2023三下乡社会实践总结6篇

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我们参加实践的目的就是为了增强我们的动手能力和眼界,实践总结一定要认真写,实践总结就是反思实践过程中的不足,下面是莘莘范文网小编为您分享的2023三下乡社会实践总结6篇,感谢您的参阅。

2023三下乡社会实践总结6篇

2023三下乡社会实践总结篇1

五天的社会实践在不知不觉中结束,这已经是我第二次参加学院组织的“三下乡”社会实践活动,但依旧收获满满。我主要从教学和团队合作上进行反思和总结:

首先在教学上,我个人认为五天的课程整体设计都不错,课前不断试讲,课中和小朋友积极互动,课后点评小朋友的作业并解答他们的疑惑。但对于要改进的地方我有以下四点感受。

1、注重分析学生学情,选择合适的教学内容。

比如我们在上疫情防控这一堂课的时候就没有充分考虑到学生大部分已经通过其他的途径比较充分地学习了疫情防控的相关知识,那么在设计这部分内容的时候就可以适当减少或者增加难度,这样才能在有限的时间里让学生更有效地学到更多的知识。

2、调整放松心态,打造自然课堂。

有时候可能因为我们缺少教学经验,同时也比较紧张,就会把自己要在课堂上说的每一句话都提前写好,充分准备是必须的,但是如果把握不好可能容易导致语调比较平缓,没有起伏感,同时面对学生的一些临时回答或者临时状况反映的就会显得不是很自然,而自然的课堂会使得知识的输入和输出更有效,学生的学习效果可能也会更理想一点。

3、注重使用鼓励措辞,合理选择反馈用语。

在教学过程中教师的反馈是十分重要的,通过我们前几节课的课堂来看,有时候我们因为比较急切的想要鼓励小朋友连麦发言,就会过度强调积分机制,而忘记了我们想鼓励他们勇敢自信的初心,但是有时候如果老师使用的鼓励用语,反馈措辞太过频繁或者比较夸张,可能鼓励的效果会有所下降,所以把握一个不偏不倚的反馈机制是至关重要的。

4、做好充分准备,预设突发情况。

教师在备课时应预设各种各样的突发情况,将教学内容设置得更为充分一些,这样出现突发情况的时候或者内容提前讲完的时候不至于手足无措。

而在整个团队的合作上,我认为团队充分发挥了个人优势,在这次的三下乡中,团队内部分工以及小组内的分工都非常合理,也很明确,同时,团队成员的态度都很积极主动,都是抱着“服务他人,锻炼自我”的心态,这是本次三下乡活动成功的重要因素之一。但是对于不足的地方我有以下感受:

1、更多地鼓励每个成员积极发言献策。

在这次三下乡中,无论是小组内部还是整个团队都会召开总结讨论会,但是通常比较积极讨论的都是那么几个人,其他人发言的不是特别积极,虽然不排除自己想说的点前面已经被别人说过了,但是有时候可能也是因为比较害羞,如果是因为害羞不发言的话还是希望能够积极发言说出不同见解,不同观点,积极发言为团队更好地,高质量的工作贡献力量。

2、坚持积分机制。

志愿活动正式开始前,团队成员讨论好要开展积分制度来给小朋友兑换礼品,第一天坚持得很好,当天就把积分表格情况发在了群里,但是第二天以及以后的积分好像是没有发出来。积分如果不及时统计的话后面很容易忘记,根据回忆统计的话有时候不太准确,有些小朋友会比较在乎积分,如果统计不准确的话会来问我们,所以及时统计公布出来就能有效避免这种尴尬,也是一种负责、认真的表现。

总体而言,在这次三下乡中,我印象最深刻的点就是每次设计教学,小组内会先经过几次试讲,然后又到大家面前来进行一次正式的试讲,最后综合意见不断修改,再呈现在课堂上,来来回回经过了很多次的演练和实践,都非常辛苦,好在最终无论是课堂效果和成果展现部分都很不错。

2023三下乡社会实践总结篇2

回顾这一月,既忙碌,又充实,虽然只有仅仅20天的教学实践,但有许多值得总结和反思的地方。尽管后来自己也带小孩子们英语,但我不觉得累,反而使我的热情更加。现我将本次教学工作做一小结。

成果:

1、如果教学的核心目标是知识掌握时,采用以教师活动为主的教学模式,突出系统讲授和系统训练、如果教学的核心目标是实际能力或方法的培养,那就要在教学中更多采用以学生活动为主的教学模式,突出学生的自主学习和主动探索、如果教学的核心目标是让学生形成某种态度或价值观,那就要更多采用突出社会活动、情感体验的教学模式。

2、对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,每次第二天上课前对作业进行了评讲,惩罚分明。并针对有关情况及时改进。

3、由于低年级学生无法跟上学习内容,不能跟上别人的步骤,所以我将其分成两个阶段,一大一小班。低年级学生学习的不会再为跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增强!

美中不足:

1、教课过程中学生的不听讲,让自己的课堂内容不能如计划进行,所以有遗留问题。

2、学生自己不严格要求自己,布置的作业不上交,甚至某些人不做,以至于上课前总是用来强调纪律,临走也未得到改善。

此次支教,我尽己所能做了自己的数学、英语教学,不断、认真的上好每一节课。我明白,一节课的教学成功与否,由许多因素决定,如教师课前的教学设计、教学策略、教师教学素质、教学设施条件、学生知识基础等等、因此,在实施课堂教学活动过程中,如何正确把握课堂教学诸要素就显得至关重要、我认为,必须在教师主导和学生主体、课堂节奏与学生心理、课堂组织与师生协调、计划性与灵活性等几个方面把握得恰到好处,课堂教学活动定会效率倍增。

2023三下乡社会实践总结篇3

7月12日,空气中透露着祥和喜悦的气息,我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出以下总结:

一、团结合作、齐心协力

我团于9:30到达马头镇上,紧接着大家都井井有条的开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调查,大家各司其职,忙而不乱。

二、卖力工作、不怕辛苦

1、义诊组:共有5人,她们从9:40一直持续到12:00,尽管烈日当头,但她们不曾埋怨;

2、调查报告组:共6人,对一些当地群众的医疗状况、高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查,可以反应出当地医疗情况还是比较完善的,基本解决了群众看病难的相关问题,但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺;在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一层的教育;

3、传单发放组:共有3人,在派发传单的同时,同学们细心地将传单的内容讲解给当地的群众听,让他们对一些健康知识有了更进一步的了解。

四、存在问题

1、测血压时,由于测血压的人员较多,导致同学们不能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。

2、在调查报告时,区域分配不是很明确,多次出现重复调查的事情。

五、解决的办法

1、在下次义诊时适当增加二至三个窗口,让大家能够更快的测到血压和得到一些保健知识。

2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有更多的了解。

3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全面调查

此次社会实践活动给我们最大的感触是,我们每一位成员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体验,总而言之,通过今天活动大家都受益匪浅,并且也得到了当地群众的积极响应。在实践中,我们的人生价值观得到进一步强化,提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。

2023三下乡社会实践总结篇4

农民,定格在人们心中的形象就是有着淳厚的民情和朴素的民风,书本之内的表现和渲染纵然可以展示农民的这种情感滋养,然而不能尽显于书本。在地大物博的中国的大地上,还有很多很多贫困的山区人民在紧锁眉头,耕耘着什么,希冀着什么;还有很多很多贫困的求学儿女在睁大眼睛,渴望着什么,追求着什么。这些,在我们的象牙塔里怎么能够体会得深刻?迈出大学校园,一步一步走近他们,走进田园巷陌,山村石路,走近贴近一颗颗朴实的心,一个个真实的面孔,去感受他们的淳朴情怀,和不断耕耘不断收获的艰辛与喜悦,体悟生活与希望的故事……才能够真正定位自己,锻炼自己,将自己深深植根于祖国宽广辽阔的沃土,服务于民,解民所需。

这次暑期“三下乡”社会实践活动虽然只进行了一个星期(不包括前期准备和后期整理的工作),但在我心里已经是影响深不可灭。在与农民朋友们的接触与交流中所接收的信息和受到的感染、体会体验,在从贫困学生感人的故事和贫穷的家境、可怜的遭遇中所得到的深刻启发和教育,是我在平时的生活接收的信息中无法切身体会到的。绝对不虚此行!

一个星期忙碌的活动的影像未曾淡去,在一点一滴的回忆中,在一天一天的生活经验和生活感受的积累中,感觉这个社会实践的角色似乎越来越重要。努力过,经历过,感受过,深思过,感慨过,才增加了这影像的炫彩和美丽。

活动期间,我们一行8人在遵义市团委、绥阳县蒲场镇政府以及各村委会的支持与帮助下,先后参观了遵义会议会址、毛泽东遗物展览馆、遵义红军烈士陵园和红军娄山关战斗陈列室等革命教育基地,以及新农村建设“四在农家”示范村——娄山关金种村,走访和调查了遵义市绥阳县蒲场镇朝阳小学、大桥小学、大桥村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨组等多个小学和村落。一路奔波在燥热的天气里,赤热的心与火红的太阳融为一体,每天都在辛苦劳累与认真感慨之中装饰自己的身心。而今提笔所写,头脑中所呈现,以及心中所感,宛如昨日之事,印象深刻。

革命教育基地的一景一物,每段故事,每句赞誉,都在传达着“革命英雄永垂不朽”的这个在人们心中长久存在而今更为鲜明的神圣意念,又仿佛在告诫我们这些生活在新时代新气象的21世纪的青年人们——珍惜眼前来之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群体,那些响彻耳际的铮铮誓言,那些在死亡边缘、枪口之下、亲人心头的英雄故事和人物,已深入我心,让人心情波澜起伏,久久不复平静。

贫穷的山村依旧被“贫穷”两个字所羁绊而未能发展,而生活在贫穷的yin威之下的人们何尝不期盼生活可以过得好些,这一个“好”又是多么的简单却又难以实现!家徒四壁,食不果腹,并不是书本上为了夸张描述才有的形容词,它们是震撼人心的事实!

泪水掩于心底,感慨凸显此处。我想我见识了这个状况,切实理解了这个概念,所以有资格表达出我这样的心情,这样的感慨。

“贫穷是最可怕的东西。”遵义市团委老师意味深长地说。

是呀,贫穷的背后是许许多多不可预知的悲剧。尽管有人穷志不穷的一大批贫困学生仍然在为理想为追求而奋斗着,然而当他们一双双渴望知识的炯炯有神的大眼睛被“穷”这面可恶的镜子反射的强光灼伤时,他们又该如何继续下去?!我想,这应该不仅是我一个人要思考的问题……

实践出真知。社会之于每个人都是一个人生大课堂,欲求得真知,充实自己的社会经验,逐步了解社会,走近和走进社会,只有切身融入社会中来。现代的大学生肩负着祖国社会主义建设的历史重任,暑期三下乡社会实践活动是在学校给与的深厚的理论知识和过硬的专业技能之外,培养我们吃苦耐劳的拼搏精神和踏实实践中逐渐增强的实践能力。这次暑期“三下乡”社会实践活动,真正锻炼了我,我将以全新的姿态面对以后的学习和生活。生于民,今后亦将认认真真服务于民……

2023三下乡社会实践总结篇5

8月5日到8月2日,__大学赴__市“三下乡”实践活动暑期社会实践团队在机械系团总支书记贺__老师的带领下在__省__市进行了为期15天的以“实践激扬青春志,奋斗成就中国梦”为主题的大学生暑期三下乡社会实践活动。队伍组成人员包括来自各个系的13名本科生和2名研究生。实践涵盖义务支教、政策宣讲、新农村建设调研、绘制文化墙和文艺演出等内容。

8月5日上午,团总支书记贺__老师带领硕机械122班的孙__和韩__同学先行到达涿州,在__团市委书记杨__和学少部部长屈__的带领下到达位于__市青少年服务中心,了解了各种课程班的开设状况,并协商安排了近期的课程设计方案,在这里完成了为期两周的支教工作。

8月11日,贺__老师再次带领13名队员到达__,艺术设计专业的王__和郝__加入__市活动中心的支教队伍,另外11名队员到达__市林屯乡北许各庄村,开辟了实践活动的第二战场。

在文化墙绘制中,我们结合村委会队长和支书的意见,进行主题的选材设计,购买绘画材料。为了防止中暑,我们每天早上5点就开始工作,最终用时一周高质量地为北许各庄村完成46幅文化墙绘制,涵盖新农村建设、行政爱民、廉洁公正、计划生育、民主选举等。这些绘画得到了村委会和村民们的高度肯定和赞扬,为建设美丽新农村贡献出了我们的一份力量。

同时,我们展开了对村民的一对一走访调研,组织了惠农政策的宣讲会,和北许各庄村的文艺队合作组织“青春志愿,建设新农村”的文艺晚会也圆满成功。最后,实践队在贺运政老师的带领下在青少年服务中心和北许各庄村举行了挂牌仪式。

8月19日晚,__市团委书记杨__到__市林屯乡许各庄村,看望华北电力大学暑期社会实践队成员并与大家进行了亲切座谈。会中,杨书记跟同学们介绍__市当前的人文历史背景,经济现状和当前就业情况,指导同学们未来的就业方向并分享自己的基层工作经验,勉励大家从实践中提高和锻炼自己,将来更好地服务社会。

8月2日上午,杨__带领大家参观了__市清凉街办事处__村改造新居,__村的改造是走在__市前列的,通过这种新旧对比,我们对新农村建设有了更全面的认识,也进一步完善了我们关于新农村建设的调研报告。

在这次实践中,我们学会了面对各种困难,磨炼意志,培养了吃苦耐劳的精神,为今后更好地融入社会奠定了基础。春华秋实在今朝,追风赶月向未来。通过这次活动的开展,我们对当前的新农村建设有了更深刻的理解体会,我们也希望,我们的实践成果能够今后的新农村建设添砖加瓦。

2023三下乡社会实践总结篇6

怀揣着强烈的教师梦,我有幸加入青年志愿者服务队暑期三下乡的大队伍,更加感谢师兄师姐的信任和支持,我很顺利进入义教队。本次三下乡活动在仙河小学,校方的大力支持和队伍的强大凝聚力,让本次活动画上了完美句号。

首先,谈谈我在班主任这一职位的感受。很高兴能当上302班班主任,能有这么好一个机会锻炼自我。班主任主要负责早上、下午学生到校时点名,发现学生缺勤时电话联系家长问清情况,确保学生安全;点名后和学生说前一晚开会要注意的事情;根据班级情况和学生进行沟通;处理班级一些比较琐碎的事情。在没课的时候,我经常去我班旁听,一方面,学习队友的讲课方法,另一方面,更进一步了解班里学生上课情况。下课我总会出现在我班,和学生们交流,同时帮忙解决学生遇到的问题,助他们度过难关。每天放学,我经常逗留在教室或者校园各个角落,和学生们聊天谈心,尽的努力走进他们的内心。这期间,我找过被同学排斥的学生、特别好动的学生、特别安静的学生、家庭情况不佳的学生、性格自闭学生聊过天,并开导他们往积极一面改变和发展。最后发现这些同学都有些许改变时是最令我欣慰的。他们后来遇到什么难题或者有什么开心不开心的事都愿意找到我和我分享,这也让我觉得要是以后能当一位老师是多么光荣啊!当然,这期间我也有许多不足之处,例如刚开始我说话比较直接欠缺考虑,导致学生哭泣;又或者做事不够太急躁,脾气不好等,感谢队友们的指点和教导,我才得以改正,后的工作才能顺利进行。班主任是个很考验人的职位,能锻炼我的耐心、细心、爱心、责任心,还有遇事的应变能力以及和学生、家长的沟通能力,虽然我不是做得的,但是不可否认的是,经过这几天的学习,我的这些方面能力都有了很大的提高。

其次,谈谈我作为科任老师的感受。我教三、四、五、年级的语文和数学,一共六个班,每个班两节课。课程不多,但也是受益匪浅。刚开始以为一节课40分钟很难熬,但后来发现,只要真正把心放在课堂上,随着学生的反应和热情灵活改变内容讲授,时间是不够用的。还有,各个班氛围不同讲课方式也需要灵活改变。为了上好课,为了学生听好课,我在没课时候常常到各班旁听,了解班级情况以及各个年级接受程度不同对教案做适当修改。当看到或者听到学生对我的课持好评态度时,我真的很高兴!那些熬夜备课想方案的疲惫变得不值一提!路上借鉴方法,扬长避短,争取做得更好。

最后,谈谈我对这支队伍的感受。经过这几天的接触和生活,我们从陌生走向熟悉,从熟悉走向相惜。这几天发生了很多事情,遇到很过突发情况,我永远也不会忘记队伍的凝聚力!大家互帮互助、齐心协力,共度难关。期间,少不了大队长以及各队的负责人的领导作用。我们一起吃饭、一起排队洗澡、一起帮助门卫叔叔和食堂阿姨、一起开会商讨事情、一起关心学生、一起干活、一起上课、一起制造美好的记忆。

很感谢缘分,很感谢这次选择,很感谢这九天的三下乡活动,日后,我定会扬长避短,争取进步,不服初衷。

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