经常写读后感，帮助我们提升情感表达和文字表达的能力，在学习中，写读后感可以帮助我们加深对教材、论文等的理解和掌握，提高学习效果和成绩，以下是莘莘范文网小编精心为您推荐的课外书读后感参考8篇，供大家参考。
课外书读后感篇1
小豆豆又调皮又可爱，是个小豆包！他做梦都想和何小米做同桌！他最讨厌黄美美！我喜欢小豆豆，因为小豆豆很可爱，王子老师，是小豆豆最喜欢的老师。田大壮老和别人吵架，小豆豆做梦都想跟田大壮换位！
我真喜欢这本书。
课外书读后感篇2
前几天，我阅读了《小学生课外阅读》这本书。令我感触最深的就是海伦凯勒的《不一样的童年一样的快乐》。讲了一个又聋、又哑、又盲的小女孩只能用动作来让别人看懂他的意思。而且必须要有一个爱她的母亲，母亲肯定看到自己生的孩子19个月就成了如此摸样，必定心如刀割，母亲也肯定花费了很多时间来学习手语和动作，小海伦凯勒的黑夜能得到一点儿光明，全都要靠着母亲的慈爱和智慧。
这篇文章十分“活泼”讲的是小海伦和老师玛莎的故事。小海伦也十分聪明：五岁时，她学会了把洗好的衣服叠好收起来，把洗衣店送回的衣服归好分类，还能分辨出哪个是自己的。他还经常为了一些小事发脾气，虽然她知道是不应该的，但还是控制不住自己，就像我常踢伤的保姆艾拉，我也知道她很疼，心里就觉得很愧疚。她还喜欢搞恶作剧：有一天，一只大火鸡竟把我手上的番茄拿走了，我也学火鸡，把厨娘刚考好的饼偷走了，结果吐了一天，不知那只火鸡是否也受到了惩罚。他还不让保姆爱莎去拿鸡蛋，因为很容易打破。他还挤过牛奶，她还被牛尾巴打过很多次。
读完这篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了两圈，并跟家人比划了两下，很痛苦，家人看不懂我的动作，我很着急，我才烦躁地摘下棉花，结束了这场体验。我才感受出聋哑人的痛苦，更可谓小海伦从19个月就聋、哑、盲还能是个作家，我们也要努力，并且，我们也永远是幸福的！
课外书读后感篇3
我利用课余时间，认真阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，书中的情景深深地吸引着我，读后，使我深受感受。
鲁滨逊他为了做自己喜欢的事，不顾父母亲的劝阻，放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活，为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他，认为他这样做非常不孝，想给他吃点苦头，让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上，没有任何求生工具让他存活时，可他却意外地遇到了破损的船只，上面有许多粮食。这让他的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷，她的不懈努力，从不气馁的精神，让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃，坚持的精神走出了小岛，回到故乡，后来过上了安逸的生活。我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
课外书读后感篇4
今天，我读了一本叫做《草原上的小木屋》的书，这本书让我有了很多的感受。
这本书主要讲的是玛丽.劳拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他们一家人像拓荒者一样，花了好几个月的时间在这个大草原上造了一件属于他们的房子，期间经历了很多不容易，他们在草原上开心的生活了起来，每一天都是那么快乐。可是，好景不长，他们才在草原上生活了一年，政府就要把他们赶出去，他们没有办法只好离开了大草原，离开了他们花了很多心血的小木屋，不过他们没有气馁。
读了这本书以后，我明白了人要有勇气去尝试，不要怕失败，即使心血付诸东流，我也要振作，重新再来一次。这让我想到了我的爸爸，爸爸做生意的时候也会遇上很多不如意，很多困难，可是爸爸总是没有气馁，努力去解决。
我要向玛丽一家人一样，要勇敢，不轻易气馁。
课外书读后感篇5
伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的现象。但，他却是一个不折不扣的小淘气包！
埃米尔是那么的顽皮。他趁爸爸不在的时候，哄骗自己的妹妹：“我现在把你当作国旗升到旗杆顶，你可以看见整个伦纳贝亚。”结果他的妹妹当真了，被埃米尔当作国旗升到了旗杆顶。
他在给父亲送咖啡的篮子里放进了一只青蛙，随后闯下了几乎说不出口的大祸；他还把猪血扣在爸爸头上……
埃米尔的确很淘气，他的淘气使我感受到生活中从来没有体会到的.欢乐。他竟然能想到把自己的妹妹当作国旗升到旗杆顶，那是多么的荒唐又可笑啊。这，在我们的生活中有吗？
他是这么的淘气，但他的心却是那么善良。
一次，埃米尔家的长工阿尔弗雷德得了血中毒，眼看就要病死了，可埃米尔不甘心眼睁睁的看着阿尔弗雷德死去，就下定决心：一定要让阿尔弗雷德活下去！于是，埃米尔趁家人还没有醒，就赶上他的鲁卡斯踏上了前往马利安娜隆的道路。终于，埃米尔历经千辛万苦终于到达了马利安娜隆，并且在医生的帮助下救活了阿尔弗雷德。
如果埃米尔不淘气，他怎会赢得一匹自己的马，来为阿尔弗雷德拉雪爬犁；如果埃米尔不淘气，他怎能有如此大的勇气赶着鲁卡斯带着得了血中毒的阿尔弗雷德冒着暴风雪去马利安娜隆就医？这样淘气又有同情心的孩子怎能不让人喜欢呢？
埃米尔不仅淘气、善良而且还十分勇敢。
在一次赶大集的时候，他被一位长胡子的女士请进她的帐篷免费看她的胡子。埃米尔进去刚刚坐定，就听见一个可怕的声音：“立刻把钱给我，不然我就揪掉你的胡子！”原来是横行乡里的盗贼“麻雀”来了。埃米尔凭借着自己的勇敢制服了麻雀，又告诉了警察，让警察把麻雀带走了。
这一次，如果埃米尔不淘气，他怎能靠着自己的勇敢将横行乡里的盗贼“麻雀”捉住，为人民除了一害！
淘气，有时会令人讨厌，有时也会转变成一种勇气与力量！
课外书读后感篇6
我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人？我一查才知道，原来是因为德国人觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。
日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响；她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。
课外书读后感篇7
欢欢喜喜过完牛年后，就得为自己接下去的工作充电准备了。在表姐的书架上看了好久，决定再去品读《心和气和的一年级》。记得上次看这本书是因为急切地想知道如何管好一年级，那是就走马观花迫不及待地看完了此书。现在一年级的上半学期结束了，我想再来看看这本书，和自己刚走过的教学路途对比一下，让心灵彻底反思。
花了二天时间一字一句地看这本沉甸甸的书。一边翻阅一边思考，还不忘对比着。思绪又回到了课堂，那些难忘时刻像快照一样在我脑海中一一跳动。看到感动之处嘴角不自觉地往上翘，一个人偷偷乐着。“心平气和”就是一种心态，一种方式。对学生，对家长，对同事。音乐使人愉悦，音乐让人安静，音乐是休息和调剂的好方式。再次看到这里，我就有更深的体会了。对刚上一年级的小朋友来说，写是次要的，首要的是纪律，平时上课一会儿点这个小朋友做好，一会喊那个小朋友认真听地次数已经很多了，所以在午自习这样人文性的课堂内我要学以致用，让音乐驻孩子们的心间。一些好听的儿歌就让孩子们自觉得闭上了小嘴，安静地听着，闭上眼睛，摇头晃脑，沉醉在这音乐之中，陶醉在这片色彩斑斓的天地之中。
看云老师从8月30日一年级新生久学开始到第一学期结束的工作日记，让我深深地体会动“心平气和”已经是工作的最高境界了。每一天都会发生意想不到的事，每一件事都要妥善处理，这是一种何等伟大的境界呀。
喜怒哀乐人间有之，为了一个无心的动作，看云老师想到了对孩子的影响，都要自责许久，回家之后还得做检讨，让学生喜欢的老师就是这样一点一滴形成的。
让家长了解孩子，肯定孩子。《请跟我来》的一封封用心良苦的家信就拉近了孩子和家长和老师的距离。多么让人爱戴的老师啊！孩子们能有这样的老师是多么幸福的事啊！
那么激动，那么入神的看完了《心和气和的一年级》这本给我人生教学启发的书。一位好老师，一本好书，一次精神旅行！
课外书读后感篇8
在那个无书的日子里，我是被迫却又心甘情愿的走到这道路上去的，这便是写书。
无书而些书，失而复得，生活总是叫你失掉的少，获得的多。
我看了冯骥才的这篇散文，品味着书中的内涵，语言，感觉内心深处的触动，作者真的很有才华，在那个遥远的.小店，天阴下雨，独处在异乡，陌生无友，手中无书，面对雨窗独坐，找几块纸铺展在桌，写书，续写故事，有声有色呆在屋中，创造生命。
写书灵感的来源，好似残段的维纳斯，于是用最美的想象去安装它，创造幸福，把书认定是充实和加深的伙伴，读先贤智者，名人传记，教育杂谈，让自己鲜活灵光起来，看书养花，写书娱乐，生活幸福恬淡。平安。
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