在写活动总结之前一定要把自己的写作思路整理好,这样才能写出有意义的文章,活动总结的写作可以让我们记录下在活动中的感受,莘莘范文网小编今天就为您带来了宪法活动总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
宪法活动总结篇1
今年12月4日全国法制宣传日。为了认真落实文件精神,同时充分利用今年124法制宣传日宣传教育活动,掀起新的全民学法高潮,营造浓厚的舆论氛围,推进法治学校建设的进程。特制定本校《12。4法制宣传日宣传活动方案》,进一步推动普法工作的深入开展。
一、指导思想:
为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题:
20_年124法制宣传日宣传活动的主题为:_
三、活动内容:
1、在学校组织发放法制宣传材料的同时,各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。
具体内容可以参照以下几条:
⑴认真贯彻十九大精神,大力加强法制宣传
⑵弘扬法治精神服务科学发展
⑶增强宪法观念推进依法治国
⑷弘扬法治精神推进法治学校建设
⑸坚持党的领导,人民当家作主和依法治国相统一,不断提高依法执政能力
⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念
⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法
⑻学法律讲权利讲责任讲义务
⑼弘扬法治文化传播法治文明
⑽围绕中心,服务大局,全面开展_五普法教育
⑾以科学发展和谐发展为统领掀起_五普法新高潮
2、各班出一期以法制教育为主题的黑板报,并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。
3、各班组织开展一次小型法制知识讲座,在学生中广泛开展法在身边教育活动。
4、利用教职工政治学习的时间,组织全体教职工深入学习《_五普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,提高依法治校和实施素质教育的水平。
5、12月1日—12月15日,继续悬挂加强法制宣传教育,服务教育科学发展等法制宣传横幅标语,营造法制宣传的氛围。
6、建立学生、老师、家长三位一体的青少年警示教育基地,开展法律进学校活动。
7、开展124法制宣传日中小学升旗宣誓活动。
在124法制宣传日活动结束后,学校将法制宣传日活动情况和20_年12。4法制宣传日活动情况及时上报街道教育办。因此,请各班对照本实施方案,认真组织落实有关法制宣传教育活动。
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宪法活动总结篇2
为了增强学生的法制意识,让学生了解法律知识。在12·4全国法制宣传日到来之际,_小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结:
一、以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动
二、开展法制知识竞赛
要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点,开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。
三、办一期宪法知识黑板报
要求各班办一期宪法知识黑板报,让学生全体参与,通过网络等各种途径,收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中,学习宪法的基本原则和精神。
四、开展小手拉大手法律进万家活动
学校将通过印发《致家长的一封信》、家校通发送法制短信、led宣传屏幕等途径,让学生带法回家,与家长共同学法,实现学校普法、家庭普法共同发展。
五、开展法与我同行法制讲座
12月1日,张校长作了题为《知法、学法,做守法的好学生》的讲座,把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。
六、开展讲法制故事活动
通过以上活动,让法制意识深入每个学生的心中,增强学生自觉守法的意识。
宪法活动总结篇3
为了加强学校法制建设,提高学生法律意识,预防未成年人犯罪,我校认真贯彻落实上级各部门的通知精神,开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展,推动了我校依法治校的进程,使学生增强了法律意识和法制观念,逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果,现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下:
一、建立法制教育领导小组,加强法制教育管理机能。
学校成立了由校长担任组长,法制副校长担任副组长,各小学校长及其中学中层领导为成员的法制教育领导小组,加大管理力度,逐步形成了由校长牵头、党支部监督、班主任和政治课教师组织法制教育工作机制,成立由政教处、团支部、任课教师构成的帮教小组,及时地对学生进行法制宣传教育,聘请镇派出所所长姚同志为我校法制副校长,聘请镇司法所所长张同志为我校法制辅导员。
中学各年级聘请一名包括“五老”在内的校外法制辅导员,小学以校为单位聘请一名法制教育副校长,邀请校外辅导员或法制副校长参与学校的法制教育工作,构建了由学校、家庭、社会“三位一体”的青少年教育管理体系,营造了一个有利于青少年健康成长的社会环境。
学校把法制教育工作与各学科教师的德育工作业绩挂钩进行考核,不断增强全体教师的参与热情,建立法制教育考核制度,对各小学、中学各班的法制教育开展情况进行定期检查评估,把法制教育作为校风、班风建设的一项重要内容,纳入目标考核责任书,使法制教育的各项措施做到有检查、有总结,善始善终,落到实处。
二、师生共同学法、守法,全面普及法律知识。
组织教师认真学习了《xx地区中小学法制教育大纲》,学区各校制定了具体的学习内容和办法,在广大教师学法,懂法的前提下对青少年儿童进行规范化、系统化的法律、法规的宣传和普及,培养学生遵纪守法、依法办事的良好习惯,提高了他们依法保护自己的意识和辨别是非的能力,增强了法制纪律观念,具体来说,我校法制进校园主要开展了如下活动:
1、学习了《大纲》中规定的《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》、《交通管理规则》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》、《禁毒法》、《教师法》和《安全法》、《消防法》等,教师结合实际从中精选出了若干条有针对性的法律常识作为具体教学内容,通过以直接教育、养成教育和灌输教育的方法,让学生深入浅出地了解了法律知识并懂得在生活中的运用。
2、教师进行了认真辅导,学区从教育教学实际出发,考虑到班主任和政治课教师对学生思想品德、日常生活比较熟悉的特点,确定由班主任和政治课教师担任各班校内法制教育辅导员。
3、时间上保证。各校把法律知识普及、宣传、学习安排在思品课、国旗下讲话、晨谈、班会、周会时间进行,做到每周一次。
4、教师不断学习法律知识,提高自己依法施教的觉悟和水平。通过学习上述法律法规,使广大教师认识到法制教育的重要性,进一步明确自己的权利和义务、责任,并结合实际写出心得体会,把法律知识的学习作为政治学习的一个主要内容,做笔记20000余字,学期末由法制
教育领导小组统一进行考评。每学期组织全校教师参加一次法律法规考试,考试成绩作为年终考核和完成继续教育的一项重要内容。
三、以形式多样的活动为载体,推进《大纲》规定的各项措施全面落实。
为了使青年的身心健康发展,在普及学习法律法规知识的同时,注意了学生的学习方法,规范了青少年的言行,培养良好的社会生活习惯,将大纲所规定必须完成的十一部法律法规的核心内容在师生中,用讲解、讨论、讲演、报告、模拟演练、文艺演唱等各种形式开展活动让大家熟悉法律法规,利用广播、电视、墙报、专栏、标语、标识等各种宣传工作,在校园内营造了很好的法制教育氛围。
1、小学法制教育的施教方法以养成教育为主,直接教育和灌输教育方法辅之。
(1)通过强化校园和课堂纪律,规范了少年儿童日常行为,开展多种形式的集体活动(如各种游戏、团体性质的文体活动)等形式和方法来完成。
(2)从小学四年级开始,逐步有重点地开展法律法规的施教,施教内容基本方法坚持以养成教育为主,采用了“学校交通警”、“我向警察叔叔求助”等模拟演练的方式进行。
(3)对《大纲》要求普及的法律法规中属伦理道德范畴的内容,以及最基本的法规内容,用凝炼的格言、警语、标志等形式出现,实施最初级的灌输教育,通过学习使小学生具有了遵守学校纪律的好习惯,认识常见的主要交通标志,知道火警119、匪警110和急救120电话的使用方法。
具有较强的集体主义意识,具有法律法规必须人人遵守的意识,具有尊敬师长、尊敬老人的意识,具有尊敬他人劳动成果的意识,具有诚信做人的意识,具有劳动光荣的意识,具有乐于助人的意识,具有靠踏实努力务求上进的意识,懂得人与自然的基本关系,具备基本的环境保护知识,懂得依法保护自己的基本常识。
2、初中阶段是青少年成长进程中的最重要阶段,其言行逐步呈明显的理性化趋向,思想方式及生活和学习开始“定格”。
本阶段是青少年世界观、人生观和价值观酝酿、建立的初始阶段,集中表象为思想活跃,易于受外力影响,“是”与“非”的观念浅显、幼稚,且交错混杂。因此,我们加大、加重了道德法制教育的力度,施教方法以直接教育为主,养成教育和灌输教育辅之。
(1)定期开展法制讲座。每学期结合开学典礼,学校都聘请镇派出所和司法所相关人员共同参加开学典礼,结合我市的一些法制案例对学生进行法制讲座,搞好开学第一次法制讲座。
并在开学第一周集会时间召开以道路交通安全校园安全为主题的开学第一堂法制课。在期中考试后又结合我校实际对前半学期学生学习情况,在校表现等进行总结,并对表现好的同学给予表彰奖励,对个别表现不好的还给予批评。
(2) 每学期由班主任负责至少召开8次以上以法制教育及校园安全为主题的班会。做到有计划有教案。
(3)在“校园广播”中开辟“法制教育”栏目,由每个班级轮流负责挑选学生主持,利用活动课时间,定期播放法律法规有关常识。在校刊《绿岛》上开辟法制教育栏目,营造良好的法制教育环境和氛围。
(4)各班级在板报、学习园地内,都安排有法制教育安全方面的内容。学校在楼道内,平房教室等处布置了法制安全校园文化墙。
(5)每学年组织全体师生,观看远离毒品邪教等宣传图片、视频一次,开展远离毒品的活动。并由语文组负责安排学生写法制小故事。
(6)每学年通过观看有关消防、交通安全等宣传视频和图片对学生进行交通安全教育一次,增强师生安全意识。并在活动结束后要求学生写心得体会及给父母的一封信。
(7)以引导学生建立正确的是非观念,消除不健康的影响,树立正确的集体主义思想为目的,以“当xxx受到伤害以后”,“当别人要打我我该怎么办”等内容为主题组织开展演讲、辩论等活动。
(8)组织开展“当好小法官”活动,组建“模拟法庭”,对发生在学校内部和社会上一些违法事件开展模拟审判活动。
(9)组织开展“人人都是治安生”活动,动员学生积极运用学到的交通、消防、治安、环保等法律常识,做个有心人,观察发现校园秩序、安全防范、周边环境中存在的问题,通过班主任、政教处、校园信箱等途径积极向学校反映,对学校管理谏言献策,使许多问题能够在萌芽期解决,起到了很好的效果。
(10)开展以“父母、老师、学校为了我学习”为主题的算账对比教育活动,动员每个学生算清楚每年家庭和社会为每一个学生支付的费用数,以及这些费用在家庭收入中所占比例和与社会劳动所得的比例,激发学生报恩于父母、老师和社会的责任感。
(11)各学校和班级充分利用《学生综合素质评价》对学生日常表现及时给予评价。其中班级对学生每天的表现要做出记载,每周都要做出等级评定,每学期要在期中和期末进行两次大的评定。包括学生自我评价、小组评价、班级评价、家长评价、任课教师评价五部分组成。并且各学期表现将来和中考升学挂钩。
这项工作的开展对学生好的方面能及时表扬,存在问题及时纠正,使学生之间能够相互督促,相互学习,对学生管理起到了很好的作用。
(12)建立例会制度。
学校每月定期召开学生会、治安生会议,对师生中存在的问题,通过学生会、治安生发表他们的看法,使学校及时了解有关情况,并解决问题。每月法制副校长都到学校了解有关治安情况,并对问题学生单独接触,分析学生思想落后的原因,帮助和教育他们,对他们做耐心细致的思想工作,晓之以理,动之以情。
(13)每学期至少召开一次家长会,教师和家长互相沟通,共同配合,及时了解学生的思想动态,对症下药,教育学生。
并在家长会上对学生安全问题特别强调,就有关乘车、外出、用电、疾病预防、食品安全等有关常识的宣传,下发了致家长的一封信。并由罗校长组织和问题学生家长共同观看法制教育影片,探讨学生教育问题。
(14)每年六月份全国 “安全生产月”,我学区也制定了安全月的工作计划,对学生进行宣传、讲解安全知识。
(15)由音乐老师负责给教并安排在课间的时间传唱法制歌曲。
(16)每学年在全学区至少要进行一次教师法律法规测试,在中学生中进行一次法律法规测试,使法律法规知识深入师生当中。
(17)把学校法制工作与关工委工作结合起来,结合各种节日开展法制文艺演出等活动,对学生思想进行熏陶。
(18)在教师中利用学校办公交流qq群建立了校园普法平台,在学生及家长中利用校讯通,及时群发有关法制宣传广告,安全注意事项等收到了很好的效果。
总之,近年来我校从实际出发,因校制宜,一级抓一级,层层抓落实,把我校的法制教育纳入了规范化、制度化、健康有序的轨道,力争使法制进校园工作落到实处,使广大师生进一步增强了法制观念,使大家知法、懂法、并会用法。
为青少年健康快乐的成长创造了良好的环境,为我校和谐稳定发展奠定了基础所以近年来我校师生中没有无法犯罪现象,基本消除了打架斗殴、抽烟喝酒等严重违纪现象。并多次被镇政府评为综治先进集体。
宪法活动总结篇4
遵照上级活动实施方案的通知要求,结合我校学生实际,制定了切实可行的宪法进校园活动实施方案,在此方案的指导下开展了一系列工作,现将工作开展情况总结如下:
一、学校高度重视,全员动员
法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在开学初,我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓,安全办主任专门负责,制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性,让全体师生在思想和行动上重视这项活动,从而加强学生自我保护的意识和能力,使教师树立知法守法的意识。
二、以板报、广播、课堂为阵地,向师生进行法制宣传
为了让每一位同学都能够接触到法制教育,我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会,内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评比、国旗下讲话等活动,提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动,使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解,从而提高学生们的法律观念。
三、利用校园,播放法制录像
我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像。我们利用每天下午播放法制方面的教育宣传片,组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论,让大家畅所欲言,并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育,让学生们更直观的了解法制方面的问题,从而加深印象,避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
四、利用多种教育手段对学生进行法制教育
9月中旬,我校安排法制副校长在校园内进行法制教育,利用真实的案例,向学生进行了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的机会,对广大家长进行了法制教育,收到了较好的教育效果。
总之,通过这次活动,我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动,进一步营造了我校良好的法制教育氛围,加大了我校依法执教的工作力度,优化了我校教师的整体素质,规范了全校学生的日常行为,培养了学生知法守法的思想意识,提高了在校学生的整体素质。
宪法活动总结篇5
宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。遗憾的是包括我在内许多的中华人民共和国公民真正对宪法的了解却知之甚微(电视台的采访节目)。你知道宪法在我国法律体系中的作用吗?当你的合法权益受到损害时,你会怎么做?宪法在我国法律体系中的地位如何?贯彻实施宪法对我国社会主义现代化建设有何重要意义?宪法有哪些主要内容?……
以上提问你能回答几道?反正我的感觉是非常惭愧。同时也说明我国公民宪法意识还很淡薄,因此必须我们应好好地学习一下我们国家的根本大法。因为大家的日常生活都与宪法息息相关。
宪法是我国的根本大法,拥有最高法律效力,其他法律法规的运行,须以不超出宪法效力为前提。从这个角度看,宪法关涉百姓的诸多权益,是百姓自我保护、对抗外界不法侵害甚至是与扭曲变异公权力对抗的顶级保护伞,这就容易破除其在百姓心中抽象、高高在上、虚无的旧有印象。
这次修改宪法,坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则,体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改,我国宪法更加完善,更加符合国情,更加反映时代精神,更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求,必将更好地发挥国家根本法的作用。
今天我们学习宪法,就要全面掌握宪法的基本内容,领会精神实质,准确把握我们国家举什么旗、走什么路的根本问题,准确把握我国的国体、政体和基本社会制度,准确把握国家的根本任务,准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务,准确把握国家机构设置及其组织与原则等,并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体,深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力,是从根本上保证国家的社会主义本质属性,是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志,是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础,从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。
我们须明白的是依宪治国没有看客,只有了解、关心和学习宪法,才能更好地融入法治社会,更好地依法治校、依法执教,进一步增强全体教职工对社会主义祖国的责任感和使命感,自觉按照宪法和法律规定的途径和形式参与学校管理,从而有效促进学校教育教学工作健康、持续、和谐、科学发展。
宪法活动总结篇6
20xx年12月4日是我国第xx个国家宪法日,为了迎接宪法日的到来,按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》,我校德育和少先队大队设定计划,全面动员,精心组织,做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。
活动一:12月2日(星期五)上午10:00-11:00,举行以全员学宪法精彩讲宪法为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件,我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。
活动二:12月5日(星期一),利用校会课时间,由德育主任对全校师生进行全员学宪法,精彩讲宪法为主题的《宪法》部分内容的宣讲,借此机会让孩子们学宪法、懂宪法,回到家中能给家长讲宪法,确实实现小手拉大手,全员学宪法的目的。
活动三:后期,学校还会按照教育部的要求,结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》,建立常态化的宪法学习教育机制,充分发挥学校主渠道作用,利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式,开展并落实我校的宪法学习教育活动。
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