修补，她都爱找这位师傅。听妈妈说，他姓王，所以我对他也不算陌生，放学碰见他忙活时，我常会驻足观看一会儿。我发现王师傅说话爽快，人实诚，有的'修车人换配件想讨价还价，王师傅总会自信地笑着说：“我这价钱最低了，不信你去转转，收多了我退给你。”有的人车修好后或打完气后一掏腰包，没零钱，王师傅就会豪爽地一挥手：“先走吧，下次再给也行！”碰见带小孩的要打气，王师傅就连忙上前说：“别麻烦、别麻烦！你扶好车就行了，我帮你打。”……
修车师傅的摊子很简陋，一辆三轮儿，一把大伞，一把椅子，几个小铁盒，还有一个柜子，里面放满了自行车零件，旁边放着打气筒和维修工具，身后的墙上挂着几个新轮胎。没生意时，他就或蹲或坐或沉默地抽支烟，或开心地与别人聊会儿天。但一有修车的过来，他便麻利地起身相迎：“车子哪儿不得劲了？”言语间透着热情、关切。
王师傅不仅人品好，而且技术也好，他总能准确地判断出车子出故障的原因。他修车时神情专注，动作娴熟，经常受到车主的称赞。
尽管修车是一个再平凡不过的工作，但王师傅却有着高度的责任心。有一次，妈妈的车胎爆了，要找他修，这时，天色已晚，王师傅说：“别修了，天黑了，收了钱又出不了好活，明天吧！”妈妈说：“可明天要送小孩上学……”王师傅说：“放心吧，我明天7点就出摊儿，不耽误你！”果然，第二天，妈妈顺利地修好了车送我上学了。
这就是王师傅——一个修车的小人物，它遵循“以顾客至上”的理念，才使这个修车摊的生意一直很好。，每天，我路过街口时，依然能看见，在夕阳的映照下，有个瘦长的身影在忙碌着，我感觉很温暖，我想：如果少了他们，我们的生活就不会这么充实，这么便利了。同时，我又是那么地敬佩他：对自己平凡的工作那么热情，没有丝毫抱怨，这种热爱生活的态度值得我学习。王婧怡
我身边的人写作文篇2
一晃五年过去了，我们从低年级升到了高年级，是陶老师教给我们很多知识和做人的道理。
陶老师长着一米六左右的个子，双眼皮，扎着一条马尾辫。走起路来很轻又很快，虽然有时对我们很严厉，但是我知道这样做是对我们大家好。
记得有一次做阅读短文，我不会做，正撑着头愁眉苦脸的想着，陶老师看见了就走过来，对我说：“多读两遍再联系上下文好好想想。”听了老师的话，我又读了两遍很快就会了。以后我每次做到阅读短文，就好像有一个声音在我耳边提醒着：“多读两遍再联系短文想想，这样我就会做了。”
还有一次，在课间我被同学推了一下，嘴上破了个口子，陶老师顾不上手里有多忙，第一时间叫了出租车送我去医院，医生看了说要缝两针的，我一听急得哭了起来，老师安慰我说：“不要怕，有老师陪着你呢？只要一会儿，跟蚊子叮咬一下就好了。”说完一边给我挂号一边打电话给我妈妈。正当医生给我缝的时候妈妈来了，我又怕了。陶老师说：“你不是男子汉吗？男子汉是不会遇到一点挫折就退缩的。”我想我是男子汉，就忍着痛缝完了两针，正是有老师的鼓励，我才这么坚强这么勇敢的。
陶老师为了我们班同学的成长付出了很多心血，老师的教诲之恩我们将终生难忘，我们会永远感激你的—陶老师。
我身边的人写作文篇3
一次作文课上，宋老师带来一盆艳丽夺目的鲜花，说‘今天，我们要把这盆花送给一个人，你觉得你会送给谁呢?"宋老师的一番话，把我的记忆引向了两年前暑假的那个下午。
七月七日的这个下午，别人都和家人坐在凉爽的空调下吃这西瓜，看着电视。而我和表哥此时此刻却站在拥挤不堪的公车里。暑假期间，走亲戚的人固然很多，因为车上的.座位少，人又多，所以我和表哥只好站着。
在空气燥热的车里，我有点呼吸困难的感觉，嘴里也觉得干涩涩的，我好想要一瓶水啊。只是，在这‘举步维艰’的车里，连站都站不稳，更何况拿水啊。
就在我头昏脑涨又很渴的时候，身旁的一个大学生哥哥站了起来，把他的座位让给了我，说‘小妹妹，你坐吧，你年紀小，我站着吧’说完，还把他的水拿给了我，让我解渴。顿时，我被他的所作所为深深的感动了。在彼此都不认识的情况下，他能主动把不易得到的座位让给我，这是多么的令人感动啊。
我坐了一会儿，看他显得有些疲惫，就连忙站起来把座位还给他。没想到，他竟然说‘不，不用了，我不累’我深深地感觉到他对我的关爱，他对我的关爱顿时使我感到心里很舒坦。
回家后，我一定要写封感谢信给他。可是，这封感谢信可能送不出去了，因为我忘了问他的姓名和地址了，但他的善行已经永远地刻在了我的脑海里。所以，当宋老师说出这番话的时候，我不由自主地想到了这位大哥哥，想到了他那天的善举。
原这盆鲜花能够代表我的一片心意，表达我对他的无限谢意。
我身边的人写作文篇4
看着这个题目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己吗？
我是随着一句哭声来到人间的。由于我如果非常喜欢看琼瑶的小说，于是，翻烂了几本字典，才取了我这个具有琼瑶气息的名字。
如果你要我用四个字来形容我自己的话，我将毫不犹豫地回答你多愁善感。当我心情不好时，一件很小的事情都会被我拿来大作文章。而且联想很丰富，会从这件事想到一件不开心的事，甚至离谱到连一些毫不相关的事情也会扯进来。
我还是个很善变的人。如果你看见我阴云密布，千万不要惊奇。因为，如果过一下子，碰到什么开心的事情，我就会笑得比谁都开心。
我很喜欢安静。一个人静静地写着作业，静静地听着mp4，静静地学着米砂的样子，透过沙漏仰望天空。就这样地，一个人安静地做着一切事情。
我任性，在意别人说的每一句话。一句表扬可以让我兴奋一整天甚至一个星期；可一句批评也会让我失落一整天。
我讨厌被人冷落，不喜欢别人当我是空气似的.透明，所以我会和朋友们相处得很融洽。
当然，我也有我自己的小脾气。当我做某件事总是做不好，而又有人来友善地提意见，我就会不耐烦地打断他。即使知道这样做很不好。
我不知道改用坚强还是脆弱来形容自己。当我遇到困难的时候，我会鼓起勇气去面对，去克服。可当我遇到一点点小事的时候，却会忍不住地掉眼泪。
我喜欢摄影和文学。喜欢将生活的一点一滴永久保存；喜欢那撑着油纸伞彷徨有悠长的寂寞；还喜欢将大自然的美丽与青春定格在一瞬间。有时的写作，双手挨着键盘，屏幕上却一个字都没出现；有时候双手把键盘敲得啪啪的响，怎么也停不下来。
每个人从生老病死，从陌生到熟悉，最熟悉不过的，莫过于自己。
我身边的人写作文篇5
我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮，洞察秋毫;青丝稍短，更显利落;身材适中，皮肤红润。真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的`个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。
还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。说吧，想要什么?”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
我身边的人写作文篇6
“妈妈，您在干什么？”只见妈妈双手不停地再包袱找着，见我问，便答道：“天快凉了，我拿些衣服给我的孩子。”哼，又想着她的“孩子”！妈妈是一位弱智学校的教师，总是把她的学生叫做“孩子”，对待他们也像自己的亲生孩子，对待我反而不像亲生的。
“小丽，把你那件花衣服拿来。”“要我的花衣服干什么？”“去送给我的孩子呀！”“啊？”我把嘴张得大大的，心里想：那件花衣服是我最喜欢的，再说平时我见到残疾人，都嫌脏，还把衣服给她们？我嘟起小嘴，眼睛一瞪，摆出一副生气的样子。
“不行，我心爱的衣服，不能给她们。”我大声叫起来，“到底谁是您的孩子？再说您天天都提他们，就像他们才是您的孩子似的。妈妈，你太偏心了！”妈妈见我生气了，慢慢地给我讲道理，可我就是不同意。见到这种情况，妈妈说：“走，我领你串个门。”
妈妈带我来到她的一个学生家里，那里除了一张床和几件简单的家具，其他什么都没有。妈妈常常提起那个孩子，她叫杨帆，黄瘦的.小脸上有两只大眼睛，目光呆涩，颧骨很高，衣服又小又破，看我们来也没有发觉，她没有妈妈，只有爸爸，爸爸又没有了工作，只是给别人帮忙干活儿，一个月挣不了多少钱。
回家的路上，妈妈说她吃穿都需要帮助，听到这种情况，我很吃惊。我想，这孩子没了妈妈，又是智障，多可怜啊！她已经很不幸了，我还和她争一件衣服。回到家，我默默地把自己一年来不用的文具和我心爱的花衣服交给妈妈，说：“给您那个孩子吧！今后我一定要把她当成我的小姐姐来看待。”妈妈听了，摸着我的头甜甜的笑了。
现在，我不再抱怨妈妈偏心眼了，而是经常和妈妈一起帮助照顾她的那一群“孩子”。
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