学校三八妇女节活动方案8篇

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方案是职场中常见的文件之一,想要写好也是需要时间思考的,要想让活动举办地更加有趣丰富,我们就要认真准备好活动方案,下面是莘莘范文网小编为您分享的学校三八妇女节活动方案8篇,感谢您的参阅。

学校三八妇女节活动方案8篇

学校三八妇女节活动方案篇1

值此国际妇女节来临之际,为了活跃院女职工的业余文化生活,促进身心健康,以更饱满的热情投入医疗工作中,院管理委员会中心决定举办庆“三·八”妇女节有奖趣味活动。现将具体事项通知如下:

一、活动日期:

3月8日(星期x)下午 2:30—4:30

二、活动地点:

院门诊楼二楼会议室

三、活动内容:

模仿竞猜、1 分钟快速跳绳

四、奖项设置:

模仿竞猜:一等奖 2 名、二等奖 2 名、参与奖(参与活动女职工)

一分钟快速跳绳:一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名、参与奖(参与活动女职工)

五、有奖趣味活动游戏规则

1、模仿竞猜游戏规则:两人一组,模仿者看完谜底后用肢体语言表达,另一人根据模仿猜出谜底,一分钟内猜出谜底最多的获奖。 (模仿者说话或旁观者提示不计算)

2、一分钟快速跳绳 游戏规则:1 人一组,一分钟内跳得最多者获胜。 (中间停顿或双脚未过的不计算)

六、活动安排:

总策划:xx

活动内容及道具安排:xxx

摄影:xxx

裁判及活动次序:xxx

场地布置:xxx

学校三八妇女节活动方案篇2

一、活动目的

为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教职工的精神生活和业余生活,以便更有利于广大教职工提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校党支部、工会决定开展以下系列活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,经校行政会研究决定学校开展为期半天的 “庆三八趣味活动”。

二、活动时间及对象

活动时间:20xx年3月6日

参加对象:全校教职工共50人。

三、活动内容

1、“缘分对对碰”:通过抽签,每个女教职工选择自己的搭档,并请被选中男教职工必须对该女教职工进行夸奖鼓励,言辞可稍作夸张。

2、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏):男教职工根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演,让女教职工来猜,最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。

3、“同甘共苦”:学校公布最后每组成绩,由男女教职工共同领奖品,分享共同的成果。

四、活动的准备与安排

1、20xx年3月5日,由学校工会把活动主题以及相关内容通知每一位教职员工,做到全员知晓。

2、学校工会提前准备后第二环节需要的成语及词语。

3、场地准备。

五、组织领导及具体分工

顾问:汤小泉

总负责:董积胜

活动指挥:裴阳

活动准备:胡余满

纪念品发放:胡余兴、鲍圣方

六、活动纪念品:

沙宣洗发水、沙宣护发露、云南三七牙膏、蓝月亮洗衣液。

学校三八妇女节活动方案篇3

乍暖还寒中,阳光一天天明媚起来;三月里,有属于世界妇女的节日,为丰富校园女教职员工的业余文化生活,增进友谊,增强教职员工的集体凝聚力,特举办系列庆祝活动。请大家尽情享受节日的乐趣,接受学校真诚而美好的祝福!

一、活动时间:

xxxx年3月4日——3月8日

二、活动地点:

xx学校

三、活动主题:

特别的爱给特别的您

四、参加对象:

全校教职员工

五、活动内容:

五重大礼送给您

1、祝福礼——短信平台送祝福

三八节当天,学校自拟祝福语,以短信的形式给女教师送祝福!

时间:3月8日

2、智慧礼——保健讲座送智慧

特邀援教教师刘爱芹举办讲座,为每位女教职员工送上保健养身的妙方。

时间:3月7日放学后教师学习时间(全体教师)

3、幸福礼——美好礼物送幸福

教办及学校将送出精心准备的甜蜜礼、平安礼、美丽礼!

时间:3月8日

4、快乐礼——茶话活动送快乐

开展茶话活动,为学校发展献言献策。

时间:3月6日

5、健康礼——阳光社团送健康

阳光健身俱乐部将于三八妇女节正式开启,跳绳、羽毛球、韵律操、乒乓球、塑身操……等系列活动开展,健康好身体,幸福一辈子!

时间:3月8日——学期末

学校三八妇女节活动方案篇4

一、活动目标:

组织全体队员通过搜集资料、沉思、构想、设计、绘画,把最质朴的爱献给老师和妈妈,真心感受到母爱和师爱的伟大,感受到拥有爱的幸福。

二、活动方法:

学校下发多种活动主题,班级根据学生喜欢的主题自主选择参与活动,每班选择一个活动主题,周三(3月9日)上交活动照片和活动介绍的表格。

三、活动时间:20--年3月7日——3月8日

四、活动主题:

(一)画画我的好妈妈(好老师):

这个活动突出了一个“画”字,队员们通过绘画,把自己妈妈和老师的形象画出来,而且画得亲切、和蔼,脸上充满笑容,这是少先队员和自己妈妈或老师的心灵沟通。

(二)夸妈妈(夸老师)

每个队员从自己成长的过程中说出妈妈(老师)对自己的关心、呵护的具体事例,既生动感人,又表现出妈妈(老师)的爱心。可以录一段视频,也可以制作一期“我的妈妈”或“我的'老师”的微电影,通过细微的小事突出妈妈和老师的不易,体现出队员们对她们的爱。

(三)贺卡制作比赛

封面、封底套彩“以绘画和祝福语为主要表现形式,要求制作精美,色彩丰富,祥瑞和谐。在页底注明姓名和所在班级。

(四)我给妈妈洗次脚

从“为妈妈洗一次脚”换位体验,引伸到让队员们关心妈妈、感恩妈妈,并在日常生活中学会关心他人,帮助他人。

学校三八妇女节活动方案篇5

三月春风,吹着情意浓浓的日子,三月春风,和煦的是女人的千姿百态,自尊自爱又自强,多识多艺更多才。女人半边天,在这即将到来的“三·八”节之际,我们更要为伟大而无私奉献的妇女同志们致以节日的问候。在此,我们与时俱进、更新观念、开阔视野,给生活注入了新鲜的题材。同时,更要请全局的妇女同志们让自己放松放松,尽情地亮出自己的妩媚、个性、奢侈……因为在今天,你是全权自由,谁都会为你让路,那么要不要轻松,全由你自己咯!

一、活动主题:

长期奋斗在厨房,奋斗在关心孩子,奋斗在工作阵地上,更奋斗在民政事业的女性同胞,你们辛苦了,祝你们三八节快乐!永永远远三八(粤语的“生发”谐音)。

二、活动时间:

3月8日(如遇雨天,活动顺延,具体时间另行通知)

活动地点:

活动对象:

三、活动内容

(一)节日开幕式暨感恩祝福互动

(二)妇联主席讲话

(三)活动比赛环节

(四)颁发奖品及总结活动

(五)活动合影留念

奖项设置:

一等奖:2名送价值800元按摩浴足仪一具以及荣誉证书

二等奖:5名送价值500元电疗按摩仪一台以及荣誉证书

三等奖:10名送价值200元西施靓汤煲一个以及荣誉证书

纪念奖:参与活动的非一、二、三等奖者均可获得由移动公司送出的面值50元话费的手机充值卡一张。

四、活动流程

(一)活动宣传:办公室负责宣传全部工作,包括向各股室、下属单位传发活动文件,并在局公告栏上张贴海报通知和通过zf公告语音通知各股室、下属单位。

(二)场地布置:

(三)活动开始

1、主持人宣布活动开始,邀请嘉宾入座并作重要讲话。

2、游戏竟玩环节(1)呼啦快乐转

游戏规则:每场四人商场比拼,比赛前没人分别领得一个呼啦圈、一个一次性水杯。比赛正式开始后,工作人员王每个正在比赛的人员手上杯里到饮用水,在一次转不停的过程中时间最长喝水最多为胜出者。

(2)抢凳子

游戏规则:10人一组,九张凳子,10人围在九张凳子周围,由裁判发令,参与者顺着一个方向转进行抢凳子,没抢到者淘汰出局,没出局一个人就撤走一张凳子,重复下去,最后剩一个人的时候为胜出者。

(3)双龙戏珠

游戏规则:分四组,每个家庭为一组(最多三人一家),两人背对背夹住气球,从起点运到终点,终点放有一个椅子,到终点以后要把气球放到椅子上坐爆,再返回起点继续夹气球。可以在队友坐气球的同时,另一个人回起点准备气球。注意:如果在跑动过程中气球落地或其他原因提前爆炸,要回到起点重新运气球。以哪组最先坐爆2个气球代表队胜出。

(4)拔河比赛(压轴赛)

游戏规则:①分队规则:分一下6个队,每队10位妇女,每队设队长一名,负责代表本队参加分组抽签。

②比赛规则:

1)比赛分淘汰赛、角逐赛、决赛三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3)淘汰赛:六个队分成三组,没队比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束,每组获胜者进入角逐赛。

4)角逐赛:三组胜者将要分别与另外两组进行比赛,同样是三局两胜,决出季军。

5)决赛:角逐赛的两位胜者进行冠军争夺赛,同样是三局两胜。

(四)颁奖仪式

(五)主持人总结比赛,最后送出节日诚挚的问候语祝福,并全场合影留念,活动结束。

五、工作人员安排:

(一)前期准备:嘉宾邀请、人员分工、设备租赁、礼品采购、礼仪小姐培训

(二)活动开展:现场秩序、音响效果调试、礼品准备、拍照录像,清楚电视台负责新闻传播。

(三)活动结束,工作人员协助场地布置组收拾场地,打扫卫生。

学校三八妇女节活动方案篇6

一、活动时间:

20__年x月x日

二、活动地点

____________x

三、参加人员

区属各单位的妇女,社区妇女以办事处为单位,各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。

四、活动项目:

1、拔河(每队10人)

比赛开始后,绳子两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

规则:比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜,每轮次比赛时间最多2分钟,2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

2、双腿夹球接力

将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。

规则:

(1)必须从起点线后起步。

(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

(3)双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。

(4)每队限报4人。

3、蹲跳接力(每队8人)

出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则:

(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。

(2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行,依次类推。

(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次:以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

4、穿针引线。

方法:若干人一组站在起跑线后,听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔,快速返回起点以时间多少排定名次,规划方案

规则:

(1)必须用一条线穿过五个针孔,否则成绩无效。

(2)必须在自己跑道完成,如影响他人成绩无效。

(3)距离为30米。

五、评分细则:

比赛设集体奖:团体取前六名,团体奖以四项积分的多少来定,报名组数加一为最高分。

比赛设个人奖:每一项活动取前三名。

学校三八妇女节活动方案篇7

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、向学生发布活动通知。

2、向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

学校三八妇女节活动方案篇8

一、活动目标

知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

讨论表演的节目讨论表演节目的内容,确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、讨论表演节目的内容。

说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。

说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

活动进行

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。

(4)妈妈说心声。

说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

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