我的“奇”同学作文优秀5篇

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我们需要多读一些优秀的作文来提高自己的写作水平,通过写作文,可以培养我们的文字感知能力,提高对文字的理解和运用能力,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的我的“奇”同学作文优秀5篇,供大家参考。

我的“奇”同学作文优秀5篇

我的“奇”同学作文篇1

我有许多的同学,他们不尽相同,各有特点,每个人有每个人的个性,今天,我要夸夸一个人,他就是我的朋友——郭嘉硕。

他高高的个子,长长的大脸,浓浓的眉毛,她的两只大眼睛炯炯有神,小小的.鼻子上戴着一副黑色的眼睛,看起来特别像个小博士,可是他跑起步来可谓是“飞人”。

记得上一次体育课,体育老师为了选长跑比赛的人,组织想参加长跑比赛的人自愿报名,我和郭嘉硕也参加了,并且分到了一个组中,随着一声令下,老师吹了吹哨子,我们同时飞快的出发,郭嘉硕健步如飞,双手有节奏地前后摆动,双腿快速的前后交替,像一只离铉的箭,遥遥领先,其他同学也都不甘示弱,使出了浑身的力气,奋力向终点跑去,但是它们依然没有跑过郭嘉硕,最终还是郭嘉硕跑了第一,被选上了参加长跑比赛。

体育课后,我浑身像散了架一样,全身无力,满头大汗。而郭嘉硕却像没事儿一样依然精神饱满。我好奇地问郭嘉硕:“你为什么跑得这么快呀?”他回答说:“我每一天都快速写完作业,就到操场上去跑步,所以我才跑得这么快的。”看来,我也要加强锻炼,多参加体育活动才行啊!

这就是我们班的“飞人”,同时也是我最好的朋友,那就是郭嘉硕。

我的“奇”同学作文篇2

我的同学合家欢,有一个高挑的个头,细长的脖子上有一个漂亮的瓜子脸。浓黑的眉毛下面是一双美丽的眼睛。她的朋友和她在一起总是很欢乐。

其实,我们的合家欢同学在刚上小学时并不是这样的。那时,她读书声音小,老师和同学都听不到。写的字也不好看。可是到了三年级,我们换了一个新老师她的成绩却有了突飞猛进的进步。到了五年级可是不得了了。她的努力加上老师的指点更是获得了朗读比赛的.一等奖。同时成为了我们班名副其实的学霸。

哦,悄悄告诉你们现在我们的合家欢同学可是我学习的偶像呢。

我的这个学习偶像平时里最喜欢做手账贴。她的手账本可以十分的精美。可以算的上手账本的精品。有同学想借来一观。那便求她好多次后她才会同意,而给你看时还必须她来翻页。你想想那上面可是记录着她对学习的宝贵经验。

合家欢不仅会学习,她的歌唱的也很优美,我这个五音不全的人竟然都很喜欢听她唱的歌。那天下午我扫地完了在学校里乱窜。正巧看到合家欢和同学在那里练歌。初次听到就觉得比我唱的好。我旁边的同学说:“可以啊。唱的不错耶。”我们一出声惊扰了她们,还被她们狠狠瞪了一眼,赶快逃之夭夭了。功夫不负有心人,那年她唱歌拿了不少奖。

合家欢同学,你是我学习的榜样,我要向你好。

我的“奇”同学作文篇3

四年级的第二个学期来临了,我们又换了新同桌,这次我换的同桌是朱宇恒,幸亏不再是郑楷龙了。虽然说我换了新的同桌,不过这新的同桌也一样……

花絮一:令人无奈的朱宇恒

有一回,朱宇恒问我:“喂!这道题怎么做?蜘蛛是怎么知道猎物上了网的?”那时,我正在解题,他打乱了我的思路,来问我题目,我不耐烦地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便来软的。讨好地再次打乱我新想好的思路,并说:“那你的《实验班题优》借我看一下好不?”说着,便从我的.书包里抽出了作业本,我看他“不到黄河心不死”,于是只好拿起作业本,耐下心来给他讲解,他简单地抄了一下,就拿去给老师批改,不一会儿却又愁眉苦脸地回来了,冲我“破口大骂”:“我明明是按你的抄的嘛,老师却给我打了一个叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生气地反击他:“谁叫你不抄具体的?还好意思怪我?”……真是个令人无奈的朱宇恒。

花絮二:尊老爱幼的朱宇恒

说到尊老爱幼,朱宇恒还真是这样的人。

他有一个妹妹,上个月的爱心义卖,他还特意为妹妹买了几本书,准备回家,读给妹妹听,希望妹妹能听得如痴如醉,他爱自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一颗贪玩的心给吸引住了。我曾经看到他在校门口扶过一位老奶奶。那一刻,我万万没有想到他是一个尊敬老人的人。

花絮三:调皮可爱的朱宇恒

谈到调皮,朱宇恒算是名不虚传了。

一天,我中午回到学校,经过操场时,朱宇恒猛地朝我踢过来一个球,差点就把我给撞着了,幸好我眼疾手快,向右边走了一大步就回教室了,路过朱宇恒时,我愤愤地说:“回去有你好看!”“叮铃铃!”铃声响了,他嬉皮笑脸地对我说:“撞疼了没呀?”我没好气地说:“没有!幸亏我闪了一下,否则……整个人都要你赔!”“呵呵!”“还好意思笑啊?!”……

欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么评价他的同桌的,请看下回分解!

我的“奇”同学作文篇4

他,是我们班里的“捣蛋鬼”。

他的肤色嘛,真不知该怎样形容:虽不如黑色人种那般黝黑,但也不像黄种人这样浅黄。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼应该认不出来吧。他的发型呢,不像鸡冠子头,因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目,但也不像普通男孩的.发型,因为他头发中部有明显的隆起。

说话时,可以看见他满嘴大牙,而且身体经常有节奏的颤动,好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律,我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓,其实是课桌,因为敲击时的声音有些相似,所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听,也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。

随着一声“老师来了”,同学们快速而安静地回到了自己的座位上,他还在教室后面与一位同学打闹,因为他没听到提醒。直到老师走进教室,他才发觉,便顾不上“教训”那位同学了,急忙灰溜溜地向着自己的座位逃。但他的座位离讲台那么近,老师怎么会看不到呢!这不,老师笑嘻嘻地说:“刚才在外面看见两名初三同学在罚站,没想到一进咱们教室又看到两名同学在打闹!呵呵!”他听后也不好意思地低下了头。

你能告诉我,你猜到他是谁了吗?

我的“奇”同学作文篇5

大脑袋,皮肤白,头发短,大耳朵,大眼睛,笑起来露出两个小酒窝,这就是我们班的贪玩大王——戴俊杰。

瞧,他来了。早晨他背着书包快速的冲进了教室,用一只手把书包从背上卸了下来,重重的扔在了桌子上,顿时发出了“惊天动地”的声音,旁边的同学听到了都吓了一跳,有的同学生气的对他说:“你真是个神经病。”但他好像没有听见似的,爬到别的同学的课桌上捣蛋去了。过了一会儿,数学、语文、英语组长一起喊了起来:戴俊杰喊了起来:“戴俊杰,快交作业。”过了好一会儿,戴俊杰不情愿的慢慢走到书桌旁,把书包拉链一拉,把头低了下去,两只手在书包里翻了又翻,头都快埋进书包里了,但还是一无所获,找了一会,他终于忍不住了,用双手握住了书包的两侧,把书包翻了过来,书就像断了线的珍珠,快速的直泻下来,全都落在了桌子上发出了“哗哗”的声音。他用手在乱七八糟的书堆中把书一本本的抓了起来,看了看,然后又扔了下去,嘴里还发出:“不是,不是,还不是。”有的书被他弹到了地上,有的书被他飞到了其他人的.桌上,还有的书都被他踩在了脚下,最后他从书堆里找到了语文和数学的作业,但是英语作业还是没找到,他又用双手再一次翻找了起来,嘴里又说:“这讨厌的作业,真让人烦恼。”终于从地上找到了《一课一练》,找完后又以百米冲刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了乱七八糟的课桌。

上课铃响了,他又回到了教室,看见了桌上东一堆,西一堆的书,又听见了老师的脚步声,心想:老师快来了。他立刻用双手捧起了书,使劲望书包里一塞,书包一下子变得鼓鼓的,好像一个皮球,我可以想象到他的书的痛苦,他又急急忙忙把书包拉链一拉,放在了座位上,这时老师正好进来了。

唉,戴俊杰我希望你以后不要再这么贪玩了,好好学习,变成一个令老师和同学都喜欢的学生。

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