卡牌的玩法有很多种，其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组，却总是不能和自己想要的同学一组。没办法，谁叫自己运气不好呢！之后每个人出一张牌，再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了，那你的牌将归对手拥有，如果赢了，那对手的牌就将归你所拥有。

这个游戏一般都是由男生发起，但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加，没办法他们只好怏怏地离开了。

游戏开始。虽然我是旁观者，可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴，一看就知道肯定赢了牌，而另一部分同学呢垂头丧气，一定是他们的好牌被别人赢走了。

偶然的一次，我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢，眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候，我心里暗暗高兴！呵呵，这一次我肯定是赢家。我正得意，没想到我的.对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉！亏我刚才那么高兴，最后竟然输了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下败将。

输了游戏，我装作什么事都没有发生一样，其实心里懊恼悲伤得很呢！

我们班的流行分作文篇3

现在流行什么？是战斗陀螺？错；是模型坦克？错。是滑板车？错！错！错！每隔一段的时间，都会有热门的游戏、话题、人物、歌曲……等事物出现，这些都会成为流行的指标。不要以为小学生的世界里只有玩乐，我们也有属于自己的流行喔！

自从韩剧——“来自星星的你” 播出后，不知不觉的发现，越来越多的男同学留了一头乌黑乖顺的厚重斜浏海发型，每一个都活脱脱像督教授的分身。刚开始只有1、2个同学剪，大家觉得很好看，在趋之若鹜和赶流行的心态下，一个拉一个去剪，没多久，每个人都顶着一样的流行发型。

班上一窝蜂的督教授发型，也时时闹了不少认错人的笑话，像老师点名时，就发生过疑问的说：“咦！你不是点过名了？”全班都低头闷笑。因此同学们在下课时间，不管操场、走廊，到处是讨论谁剪的好看，谁不适合这个发型，刚刚又有哪位老师叫错谁的名字……等。一时之间同学们的嘈杂声、嘻笑声，听着那些声音，透过空气传达出强烈的生命力和我们童年的活力，让整个学校就像是游乐园一样让人着迷，欢笑声处处在飞扬！

虽然有的人是因为妈妈是韩剧迷，指定要剪个督教授发型；有的人只是纯粹想换个发型，并不是哈韩族，只是藉由明星的造型来改变自己，找到适合自己的发型。俗语说：“人要衣装，佛要金装。”一个人的言行举止都是需要经由学习的，藉由学习的过程，来修正自己的观念和行为。人们生活在这个世界上，难免都会追随的流行的脚步走，只要不成为过度的追求而迷失自我，失去原本的自我，毫无目标，盲目的跟随，成为毫无自己的理念的人，那么跟着流行，也可以为烦忙的生活，制造一些“小确幸”。“流行”也只不过是一时的热忱，随着时间久了，它就会退流行了，然后又有另一个新颖的事物窜起，之后又展开了盲目的追求攻势，一连串一直循环着。只要不让自己沉溺迷失，而在流行过程中，学习新知识、新观念，才能更融合于社会的大环境，也让一成不变的生活，充满无穷的乐趣。

当然，更重要的还是要注重自己的内涵，所谓的“言语无味，面目可憎。”说到底，其实最要紧的还是自己活的快乐就好了，虽然追求流行并没有错，只是要有所限度，不能在时间、金钱和精神上，一股脑儿的栽进去而迷失了自我，毕竟我们还是小学生，还是要以课业和品德的修养为要，尽管可以追求，但是还是要小心，以免不小心就迷失了！

我们班的流行分作文篇4

从我上四年级起，一股股流行风在我们班刮起。

四年级上学期，我们学校旁的小店新进了一批五颜六色的彩带。一时间，班级中到处飞扬。一股“编彩带”风流行全班，尤其是我们女孩子的热爱。女生生来心灵手巧，爱折折编编，不一会，一条条细细的彩带在她们的手里变成了花纹各异，式样新颖的编织物。有些女生特别爱编，有的甚至在上课时把手放到桌子下偷偷地编，还别出心裁，在彩带上串起一串彩珠，一个个小铃铛，是彩带锦上添花。后来，不知什么原因，“彩带风”神秘的消失了。

“彩带风”消失后，刚平静一小会儿，到了四年级下学期，同学们有爱上集邮票了！不对！是集卡。不仅集卡还集一种叫“宠物小精灵”的贴画，得到有奖的贴画还会赠送一本贴画册，分一代，二代，三代……每一代都会有不同的“宠物小精灵”贴画。从此，更多的同学开始集卡，“沉默”了好久的老师不得不采取一系列的行动：没收，批评……最后，集卡才告一段落。

像以上这些“流行风”还有很多，举不胜举。它们虽然可以丰富课余生活，但最终弊多利少。我们应该把时间放到有用的地方去，对一些课余生活适可而止。绝不能让它们冲进课堂，耽误我们的学习，浪费我们宝贵的时间。

我们班的流行分作文篇5

班级的流行风格我们学校漂亮整洁，校园生活丰富多彩。最重要的是，学校从来没有“风平浪静”，波澜起伏。不，又来了一阵强风。卡风“咬铃铃。”下课后，三五成群有很多“卡迷”。东一堆西一堆让走廊“堵”了。

看他们好像很嚣张，无视周围的人群，还坐在那里大张旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盘腿坐着，不管地面脏不脏，有的单膝跪地，裤子都穿破了。

不到三个星期，有些人就不玩了，因为家长告诉老师，他们担心孩子玩东西会失去成绩。老师下达了禁止令。悠悠风正好送走了卡风，迎来了悠悠风。这种趋势首先是由在艺术节上获奖的学生引领的。当年每次走进校园，都看到很多同学在玩溜溜球。

有一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊。发现同学都在玩溜溜球。平时，我很温柔。如果我不主动打，我就开始激动了。放学后，我简单地买了一个溜溜球。我先打包，然后试着放。因为我是新手，一开始只能做一个动作。但后来，我继续学习，继续和同学竞争。后来学的动作越来越多，比如“空中飞人”“原子分裂”。一种流行的班级风格，一种你永远无法估计的风，你永远无法预测接下来会流行什么。风生水起，你来去匆匆，让人喜忧参半。

我们班的流行分作文篇6

在我们班里，经常会刮起几波"流行风"。有些风来去只需没几天，有些风则越刮越猛，有些风还经常反复登陆呢！

"叮零零……"下课了。在老师踏出班门的一刹那，同学们纷纷从课桌洞里摸出自己精心制作的diy小风扇，放在桌上摆弄着。瞧，旁边的番豆早已以他那强大的动手能力完成了小风扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹着，引起了路过同学的羡慕，前排的"惊呆哥"还利用别人不要的风扇做了一个大功率电扇。由此，班里还引申出了"蹭风"潮流。只不过因为有些同学在上课时把手伸进桌洞，悄悄地玩风扇，被老师发现，这波"电扇风"悄无声息地灭了。

可是好景不长，刚送走了"电扇风"，"喷瓶风"便以迅雷不及掩耳之势席卷全班。一日之间，男女同学几乎人手一个。这次的"喷瓶风"来势汹汹，课间的时候，无论是教室外还是教室内，随处可见一个同学拿着一个喷瓶，要么朝着自己喷，或是被别人喷一脸，再一个就是展开"喷瓶大战"，好不热闹！可是没有自控能力的同学偷偷在上课时朝脸上喷，引得老师对喷瓶下"驱逐令"。一场风波又淹没了。

此外啊，班里还刮过"斗蛙风"、"飞盘风"、"花线风"……可谓是"一风未停，一风又起"呀！

看吧，我们班刮的风可不一般！

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