校园里最美的就要数植物园了，一进植物园，就有一阵清风拂面而来，在两旁的旅人蕉似乎在欢迎我们的到来，沿着园里的小道走，黄金竹映入了我的眼帘，我一直想不明白，为什么它叫黄金竹呢？再认真观察，原来竹子的颜色偏黄，可能黄金竹是因此而得名。继续向前走，可以看见猪笼桐，他长得极像猪笼。变叶木怎么个变法，哦，原来叶子正反面的颜色都不一样。咦，怎么有几只小蜜蜂围着一棵树转，是桂花树，怪不得有香香的味道。在植物园中间有一个小池，里面养着一些小鱼，有红的，黑的，它们游来游去，像在跟我们做游戏。池中还有一座小山。植物园里还有许多花草树木：黄金榕、洋玉兰、红继木……

这就是我美丽的校园！

我的期末考试的作文篇2

我在一个美丽的校园里读书，在美丽的校园里玩耍。

走入校门，你会看到“剡山小学”这四个金光闪闪的大字，在阳光的照射下显得更加耀眼。进入校园，你会看到一个小花园，花园里种着各种各样的树和各种各样婀娜多姿的花朵儿，时不时还有鸟飞进来，在那里愉快的歌唱。

再走上坡子，一幢幢高大雄伟的教学楼挺立在我们的面前，教学楼的前面是一个操场，下课的时候，同学们就在操场上打篮球，追跑，玩得生龙活虎。操场旁边是一张张乒乓球桌，同学们在这儿打乒乓球，乒乒乓乓的声音很清脆。

接着走上翠绿无暇的石梯，就是一幢音乐楼，优美的钢琴声从里面传出来，听，多么响亮的歌声啊，是同学们在唱国歌。

我们的校园一年四季都很美丽，春天，无数的花争奇斗艳，一股股清香扑鼻而来，沁人心脾。夏天，绿树成荫，大树们枝繁叶茂，同学们在树下乘凉。秋天，落叶缤纷，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。冬天，白雪皑皑，整个校园都披上了银装，成了银色的世界，同学们正在堆雪人呢！

这就是我美丽的校园！

我的期末考试的作文篇3

我的学校在虞师里小区对面，屹立在马路旁边，大门的石墙上端端正正地刻着：建设小学四个大字，别提有多气派了！

走进大门，你会看见一片花圃，里面种着各种各样的花，白色的菊花、紫色的牵牛花、红色的一串红，还有黄色的茶花。每当我们走过，它们都会以最灿烂的笑容迎接我们。秋天到了，花儿们都耷拉着脑袋，像调皮的孩子做错了事，低着头，我猜它们是舍不得离开世界吧！

再往里走，你会看见几座高大的教学楼，它们身穿淡蓝色的裙子，头戴一顶黄色的皇冠，像一位位优雅又高贵的公主。教学楼一共有五层，每层有六个班。在班里，同学们都喜欢看书，因此图书角里的书越积越多了，有有趣的童话书、有能让人领略古代风情的书、还有充满科学的科普书，这些书让同学们爱不释手，争相借阅。

教学楼旁有个后花园，叫童沁书院。里面有许多绿油油的、高大威武的树，下面摆着小石凳、小石桌。每当同学们学习疲倦时都会来到这里，呼吸清新的空气，顿时让人觉得心旷神怡，别提多舒服了！

我的校园是孩子的乐园，我喜欢在这里学习，你呢？

我的期末考试的作文篇4

生匆匆，总是有太多的离别。告别昨日，迎来了大好的今日；告别今日，将会迎来阳光明媚的明天。告别，将会是我们人生中最伤感，却又摆脱不掉的命运，可是告别，也让我们感受到了未来的希望。

我们已经上初三了，不再是小孩子了，告别的事情不少了。我们告别了童年的玩具，告别了秋千、滑梯，我的脑海里依旧有小时玩乐的模糊印象。那时的我是那么天真，经常和朋友们一起玩，现在，必须告别这些了。告别了小时的天真，迎来了新的青春。我们没有了幼稚的玩具，我们找到了新的乐趣—学习。学习不仅能让我们的人生更加成功，我们还可以在学习新的知识中感悟成长，同时和朋友们讨论问题。告别，并不是悲伤的。

小时候父亲经常出差，所以会面临着告别。曾经因告别而哭过、闹过，但后来，我感悟到了告别的意义。父亲出差回来以后，总会给我买这样那样的纪念品，到外地学习也可以增长知识，告别也不是坏的事啊。告别，意味着新的未来。

每到秋天，树上的叶子都如天女散花般飘了下来。它们告别了一年，那纷纷扬扬地在空中打着旋儿仿佛在和大树告别，它们埋在土里，给大树新一年的生长提供肥料。它们的告别，有了大树的茁壮成长。

在这个世界上，万事万物都是这样。“海日生残月，江春入旧年。”总会有新生的事物代替旧的，告别，也不用伤心，即使再也不见，也会有新的美好的新的开始。人生，总是在不断地新生与告别中度过。

快乐地度过告别的时光吧，我们能够从告别中感悟，从告别中成长，从告别中获得新生。

我的期末考试的作文篇5

一、指导思想

复习是教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固所学的基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

二、复习目标

1、系统地整理知识。实践表明，学生对科学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而复习是对所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

三、方法措施

1、对于复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。

2、要注意小学科学知识与中学知识结构上的衔接，适当拓展知识点。

3、要把握课程标准要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。

4、在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

四、复习时间安排

由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合学生实际，从1月8日进入复习阶段，共计6课时，复习时间安排大致如下：

生活中的食物（一）（1--4课） 1课时

生活中的食物（二）（5--7课） 1课时

饮用水（一）（8--11课） 1课时

饮用水（二）（12--14课） 1课时

身边的玩具（15--18课） 1课时

家养小动物（19--21课） 1课时

我的期末考试的作文篇6

期末到来，那么还是应该要做出一些调整的，在这方面还是应该要做好准备，这次期末的时间已经到了，对于接下来的学习还是应该要做出一些规划，初三阶段的学习还是比较紧张的，在这个过程当中，也是需要对此做好一些调整，期末期间的点点滴滴，这也是我应该要有的态度，也对接下来的学习做好规划。

首先我是本职一个原则，那就是取长补短，在自己擅长的科目上多花时间，让自己过去学习，在期末考试的时候争取能够得到更多的分数，在自己比较弱的科目上尽量少拉分，在最后这段时间的学习当中，想要提高自己较弱科目肯定是晚了，也没有太多的作用，这是非常有必要的，我的数学和语文是比较好一点的，所以我打算在这两门科目上多花时间去了解，提高自己的成绩同时也能够保证自己做的更加细心，我准备多刷一些题目，做好相关调整，在这次的期末考试当中，我也会让自己做的更加认真一点，在这期末期间确实是应该做的更加细心一点的，初三最后这段时间的学习当中，还是需要调整好的，对此也需要做好准备，在这方面。

在英语，还有历史方面的我觉得自己是比较弱的，在这方面还是应该要做出调整，尽力让自己少拉分，我至少是需要保持之前的水平，让自己在考试的时候保持细心，一定要少一点拉分，这是非常关键的，这次期末当中还是应该要做的`更加细心一点的，初三阶段的学习当中，我应该要端正好自己的态度，这给我的感觉还是非常充实的，接下来的学习当中，肯定是要做出更好的成绩来，这是需要认真的做好的，早上的时候还是背单词，了解一些语句，把自己在做练习册过程当中，遇到的问题和老师请教，在语文数学方面，我需要大量的去刷一些过去的模拟题，了解一些相关的知识点，这是非常关键的。

需要做大细心耐心，在这方面我也需要对自己的学习做出一些调整，保持好的状态，认真的完成好每天的工作，在一些容易考的知识点上面，多花点时间，去了解往年考试的一些知识点，在一些频率多次出现的题目上多花一点时间，这是非常重要的，除了按时的完成好作业之外，还是需要做好笔记，多花一些时间去做好相关的调整，对接下来的还是应该要做出规划。

我的期末考试的作文篇7

一、复习目标

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。

二、复习时间：

第19周、20周

三、复习内容：

三年级科学上册安排了4个单元，分别是《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》。

四、复习阶段安排：

（共计5课时）