你们还记得吗？语文老师报的最后一次听写是全班同学的名字。刚开始报时，所有同学都嘻嘻哈哈，可报到一半，我们都停下了手中的笔，因为我们清楚地看到了老师眼角的泪痕。教室里安静极了，哪怕一根针掉到地上都能够听见。可我们的心里一点都不平静。往事像电影一样一件件浮现在我们脑中，许多同学的眼里闪着泪花。老师再也控制不住自己，放下书，走到门外迎望天空……

你们还记得吗？最后一节体育课上了78分钟，知道为什么吗？因为我们全班一共有78个人。体育老师最后一次让我们跳绳，所有人都用一根绳子跳了78下，知道为什么吗？因为体育老师想要那根跳绳记录下我们这个由78人组成的小团体，记录我们脸上绽放的欢笑，记录我们眼里流出的泪水，记录我们坚持不懈的努力，记录我们点点滴滴的成长。而那根跳绳就是我们一起走过的证明。

你们还记得吗？最后一次班级考试，考的是全班同学的特点，而我竟然对很多人都不太了解。六年时光如同一日，来不及问好，就要再见，来不及交友，就要分离。六年里，我们度过了许多难忘的时光，我们有过如水的平静，我们有过激烈的争吵，我们有过互相的鼓励，我们有过无声的竞争。回首往事，感慨万千，如饮一杯清茶，如吟一首小诗，如尝一枚青果……

珍惜，我们一起走过的岁月，人生永不老去的记忆。怀念，我们一起走过的岁月，平凡的真切的日子。

《走过》作文600字篇2

可否走过暮春与初夏的更替？

春天的裙边染着粉颜，扫过之处，是一树一树的花开。轻烟似的白混匀在这清丽的粉中，好比这花原是白皙的脸庞，指明嘴一笑便添了迷人的晕。

却已是四月芳菲尽。

走过这株树石之间散落的花已经不多了，宛如美人迟暮，不尽的失落。每日走过这株花树，总不忍细看，害怕看见季洁在她身上肆虐的痕迹，花的尸骨未凉，残留一地的悲怆，我以为他们在黯然神伤，于是快快的走，走着走着，走到了初夏。

阳光柔柔地倾泻下云层，像是泼下数不清的碎金，泼在了树上，在枝叶间熠熠。又有另一层新绿翻涌上枝头，拥着蓬勃，拥着生机，从树梢漫溢开，翠绿的叶，密密缀在枝干上，筋络舒然清新之意，携着微风，还摆腰肢。突然间风不起了，叶也朝着土地。

那一瞬间，周遭静默，像是悼念一般，悼念谁呢？

思绪随风飞扬，我想起了我的恩师杨向明老师。就在几年前的一个下午，杨老师为了救落水儿童，不幸失去了自己的生命。他纵身一跃，跳入河中，没有一丝犹豫，尽管他知道自己可能会失去生命，但仍义无反顾，不悲伤不后悔。此刻平凡中折射出了伟大无私的人性，他不正如这落花吗？

花落即叶生，由拔节代替绽放，延续那将开未开的梦，生命因此而经久不息。落花褪去纤柔，将缤纷的色彩，凝作供给生命的养分，裹入泥土，经由枝干鲜活而永不停息的血管，有喷薄上枝头与夜夏天的绿。而叶，肆意地拔节，积聚着生命拥有的力量，春去秋来，又生作大片嫣然的笑脸，好像一切都没有变。岁月更迭，四季交替，生命就这样轮回交替，鲜活而永久，谱着一曲又一曲春夏的歌。

落花从不悲伤，它安静的等待下一个季节的绿意。

走过暮春与初夏的更替，才明白，生命的亘延与不息。

《走过》作文600字篇3

快乐学习不是肤浅地面对问题，一笑置之，题目便会迎刃而解。而是挡在追求学习目标的过程中，当你面对疑难问题时，能凭着锲而不舍的精神，借着积极的态度去攻克它；当你学习受挫折时，以快乐的心态接受失败，冷静反思，鼓起勇气，重新热情地对待学习简而言之，既然在学习那就要快乐地学，学得有价值，学得让自己舒心。

“快乐学习”的量出，并不是一时的心血来潮。很多同学都把学习视为负担，视为父母强加给出自己的任务。因而在学习过程中并不自在，总是怨天尤人。其实，学习应当是同学自己的任务，是人生中第一份工作。大家如果难以做好这份单纯的工作，那么又何以面对将来烦琐，人际复杂的社会工作。现在我们尚且痛苦地学习那么将来的人生又要用怎样的面对呢？所以，在学生时代的我们，在接受第一份工作时，就应当是微笑地，快乐地。

或许，有同学会说，那不学习就没有烦恼了？那就是在逃避现实与挫折。“不经历风雨，怎能见彩虹。”某种意义上也可以这么说，这十几年的艰苦学习其实是对我们各方面素质的考验，是一次次风雨的洗礼。因此，要达到目标，见到“彩虹”，看到自己的光明前途，就非得经历风雨不可，否则又如何在将来展翅高飞，搏击长宝呢。既然不得不搏，那么就要寻求支持考验的法宝。

“智者不愁，多为少忧。”正如这句话所说，智者是尽量减少忧愁，而将时间花在“做”上面。那么我们要成为聪明人，就应当向他们学习。多思考，多做题，多问问老师同学不要将时间浪费在抱怨忧愁上，仔细想来，肯定明白，那都是徒劳无功的。那样只会带给自己失望，带给别人烦燥，以至将来的崩溃。因而坚持到最后，最需要的就是微笑面对，快乐学习。这就是法宝。

《走过》作文600字篇4

第一次踏入中学的校门，我找寻着自己的名字，秋意正浓，我似乎还是某个小学的孩子，远远聆听着远方的歌声，不禁热泪盈眶，稚气仍在。

一阵秋风吹过，一片片叶从我脸颊划过，二楼第二间教室便是我以后的课堂，我远远地看着，耳畔却还心心念念着小学一切的一切，新的开始总是伴随着旧的离开，就像这深秋枯黄的落叶，一片片凋零，春来时，生机依旧。也许当时太过于稚嫩，读不懂也走不出存在我心间六年的情谊。

看着我的同学陆陆续续地进入他们新的轨道，我却迟迟不肯放手，我的心还停留在那个稚气的时代。时间却不可能给时间再多一点时间，过往的回忆终究只是回忆。

满地的枯黄陷入土层中，芬芳一季的清香化作一地的金黄，或许离开才是生命新的开始。

我明白了，万象更新总是要有离开，但是离开过后的辉煌会成就更好的生机，任何人都不可能只停留在过往的甜蜜中不出来，时间如白驹过隙，很多瞬间都会消失殆尽，情感的美好都会过去。我的时间并不多，它和我深秋的上衣一般越来越短，我想要的生活在远方。

我在沉思中握住了深秋的尾巴，拥抱希望，开始长大。

"永远年起，永远热泪盈眶"，我在秋风中敞开了怀抱，奔向属于我的课堂，拥抱未来那个奋斗的自己。那一刻，秋叶不止，泪水汹涌，我和过去的稚嫩背对背拥抱，我不再回头，再见，我六年的青春！

青春之路且长，未来还需努力，现在的不舍终会成就以后的不凡，成长的瞬间就是一次次的热泪盈眶，一次次的不在回头。

《走过》作文600字篇5

当清晨的第一缕阳光洒向大地时，当百鸟飞过天空留下一片蔚蓝时，当暴雨过后天边出现一道七彩祥云时。在成长的这条道路中，会留下五彩斑斓的光辉。

在成长中，我活的像一个不愿努力的小丑。记得小时候背课文，总是要拖很长时间才去记忆背诵，每次老师让背一篇课文，明明可以下次背诵，却还是把它分成好几段来加以背诵。有那么多的时间，却知识躲在角落里耍着杂技。我初次接触书法和绘画时，是一年前，凭着自己的兴趣，在书法和绘画上取得了不小的成绩，但实在是谈不上努力。所以经过这么多次的失败后，我终于明白了：九十九步与一百步虽只差一步，但如果你不及时跨过，以前的一切都将化为零。

在成长中，我活的又像一个顽强的英雄。我的英雄本色主要是发挥在考试的前一晚和考试的后一刻。只有在那时，我才明白我也可以活的像一个顽强的英雄。但是，结果总是不尽人意的。所以在许多不尽人意的打击下，我悟出了：英雄的顽强是要长期进行的，否则就只能是一个幌子。

在成长中，我活的还像一只打不死的小强。不管我考试考的有多么的差，我总是会在心中告诉我自己，下次考好就好了。可每次看到失败把将我打垮，我又爬起的情形，我的内心是感动的，感动我自己的心灵像小强一般坚硬。但我却无法像小强一样迈出新的一步。所以成功对我来说：遥之又远。

最终，在这些的启发下，我费尽心思，终于懂得了：在成长中，要活的像一个顽强的小丑，打不死的英雄，还有不甘示弱的小强，才能走好成长之路。

仅管成长之路永远不可能是一马平川的，的我相信我的路上有清晨的阳光、一片蔚蓝和一条七彩祥云般的道路，因为……

我毕竟走过。

《走过》作文600字篇6

时间的流，总是“呼啦”般地朝你扑来。面对着行走，步履维艰，为了坚持，我们舍弃了什么呢？到了分岔口，各奔东西。到头了，又剩些什么呢？

闭上眼沉思，时间的水声载着我的记忆，缓缓流去……我想了想，看了看身边的你——我们是班里的一对“钉子户”，每次换同桌时，总是死皮赖脸地坐在一起。

三年级的第一个上午，我面对学校的书架，苦苦找寻着书。“《昆虫记》看过了。”，“《教材全解》太无聊。”，“《神经病学》！”“天哪，这是哪一个学生恶作剧带来的《名人传》，这本书我看过介绍，好像蛮好看的。你是我的了。”我把手伸去，却有一只手与我一起抓住了那本书，那是你。就这样，我们坐到了一个座位，互不退让地看着，心里想着怎么霸占这一本书。最后双方都退了一步，共阅此书。

第二天，我早早地来到教室，却发现你正在把书包放在座位上。我们对视了一眼，意识到了什么。一起向书扑去。遨游书海的我们，对书中的人物、事件各有看书，免不了一番唇枪舌战，不过我也多长了个心眼，略施小计。不过我打听出了你爱看什么书。第三天，我们都发现自己给对方带了书，异口同声地说：“真是英雄所见略同啊！”

我们成了同桌，之后的每一天，我们都为对方带书，并一起坐到现在。有你在，我的每一天都听得到笑声。我们手拉手，勇敢地向前迈出了步伐。有一次，我考得不好，你好像看出了什么。就把后面的那本《神经病学》递给了我，把我逗得开怀大笑……在一片欢笑中，我们明白自己离不开对方了……

就这样，我们随着时间的流，到了人生的第一个路口。

我猛然回首，生怕失去了什么。

你站在远方，朝我挥了挥手……

在这最后的时光里，答应我，一起走！

《走过》作文600字篇7

当清晨第一缕阳光温暖大地，当微风再一次吹动柳絮；当我再一次看到语文试卷成，我的思绪如蜘蛛网般凌乱……我知道，我这次的语文成绩会下滑，可我还是满怀希望地看成绩，我还有着那仅存的侥幸。

当我看到试卷时，我心中的幻想泡沫顿时被现实的利剑戳破。（删掉看着）那试卷上鲜红的75分，那惨不忍睹的32分作文分，以及老师那刺痛我心灵的评语，都让我无地自容。

现实狠狠地朝我泼了一盆冷水，我懵了，许是懊悔、许是不甘心，上课我就一直盯着试卷发呆，老师讲什么我都没有听进去。突然，同桌用胳膊肘捅了捅我，我抬头傻傻地看着他，同学说“下课了，快走吧！”我默默地收拾书包，背上它，心事重重地离开了学校。

一路上，看着这鲜红的花，嫩绿的树叶，我的心情更加糟糕，原本小鸟清脆的歌声也吵得我更加烦恼，为什么它们就不用考试呢？

到家后，我放下书包，来到自己的卧室，躺在床上一动不动地盯着天花板发呆。向活泼多话的我，此时一言不发，空气仿佛都随着我的心情凝固了。妈妈似乎觉察到我的异样，她走了进来，问我“洪宇，我看你今天好像有点不在状态，怎么了？”

“我……我……”我迟疑了一下，还是说出了实情，“上次语文考试，我作文写跑题了，只考了75分……”没有我想象中的大声呵斥，妈妈居然一声不吭，然后转身离开，走到房间门口的时候，回过头来说了一句“在哪里跌倒了就从哪里站起来，失败了如果萎靡不振就意味着再次失败。”虽然妈妈极力隐藏自己的情绪，但是我还是从她的眼睛里读出了失落。

妈妈一语点破梦中人，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有何不能面对？去往成功的路上，有失败，有挫折，也有顿悟，但我毕竟走过。

《走过》作文600字篇8

回忆起我和那几位好友的种种，回忆起我和那几位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了几多。内心的那种温暖也随之荡漾，清清的击起波纹，好和谐。我们的感情也随之升华，永恒。

那天体育课，本来是欢快的一节课，却和王洁、周静文、何旭、罗群发生了不愉快的事。我们几个问罗群是不是背后说过我们坏话。我们之所以问，是因为听到了许多流言蜚语，我们不得不看看朋友读此做出的解释。“我没有，我只可是是心里为自我不平！”罗群皱着眉头解释说，“我一说话教师就批评我，我站起来教师让我坐下。而周静文和何旭说话教师也不管！”“其实不是这样的，别人让何旭帮他捡东西，何旭什么也没说。为此，你给她告了教师，教师批评了她，她都快要哭了。”我为何旭辩解。“我心里很不平衡！教师偏向周静文！”罗群哭了。“教师谁也不偏向！”我大声说“真的！”王洁说。

我也哭了：“就剩几个月了，我们不想留下任何遗憾！”

我们都哭了，眼圈都是红红的。我们把手搭在了一起，我感到了一股暖流从体内流过，好温暖，好温暖。我们想互望着，会心地笑了。

明媚的阳光在天空闪耀着，成了我们彼此友谊的见证。明亮的阳光在我们每个人的眼前晃过，在我们的心里闪过，把我们心中的灰暗消除。取之的，是那温暖明亮的阳光。

我们就因这一件小事而彼此信赖着，那一起走过的日子，也挥之不去地回到心里，我们的心紧紧连在一起，永远，永远。

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