（1）5——6月份组织各社、部开展“会计档案规范化管理”活动，及时成立以联社主管主任姚金胜为组长的领导小组，活动分为四个价段，即第一阶段：5月1日至5月15日为各社组织学习、自查阶段；第二阶段：5月16日至6月31日为各社组织整改阶段；活动实行百分制考核，得分在90分以上的前三名，分别奖励1000元、800元、600元；得分在80分以下的后三名，分别罚800元、600元、400元，并全市通报批评，限期整改。

（2）为了明确内部管理职责，提高各社坐班主任责任意识，3月份及时于与社坐班主任签订《××市农村信用社20××年度内控目标责任书》，明确责任目标及考核考评办法。

（3）为了做好全市信用社及各营业网点的有价单证、重要空白凭证管理工作，消除经营隐患，除要求各信用社、部严格执行《农村信用社有价单证及重要空白凭证管理办法》外，还要求坚持每月交叉勾兑制度。4月份组织对全市农村信用社20××年度领用、使用各环节的重要空白凭证重新帐、证勾兑，并与勾对人和管理人签订责任书，明确管理责任；7月份组织对全辖信用社重要空白凭证、有价单证的使用管理情况进行了全面检查，进一步消除了经营隐患。

3、深化财务管理，规范财务行为，最大限度增收节支

（根据上年财务开支双重管理的经验，结合今年改革的实际情况，深化“总量控制，效益优先，以收定支，超额审批，超限停支，财务公开，民主理财”的财务管理办法，将今年的各项财务指标细化到月，层层落实，逐月控制考核，并及时下发了《×市农村信用社20××年专项费用限额明细表》，为今年利润计划的顺利实现奠定基础。

上半年的工作完成的是如此的顺利，让我们对现半年的工作有了更好的期待！毕竟上班的工作中，不仅仅有金融危机的影响，还有猪流感的侵袭，导致我们国家的生产有了不少的麻烦，但是我们都克服了，这是值得我们发扬下去的。

起到20××年下半年的工作中，我们市信用联社的工作能够得到更好的进步！

农村会工作总结篇2

新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作开展以来，西江镇高度重视、迅速部署，用最快的速度、最坚决的态度抗击疫情，着重从以下几方面入手开展防控工作。

一、周密安排部署，统筹镇村各项工作

1.1月22日(腊月二十八)，全省疫情防控视频工作会议后，按照戴县长的指示要求，西江镇迅速行动起来，组织召开了由全体班子成员、包村干部、各村党支部书记参加的全镇疫情防控工作会议，安排下辖的13个村详细统计从外省返乡的村民、学生和外来人员，并特别强调有从高风险疫区等地返乡的人员一定要报主管副镇长备案。同时通过各村村民微信群提醒村民尽量不要开展聚集活动，有感冒发热症状的村民要及时就诊，对疫情不造谣不传谣。

2.1月27日(年初三)，针对各村在排查工作中出现的排查不细致、群众防控意识不强等问题组织召开第二次疫情防控工作会议。一是成立了西江镇疫情防控工作领导小组，进一步明确了包保责任和排查工作任务分工。二是要求各包保领导和包保村干部必须做到认真细致，挨户排查，同时发放全镇疫情防控倡议书，提高村民防控意识。三是要求各村实施疫情防控工作网格化管理，对外来返乡人员严格监控。截止目前，我镇及下辖各村疫情防控工作完全做到外来返乡人员有登记、有监控，本人及家属做到自觉居家隔离。

3.加强统筹管理，确保防控疫情工作顺利推进。全镇共召集大型防控疫情工作会议三次，从1月27日开始每天召开一次党委碰头会，调度全镇各村新增返乡人员及防控措施落实情况。落实镇领导包保村责任制，每位领导负责包保村的防控工作开展及督导。

二、多措并举管控，确保工作扎实成效

1.全面落实新型冠状病毒网格化管理责任制，镇党委书记任镇级网格长，镇其他领导任包保村的镇级网格长，各村书记任本村一级网格长，其他村三委成员和精干力量任村二级网格员，负责每天监督本网格内群众的居家隔离和新增返乡人员的信息上报。镇卫生院将全镇划为四个网格片区，指派工作人员和各网格内村医对全镇从重点疫区返回人员进行每天登门体温监测和消毒。

2.结合西江镇交通环线实际，在岔信村、复胜村2个主干路，太平、磨齿、东江、金珠4个渡口和各村入口设置了11个流入人员检查点，安排村镇干部和村民52人对入镇人员进行有效管控。每天由一名镇领导带班、三名机关干部值班值守，村里两名同志配合，负责对过往车辆和外来人员排查登记。

3.由镇政府组织人员每天对镇内人员密集场所进行消毒。发布公告关闭镇村集市，组织包村干部和派出所对各村人员密集的.小卖店进行人员驱散。对全镇出现的7例要办喜事的群众劝阻延期举办，对2户办丧事的也劝散聚集人员。

截止2月2日，西江镇镇已排查出返乡及外来人员543人。

其他返乡及外来人员540人，其中2月2日新增3人。已部署各村进行网格化式管理，监测其居家自行隔离14天，坚决不允许与外界接触，规避一切传播可能。目前，所有返乡及外来人员解除隔离期人员191人，在隔离期349人。所有返乡及外来人员全部落实居家隔离。镇卫生院对返乡及外来人员全部排查监测到位。未发现发热疫情。

三、做好宣传引导，提高防控意识

一是利用各种媒体进行全覆盖宣传。全镇现有镇级流动宣传车2台，村级流动宣传车2台，利用村村通喇叭和镇村14台新时代文明实践站音箱分时段播放宣传音频、警方通告和提示信息。利用镇卫生院、邮政局2块户外电子屏幕发布防控信息。在镇村醒目位置悬挂印制宣传横幅30条，发动各村用大红字手写宣传标语和大字块条幅68条。号召各村组建村民微信群、妇联微信群，积极转发疫情防控工作的信息、公告、通知、防疫知识等，扩大群众知晓率。撰写制作《致西江镇人民的倡议书》等美篇信息4篇。二是组织镇村干部走村入户宣传。组织镇村干部印发并入户发放倡议书约4600份、关闭集市告知书60份、关于征集新返乡和外来人员入住我镇线索的通知220份，动员全镇人民参与到新型冠状病毒肺炎防控工作中来。征集非经村委会排查出的新返乡及外来人员入住我镇的线索，查证属实给予100-500元奖励，现已征集线索3条，发放奖励1500元。党政一把手带头，同包村领导、包村干部组织镇村志愿者300余人次进村入户开展网格化排查统计、发放倡议书，进行宣传教育，确保宣传全覆盖、排查无死角。三是及时关闭饭店、集市等人员密集场所，宣传发动镇村干部成功劝阻操办婚丧宴9起。

农村会工作总结篇3

从我站在讲台的第一天起到现在，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我14年的教学生涯中，我担任了14年的班主任工作，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。

要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法：

一、农村小学班级学生的现状分析。

现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由

于娇惯，养成了一些坏习气，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得一点委屈，如果不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。

二、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。

我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉。成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了，教育会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导教育。

三、结合实情创建有特色的班级。

在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。

四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性

在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。

五、善于表扬巧妙批评树立榜样。

小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足亦，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。如：我班有一位学生，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照顾，她行为习惯差，经常偷东西、打架，是师生都认为的那种已无可救药的学生了，在班内的影响特别大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励方式，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我作心灵的交流，这样使她从思想上认识错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消除自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位学生做改正缺点的典型。

六、认真做好家访和开好家长会。

家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、

学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内

容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。

农村会工作总结篇4

斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩:

一、学校工作制度得到进一步完善:

本学期，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位职责制》、《学校安全工作职责制》、《冬季防火职责制》、《甲流预防职责制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

(1)领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促教师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改善教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

(2)按计划如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校教师还承担了乡里的教研任务，透过学习交流提高了教师的教学技能。

(3)分阶段地对学生成绩进行了测试，透过测试及时了解学生对知识的掌握状况，从而改善教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。

三、安全工作得到的足够重视。

本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使安全工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威胁着师生的健康，给我们的安全工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。

安全工作预防为主，职责重于泰山，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，注意不发生煤气中毒事件。

四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。

五、用心开展了“健康习惯校园行”活动。

举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，纠正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培养。

六、坚持了周一升国旗活动。透过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。

七、普九工作得到推进。

暗示完成了普九报表工作，报表数字准确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。

八、严格规范了考勤管理。

考勤记录认真，教师出勤率高，没有出现旷职现象。

九、其他工作:

报刊征订工作，学校做了耐心细致的思想工作，得到了教师的理解与支持，报刊征订进展顺利。

工会会费，捐资助学活动按时完成任务。

职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，教师感到公开、合理。

十、维护稳定工作开展良好。

没出现一齐教师上访事件，为全乡维稳工作奠定了基础。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗!

农村会工作总结篇5

怀着对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年。20__年度，对于__幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感谢领导大力支持、感谢姊妹园的全力配合，特别要感谢溪园幼儿园的所有教职工，感谢你们这一年的辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的。这一团队，是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充满战斗力的团队!

一、教育方面：创评省优，打造品牌

20__年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20__年__幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色校园。而重中之重就是省级优质园的创评工作。

在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在溪园全体教职员工的努力下，我们终于创评省优成功。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加美好的明天!在创优的同时，我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了__市绿色校园，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋进步。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年，继续彰显办园理念，突出教育特色，取得了较好的社会效应，20__年与上一年相比，入园人数增加了18人。达到了208人。此外我园还开展与参与了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力!

二、环境建设：打造硬环境，完善软环境

以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。现在的溪园幼儿园，就好像一个童话的世界，优美的环境，孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐。软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围绕着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗责任心。

三、管理方面：以规范促发展

以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20__年度我园被__区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号。

四、在安全工作方面

我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中，避免幼儿的意外伤害，本学期，我园未发生一起幼儿伤害事故。

展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改进不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献!最后我再一次感谢每一位领导、每一位员工!我爱你们!

农村会工作总结篇6

xx小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，留守儿童这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从学校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、召开家长会，摸清情况

每学期期中测试后，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，学习情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学生学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想;有的心理不太健康，情绪波动大;有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童活动。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，总辅导员负责对留守儿童的安全法制教育和负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，健全制度，开展活动

1、营造关爱氛围，感受温暖

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在少先队内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、健全关爱制度，明确责任

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度。建立留守儿童档案。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

建立家校联系。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的`在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护

人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

3、开展关爱活动，快乐成长

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

农村会工作总结篇7

半年，新华农场新农村办在总局以及分局新农村办的指导下，按照总局党委提出的“抓城、强工、带农”的战略方针，紧紧围绕农场的整体拆迁工作，求真务实、勤奋工作，较好地完成了上半年的工作目标。现将上半年的工作情况及下半年工作安排汇报如下：

一、上半年主要工作情况

1、加强机构建设，认真做好拆迁的基础工作，确保拆迁工作有序进行。

新华农场新农村办在去年拆迁一个单位的基础上，今年增加到4个居民点，工作量增加的同时，也面临着人员短缺的问题。场新农村办年初进行了部分人员的调整工作，加强配备了2名基层有多年实际工作经验的年轻同志充实到新农村建设工作中来。这在一定程度上缓解了新农村办工作人员紧张的问题。同时积极与省诚信房地产评估公司取得联系，为尽早的开展入户调查评估工作争取到宝贵的时间。

2、总局、分局建设局领导高度重视拆迁工作。

3月19日总局建设局副局长张艳滨一行3人来农场（分公司）检查整体拆迁工作，分公司总经理俞新利、副场长姜洪财带领新农村办、整体拆迁办公室相关人员就拆迁工作进展做了详细汇报。分局建设局局长马兴龙等陪同。

3、认真做好被拆迁单位的资产评估工作

3月19日-25日由农场聘请的xx省农垦诚信房地产估价有限公司工作人员对我场原四校、27作业站、原33队、原鹿场4个拆迁居民点的房屋进行了逐户勘察，拆迁办工作人员同时入户摸底调查。整个入户调查工作历时 15 天，为下一步实施拆迁做好前期准备工作。

4、多次召开拆迁专项会议，认真听取基层拆迁单位意见

4月20日农场（分公司）召开拆迁工作会议，针对居民点整体拆迁实施方案向拆迁涉及到的宝山管理区、莲花管理区及拆迁点作业站基层领导征求意见，听取基层单位负责人关于拆迁工作的意见和建议。

5、制定出台《新华农场新华分公司居民点整体拆迁实施方案》

4月26日农场（分公司）领导班子立会集体研究居民点整体拆迁实施方案，制定具体拆迁补偿方案及居民安置办法，确保完成拆迁工作任务。

6、协助评估公司将4个拆迁居民点的房屋评估结果进行公示。

5月10日，场新农村办协助省评估公司开始在鹿场、四校、老33居民点、27作业站进行为期七天的房屋评估结果公示。通过公示，及时解答被拆迁户提出的各种问题，为下一步拆迁工作顺利进行打下了坚实的基础。

7、场拆迁办与被拆迁户签订《整体拆迁安置协议》

新华农场拆迁办自5月25日开始与被拆迁户签订第一份拆迁安置协议来，截止到6月16日以来累计与被拆迁户签订拆迁安置协议101 份，占应被签订拆迁安置户的34%，参与集资建楼97户，占应被拆迁安置户的33%。目前，签订安置补偿协议工作正在有序进行。