慢慢地，学校的变化日趋完善。二年级时增加了与众不同的特色课、社团课；三年级增添了很多装饰品并增加了文化长廊；四年级有了小书亭和多功能演艺厅；五年级教学楼加了一层，学校操场等地方焕然一新，六年级更是大改造了一番，还建起了四号楼这一切把母校装点得分外美丽，虽然我们即将离去，但母校就像一个家，住在我们的心里，想起它的时候，心中总会泛起一丝丝的涟漪。我们和母校，是在一起努力，共同见证彼此的成长。

母校为了让我们能够拥有更多的锻炼机会，开展了许多活动：义卖会、运动会、孔子诞辰纪念读书节、歌咏比赛等等，学习不仅是课本上的知识，更融进了生活的点点滴滴，我们在这些活动中，学会竞争，学会合作，学会努力认真地做一件事情，我无数次暗自庆幸，能在这样的母校中，学习成长，备受呵护。

校长要求我们要做最好的自己，我们只需要做最好的`自己。我觉得分外温暖，老师不会强制达到一个什么样的目标，而是希望我们找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非常渴望被理解。

在母校生活学习了六年，现在即将离开她，心中还是空空落落，有着千万分的不舍，但是我不害怕，因为母校告诉我，成长就是要勇敢地向前，把回忆放在心里，带着对明天的期盼，踏上新的旅途。说再见，是母校给我们上的最后一课。

母校，祝福你越办越好，我一定会好好成长，和你在不一样的地方，共同努力。

母校，再见！

感恩的花作文篇2

金秋时节，我的母校—河南小学就要迎来50周年的校庆，校园里一片欢腾，同学们在练习腰鼓、哑钤……真热闹。

看着眼前欢乐的景象，我的脑海里浮现出班主任仲老师身影……都说鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢老师，因为是老师打开智慧的大门，让我在智识的海洋里傲游。记的我刚转到我们班的时候，因为原来学的是朝鲜语，对这里的一切都感到陌生。

老师、同学们说话太快，我听不懂，课堂上总是很但心说错话，同学们笑话我，这时老师向我投来鼓励的目光，似乎在说：“申金女，别害怕，答错也没关系。”您温暖的目光，让我增加了勇气，我举手回答了问题，虽然不太理想，但您还是表扬了我。我增强了自信，以后上课也敢举手了，学习成绩不断的提高。老师您关心着每一位同学，每天上课时，您的眼睛总是注视着每一位同学，生怕我们不听讲。

而放学时，您总是最后一个离开教室。您纠正我们的每一个错误，您又为我们的每一点进步而欣慰。老师您的关怀如同春雨滋润着我们幼小的`心田。两年了，我进步了许多，想着还有两年的时间与您一起度过，我的心欢快的要跳了出来。

感谢老师，无论将来我成为参天大树还是无名小草，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师。

感恩的花作文篇3

春感恩雨的到来，滋润花木，啜品甘霖；夏感恩露的降临，轻抚草地，荡起缕缕清香；秋感恩霜的抵达，低声吟诵，秋的裴凉；冬感恩雪的埋藏，埋下来年的礼物，留下一曲赞歌，久久感恩……

感恩之花悄然绽放，它在储蓄精力，回报自然，感恩万物生灵。我要摘下一株满怀感恩的花，献给老师。老师充满希冀的声音似一点星光，指引迷失在黑暗中的我；似一杯茶水，有着只可意会不可言传的感触。转过身，回首浅色的旧时光，一个身影一直在旁微笑地看着我。

忽然，我的思绪飘远了，悠悠地飘回了那段旧时光。意外骨折的我，一瘸一拐地走到了教室，每走一步，就如同一只小虫撕咬着我的心一般，噬心的疼。您用担忧的目光望着我，柔声地问道：“怎么了”“不清楚，好像扭到了。”您听后，眉头一皱，抿着嘴唇，缓慢地扭动我的脚，可我却疼得龇牙咧嘴。您满面愁容，轻轻揉着我的脚，不时问我疼不疼，我用力挤出一丝笑容，强忍着钻心的疼痛感，您扶起我，叫两个同学扶我下楼，嘱咐着：“多休息，检查一下脚的情况，看看怎么样了。”那温暖的字眼温润了我的心，我咬着唇，点了点头，走下了楼。一路上，我还在回想离别时您那样关切的目光久久不能忘怀。

您那深邃的目光是我难以磨灭的记忆，当我因紧张，害怕而上不了台发言时，是您的目光给了我力量与信心。那次是六年里最后一个教师节，我们戴着鲜红的红领巾，手捧鲜花，以感恩老师无私，伟大的爱与精神。那份崇高职业的背后，是高尚的灵魂，纯净的心。我鼓足勇气站上讲台，直抒我内心真切的情感，看着老师您微微扬起的嘴角，我仿佛拥有了无限动力，那笑容，那目光，那教诲，促使我成长。

心，怀着感恩之花。它历经自然的养育，滋润，将真诚沉淀在心中，感恩我的好老师，感恩那谆谆教诲。过往的教诲至今犹言在耳……

感恩的花作文篇4

十岁之前，我一直都很不爱说话，而且我也十分自卑，所以我是不受欢迎的小男孩。

从我上学的第一天起，我的成绩一直是全年级后几名，随着时间一长，连最心疼我的父亲也开始对我有些无奈了。逐渐的演变成对我不理不睬，动不动就对我发脾气，这使我更没有信心学习，用自卑和孤僻封锁上了我的心。我认为世上已经没有人会关心我呵护我了。

直到有一天，语文老师抱着一大堆崭新的笔记本，走进来，对我们说：明天，就是六一儿童节了，我给大家准备了一份礼物每人一本笔记本。另外，我会在笔记本的第一页上写上我的留言，老师最喜欢谁，就在他的本子后面画上一个小红花。我心想:我有没有红花呢?估计连留言都得不到吧。老师给第一个人发了本子，那个拿到本子的人大声喊道：我得到了，我得到小红花了。那个得到小红花的人得到了全班同学的羡慕，看着他得到红花以后那灿烂的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老师终于把本子发到我手上，啊，我也有小红花。学生把诧异的眼光投向老师，老师回答说：这其实不奇怪。因为老师爱每一位学生，在老师心中，学生永远是最棒的。

那天我刚进家门，母亲就递上来一本书，说：昨天吃饭你说这本书好看，我就买回来了。看似不经意的一句话却被母亲牢记在心。

原来，每个人都是关心我的，只是被自卑和孤僻挡在门外。六一儿童节，一朵红花改变了一个小男孩的一生。

感恩的花作文篇5

这天，我站在领奖台上，手里拿着金灿灿的“三好学生”奖状，望着台下为我们沤心沥血的老师，我不禁思绪万千……

老师，记得当时，我怀着一颗忐忑不安又充满憧憬的童稚心来到这里。

从那开始，您就用慈爱温暖我的心，用渊博的知识圆了我一个个的梦。您不但教我们知识，还教我们做人，您常说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“宽以待人，严以律己”……老师，您说的每一句话我都铭记在心。在您的熏陶下，我在丰富多彩的日子里，赢得了不少同学的赞赏。

老师，您像慈母一样，在我们心里撒下爱的种子，让我们在爱中成长；老师，您也像严父，严格地要求我们，严格地教育我们。当我们学习松松垮垮，考试粗心大意时，您严厉地批评我们：“少壮不努力，老大徒伤悲”“小洞不补，大洞吃苦”。老师，您多么希望我们长大后能够出人头地，能够为祖国建设做贡献呀。因此，我更加贪婪地读起书来，在您的不断鼓舞下，我在书中寻找了一个又一个的答案。老师，今天我手里拿着的“三好学生”奖状，难道不是您教育的结晶吗？

老师，多少次，静悄悄的学校里回荡着您淳淳教诲的声音；多少次，更深夜静的夜晚留下您伏案备课的身影。老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就像春蚕那样，吐丝不止，直到生命的最后一刻；您也像蜡烛一样，燃烧自己，照亮被人。您总是在平凡的岗位上作出不平凡的成绩，同学们都非常喜欢您。

“恩师掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老师的恩情我无以为报，我只能用我优异的成绩去为班争光，赢得老师甜蜜得笑容。我虽然还是一只幼小的鸟儿，但我相信，只要学好知识，终究有一天会像您期盼的那样，变成一只勇猛的苍鹰，展翅翱翔，为蓝天增添一道亮丽的风景线。老师，今天，在这光荣的领奖台上，请让我衷心地对您说一声：“老师，谢谢您！”

感恩的花作文篇6

“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，我们恐怕从小就已经会琅琅上口了吧！但是，父母、老师甚至同学都给了我们许多无形中的关爱和照顾，是否都记得呢？

感谢父母

记得今年的夏天，爸爸帮我报了我梦寐以求的游泳班，一开始，爸爸都会在一旁陪着我，每当在游泳时遇到困难，他都耐心地教我，有爸爸在身边我感到很轻松，可是慢慢地，爸爸送我到游泳馆后就走了，还让教练对我“狠一点”，我含着泪让他陪我，他总说有事去去就来，孤独和无助一起向我涌来，我对爸爸的举动感到了愤怒，我憋着一股气，从开始的5米到现在的200米，在呛水中学会了换气和蛙泳的泳姿，这期间的努力和辛苦只有自己知道。我就是想让爸爸看一看，没有他我一样能学会。后来，我才知道，其实爸爸根本就没走远，而是躲在“炎炎烈日”下某个角落偷偷地看着我一步步走向成功，我明白爸爸“忍痛割爱”的良苦用心。同样，母亲为了生育我忍受剧痛，但是在创造生命的同时，也仅仅是一个新的开始，要把小小的生命培养成人，还需要经历更多的艰辛，而伟大的母亲从不要求一点回报。我长大了，也知道了父母的爱，于是，在生活中，在妈妈劳累的时候为她捶捶背、收拾碗筷；在爸爸下班回家时，为他拿拖鞋、送上一杯刚泡的茶；在父母生日的时候，送出一份小小的生日礼物，道一声“生日快乐”，唱一段小曲；周末，陪父母逛逛街、散散步；用心去学习，不让父母为我担心。

感谢老师

老师呕心沥血地教我们知识，教我们学会做人，老师给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生在任何时候都能唤他的一声“老师，您好”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”。

感谢同学

记得在一次，我生病了，在上课的时候感到肚子一阵剧痛，胃里有一股暖流涌了出来，我都来不及站起来就吐到了桌椅边，我的同桌赶忙轻拍我的后背，等我缓过劲来后，他又连忙去教室后面拿来扫帚把污物清理干净，我对他说“谢谢”，可他笑了笑说：“不客气，我们是同学”。感谢同学真诚的关怀和帮助，让我懂得友情的可贵。

感恩，体现在我们生活的每一个细节，感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人间的亲情和幸福；感谢老师，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学，是你们的友情和包容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我们也学会了包容别人；感谢……

让我们对所有关心帮助过自己的人说一声：“我爱你们”！

感恩的花作文篇7

阅读，本质上是对生命的一种体认。无论是在文学中体认人生，在哲学中体认思辨，在历史中体认记忆，我们都需要足够的时间。沏一壶清茶，在一个略显阴沉的下午，于书中，需找一份厚度。

书中，每个文字，都是有生命的啊。每个文字，在书中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些试图对书籍进行概括的书评人，其中的不少，将书籍视作了表达自己思想的工具，许多人撰写非专业的书评，仅仅是为了推广一本书。其中，以七分褒扬，三分批评的立场存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之词。读者参与到书评的创作，也无可厚非，只是少了一些横向研究与比较，书评也只能是就事论事了。但即便是再优秀的学者所撰写的书评，也不能替代书籍本身；阅读书评，不能替代阅读书籍本身。许多浅见之士，自以为读了几篇旁人的评论，便可指点江山，殊不知失之毫厘、谬以千里。

阅读应当是安静的，应当是脱离尘世的。找一个僻静之处，或是午后的书房，或是静夜的居所，伴着灿烂千阳或是点点星光，领略文字背后的思想深度。

阅读，是一种心态的修习，宜按部就班，嘻嘻品味；万不可操之过急，求之过切。倘若为了多写几篇文字，刻意阅读，就有些失去本真了。不带任何成见与目的的求索，方为生命中最深沉的叩问。

当夜幕降临，华灯初上，灯火万家之时，给我一盏孤灯，我想用阅读，对抗这个世界的繁华与喧嚣。

当寒冬夜行，远方漂泊，居无定所之时，书店就是灯火，寻一家光明，读一城情愫。

读书，最终，是为自己的灵魂找一方居所。

而当世界动荡之时，一张书桌的力量，足以独当一面。

感恩的花作文篇8

感恩应该献给谁？我躺在床上，默默地思考着......

应该献给含辛茹苦地养育着我的父母，还是辛勤教育我的老师呢？按道理，我应该把更多的感恩敬献给赋予了我生命的父母，但是细细一想，我还是应该把更多的感恩敬献给我的老师。因为他们像粉笔一样，默默地奉献着自己；像蜡烛一样，点燃了自己，却照亮了我们；像航海中的一盏灯，照亮我们前进的路；也是他们把我们一天天从无知引向有知。

俗话说的好，“严师出高徒”。有一次，我就应验了这句话。我们班的座位是滚动式的，所以那一天我正好坐在最后。快要上课时，我借了一本书，这本书里有我喜欢看的故事，能让我的小脑瓜更加充实。于是，我利用坐在后面的“优势”，悄悄地看了起来，心想：我坐在后头，老师肯定发现不了我。过了一会儿，忽然从耳边传来：“佳佳，叫你呢……”

“啊——干什么啊？”我抬起头，看着同桌，感到莫名其妙地说：“你怎么这么烦啊不要动我！”

“喂——老师叫你呢。”他对着我着急的说。

我立刻把书收起来，抬头看着老师的眼睛，我心里感到非常不安。“佳佳！你下课拿着书，到我办公室来！”老师凶巴巴地对我说。“完蛋了！完蛋了！这是暴风雨来临之前的预兆……”我在心里默默地叨念着。

“叮铃铃~~＇”下课了，我心里更加忐忑不安。过了一会儿，我终于提高勇气，来到了老师的办公室。“老师我……”我低着头，不敢望着老师那严肃的眼神，生怕老师敲我手心。因为我知道那种滋味，很痛很痛......

“佳佳，你是一个很聪明的孩子，为什么上课不认真听讲，却看这些书！说一说为什么吧！~”

“老师对不起……”

“好吧，你以后怎么改？”

“我以后再也不在上课的时候，看这些书了，还要认真听讲。”我小声又认真地对老师说。

“记住你说的话，下次我就敲了，知道吗？因为你是女孩。”

这件事虽然过去了，但是我依然记忆犹新。我永远不会忘记老师们对我的种种教育。现在我终于知道了，为什么说————“老师是灵魂的耕耘者，是他用美的阳光雨露，滋润了我们的心田，使得我们的未来绿草如茵，繁花似锦。”

感恩的花作文精选8篇相关文章：

★ 亲情感恩类作文8篇