作文不仅仅锻炼了我们从多个角度去审视事物的能力,还使我们更具有全局思维,作文通常包括引言、正文和结论三个部分,以构建完整的论述结构,下面是莘莘范文网小编为您分享的村的美景作文最新5篇,感谢您的参阅。
村的美景作文篇1
要说风景,我虽然没去过著名的风景区,但在我的心中,已经有了一个最美的地方,那就是家乡。
我的家乡在南梧公路边。走下公路,进入村口,一排排竹子呈现在眼前。一看它们那绿绿的叶子,青青的杆,就让人心里非常舒服。特别是那一截一截的竹杆,上面充满了光泽,用手轻轻一摸,用眼仔细地看,油滑而油亮,感觉很舒服。阳光普照大地,金色的阳光从密密叶缝里悄悄掠过,转眼间就藏在了密密的叶缝里,只向地下投下了一片又一片重重叠叠光斑。
穿过竹林,来到了一片草地上。上面铺满了明媚的小花儿。红的、黄的、白的、紫的……它们纵横交错,朴素中带几分华丽,让人看了眼花缭乱,形成了一幅自然而又有规律的画卷。这是多么纯洁,多么妖小,多么鲜亮的小花儿呀!
再往村里走,就会看到村边的一块块金黄的稻田。一阵微风吹来,稻田上,翻起金色的稻浪,金色的田边,镶着金色的花边。金色的田边里,折射出金色的水稻。每一块田都这么金黄。毫无疑问,我们来到了一个金色的世界。
走过稻田,来到山脚下,景色就更加多了。有龙眼树、荔枝树、小溪、果园、水库等城市里最少见的景色。让人看得入迷,比城市的郊区还要自然,还要可爱,还要迷人。乡下最独特的地方就是这些美丽自然的景色,让人一来就感受到了乡下的气氛,给人一种神清气爽的感觉。
乡下的景色,无论什么时候,都有说不完的美景。无论什么季节,都能体现出它的美。这就是真正的乡下。
村的美景作文篇2
春姑娘,是四季姑娘中最美的一位,她的裙子是五彩缤纷的,有小草的嫩绿,迎春花的杏黄。她的歌声像小溪一样甜美,她的身上散发着桃花的芳香。这样美丽的春姑娘来到了我们身边,我们怎能不心动?那么就让我们拿起照相机,跟随着这位“明星”,来到她的住所——公园。走到公园门口,细心的我便发现,一枝稚嫩的桃花把“头”伸出栏杆,正东张西望地看着车辆来来往往呢!
看到了这样的画面,使我的脑海中不由地闪过叶绍翁的《游园不值》中的句子:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。“咔嚓”,我把这枝娇嫩桃枝“复制”在我的脑子里了。门口的景色就那么美,里面还不美不胜收!
我一边走进公园,一边想。果然,春姑娘领着我们到了草地,哇!
草地上“一碧千里”。这些草有的是刚长出来的嫩草,有的是深绿的草,还有的是浅绿的草。也算得上是“群草赶集”了。看着这美丽的景色,我陶醉了。不由自主地吟出《赋得古原草送别》中的诗句:野火烧不尽,春风吹又生。这张照片一样也在我的脑子里永远地留下来“做客”了!
几分钟后,我们又跟着春姑娘飘到了柳树边。柳枝往我们身边长长地飘过来欢迎我们我抚摸着软软的细长的柳叶,完全融入了春天的美景,仿佛我就是一片被人轻轻抚摸的柳叶。我情不自禁地朗诵起《咏柳》中的诗句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。最后一张照片同样也留下来“过夜”了。从公园回来后,我不停地叹道:“春天真美啊!
村的美景作文篇3
当老师秋说我们六年级集体会举行一次秋游时,全班立即欢呼起来,都在讨论秋游可带的东西。
好不容易盼星星,盼月亮,盼来了秋游。同学们都大包,小包的带来了好吃的和好玩的。
接着,我们就井然有序的坐上了大巴,向第一个目标:海军纪念馆出发。
随着导游的解说,我知道了这儿原是中国人民解放军海军的诞生地,并且有很多辉煌的历史,然后,我们进馆内,馆内史料翔实,内容及其丰富,在众多史料中,令我印象最深刻的是:毛主席给同志们发的电报,还有泰州人民建造大桥的彩色照片。
在馆内,我们还参观了模拟海军们战斗时的画面,让我感到仿佛身临其境:耳边是涛涛的海浪声,身旁是中国海军在和敌人战斗的生死搏斗的场面。
不一会儿,一个上午就这样过去了,我们又要向第二个目标:天德湖公园出发。
来到天德湖公园,一眼就看到了一棵大树屹立在公园内,首先,我们找了块阴凉地坐下吃午饭,同学们都铺好垫子,坐了下来,拿出了自己的午饭,一边交换着吃,一边嘻嘻哈哈的打闹,好不快活!吃完午饭,老师就带领我们到太阳底下晒太阳,我们有的玩游戏,有的拿出手机听歌,还有的在午睡,多么美好的中午啊!
吃饱了,也休息好了,然后,我们就要去沙滩玩了,在沙滩里,我们堆城堡,堆蒙古包等,也不知道是谁带头买了用泡沫做的小飞机,其他人见好玩,也纷纷跑去买,于是,我们就比赛谁的飞机飞的时间长,谁的飞的更远,而原本安静的草地上,传来了我们的笑声,和欢呼声。
转眼间,时间过得飞快,又到了离别的时候了,我们大家依依不舍得离开了,啊,下次的集体旅游我真的好期待呀!
村的美景作文篇4
或许,你喜欢倾听阳光明媚的春天,倾听桃红柳绿,莺歌燕舞;
或许,你喜欢倾听秋高气爽的秋天,倾听枯叶飘零,果实丰硕;
或许,你喜欢倾听银装素裹的冬天,倾听千里冰封,万里雪飘;
但是,我喜欢倾听夏日,用心去倾听……
夏日,鸣蝉在树叶里长吟,虽烦杂却不失一丝情趣;油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴;最妙的还是夜晚青蛙们开的音乐会;这边是独唱达到了高潮,那边已二重唱响亮;这边还是沉闷地打鼓(指青蛙挺起肚皮的时候的声音),那边已经碰响了清脆的铃……此起彼伏,不亦乐乎。这里,我读出了生命的活力。
夏日,荷花开得正艳:有的像那害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下,有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙女,正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮……千姿百态。不禁让人想起周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这里,我悟出了生命的本质。
夏日,烈日炎炎,走在行道树旁,或许你仍感觉满头大汗,汗流浃背,但至少有一些凉意,是谁,是它们,忧愁而快乐的行道树为你遮住刺眼的阳光,它们甘愿离开玩凉凉的云的同伴,离开原始森林——它们的家,为人们奉献着自己,它们寂寞无奈,但无怨无悔!这里,我读懂了生命的真谛。
倾听,不只可用耳朵,用心,用心去倾听这夏日,这生命!
村的美景作文篇5
“谢林!快和我去给那位小朋友道歉!”班长赫洛,严肃的对谢灵喊着。“我没有!”谢林回喊道。“我都看见了呢,同学还哭了。”赫洛不甘示弱,“那是他摔倒了,我去扶!”。
“我不信!你可是班上的淘气鬼!”赫洛回击道,但这也没用,谢林也不甘心。“那我们去找老师。”赫洛雷厉风行的说,他们找到了善解人意的班主任顾城。“老师,谢林欺负了同学!还不承认。”赫洛把谢林“欺负”同学的事告诉了顾城老师。赫洛说完后,谢林向老师解释道:“老师,我没有!那位同学摔倒了,我去扶她起来。”谢林讲完,赫洛本来还想讲什么,但是被老师止住了:“你们安静会儿,你们有闻到什么气息吗?”谢林回答道:“哇,是丁香花。”老师听到了谢林的回答,点了点头。然后就把赫洛和谢琳带到了一个长满了丁香花的地方。那里丁香花的香味很浓,也有许多丁香可以观看。他们三个都坐在椅子那,老师对贺洛说:“你真的那么确定,是谢琳欺负的那个同学吗?”“我确定,我非常确定,我都看见,谢林把那位同学打哭了。”赫洛斩钉截铁地说道。
这话一出口,三个人都安静了。他们三个人都沉默的看着那五颜六色的丁香花,他们就这样看着,一句话也没说。他们盯着丁香花不知多久,时针一格一格的走着………
天边慢慢有了红霞。顾城谢林和洛洛也抬起头,不再盯着丁香花看。忽然广播传来:“表扬5年一班的谢林同学,他去扶了一位要去上厕所,却在半路摔了一跤的同学。”听完广播后的赫洛向谢琳道了歉,而且谢林也原谅了他,老师在一旁微笑着。
丁香花在夕阳的衬托下更美了。
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