萨哈拉让我们想起了撒哈拉大沙漠，可是这是一个人名，这个女孩子有很多秘密，也像那大沙漠那么长，那么宽。在学校里，在老师和同学的眼中，她是个需要让一个她心里叫碧丝但不知名的老师为她做了辅导，也需要“特别的帮助”的笨学生，她就是“特别的萨哈拉”。她从不写作业，也不开口读书，不学习。但是实际上萨哈拉非常热爱阅读，她很喜欢写作。她写了一本书，偷偷地藏在图书馆里，期望着有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了萨哈拉的新老师，这位老师为我们讲了一个个有趣的故事……

萨哈拉的逼自己写作这件事让我印象最深。萨哈拉的理想是成为作家，可她并不是没有材料去写，写得乱七八糟，而是大量阅读，学习怎样写，写自己生活中发生的事，这样她就写了一本书。

这一个情节告诉我们：写作不是忙碌的写，而是先阅读，把阅读中的好词句积累下来，这样就可以把作文写的更好、更优秀。我也要大量阅读，为作文打基础。

马天豪妈妈：“书籍是人类进步的阶梯”。一本好的儿童文学作品不仅让孩子欣赏到精彩的文笔，还能让孩子从中得到许多知识和道理。“特别的萨哈拉”、“特别的德里”……特别的学生和特别的.老师为我们展现了充满喜怒哀乐的生活，一本日记竟起到了那么让人喜出望外的效果。一个个的故事让孩子们知道了一个个的道理。阅读好的书籍，吸收更多丰富营养，也让孩子茁壮成长。

三年级读后感篇2

今天，我和爸爸一起去图书馆，难得爸爸今天放一天假呢，一定好好利用！

一进图书馆，先扑入我眼帘的是一个个书柜，上面放着许多书，但我喜欢的是百科全书。

当我拿起《百科全书》时，感到很沉重，这一本书应该知识很多吧！我看了看每个单元，有：地球家园、世界地理、气象万千等，但我最喜爱神奇宇宙，不知道宇宙到底是怎样形成的？宇宙有多大呢？

原来宇宙大概形成于200亿年前。在一次无比壮观的大爆炸中，宇宙诞生了！宇宙形成后就在不停地运动着。但是关于宇宙的未来会怎样呢？目前还是一个谜，一个令人无限向往的谜。

根据《百科全书》记载，大约200亿年以前，构成我们今天所看到的天体的物质都集中在一起，形成了一个 “原始火球”。后来，由于某种未知的原因，发生了大爆炸，爆炸发生2秒钟之后，宇宙中产生了质子和中子，在随后的11分钟内；自由中子开始衰变，形成重元素的`原子核。大约又过了10000年，产生了氢原子；与此同时，散布在空间中的物质便开始了局部聚合，星云和星系中的恒星就是由这些物质凝聚而成的。

宇宙是无限大的，即使你不停地走，你也走不完，其实约在200亿年前宇宙才像个小布丁，后来慢慢形成，才变成了如今地大宇宙，一眼过去，黑暗一片，有恒星和卫星等，在黑暗的宇宙中点亮。

你看，宇宙多神奇，从小到大，大到无限大。如果你还想了解更多关于宇宙的奥秘，或者其他自然的奥秘，那就赶紧到《百科全书》中一探究竟吧。《百科全书》知识多，那里可以让你尽情地遨游！

三年级读后感篇3

今年寒假，我读了一本好书，名为《单翼天使不孤单》。

这本书是阳光姐姐(伍美珍，花衣裳组合的一员，又称为美美)写的，一共有两个故事：一个是《单翼天使不孤单》，另一个是《我的朋友是铁三角》，这两个故事分别体现出了发生在同一个班级里而不同的两种风格，真是精彩极了!

单翼天使是什么呢?单翼天使就是单亲家庭的孩子。在《单翼天使不孤单》这个故事中，我最喜欢的人物就是主角张小伟了。他就是一位单翼天使，班里的同学都不跟他玩，其他同学都有外号，但他没有。张小伟觉得很孤单，他渴望跟别人一样有自己的外号，渴望被别人关注。在经历种种事情后，他下定决心把自己是单翼天使的事实说出来。意想不到的是，他居然博得了同学们的温暖和爱，并有了一个外号“六味地黄丸”……当我读到最后一段时，已经是泪落如雨了!

单翼天使往往是多愁善感的，经常在意别人对自己的看法，会失去自信，并且隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。所以我们要更加的去关心他们，鼓励他们站起来，去面对现实，接受现实。

?我的朋友是铁三角》这个故事也非常有趣!黄小月、宁佳心、卢竞这三个好朋友组成了“丸子军团”，并且都有了自己的丸子号：show韵丸黄小月、依贝丸宁佳心、泡泡鱼丸卢竞。但后来总去注意她们之间谁偏向了谁，谁又说了谁的坏话，结果每一次都闹个不欢而散。后来宁佳心家里出了问题，宁佳心每天都很不开心，黄小月和卢竞知道以后，就一起劝说宁佳心，和她一起分担烦恼。这个故事也让我非常感动，它体现出了朋友之间珍贵的友谊。

阳光姐姐在书中这样写道：“请珍惜你们的'友情，不要轻言放弃，因为这是世上最宝贵的东西!”这句话讲的很有道理，友情往往是人生中一笔最珍贵的财富!

我爱看《单翼天使不孤单》，因为它带给了我非常大的震撼，还让我学会了两点：1、我们要去关心那些单翼天使，不能嘲笑他们。2、我们要珍惜友情，不能轻言放弃.

三年级读后感篇4

妈妈给我买了一本四大名著之一《西游记》让我看。我一拿到这本书就爱不释手。只要我一看书就入迷，到了吃饭的时间，入迷的我居然都能忘记。

这本书里有，降妖伏魔的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙悟净，好坏不分的的唐僧，还有白龙马，诡计多端的白骨精等好多人物。这本书讲了“美猴王出世。”

“学艺拜祖师”“借宝闯龙宫”等好多有趣的故事。但我还是最喜欢看《三打白骨精》这一段我已经看过好几遍了，现在我都能一字不漏的背给你听呢！不信你就听听！

孙悟空为了保护唐僧西天取经，识破了白骨精的阴谋，一次一次的想把它打死。可是，由于猪八戒的插嘴，唐僧的阻拦，白骨精三次都从孙悟空的手心里逃跑了。后来，唐僧还把孙悟空给赶走了。

结果，唐僧却被白骨精捉到了妖洞去，白骨精想把它母亲请来一起吃唐僧肉。猪八戒想救出师父，但它有打不过白骨精，只好去花果山找孙悟空来把师父救出来。孙悟空不计前嫌，前去救师父，孙悟空运用计谋不但救出师父，还让唐僧明白了妖怪是非常狡猾，是妖就打的道理。

我看到孙悟空爱憎分明，是妖就打。就立刻想到现在社会上，有些人看到坏人，一点也不管。真是太不应该了。平时在课间里，有些同学打架，我们就应该去管，应该去劝告。我们不能像唐僧一样，好坏不分。更不能像猪八戒一样，好吃懒做，还爱谗言。我们应该像孙悟空一样，爱憎分明，

三年级读后感篇5

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?!这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。

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