(这就是好的考场作文题目——紧扣材料立意，无跑题之忧。为什么不追求更好的题目呢?又扣题又有文采的，比如来句诗或格言什么的，亮瞎眼。拜托，那种题目是想有就有的吗?那是才华和灵感刚巧碰在一起从石头缝里蹦出来的，不是老师教的，也不是刻苦训练就指定有的。考场作文，除非妙手偶得好题，否则无需耗时在题目上苦吟缠斗。直白表达，锁住材料立意即可。但两句为题的习惯似已固化，徐老师用了三个短语，有新意还是会诧异，恐因人而异)

大学生小朱决定放弃大城市的网络工程师的体面工作，回家和父母一起养螃蟹。想必此举不仅其父母会强烈反对，连镇里的人们都会唏嘘感叹吧。一边是高学历，体面高薪;一边是凭体力，辛苦耗时，为什么要放弃一切回到起点再创业呢?作为一名踏入社会的大学生，此时该何去何从?(第一段概述材料是时评的常规写法。徐老师行文熟练，对比之后，紧跟两问，已预设后文的思路。但引述材料注意样子不要走形，如父亲明确反对，母亲含蓄反对，想必就不准确。而材料没有明写的，倒可以合理推测，如连镇里的人们都会唏嘘感叹吧，这就强化了事件引起的社会反响。还有，小朱抓了一天螃蟹后，已由最初想靠体力养螃蟹，转变为凭技术卖螃蟹，螃蟹还是那个螃蟹，人已经不是最初那个人了)

小朱虽然体验过父母养蟹的辛苦后，不再想养螃蟹。但是他没有放弃这种创业的想法。他不再单纯地回家接过父母的衣钵——传统方式养螃蟹，而是结合自己的专业---网络，寻找新的出路——电商卖螃蟹。如此一来，既不荒废自己的专业，造成人才的浪费，又能走出传统的毕业—工作—退休的就业模式，避开应聘大潮，自主创业，自己当老板。或许，这是一种明智的选择。(这段看似不长，但如地处锁钥，居之要冲。其一，材料看准了，养蟹是小朱回乡的前奏，也被朱父视为欠揍。高潮在不改初衷，只是调整目标。其二，徐老师寥寥数语，就点出了小朱微调这冰山一角下面的意义所在：避过文弱书生体力的短板，发挥大学生知识和技能的长处;重复即是倒退，创新才有进步;职场表面光鲜，实则生态逼仄，农村看似一穷二白，焉知不是有志者大有作为的舞台)

反观当下一些大学生，高不成低不就，最后也只能勉强找到一份工作，专业还不对口。许多大学生只把眼睛盯在大城市、大单位、高收入、高地位的工作岗位。一份大学生就业权威调查显示，有72%的学生选择北上深这三个城市工作，可见大学生就业期望值之高。同时，一些高学历的人才又盲目从众，不知道自己的特长潜能，工作后又开始厌恶本职，造成双方资源的浪费。2008年一企业原计划用年薪10万元招聘15名卖猪肉的员工，最后竟然有包括香港科技大学、中大、华工在内的1500名研究生投送简历，真是学子如潮就业难，硕士争相竞猪倌。1500位大学生研究生中一定不乏英语、计算机、工程建筑等专业的高精尖人才，他们真的是心甘情愿丢掉自己喜爱的专业，去从事与他们辛辛苦苦学了多年的专业不相干的工作?恐怕未必，大多数还是从众心理在作怪。(这段中心意思是批评大学生就业专业不对口和从众，以此衬托小朱结合本专业欲成镇里卖螃蟹第一人，是明智的选择。例证有很强的说服力，具体到城市、专业、年份、年薪、人数(一企业能说出公司名更好)。例证越具体越有力，越笼统越可疑。这就要求平时积累素材要用些苦办法下点笨功夫。凡能把文章写具体写细致的学生，阅卷者是可以从中判断学生良好学习习惯和态度并予以褒奖的)

转变就业观念，发挥专长，做到极致，才能成状元。小朱如果能够在电商卖螃蟹这条路子上开动脑筋，发挥优势，想必也能成为下一个陆步轩。当年陆步轩从北大中文系毕业后下海，靠卖猪肉的超高业绩一鸣惊人。之后几年，经过一番探索和挣扎，结合互联网，陆步轩成为北大师兄创办的壹号土猪品牌的顾问和屠夫学校的校长，档口遍及全国，培养了6000多名卖肉人才。他对记者坦言，自己和师兄一起卖猪肉做到极致，也是光荣的。可见，转变观念，做到极致，才能走出一条新路。(转变观念是横向腾挪，做到极致是纵深挖掘。转变观念固然不易，让新观念落地、生根、开花、结果，更是难上加难。本段再次用事实胜於雄辩的例证，有名有姓，为小朱的选择做有力支撑。当年北大学生卖猪肉的事件被炒得全国皆知，但至今恐怕极少人能说出当事者名字。如果把陆步轩换成有个人，证据确凿就变成了语意含混。经常在学生作文里看到无处不在的有个人，有的属于遗忘性信息残缺，有的根本就是借有个人瞎编乱造，后者是很坏的文风，要不得。还要注意徐老师在本段提及的两个信息细节：壹号土猪品牌和屠夫学校的校长。这两个信息暗示了陆步轩取得今天的成就，和他拥有的知识背景是分不开的，否则他再勤奋也成不了企业家，顶多是个熟练的屠夫。同时也类比性地暗示了，小朱发挥专长走电商卖螃蟹这条路，未来将远超身体辛苦的父辈)

时代在变化，每个人自我价值体现的方式也在变化。小朱就业思想的转变是前提，敢于迈出这一步是艰难的。但是更难得的是不放弃自己的专长，紧跟时代的步伐，坚持自主创业，走出一条属于自己的与众不同的就业之路，这才是智者。正所谓三百六十行，行行出状元。(段首句出现自我价值体现，这是升华。在马斯诺需要层次原理中，已超越安全的需要(赚钱)和尊重的需要(体面)，达到最高的自我实现的需要。至此，已把小朱的就业转向，提到了人生道路的选择高度，提到了实现人生价值这一终极目标上。这好比一场利弊之争的官司，一路打上去，最后由最高法院做出了实现人生价值的终审裁决。徐大法官的判词理据充分，几个关键词抓得很准：专长时代创业与众不同。小朱，还犹豫什么呢，撸起袖子，干吧)

就业之路漫长，上下自主求索，以长扬长，终将成为行业的状元。(名言、成语、俗语，化用至化境，就是任何语言材料信手拈来，面团似的任你搓揉)

?总评】

有的才子老师喜欢写下水作文，但写来是让学生仰望拜服的;徐晓花老师这篇下水作文，写来是给学生示范模仿的，于是她在行文中克制住自己的才华，把招数和套路都慢慢地比划出来，让学生看清楚，学得到，甚至平实的文风和偶尔的破绽会引诱某些学生才子起超越之心，在此基础上修改润色。这是无我之师，这是典范的下水文。

2024深圳一模的作文篇2

朱叔叔您好：

看了小朱哥哥渴望辞职回家养螃蟹的事儿，我对他热爱自由勇于追梦深感钦佩，更对他拥有您和阿姨这样不横加阻止孩子追梦而是蹲下身来和孩子平等交流的父母深感羡慕。

在大学生人满为患就业艰难的今天，小朱哥哥何其幸运——毕业后能做待遇好又体面的工程师!当然，小朱哥哥的决定亦让在考场中奋笔疾书渴望通过高考走进大学拥有理想职位的我们心生不解。然而，让我倍感温暖的是，他的决定虽然让您忧心，但您的态度是和缓的，您并无勃然大怒：小子，你这脑瓜灌水了吧，老老实实地当你的工程师!传统的爸爸多会以狼爸的姿态出现在孩子面前，仿佛只有严肃、威严甚至暴戾才能表现父亲的权威。其实，那样的父亲多是在作茧自缚，他们限制着孩子，也禁锢着自己。

我想，小朱哥哥之所以有勇气做如此决定，和您与阿姨昔日无条件的爱是分不开的。而在我的周围，更多的父母对孩子的爱是有条件的，对孩子的人生是全方位包办的。孩子，如同父母的一个可以随心所欲去支配的物件。于是，随着年龄的增长，我周围出现了越来越多的仅仅拥有生命的玩偶。他们的任何事情都等着别人来安排。如果你问他：你喜欢什么?则他茫然作答：不知道。他们对任何事情都没有主意，更谈不上主见;他们对任何事情都没有兴趣，更谈不上兴致;他们对任何事物都没有感情，更谈不上激情。

阿姨如同斯托夫人，将智慧与爱完美融合。她让小朱哥哥做决定前先到蟹塘去体验一下养蟹的辛苦。我想，阿姨也不一定赞同小朱哥哥的决定，哪一对父母不希望自己的孩子走出小地方走向大城市成就一番伟业呢?但她采用了别样的表达方式。这一方面给小朱哥哥更多的选择余地，另一方面也使得家庭更民主气氛更和谐。其实，您和阿姨对待小朱哥哥的选择是一样的——给予他自己选择的自由。

村上春树曾坦言：不拘什么，按照喜欢的方式做喜欢的事，我就是这样。喜欢，是一切付出的前提。并非每个人都如小朱哥哥般明了自己所喜欢的未来，更不是每个人都如小朱哥哥般幸运地拥有如此宽厚的父母。生命就应该浪费在美好的事物上。假若小朱哥哥有了您和阿姨的全力支持，相信，互联网+螃蟹的经营模式一定拥有广阔的前景。小朱哥哥作为镇里第一个养螃蟹的大学生，不仅可以挣来光彩，也一定会拥有光环!

也愿天下的父母都能如您和阿姨一样，以缓款的态度对待孩子的选择，托举孩子飞往自由的心灵!

小s

某年某月某日

?深圳市翠园中学吴春生点评】

本文标题很有味道：它用文学的语言形生动的亮出作者的观点，提纲挈领，纵览全文，起到举纲张目的作用。用写信的方式，而且是跳出局中人的方式一旁观者的人称来下笔，行文施展的空间就大得多了，它可以客观地叙述事情的原委，可以委婉地劝说一方接受另一方的观点，还可以发表自己的见解看法，甚至抒发感慨。

用了这两点作支撑，全文在轻轻松松的聊天式的过程中，就完成了让小朱的父母理解小朱的抉择从而托举飞往自由的心灵这样一个观点，说理方式有触龙睡赵太后之妙，值得点赞。

?深圳市第二高级中学李剑林点评】

父母与子女之间的关系，这是国人一个比较沉重的话题。过去，严父慈母是一种经典的搭配;现在，严母慈父的组合仿佛正在形成。然而，无论父母二人以哪种方式面对子女，亲子之间的关系总是存在着种种问题。本文抓住父母如何教养子女这一问题，旗帜鲜明地提出在孩子渴望飞向自由的时候，父母具有不可推卸的责任和义务，并且强调其姿态应该是平等的。

文章紧紧围绕两个关键点进行论述。第一是小朱的优秀来自于父母毫无保留的关爱与和缓的教养，第二是许多孩子日益平庸源于父母严厉的包办。逐层的对比使文章观点鲜明，论证深入。文中点缀的诸如您并无勃然大怒：squo;小子，你这脑瓜灌水了吧，老老实实地当你的工程师!squo;如果你问他：squo;你喜欢什么?squo;则他茫然作答：squo;不知道。squo;等描述性语句使行文变得生动多姿。斯托夫人与村上春树的引入增添了议论的文采。召唤式的结尾描绘了一个美丽的愿景，简短但充满希望。(深圳市第二高级中学李剑林)

2024深圳一模的作文篇3

(题目明示观点态度，勾连材料主题，化用诗句，好!)

新新时代，风起云涌，互联网裹在时代浪潮中扑面而来，开扩了职业新天地。如此一来，(此处应是欲言在此时代背景下……)小朱想辞去体面又高薪的工作，做电商卖螃蟹的想法也合情合理。我赞同小朱的做法，他应该发挥自身专长，投身于热爱的新兴行业，走出人生新道路。

(作者在对小朱的选择表明了态度的同时，言及自身特长新兴行业也表明了支持的理由，此两句并不是随便写来，而是提出了文章要论证的核心观点。)

在大众创业，万众创新的浪潮冲击下，传统就业观已悄然出现裂痕，新的多元就业观逐渐深入人心。小朱的想法是顺应时代的产物，若能在新领域开创新天地，即使放弃稳定体面的工作，又有何不可?

(此段从文章整体结构上来看有些欠妥，起笔似是要写新浪潮之下新旧就业观之间的区别，若由此延伸下去，写出小朱与父母的争执核心就是两种不同的就业观的争执，体现了不同的价值观念，可以为后文继续论证做好铺垫。可惜作者又拐回对小朱选择的态度上，与前段同质，显得重复。)

小朱的就业观充分考虑了自身特长，有助于实现更高的人生价值。父亲认为小朱辞职白费了读大学的精力，这种看法虽有一定道理，却未能挣脱传统就业观的束缚。林肯曾说过：没有卑微的职业，只有卑微的个人。何况对于小朱而言，由网络工程师转业去做电商卖螃蟹，专业是多么对口!小朱并不是一时脑热，而是就转业一事酝酿已久，充分考虑自身特长。在新的领域重新开始奋斗，虽然免不了艰辛，但对小朱来说，这也许比朝九晚五的体面工作更让人充满斗志，双眼发亮;由雇员一跃成为自己的老板，成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是他心之所向，是他实现更高人生价值的途径。

(正论1段，以小朱个体因素为第一论点，回应核心态度。段落结构呈现为观点+名言+材料引证的逻辑思路，且有假设论证的运用，议论中又有情景再现，更具说服力。)

小朱的创业想法迎合了时代发展的趋势，能为社会的发展贡献一份力量。今时早已不同往日，互联网+的力量如平地之风，助不少弄潮儿扶摇直上。远有马化腾叱咤网络，享无限荣光，近有马云凭网络平台聚八方之财，成一方豪富。小朱做电商也可凭互联网之能量，在大众创业，万众创新的时代乘风破浪，取得更高的成就，并为打破传统职业观、推动创业浪潮前行贡献一份力。假以时日，小朱也可能成为走在前列之人。

(正论2段，以时代特征为第二论点，回应核心态度。段落结构如同前段，观点+例证+材料引证。)

正如《双城记》所说，这是最好的年代。作为青年学子的我们，应当突破职业藩篱，发觉自己喜欢、擅长之事，大胆地选择就业，开创出属于自己的道路。

让我们乘着时代之风，以梦为马，以专长为基石，勇于进取，勇于创新，成为时代的弄潮儿!

?总评】

此文以时代大势的阐述起笔，以支持小朱的选择为核心态度，从材料中抓取小朱做此选择的两个因素，个体因素——考虑自身特长，时代大势因素——互联网+时代，以对两个层面论证为文章的主体内容。最后以鼓励广大青年发掘自身特长、勇敢进取做升华，收束全文。文章观点源于材料，论证以材料为依托展开，处处紧扣材料内容而有层次，考场之上能成此文，实属不易。

2024深圳一模的作文篇4

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到;中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖!”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界!”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。材料段

这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟?产生了怎样的联想与思考?任务段(2015年高考起)

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。要求段(2006年高考起)

深圳一考生

这一场偶然发生的育儿理念之冲突看似平常——中外理念不同是众所周知的——可细细想来，实令人感慨万千。概括材料

育儿理念的不同只是表象不同，其实质，是中外文化追求的不同。

为什么要扶?又为什么不扶?

扶，是呵护他，疼爱他，更是在告诉他: 你尽管去走，摔倒无妨，始终有一双手在你身后帮你;不扶，是锻炼他、敲打他，更是在告诉他: 你尽管去走，摔倒无妨，但你要坚强要自主，没有人能帮你。分析材料

扶，是因你不孤单;不扶，是因你很孤单，一个人的战斗只能靠自己。能说孰对孰错吗? 不能。点

在中国，家庭观念相当浓重，这源自于上古周代的宗法制。两千多年来，它已成了中华魂之一部分。在家里特别是在大家庭里，兄弟姐妹之间互帮互助也极其常见，即使在独生子女家里，也可能与堂表兄弟联系密切。强助弱，长扶幼，是家庭中必不可少的关系。更所谓“兄弟阋于墙，外御其侮”，危难时机团结一心才能共渡难关，这一切教会我们不孤单地生活。对上孝顺父母，对下呵护弱小，是中国孝悌的体现。我们都拥有家人帮助。正

在中国，朋友的分量重于千金。我们都听过梁山好汉的故事，他们的会议厅名为“聚义堂”。正是为了这个“义”字，从古至今流传了多少为朋友两肋插刀的佳话! 落魄时，不必惊慌，因为我们都拥有朋友的帮助。正

在中国，从不缺乏大爱无疆的人。我们坚信“一方有难，八方来援”，国内如此,国际亦如此。因为追求“仁”,国内一直开展扶贫工作，我们追求的不是某个人的飞黄腾达，而是所有人都过上幸福生活。“达则兼济天下”,我们救济他国于困难之中，我们的发展为落后国家带去机遇。中国，从不自私，从未孤单，中国更要让世界也不再孤单。我们的背后，始终有一双手。正。主体段有“有层次有顺序的分论点”，体现考生的严密逻辑，国家就是要选拔这样的接班人和建设者，有理性，最好还有激情，能成为国家人才、国家栋梁!“立德树人”之意义所在啊!“立德”，坚决拥护党的领导，为实现“两个一百年”奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。“树人”，培养接班人和建设者。

反观外国，孩子18岁成年便须自力更生，父母不再提供援助。他们要让孩子独立闯荡，苦乐自知。外国人眼中大家都是朋友，也就不强调所谓义气，当然也可好聚好散。外国的贫民窟里聚积着大量社会最底层人。谁来救济他们?在财富论英雄的社会里，没能凭自己努力挣到钱，并没有值得可怜之处。国外强调个人主义，正是因为他们笃信一切由自己开创，一切因我而生,我的独立，无须帮助。反，这个“反”是“反观”，是辩证地看，不是“反面”!

中国的孝悌仁义与外国的独立打拼实无可比性，我们自古以来便强调人的社会性，而外国强调个性。但二者无高下之分，正所谓“求同存异”。文化追求不同，出发点却都是为了更好地生存。育儿理念不同，各有所长，但都为了孩子好，有此足矣!深，深入分析，方法不同，目的一样!

你孤单吗?无论是与否，请坚信我们都会有别样的精彩人生!总，点题+召唤型结尾。

当然，如果细究的话，肯定有地方似是而非，扣题不严密，但如果你看到后面温卓越的卓越书法后，你大概还嫌阅卷老师不给满分呢!光环效应很厉害，一定要学会造光环!

2024深圳一模的作文篇5

(可评为一类卷 54分)

对待孩子，父母们一向是毫不保留地用自己对人生、社会的理解而凝结成的甘露来浇灌的。因此，中国父母与外国父母的不同育儿理念，本质上是不同的文化心理与人生观的体现。中西文化虽有差异，却殊途同归，在不同角度促进人的成长。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。中国文化向来注重人际，注重情感，所以，中国父母扶起孩子时，希望他体会到父母之爱。

中国文化是人与人在交往时创造的。儒学入世应世，向往兼济天下，与众仁人同治天下太平;中庸之道圆滑处世，为得人与我间和平友好;君子则是周而不比，和而不同的至人形象;中国文学巅峰造极之作《红楼梦》则是在人情错杂却又规矩运转的四大家族背景下的巨作。其中宝钗得以赢得众人的喜爱而甚于黛玉，根源就在中国人心理对和众友好相处，对世界给与爱，对他人的重要性的关注上的认同与追求。

因此，中国文化潜移默化下的育儿理念，向孩子灌输了丰富的对他人的情感，使他们对他人力量有尊重与重视。

一骑绝尘长啸去，单刀直入是英雄。西方文化则更注重个人的价值，独立自主则是英雄。孩子跌倒，西方父母默立远视，对哭声充耳不闻，是希望孩子能反求诸己，培养独立精神。

西方对独立精神的推崇在其文学与电影作品上多有体现。《堂吉诃德》中塑造了一位孤独的末世骑士形象，他的所作所为看似荒诞无比，却体现了一种独立精神及对征服世界而不是融入世界的精神。当下许多英雄电影，最后的结局是英雄自己拯救了世界。

因此，西方文化下的育儿理念，培养了孩子对自我能力的自信，对独立解决困难的精神。中西文化看似对立，实则统一。只要不走向任何一个极端，孩子都能健康快乐成长;两种人生观价值观也能互相认可。西方独立精神并非“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，而且合作团队精神也一直重点强调;中国处世精神不是对他人依赖，而是和而不同，温和不犯的独立。

泾渭似分流，同源在东海。中西文化合理适当交融，殊途同归，美好人生，温暖人间。

评语：本篇文章立意精准，作者能够透过这场中外父母育儿理念的冲突，挖掘出其背后的深层文化差异，提出和而不同，互相交融，尊重文化差异的这一观点。全文思路清晰完整，将中外文化因素差异放在典型的实例中进行解读，化大为小，论证精辟透彻，理性十足。而《红楼梦》《堂吉诃德》等中外文学作品内容的恰当化用，又为本文增添了浓厚的文学色彩。“中西文化看似对立，实则统一。”作者宕开一笔，转向写中西文化可互相交融，殊途同归，使文章论证水到渠成。整篇文章中心观点突出，议论深刻有力，语言凝练流畅。只是标题中的“温暖人间”在全文的论述中没有得以充分体现，还可再行推敲。瑕不掩瑜，本文仍是一篇难得的考场佳作!

2024深圳一模的作文篇6

?作文原题】

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面;如果回家养螃蟹，这些不都白费了?母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做电商卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

?优秀考场作文】

读完大学，面对高薪又体面的的大公司网络工程师这一差事，有谁不垂涎三尺?有谁不羡慕嫉妒?然而，小朱却放弃了这人见人爱的工作，心系家乡那池蟹塘。

在我看来，小朱之举实在令人佩服，一来他放弃高位厚禄、不慕荣利的精神让人折服，二来他的眼见卓识、胆量气魄是我们年轻人所应学习追求的。(概括材料，亮出观点)

在浮华的社会中，人们的功力之心越来越强，大学生们追求体面工作而逐渐丧失了享受生活的那份乐趣。因为想赚钱，从事了一份虽体面但自己却毫无兴趣的的工作屡见不鲜;因为害怕挫折，不敢追逐自己的梦想的更大有人在。我们不禁陷入一个思考，何必为了追求体面而失去了最真实的自己?何必亲手埋葬自己的梦想与幸福?(反问当今大学生，为了追逐体面，结果迷失自我，丧失幸福。此段反问有力，承上启下，过渡自然。)

追逐体面，其实是活在别人世界里的表现，每个人都是独一无二的，散发出自己的光芒。我有我的兴趣，你有你的向往。我有我的小成功，你有你的小骄傲。生命的参差百态使这个社会色彩纷呈。何必用统一的观点——金钱、工作去衡量一个人的成败?北大才子卖猪肉引起了社会的纷纷议论，似乎这浪费了人才的最优配置。但看看现实，他的猪肉不仅卖得好，而且能有一套自己的营销方略，带动整个市场的前进与发展，但这不也是一种成功么?

(论证1：通过举北大才子卖猪肉一例，论证追逐体面，其实是活在别人世界里的表现，每个人都是独一无二的，有自己的光芒。)

(建议：本分论点改为追逐体面，让人失去独特的光芒以与下文分论点句式保持一致，且文中增加追逐体面，让人失去独特光芒的事例，这样既回应分论点，又与北大才子卖猪肉一例形成正反对比，这样内容更充实，说理更有力!)

追逐体面，让人失去了(删去了)幸福的本真。罗素言：参次多态乃幸福本源。人生命的意义就在那些不确定，挑战自己，充实自己才能收获幸福。体面工作就让人陷入一种过于安逸的状态，让人不愿进取，没有进步。(此话太绝对，体面工作就一定让人安逸，不思进取吗?网络工程师也不安逸，也会面临挑战啊?)阿里帝国的马云没有追求体面工作，而是踏实创业工作，才成就如今宏伟商业;新东方之父俞敏洪更是在创业中碰了一鼻子灰，才有了今日这番骄人成就。对他们而言，追求体面生活不是追求幸福，追求那些自己的梦想才能尝到幸福的本真。(马云、俞敏洪后面的创业也很体面呀，但他们同样拥有幸福!此段论证逻辑推理有待推敲)

(论证2：通过举马云、俞敏洪创业的事例论证追逐体面，让人失去幸福的本真。)

(建议：本段也应增加追逐体面，让人失去幸福的本真的事例，否则论据无法完全论证分论点)

当然，创业或追梦路上会有坎坷风雨，但你不去尝试一下怎知风雨之后是彩虹?小朱在回归蟹塘前那小小的尝试亦是他成功的前奏。

不要为了体面而生活，(而)要为了自己想要(改为理想的生活)去奋斗。(简洁收束全文)

?点评】

这篇文章，开头概括材料，亮出观点，接着反观现实，强调不能盲目追逐体面而活。然后通过两个分论点论证追逐体面带来的危害，结尾重申观点。本文思路清楚，结构清晰，引名言、举实例，内容比较充实，有一定的说服力，能看出来小作者平时有一定的读书积累，也比较熟悉考场作文的格式，这些都值得考生学习。但文章所举事例不太符合分论点，个别段落逻辑推理有待推敲，结尾稍显仓促。

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