今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

月x日召开班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

月x日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

月x日每班发放一份《小学生防震减灾安全小常识》由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训，重点提高学生的逃生意识和逃生技能。

月xx日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由学校教务处和少先队大队部进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此教务处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

月xx日前由学校安保处和总务处一起对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整改。

月xx日开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会

月xx日下午14点28分，广播室内传出警报声，同学们在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达安全地点集合。此次地震逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

每位班主任老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

学生安全知识面更广了，安全意识更强了。

通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

村防灾减灾宣传活动总结篇2

一、举办纪念5.12防震减灾知识网络有奖竞赛活动

5月12日，县纪念5.12防震减灾知识网络有奖竞赛正式启动。活动时间为5月12日-5月31日，我局在365网首页置顶宣传这次网络竞赛活动，网民可点击图片链接进入答题，答题软件会自动录入答题资料，并统计所有参赛者的相关数据。活动结束后，我局将根据竞赛成绩抽出一、二、三等奖和纪念奖。活动面向全县城乡居民，同时在县教育局的大力支持，县全体教师和小学四年级以上的`学生全部参加了知识竞赛活动。通过举办这次网络竞赛活动，进一步扩大了防震减灾工作的影响力，达到全社会了解防震减灾工作、了解防震减灾知识、了解防震减灾法律的目的。

二、在全县中小学开展地震应急疏散演练活动

5月12日，在我局和教育局的统一安排下，全县56所中小学近10万师生同步开展了地震应急疏散演练。活动前各学校制定了详细的活动方案，对学校安全工作措施、校舍安全、设备设施、水源、电源等方面进行一次全面检查，消除事故隐患，杜绝由于学校安全管理而引发的事故。同时加强对学生的安全教育，防止演练中出现意外伤害。演练活动准备充分，组织有序，取得了完满成功，增强了中小学生防震减灾意识，提高了应对地震灾害的能力。

三、开展防震减灾知识进校园活动

5月12-5月31日，联合教育局开展防震减灾知识进校园活动，通过举办地震科普知识讲座，悬挂防震减灾宣传标语，布置防震减灾知识画廊，组织学生观看防震减灾科普音像片等形式多样的活动，普及防震减灾知识。

四、开展“防灾减灾日”社区主题宣传活动

5月12日，我局会同多家单位开展了社区主题宣传活动。在3个社区举办了防震减灾知识讲座，同时通过设立宣传展板、发放宣传资料，接受群众咨询等活动宣传防灾减灾知识。组织3个社区居民进行了地震应急疏散演练，增强了社区居民灾害风险防范意识，提高居民地震应急处置能力和应急避险技能。

五、利用主流媒体和固定阵地开展防震减灾科普宣传教育活动

利用主流媒体开展防震减灾科普宣传教育活动，5月11日-12日晚黄金时间，在县电视台播映防震减灾科普片《皮皮历震记》，并播放“科学减灾，依法应对”，“纪念汶川地震7周年”等字幕；利用地震安全示范社区和防震减灾科普示范学校等固定阵地开展科普宣传教育活动，“5.12”防灾减灾宣传周期间，组织开展参观、讲座、防震减灾科普片放映、防震减灾我们在行动等科普宣传活动。在地震安全示范社区和科普示范学校张贴宣传画和宣传标语。

村防灾减灾宣传活动总结篇3

2016年5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》（新修订）实施7周年纪念日，5月12日是汶川大地震8周年纪念日、也是全国第8个“防震减灾日”。根据《xx市地震局关于印发的通知》（xx震[2016]xx号）精神，我区利用5月1日—5月xx日，大力开展了多种形式的宣传活动，向社会公众宣传防震减灾知识，现将有关情况汇报如下。一、及早布置，认真组织

我办对此次宣传活动高度重视，为了使本次宣传活动顺利开展，我办及时学习市局文件精神，认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传内容、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范学校加强联系，认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

二、内容丰富，形式多样

1、编印和发放防震减灾宣传材料：为加大防震减灾科普知识的宣传力度，xx区地震办组织编印了《地震—群灾之首》（折页宣传手册）和《xx市xx区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式，介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识，深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、dvd等地震科普宣传材料给各中小学。

2、活动期间，我办积极营造宣传氛围，利用区政府大门外侧围墙的重要宣传媒介，展示多条防灾减灾宣传标语，提高大家的防灾减灾意识，减少生命财产损失。

3、在xx区实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

为提高学校师生对地震灾害的应变能力，5月xx日上午，xx区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练，并进行地震科普宣传。

整个活动共分为两个阶段：

第一阶段由学校组织开展地震应急逃生演练。

根据学校的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地安全疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校xxx多名师生行动迅速，总耗时x分xx秒，顺利完成本次演练任务。

第二阶段向学生们分发宣传材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的能力，以点带面，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各学校开展地震应急演练等活动。

各中小学根据不同年龄段学生特点，通过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式，普及防灾减灾知识，提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救能力。

xxxxx中学等均开展了地震应急疏散演练。

村防灾减灾宣传活动总结篇4

根据《红河州地震局关于转发云南省地震局关于做好全国防震减灾日防震减灾科普宣传教育工作文件的通知》(红震发〔x〕15号)和《红河州地震局红河州教育局关于在全州中小学校开展防震减灾科普教育、防震避险演练暨创建评选防震减灾科普示范学校的通知》(红震联〔x〕1号)的精神,县地震局高度重视，精心组织，统筹安排，扎实有效地开展了中小学防灾减灾科普宣传及防震避险应急演练活动,圆满完成了各项任务，取得显著效果，通过活动，使我县人民群众防震避震意识得到加强，全面提高了全县在校师生的防震避险意识和地震时的应急、自救、互救能力;现将工作情况报告如下:

一、统一思想，强化领导。

县地震局经过多方协调，联合县教育局、县科学技术协会，三个部门开展全县中小学校开展防震减灾科普教育及防震避险演练活动。成立了由县地震局负责人为组长，县教育局副局长、科学技术协会副主席为副组长，县地震局办公室负责人喜、县教育局基础教育科科长、县科学技术协会办公室主任、县地震局震害防御负责人为成员的活动领导小组，下设办公室在县地震局，主要负责防震减灾科普示范学校创建日常工作，为活动的组织实施提供了有力的组织保障。制定并下发了《县地震局县教育局县科学技术发展协会关于在全县中小学校开展防震减灾科普教育、防震避险演练暨创建评选防震减灾科普示范学校的.通知》(泸震联〔x〕1号)采取中心校区具体落实，地震部门具体指导，各学校具体负责实施的原则，全面推进中小学防震减灾科普教育及防震避险演练活动。

二、广泛宣传，形式多样。

4月20日，由地震局牵头，组织全县各中小学校相关负责人50余人，在县二中电教室进行专题培训，由地震局负责人员讲解开展活动的目的、意义、方法、步骤及地震科普常识，确保了活动顺利推进。

充分运用电视、网络、板报、课堂讲座、发放宣传单等多种方式，大力宣传防震减灾科普常识。一是从5月7日至13日在县电视台播放趣味性与教育性相结合的地震科普教育片《蟾童i、ii》，深受学生及家长欢迎;二是深入各中小学发放防震减灾科普常识手册，开展课堂地震知识专题讲座。共发放防震减灾宣传手册、宣传单7万余册(份);召开专题培训、讲座200余次;张帖宣传标语40余条;播放地震科普影视资料350余分钟，通过宣传达到了“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会，确保一方平安”的目的。

三、样板示范，整体推进。

确定了以泸源中学、胜利小学为开展防震避险应急演练示范学校，辐射带动全县中小学校整体推进。5月9日、12日，在县地震局的指导下，以泸源中学、胜利小学为开展防震减灾科普教育及防震避险应急演练示范学校开展防震避险应急演练活动，邀请县相关部门领导及组织相关学校教师观摩演练过程，辐射带动全县114所中小学开展防震避险应急演练，活动共参加防震避险疏散演练师生7万余人，进行防震避险演练100余场次，疏散撤离时间最快为2分37秒，最慢为4分54秒。

四、结合实际，创新机制。

以此次活动为契机,在全县范围推广建立防震减灾校外辅导员和开展创建评选防震减灾科普示范学校活动。把防震减灾科普教育及防震避险演练纳入学校素质教育,要求各学校制定防震避险应急演练方案，建立长效机制,每学期至少开展一次演练活动。

五、加大投入，保障有力。

这次活动共出动人员120余人次，车辆50余台次，为确保活动的顺利开展，我局在资金极为紧张的情况下，协调资金2万余元，作为宣传培训资金，对整个活动的开展提供了有力的物质保障。

六、今后努力的方向。

县地震局将以此次活动为契机，认真总结经验，多方协调、配合、沟通，加大投入，继续深入广泛的开展宣传工作，扩大活动成果，将防震避震科普知识宣传工作开展到农村、企业，做到家喻户晓，进一步提高全民防震避震的意识和能力，最大限度地减少地震灾害给人民群众带来的人员伤亡和经济损失。

村防灾减灾宣传活动总结篇5

学校开展“防灾减灾日”宣传教育活动总结今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。近日，xx教体局精心组织各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际情况，灵活形式方法，扎实开展防灾减灾宣传教育、灾害风险隐患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。

开展防灾减灾宣传教育。推进防灾减灾宣传教育全覆盖，通过电子屏、张贴宣传标语、制作展板、发放宣传资料、主题班会、微信等多种方式，从不同途径、方位、角度向学生普及地质灾害、气象灾害等各类灾害防范应对常识和技能，面向师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾害事故的知识和防范应对基本技能。

开展灾害风险隐患排查治理。针对各校实际情况，常态化开展校园灾害风险识别和评估，深入开展各类灾害风险隐患排查整治，重点做好人员密集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾害风险隐患底数，全方位编制安全风险隐患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避免或减轻灾害对师生生命财产带来的威胁和损失，提高风险防范应对能力，切实提高师生获得感、安全感，维护师生生命财产安全。

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