夏令营策划活动方案参考5篇

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制定活动方案可以用于评估活动的效果和成果,活动方案应该包括活动的主题、目标和预期结果,以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的夏令营策划活动方案参考5篇,供大家参考。

夏令营策划活动方案参考5篇

夏令营策划活动方案篇1

一、活动简介

1、时间&地点:201-年7月1日起,以“期”为单位,每期为7天时间

2、意义:丰富英皇学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

二、活动对象

1、参与人数:每期每班15人

2、参与条件:年龄段要求

3、活动费用:1380元/期

4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前

5、报名渠道:英皇英语课程顾问处

三、活动流程

1、一期时间为7天

2、每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容:

早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;

下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。

四、部门责任分工

市场部和销售部

a)“夏令营”场地统筹安排;

b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

教学部

a)课程教师安排:外教一名、中教一名;

b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与;

c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

d)“夏令营”过程中注意安全问题

行政部

a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

五、筹备进度控制

六、活动材料

1、场地布置类:教室或操场等情况确认

2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类:相机

七、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;;

2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

ps:课程及活动安排待确认。

___初三学生迎来了20__中考,从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式,这需要一个过渡,更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日,放飞梦想”暑期夏令营的开办,主要是为了给___区初三毕业生们一个平台,在这个平台里激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力,感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情,在团队的帮助下提前接触到新的学习内容,用心感受生活,放飞梦想。

一、活动目的

在中高考后放松心情,享受开心暑假, 开拓学生视野;

感受___优美的自然风光和丰富的风俗人情;

激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;

能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;

培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;

培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;

陶冶情操,磨练意志,接受考

二、活动主题

缤纷夏日,放飞梦想

三、主办单位

___

协办单位: ___

四、活动对象

池州市所有20__年初三毕业生,父母可一同报名前往。

五、活动时间

20__年6月底

六、活动形式及内容

1、感受大自然

所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如___景区—__河漂流)进行旅游观光,户外体验等活动。

2、户外亲子游戏。

户外活动中由主办方组织户外亲子游戏,表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

户外旅游之余,学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

七、人力支持

活动带队教师2—3人;

后勤保障 2—3人。

八、经费预算

________

九、预期效果及展望

1、贵池区中考生积极报名参加,在户外上展现他们的活力,让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

2、强化各主办方品牌效应,给各主办方带来数量可观的潜在客户,扩大各主办方在池州的知名度。

3、通过实践中切实与学生的接触交流,给予学生更好服务,提高第二课堂教育的教育辅导质量。

夏令营策划活动方案篇2

一、市场需求特点分析:

1、深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;

2、深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河;

3、大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

4、决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获;

5、针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

6、由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。

二、策划的基本思路:

1、此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2、前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源;

3、“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果;

4、可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。

三、活动策划的内容

(一)策划线路??

主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

长江天下壮,母亲天下美

壮美的三峡,神秘的野人

关心长江,保护母亲河

不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市

感受中国动力心脏是怎样跳动的

到世界电都充电,增添学习动力

动力之都,动感十足

d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行):

1、致欢迎词、

2、带队老师讲话

3、授营旗

4、编队、选队长

5、自制队旗、发队服、队帽

6、主持人对营员提出活动及安全要求

7、开营仪式结束

晚上8:25分从深圳搭乘zh9943航班飞赴“世界水电之都,中国动力心脏”——宜昌,住宜昌。

d2:上午游览长江水族公园——【中华鲟研究所】,听研究人员讲解“鱼类的活化石,长江的鱼类”——中华鲟的相关情况,了解相关的科学知识;下午游览“中国最早的水车博物馆,农家博物院”——【车溪】(国家4a风景区),参观土作坊,了解木变成纸、泥巴变成陶的全过程,并可以亲自动手把做好的陶带回家,感受浓郁的农家生活气息,并有土家族歌舞表演和皮影戏观看住宜昌

d3:上午游览世界水电旅游名城宜昌的市容市貌(夷陵长江大桥,“万里长江第一园”——滨江公园,世界和平公园),并在声乐专家的指导下在此举行“长江之歌”的大型合唱;下午参观“世界第一大坝”——雄伟壮观的【三峡大坝】(国家5a级风景区),听科技人员讲解大坝的建成、水力发电和三峡移民的科学知识,并登坝远眺感受滚滚长江奔流东去的壮丽景色,接着进行“关心长江,爱护母亲河”的大型签名宣誓活动;晚上乘坐“江山”号三豪华游轮(乐队伴奏,欢迎仪式)开始游览世界上最长最壮美最神秘的峡谷——【长江三峡】风光,观看船员及工作人员表演的.精彩的欢迎晚会住船上

d4:船过三峡之中以幽深秀丽为特色的【巫峡】,早观巫山十二峰—【神女峰】,抵达巫山,换乘小船游大宁河幽深秀丽的【小三峡】或在巴东【神农溪漂流】体验纤夫拉纤,最原始的豌豆角漂流的乐趣,观景的同时营员们船上写生,描绘三峡秀丽风光并举行“三峡风光美”有奖写生活动,评选优秀作品给予奖励;下午途观雄伟壮观的——【瞿塘峡】、古栈道、探索“千年未解之迷” ——巴人悬棺,上岸参观“三国名城,诗城”——【白帝城】 ;晚上进行“三峡历史文化知识讲座”,重点讲解诗人屈原、美人昭君、巴山土人、神农野人、丰都鬼人以及三国历史知识,讲座结束后进行有关的知识有奖竞赛,评选出优秀营员。住船上

d5:上午游览世界鬼文化、中国神曲之乡、探询传说中的鬼门关、奈何桥、阴曹地府的所在地之——【丰都鬼城】,一睹神话中的阴曹地府,了解当地还保留着的种种阴曹地府的传说,过鬼门关,跨奈何桥,进出十八层地狱,拜会生死判官、阎王爷,赏评古诗文墨宝。傍晚回到船上,晚上后进行船长的惜别晚宴。住船上

d6:上午下船游览“小萝卜头”被囚禁地——【渣滓洞】,在此接受爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。接着参观具有浓郁西南建筑风格的【白公馆】、中国近代十大优秀建筑之一的【重庆人民大礼堂】、中国最的商业步行街之一的【解放碑步行街】。中午食用的重庆火锅,体验渝地风情。下午【朝天门广场】举行闭营仪式,百名学生签名留影,16:05分搭乘cz3456号航班返回深圳,此次夏令营活动完满结束。

详细的内容咨询:周克赐0755—86191177深圳市天天游旅*社策划部

夏令营策划活动方案篇3

活动主题:

岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰?

主办单位:

湖南卫视__

承办单位:

湖南长沙x旅行社常德x旅行社

协办单位:

__景区、__景点、 __公司

一、行程安排:7月7日出发

d1、整队出发,预备课:从国耻日说起

学生所在地集合出发,长沙全天接站,然后分班(四十人为一班),安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课,从国耻日说起,引入民族文化与民族命运课题

今日讲授:《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓

d2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院,礼大成至圣先师――孔子,寻湖湘文化之根源

上午举办隆重开课仪式,首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子,了解孔子、朱熹、张栻生平,了解岳麓书院与湖湘文化的关系,然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍,了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山,晚上学习《论语》精华。

今日讲授:《论岳麓书院与湖湘文化的关系》今日课程:《论语》精华住湖南师大学生公寓

d3、马王堆下,三千前年的湘楚文化;桔子洲头,百年前的民族精魂

上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头,遥想青年毛泽东同志搏击湘江,凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆,学习和了解中国古代的智慧,以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习,在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。

今日讲授:《论孟子的基本思想》今日课程:《孟子》精华住湖南师大学生公寓

d4、王船山故里,看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰

上午赴衡阳,参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位,在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。

今日讲授:《王夫之的生平及思想》今日课程:《大学》精华住衡山

d5:衡山千古寿,南岳天下雄

上午赴南岳衡山参观南岳大庙,上衡山游览,了解中国传统文化中与宗教的`关系,晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》

今日讲授:《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山

d6:曾国藩故里,看湖南湘军扭转乾坤

赴曾国藩故里——富厚堂参观,了解曾国藩生平,下午学习《礼》精华,晚上学习《易》精华。

今日课程:《礼》精华、《易》精华住韶山

d7:韶山,一个民族的骄子

早餐后乘车往韶山,参观毛泽东同志的故居和铜像广场。了解新中国的的生平和历史,学习伟人们为了中华之崛起,所坚忍不拔,绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示:努力学习,积累知识,做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华,晚上组织“国学仲夏夜”晚会

今日课程:《中庸》精华住湖南师大学生公寓

d8:告别国学大讲堂

上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言,互赠纪念品,结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物,下午返程。

二、服务标准:学生680元/人

1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓

2、一套《四书五经》国学书本,儒学大师授课

3、外出参观旅游和学习用车、保险费用

4、夏令营的管理与指导费用

三、本次夏令营特点:(每期夏令营200人)

1、生活实行封闭式管理、学习采用私塾式授课。

2、注重开放式学习方法,培养同学与自然和社会的人际交往技巧。

3、采用大学模式,让同学提前熟悉和了解大学概念。

4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。

5、请团员务必遵守时间观念,在指定的时间内活动。

夏令营策划活动方案篇4

一、活动目标

1、体验军营生活,培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力,增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;

2、使学生掌握基本的军事知识和技能,提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;

3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的.健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。

二、活动地点

长郡双语实验中学

三、活动时间

20xx年8月20日—8月25日

四、参与人员

长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生

五、组织机构及部门职责

组长:xx

副组长:xx

军训总负责:xx

管理组成员:xx、初一全体班主任

军事训练组:素质教育基地全体教官

广播操训练组:初一年级组体育老师

安全保卫组:xx

后勤服务组:xx

医务组:xx

宣传组:xx、xx老师5人

活动组织组:xx

学生常规管理组:xx及全体教官、全体班主任

学生住宿管理组:xx、全体教官及班主任

国歌、校歌教唱:xx

六、活动内容

1、校史教育和中学生行为规范学习;

2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;

3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;

4、跑操训练;

5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;

7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

夏令营策划活动方案篇5

为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20__年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。

一、参加对象和名额

x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。

二、营员条件

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;

2、组织纪律性强,家长支持;

三、时间

20__年x月x日——x日

四、收费

仅收伙食费__元,教师辅导费全部由学校负担。

五、活动组织原则

以校为主、特色引领、多元选择。

六、活动内容

暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求

1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。

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