人生好比一个的旅程。从拥有生命的那一刻起，我们就驮上了一种叫生存的使命。也许父母在给我们生命的时候，并没有给我们别的什么;生活并不像我们期望的那样浪漫，其实我们在现实生活不断遇到挫折和困惑。作为现代人，你有责任对自己、对他人、对家庭、对企业、对社会负责。首先，父母把我们抚养成人，我们要尽赡养老人的责任，我们要对自己的家庭负责，家是我们的避风港，我们有责任维护家的温馨。家庭和社会把我们培养成具有一技之长的人才，我们就要对家庭，对社会尽一个家庭成员和公民的责任。

安全是义务现代的大工业生产是庞大的系统工程，每个从事工作的人，都是这个系统的一个环节，任何一个环节的失效，就可能造成系统的崩溃，也就是发生事故。电力系统，是国民经济的动力之源，事故带来的损害和灾难是触目惊心的。企业的规章制度、安全规程和各种操作规程是指令性的，是为员工的安全、身体健康和生产系统的安全稳定而制订的，甚至可以说是用生命换来的经验和教训。漠视安全规章制度，就是漠视生命，就会受到事故和灾难的惩罚。在以人为本，构建和谐社会、和谐企业的今天，遵守安全规章制度是我们每个从业者必须尽的义务，遵章守纪就是尊重自己，尊重他人，尊重客观规律。

安全是生命活着，是生命的一种形式。一切生产、生活都源于生命的存在，生命对于每个人只有一次，如果失去了生命，其他一切都将无从谈起。因此，安全已成为人们最重要和最基本的需求，是人们身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是对生命最有价值的诠释。珍惜自己，你就要珍惜生命，珍惜自然;珍惜自己，就要担负起自己的责任，关注安全、关注生命、关注健康。一刹那的失误，也许就成为一种永远的懊悔。生命属于自己，但生命也赋予了我们不可推卸的责任。保证生命安全就必须树立牢固的安全意识。

安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，这种安全意识是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，我们才能做到不伤害自己;不伤害他人;不被他人伤害，才能达到安全作业的目的。

每天的重复工作容易使人产生对危险的麻痹，从而产生忽视安全的心理。要养成良好的工作习惯，就必须时时刻刻遵守安全工作规程，这就是珍惜生命的具体体现。

安全生产学习月总结篇2

（一）区队做好以老带新工作；通过培训，新工对该矿井井上下有一个全方位认识，并熟悉入井须知和本岗位工作职责，对煤矿三大规程有细致了解，通过在工作中的以老带新，井下的实际操作，进一步对煤矿三大规程有更加深入的体会和学习，为安全生产奠定良好的基础。

（二）开好班前会。通过开班前会整理上一个班存在的问题和隐患，安排本班的安全生产工作，并对工作中的安全问题提出要求以及落实上一班工作中班存在的问题和隐患的处理情况，对一些新工作操作技术进行学习，主持人要认真观察每个工人的思想情绪和神态，如有异常作好思想工作。

（三）安全学习。定期组织工人进行安全学习，学习上级的文件和有关政策，让工人了解当前煤矿形式的严峻性，并根据政策监督煤矿企业；组织学习三大规程，使工人不断的加深了解，推动我矿形成一个你追我赶的良好的安全学习氛围。

（四）落实制度。好的区队就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前式必可行的，好的制度有待于职工的认真落实，是从落实制度过程中的反馈意见中提取的，没有制度的企业只是一团乱麻，要用制度来约束工人，达到安全生产管理的目的。

认识到位，行动才会自觉，实践才有方向。在我国长期处于和平发展、改革开放的条件下，在全面依法治国不断推进的背景下，增强全民国家安全意识面临种种新课题。引导人们正确认识国家安全形势，增强“安而不忘危”的忧患意识，才能在和平年代绷紧安全之弦、凝聚安全共识；加大对国家安全法普法宣传力度，强化公民法治观念，以法律划定行为底线，向一切损害国家安全的违法行为坚决说不，才能让法治力量为国家安全保驾护航；通过各种生动活泼、对接现实的宣传教育方式，让人们深切感知国家安全和个人安全密切相关，明确维护国家安全的责任和义务，才能树立“国家安全、人人有责”的责任意识，将总体国家安全观内化于心、外化于行，共同构筑捍卫国家安全的铜墙铁壁。

安全生产学习月总结篇3

根据相关的要求，我局高度重视消防安全的培训，成立消防安全领导小组，切实做好消防安全各项工作。现将学习总结如下：

一、宣传发动，统一思想

我局高度重视学校消防安全工作，在开展消防安全活动之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣传，大家统一了思想。

二、提高认识，强化领导

开展消防安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。

三、开展活动，提升技能

各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。

各学校安全宣传教育活动中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。各学校（幼儿园）在全体师生中进行了一次消防知识讲座。

四、加强联系，齐抓共管

按照“教育一个学生、带动一个家庭”的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生生活，采取了布置家庭作业的形式，鼓励学生家庭共同参与，接受安全教育。活动期间，学生通过消防安全宣传片的观看来学习消防常识；撰写一篇消防主题作文；开展一次“家庭小演练”活动；充分发挥小手牵大手的作用，全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识。

活动期间，各学校采取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生消防安全课，重点学习消防安全常识和逃生自救知识，并组织好了一次校园消防安全疏散演练；同时开展了一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查；开展了消防安全知识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要，各学校在安全宣传教育活动中做到了不断总结经验，不断改进和完善工作方法，确保了学校消防安全零事故，消防教育将常抓不懈，以防范于未然。但与上级的要求相比，还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使消防安全工作再上新的台阶。

安全生产学习月总结篇4

根据普教科字[20xx]349号《关于加强学习宣传和贯彻落实新〈安全生产法〉实施方案的通知》精神，为深入推进新《安全生产法》的学习宣传和贯彻实施，在学校领导的高度重视和精心组织下，全体教师认真地学习了本法，并向全体学生做了大量的宣传工作，现将本次学习宣传活动总结如下：

一、学校重视，健全机构

学校成立了以陈典松校长为组长，龚兴涛、付善举为副组长，各班班主任及科任教师为成员的实施小组，拟订了学习宣传新《安全生产法》实施计划。

二、安排宣传，学习部署

1、及时将普定县教育系统学习宣传和贯彻落实新《安全生产法》实施方案分发给教师。2、组织全校教师加强学习宣传，把学习宣传、贯彻落实新《安全生产法》作为“六五”普法工作的重中之重，通过设置专栏、张贴标语、校园广播等形式，

使新《安全生产法》的宣传活动真正深入校园，做到人人皆知。

3、学校分别于11月10日、11月24日、12月8日对全体教师进行了3次新《安全生产法》知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，统合治理”的安全方针。通过系统的学习，老师们的安全理念、安全意识、防范能力与职业责任均得到了进一步加强。

4、各班班主任利用班会、班刊及《安全预防》手册对学生进行了安全教育。学校对全校实行每周一次排查，切实将安全工作落实责任，进一步完善“安全第一，预防为主，综合治理”。

三、活动效果

1、通过新《安全生产法》的学习，进一步提升学校对安全生产工作重要性的认识，为预防和减少安全事故、保障广大师生生命和财产安全、促进学校教育事业持续健康发展打下的坚实的基础。

2、以新《安全生产法》的学习宣传为契机，结合学校的“六五”

普法工作，根据学校实际，坚持依法治教、依法治校，全面提高学校及教师学法、知法、用法的水平。

3、以学习宣传贯彻新《安全生产法》为重点，坚持与校园安全文化建设、平安校园建设相结合，从根本上筑牢校园安全防线。

四、存在的问题

本次宣传学习活动虽说取得了一定的效果，但离学校的目标还有差距。在新《安全生产法》宣传和培训学习中，主要存在的问题如下：

1、宣传教育力度不够彻底，形式比较单一。

2、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。

3、培训时间短，内容形式还有待充实。

4、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。

建议在今后的学校安全知识培训中，增强

对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性。

总之，通过此次宣传学习，全校教师对新《安全生产法》有了一定的认识和了解，安全意识得到了进一步的提高。在今后的工作中，我校教师都要严格遵守新《安全生产法》，为创建平安校园奉献一份力量。

安全生产学习月总结篇5

安全是什么，安全为了谁？这个问题值得我们每个人深思。从字面的意思来看，我们的祖先在创造“安”字时，加入了他们的智慧与哲理。将女性保护在房子里为安，古人祈求的是家人平平安安，亦有安居乐业之意。除此之外，当今安全又是企业生产运营顺利进行的有力保障，更是员工对别人，对社会的一种承诺，一种责任。

作为一名长期工作在运营一线的地铁司机，我有必要将我对安全的认识来说一说！安全是什么，安全为了谁？安全是一种承诺，是你和家人之间的承诺，是你和每一名乘客之间的承诺。记得小时候看见工厂外的墙上一直都有“平平安安上班来，安安全全回家去”的宣传标语。小时候不懂，只是觉得这句话念着好听，直到现在才知道这句话的含义。从生命的角度来看，生命会每个人来说都只有一次，每一个热爱生活的人，都会珍爱自己的生命，明确安全的真正含义。实体安全才是真正的安全，树立生命安全观，以安全意识为指导，在实际行动中强化安全意识，做到热爱生命，珍视生命。每一天当班，我的家人都希望我能平安无事。因为在他们心里，我不仅是家里的顶梁柱，也是儿子、父亲、丈夫，家里人不想我有什么危险。同样的，在我身后的车厢里，也是坐满了儿子、父亲、丈夫、女儿、妻子、母亲他们同样也有家人希望他们能平安。他们将自己交付给我，我有责任保证他们的安全。因此，我们不仅要保障自己的安全，更要保障乘客的安全。对于父母，是一种孝道，对于妻子儿女，更是一种责任。

当我离开家来上班时，我和家人有了承诺；当乘客登上我驾驶的列车时，我和他们之间就有了承诺。既然我和家人、乘客之间有承诺，那么我就有责任保证他们的安全。这就是我应该承担的责任，安全就是一种责任。列车在运行中，就要时时刻刻注意列车的运行状态，精神就要高度集中，这已经不仅仅是因为工作的要求，对我来说就是我的责任，是它在鞭策我时刻保持警惕，不要放松安全这根弦，既要保证我的安全，又要保证乘客的安全。

正因为我肩负着责任，始终将安全牢记心中，时刻谨遵规章制度。有人说，规章制度就是用来绑定人的，按照自己的方法也可以将工作做好。但是，我上班后的第一个师傅就告诉我，规章制度都是用血淋淋的事件换来的，可能你的方法一次两次不会出事，但是违章作业总有出事的时候。师傅的话一直在我的耳边环绕，时刻提醒着我要牢记规章制度。我上班的这整整十五年里，这句话成为我保证安全的法宝。不违章作业也成为了我做人的底线。

安全是一种承诺，一种责任。安全是为社会，更是为自己，没有安全，就没有公司的和谐、稳定的运营；没有安全，就没有幸福的人生；没有安全，就没有和睦的家庭；没有安全，我们的人生目标也就化为乌有。以事故教训为鉴，以事故经验为指导，让我们正视安全，珍视生命，拒绝违规，保障安全，把安全落实到我们的实际工作中吧！

安全生产学习月总结篇6

了解“海因里希法则”的目的，是通过对事故成因的分析，让人们少走弯路，把事故消灭在萌芽状态。

如果我们把“海因里希”的300：29：1安全法则，从另一个角度去理解就能更好做好安全生产了。即培养一个良好习惯，必须经过29次重大改进或纠正，每次改进和纠正就要做300次的重复动作。也就是说，为了培养员工良好的安全习惯，需要进行多次反复的改进和完善，而每一次改进和完善之后，又要经过无数重复动作和严格认真地落实，最终达到实现员工养成一个良好习惯的目的。从以上的要求中，我们不难发现要培养员工的良好习惯，不是一件容易的事情，要经过艰苦的努力才能成功。

在日常的安全管理过程中管理人员要勇于做“黑脸包公”，要从查找人的不安全行为抓起，不搞下不为例。美国著名的杜邦公司曾经作过事故统计，安全生产事故归根到底96%是由人的不安全行为造成的。心理学上有个“破窗效应”。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜找来两辆一模一样的汽车，分别把他们放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了一个洞，结果仅过几个小时这辆车也被偷走了。如果有人打坏一栋楼的窗玻璃却不被制止，受这块玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。

作为一名安全管理人员千万不能做过头，为了听骂声而听骂声；不要成为偏执狂，就是要听骂声，爱听骂声。这就走向了安全管理的反面。有的媒体的褒奖宣传，塑造了让人难以接受的安全管理者形象。我们把这个宣传的形象描绘下来，是什么样的呢？“铁青的面孔，铁石的心肠，铁打的手腕”，说话掷地有声，吐口吐沫都能把地板砸几瓣儿。这简直就是不食人间烟火的机器人。如果这样的机器人是最好的安全管理者，那我们这些人做的工作，还不如交给机器去做。人和其他动物的区别是人具有主观能动性，具有独立的思维方式，安全管理者不能是机器人。为了不听到哭声，宁可听骂声，前提是同情心，是责任感，是人的感情存在，是人性化的一种表现。如果管理者没有人性，没有脸皮，没有自尊心，任什么人骂都不怕，反而有意去找骂，这实际上变现出一种不好的管理心态。我们在安全管理上见到最多的是批评、严肃批评甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主观上没有恶意，作为员工都应该接受。“听得进批评，才没有哭声”。

“严是爱，松是害”，严格是为了员工不受伤害，是为了员工自己好。员工应该理解严格管理的出发点。如果别人为他好，他还要骂别人，那实在是不知好歹了，是素质问题。管理上按制度去办，无论什么岗位，无论什么身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一视同仁。受到处罚，员工有什么理由去骂管理者？要骂只能骂制度，而制度不是针对员工每一个人制定的，骂制度也毫无道理可言。

当然，安全管理没有哭声没有骂声，只是理想境界。没有哭声，是我们追求的结果；没有骂声，很多情况下不太可能。因为，人们的利益不同，思想认识不同，修养水平不同，受到处罚的反映也不同。但是，我们在管理中可以做到的是公平，“一碗水端平”，任何人没有话说。管理要人性化，尊重他人尊重自己，让被管理者知道管理者的良苦用心，才能达到“没有骂声也没有哭声”的安全管理理想局面。

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安全生产学习月总结6篇